| 書名: | 陽光寶貝 睡前小故事 (語言篇+生活篇+認知篇+安全篇 ) |
| 前言 |
喜歡聽故事是孩子的天性,好故事如同甘露,滋潤孩子的心靈,點亮孩子純真的童心。臨睡前是子閱讀的佳時間,傢長每晚利用二十分鍾左右的時間講述故事給孩子聽,不僅能加深子之間的情感交流,而且還有助於開發孩子的想象力、提高孩子的理解力,對孩子的智力發展有明顯的促進作用。 本套書中講述瞭二十三個優美動聽的睡前小故事,每個故事獨立成篇,都有一定的教育意義。我們將孩子平時枯燥地去學習語言、安全、認知、生活等方麵的相關知識巧妙地融入一個個故事中,每個故事都配有各種活潑可愛的卡通圖畫,讓孩子帶著歡快的心情聽故事,帶著探索的目光看圖畫,這比單純的說教更易於讓孩子接受吸收,同時獲得良好的教益。 和孩子一起在柔和的燈光下,翻開著一個個小故事,讓孩子在這些充滿純真童趣的故事裏,開啓美好的明天吧! |
一本好書,一個好故事,可以讓孩子獲得共鳴,獲得童年的樂趣,同時,還能啓發他們的成長智慧,挖掘他們的潛能。 本套故事書內容全麵,包括語言篇、安全篇、認知篇、生活篇四冊。全書畫麵精美、語言活潑生動,書中一個個小故事如同一粒粒芳香的巧剋力豆,為孩子展現瞭一個個精彩紛呈、充滿情趣的世界,讓孩子在聽故事的過程中健康成長、增長知識。 |
說實話,我很少對一本書的實用性給予如此高的評價,但這本書的“早教”屬性確實做得非常到位,完全超越瞭我對一般繪本的期待。我原本隻是想找些睡前故事來哄孩子,沒想到它在無形中起到瞭很好的啓濛作用。裏麵的內容設計邏輯非常清晰,似乎是循序漸進地引導孩子去觀察和思考。比如,其中幾頁專門用來介紹常見的水果和動物,但它沒有簡單地羅列,而是將它們置於一個小的情境中,讓孩子在故事裏認識它們。我發現,自從開始讀這本書後,我傢孩子對傢裏齣現過的某些水果或玩具的反應明顯積極瞭,他會主動指嚮圖畫,發齣類似那個東西的叫聲,這讓我非常驚喜。再者,這本書的文字敘述方式非常口語化,讀起來朗朗上口,韻律感很強,即便是像我這樣一個普通人念齣來,也能帶著一種故事的魔力,這對於培養孩子的語感和對聲音的敏感度是極大的幫助。我甚至試著改變瞭聲調和語速來演繹不同的角色,結果孩子的注意力能保持得更久,效果拔群。
評分從一個純粹的“審美”角度來看,這本書的藝術價值也值得稱贊。插畫師的功力絕對是頂尖的,他們沒有采用那種為瞭迎閤低幼市場而過度簡化的卡通形象,而是保留瞭一定的藝術細節和層次感。例如,畫中光影的處理非常細膩,即便是最簡單的場景,比如陽光透過樹葉灑下來的感覺,都能被準確地捕捉並用柔和的筆觸錶現齣來。這對於培養孩子初步的藝術鑒賞能力是至關重要的——他們接觸到的第一批視覺信息,就是高質量的藝術作品。而且,圖畫的構圖非常平衡,不會因為信息量過多而顯得雜亂,即使是色彩的搭配,也充滿瞭和諧之美,不會有任何刺眼的元素。每次翻閱,我都會忍不住多看幾眼那些細節,比如背景中的紋理,或者動物毛發的質感,這說明這本書在設計上是真正尊重瞭孩子的視覺體驗,而不是敷衍瞭事,這纔是真正用心做齣來的“好書”。
評分這本書簡直是為我傢小傢夥量身定做的!從打開包裹的那一刻起,我就被它精美的設計深深吸引瞭。封麵那種柔和的色調,還有那圓潤可愛的插畫風格,一看就知道是針對低齡寶寶精心挑選的。我兒子現在剛滿一歲,正是對世界充滿好奇的時候,這本書的題材選擇得太棒瞭,完全貼閤他現階段的認知發展水平。裏麵的故事不僅僅是簡單的“小貓叫喵喵”,而是融入瞭一些生活常識,比如關於顔色、形狀,甚至是簡單的因果關係。比如有一篇講小兔子找鬍蘿蔔的故事,講得特彆生動有趣,每次讀到那裏,我都會指著圖畫告訴他“看,蘿蔔藏在哪裏啦?”他雖然還不能完全理解文字,但光憑那些色彩鮮艷、對比度適宜的圖畫,就能被牢牢吸引住,小手還會忍不住去摸那些看似有質感的圖畫部分。而且,書的材質摸起來非常厚實,邊緣處理得圓滑無刺,這一點對於喜歡啃咬的寶寶來說簡直是福音,讓人非常放心把書交給他自己翻閱。我們傢睡前閱讀時間因為這本書的加入,變得更加溫馨和期待,它真的成功地把閱讀變成瞭一種愉快的親子互動。
評分作為一位非常注重閱讀體驗的傢長,我必須強調這本書在“耐用性”上的齣色錶現。我們都知道,嬰幼兒圖書的“慘狀”往往是驚人的,摺角、撕裂、口水痕跡是傢常便飯。然而,這本《寶寶故事書》展現齣瞭驚人的生命力。它的紙張厚度,可能比市麵上一般的精裝書都要厚實不少,即便是被孩子反復揉搓、甚至偶爾不小心沾到一點點果汁,也隻是輕輕擦拭一下就能恢復原貌,完全沒有齣現紙張起皺或墨水暈染的現象。裝幀工藝也看得齣是下瞭功夫的,書脊部分非常牢固,即便是孩子用力拉扯,也不會齣現脫頁的跡象。這讓我覺得,這不僅僅是一本書,更像是一件可以陪伴孩子度過關鍵成長階段的“閱讀夥伴”。購買它,感覺上是一種對未來省心省力的投資,不用時刻提心吊膽地擔心書會被損壞,這極大地提升瞭我們全傢使用它的頻率和放鬆程度。
評分我最欣賞的,是它對於“情緒引導”這塊的處理,這一點在很多同齡的啓濛讀物中是比較欠缺的。很多早教書側重於認知輸入,而忽略瞭孩子在成長過程中會遇到的各種小情緒,比如分離焦慮、對黑暗的恐懼,或者僅僅是玩耍後的不開心。這本書裏有一篇關於“小熊找不到媽媽,但很快又找到瞭”的故事,在講述過程中,作者非常巧妙地使用瞭色彩的過渡和詞匯的選擇,沒有過度渲染恐懼,而是著重描繪瞭重逢後的溫暖和安全感。當我讀到這個部分時,我也會配閤肢體語言,輕輕抱住孩子,讓他感受到那種“被找到”的踏實。這種潛移默化的情感教育,比直接說教要有效得多。它教會孩子,遇到睏難或感到不安時,總會有支持和溫暖的存在,這對於構建孩子早期的安全感和情緒韌性,是非常寶貴的財富。
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