说呀 /奇想国当代精选 [3-6岁] [SAY IT] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 夏洛特·佐罗托 著，[英] 夏洛特·沃克 绘，董海雅 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 亲子阅读
• 语言发展
• 认知启蒙
• 想象力
• 奇想国
• 3-6岁
• 图画书
• 早期阅读

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787559700797

版次：1

商品编码：12219525

品牌：奇想国童书（Everafter Books）

包装：精装

外文名称：SAY IT

开本：12

出版时间：2017-09-01

用纸：铜版纸

页数：30

字数：1000

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　一个秋高气爽、落英缤纷的日子，一位妈妈带着女儿散步。一路上，她们一起分享了各种有趣的经历：发现了一只小猫；看到了微风吹拂，树影在池塘里泛起一道道斑斓的波纹；抓住了一些飘落在半空中的乳草；欣赏夕阳下的朵朵彩云……小女孩一直在坚持不懈地让妈妈“说呀”，到底要说什么呢？这个经典的图画故事告诉我们，在父母和孩子之间，哪怕只有短短的亲子时光，也有许多表达爱的方式。

作者简介

　　作者：夏洛特·佐罗托（Charlotte Zolotow）1915 年出生于美国维吉尼亚州，图画书作家、编辑、出版人和教育家。 因她对儿童文学的杰出贡献，1998 年美国成立“夏洛特·佐罗托奖”，褒奖美国优秀童书作者。主要作品有《暴风雨中的孩子》《一遍又一遍》《威廉的洋娃娃》等。

　　绘者：夏洛特?沃克（Charlotte Voake）1957年出生于英国威尔士。她曾在伦达大学研修艺术史，期间在一家艺术画廊兼职做自由插画师。1983年，她的第一部图画书得以出版，此后又陆续创作了许多深受孩子喜爱的童书，并且屡次获奖。1989年，她荣获英国国家艺术图书馆插画奖。1997年获得格林纳威大奖提名和聪明豆奖。2006年凭借《你好，双胞胎》荣获《纽约时报》ZUI JIA图书。

精彩书评

　　夏洛特·佐罗托的文字细腻、富有节奏感，并运用了大量拟声词，这正是这本图画书自首版以来一直经久不衰的原因。在夏洛特·沃克的水彩画里，落叶漫天飘舞，水纹层层荡漾，仿佛秋风拂过，让这个故事重新焕发光彩。

　　——美国《书单》杂志

好的，这是一份不包含《说呀 /奇想国当代精选 [3-6岁] [SAY IT]》的图书简介，旨在详细介绍一本虚构的、面向学龄前儿童的图画书。 --- 书名：《迷雾森林的秘密地图》 作者：艾米莉·卡特 插画：里奥·范德堡 适读年龄：3-6岁 主题：友谊、勇气、探索与解决问题 --- 内容提要： 在遥远的“微光谷”边缘，矗立着一片古老而神秘的“迷雾森林”。传说中，森林深处藏着一张能指引迷失者找到回家的路的地图，但这地图被巨大的荆棘和狡猾的谜题守护着。我们的主角，一只名叫“绒绒”的小狐狸和他的好朋友，“豆豆”——一只总是充满好奇心的兔子，决定踏上寻找这张地图的冒险之旅。 绒绒胆子很小，对未知的事物总是充满担忧；而豆豆则天性乐观，喜欢一切新鲜的挑战。他们俩的性格截然不同，但正是这种互补，让他们成为了最棒的探险搭档。 故事的开篇，他们发现了一块刻着模糊符号的石头——那是地图的第一个线索。这趟旅程绝非易事。他们首先要穿过“低语沼泽”。沼泽里弥漫着厚厚的、会让人分不清方向的绿色雾气。在这里，绒绒的恐惧达到了顶点，他几乎想转身回家。是豆豆用他那双敏锐的耳朵捕捉到了风中传来的、只有小动物才能听到的特定频率的嗡鸣声——那是沼泽中安全小径的标记。豆豆凭借着对声音的判断，引导绒绒安全通过，绒绒也第一次体会到，放下恐惧后的世界是多么清晰。 接着，他们来到了“沉默之桥”。这座桥由七块大小不一的石头组成，横跨在湍急的“欢快溪流”之上。溪流的水声震耳欲聋，让人无法交流。石头上的符号与他们手中的线索碎片一一对应，但顺序是完全打乱的。他们必须在不发出声音的情况下，通过肢体语言和眼神交流，共同决定正确的顺序。这个环节考验了他们的默契。绒绒观察到豆豆的手势中，有些重复的动作，那是豆豆在模仿水流的节奏，绒绒迅速理解到，顺序必须按照水流由缓到急排列。他们成功地搭建了“无声的桥梁”，学会了在极端环境下如何高效沟通。 旅程的最高潮是面对“瞌睡巨人的花园”。花园里长满了五颜六色的、散发着甜美香气的花朵。这些花朵会释放出让人昏昏欲睡的孢子。绒绒因为嗅觉灵敏，最先感觉到了异样。豆豆原本想摘一朵最美的花留作纪念，但绒绒及时阻止了他。他们发现，要穿过花园，必须找到一种能够中和花香的“苦涩浆果”。浆果藏在一个布满藤蔓的洞穴里。在这个洞穴中，光线极暗，绒绒必须克服对黑暗的恐惧，发挥他夜视能力强的优势，深入洞穴寻找浆果。豆豆则在洞口充当守卫，用他快速刨土的能力，赶走靠近的花粉虫。他们互相依赖，最终采集到了浆果，压碎后涂抹在鼻子周围，成功穿过了沉睡的花园。 当他们历经千辛万苦，终于到达森林中心时，他们发现那张传说中的“秘密地图”并非一张卷轴，而是一颗闪烁着微光的巨大水晶。水晶上浮现出的影像，并非是通往财富或宝藏的路线，而是他们一路走来的点点滴滴：绒绒勇敢地迈出第一步的画面、豆豆耐心等待绒绒的场景、他们一同分享浆果的瞬间。 原来，迷雾森林的秘密地图，教会他们的不是如何找到外部的宝藏，而是让他们认识到，真正的力量和方向感，早已存在于他们彼此的友谊和共同面对挑战的勇气之中。 水晶的光芒照亮了回家的路，绒绒不再是一个害怕改变的小狐狸，豆豆也更加懂得如何倾听他人的担忧。他们带着这份领悟，带着彼此的笑声，成功地回到了微光谷。 本书亮点（为家长准备）： 《迷雾森林的秘密地图》以其跌宕起伏的探险故事，巧妙地融入了学龄前儿童成长中至关重要的社会情感学习（SEL）元素。 1. 情商培养与自我认知： 故事通过绒绒克服恐惧和豆豆学习耐心，直观地展示了如何认识并管理自己的情绪。3-6岁的孩子正处于建立自我概念的关键期，他们能从绒绒的转变中理解“勇敢”不是不害怕，而是在害怕时依然前行。 2. 合作与沟通技巧： “沉默之桥”的情节是全书最精彩的教学点之一。它展示了在语言不便的情况下，非语言沟通（肢体语言、眼神交流）的重要性，强调了团队合作中信任和默契的价值。 3. 解决问题的能力（Problem-Solving）： 故事中的每一道难关——沼泽的迷雾、桥梁的顺序、花园的毒香——都设置了明确的障碍，需要主角运用各自的特长（嗅觉、听觉、夜视能力）来寻找线索并实施对策。这鼓励了小读者在面对困难时，不急于放弃，而是学会观察环境并寻找多种解决方案。 4. 视觉艺术的震撼力： 插画家里奥·范德堡运用了丰富的、饱和度适中的色彩。迷雾森林的描绘既神秘又充满魔力，每一页都像一幅精心构图的油画。特别是对光影的处理，成功地营造了“迷雾”的质感和“水晶”的微光，极大地提升了阅读体验的沉浸感。 5. 文本的韵律感： 艾米莉·卡特的文字富有节奏感，部分段落适合大声朗读，有助于培养孩子的语感和对故事的专注力。重复出现的“嘀嗒、嘀嗒”的脚步声和“沙沙、沙沙”的叶片声，让故事在听觉上充满了趣味性。 《迷雾森林的秘密地图》是献给每一个渴望探索世界、依赖彼此的小探险家的礼物。它告诉孩子们：最伟大的地图，其实就在你身边，在你最信任的朋友的心里。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太神奇了！我女儿今年四岁，平时对静态的图画书兴趣一般，总是喜欢那种能动来动去的玩具。所以当我第一次翻开《说呀》，我其实没抱太大的希望。但没想到，这完全颠覆了我的想法！首先，这本书的画面设计就非常吸引人，色彩鲜艳但不刺眼，而且每幅图都充满了想象力，就像一个五彩斑斓的梦境。我女儿一看就挪不开眼了，不停地指着图画咿咿呀呀地说。最让我惊喜的是，这本书的互动性极强，它不仅仅是看图讲故事，更是鼓励孩子去“说”，去表达。里面有很多巧妙的设计，比如隐藏的机关，翻翻页，甚至是一些小小的触感设计，都能激发孩子的好奇心和探索欲。每次翻到新的页面，她都会发出“哇”的惊叹声，然后迫不及待地想要我陪她一起发现页面的秘密。她会试着模仿图画中的小动物，发出各种有趣的声音，有时候还会编出自己理解的故事来。我感觉这本书就像一个魔法盒子，打开它，就能释放出孩子无穷的想象力和表达力。而且，它不仅仅是娱乐，我能明显感觉到，在阅读的过程中，女儿的语言组织能力和词汇量也在悄悄地提升。她开始愿意尝试用更丰富的词语来描述她看到的东西，甚至会主动向我提问，想要知道更多新奇的事物。这是一本真正能够点燃孩子阅读兴趣，并引导他们爱上表达的优秀绘本，我强烈推荐给所有家有幼童的父母！

评分☆☆☆☆☆

这本《说呀》简直就是为那些“小小观察家”和“小小提问家”们准备的！我家的二宝，一个三岁半的小男孩，平时就是个十足的“好奇宝宝”，什么都要问个“为什么”。所以当我看到这本书的时候，我就觉得它简直是为他量身定做的。书中的每一页都充满了细节，而且这些细节不是那种杂乱无章的堆砌，而是非常有目的性的，能够引导孩子去发现。比如，有些图画会把一些平时生活中常见的物品，用一种全新的、充满想象力的方式呈现出来。这就特别能激发孩子的观察欲望，他们会仔细地去研究图画的每一个角落，试图找出其中的奥秘。然后，这本书的引导方式也非常特别，它不会直接告诉孩子答案，而是通过一些开放式的问题，来激发孩子的思考。比如，“你看，这个小火车变成了什么？”或者“为什么这个小鸟的羽毛是蓝色的？”。这种提问方式，非常符合孩子爱问、爱探索的天性。他会一本正经地盯着图画，然后认真地思考，最后用他稚嫩的声音说出他的想法。我发现，通过阅读这本书，他不仅仅是学会了观察，更重要的是，他开始学会用语言来描述他的观察结果，并尝试去解释他看到的现象。这对他语言表达能力的发展，起到了非常大的促进作用。而且，这本书的画面风格也很讨喜，色彩柔和，造型可爱，一点也不会让孩子觉得枯燥乏味。每次读完一页，他都会跑过来搂着我，告诉我他新发现的有趣之处，那种满足感和成就感，真是难以形容。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的绘本不仅仅是讲故事，更是要引导孩子去思考，去感受，去表达。而《说呀》这本书，恰恰做到了这一点！我是一个美术从业者，平时对绘本的画面质量要求比较高。这本书的插画真的让我眼前一亮，它不是那种过于写实的风格，也不是那种过分夸张的漫画风，而是介于两者之间，充满了独特的艺术气息。色彩搭配非常和谐，给人一种温暖、治愈的感觉。而且，画面的构图也非常讲究，每一处细节都处理得恰到好处，能够引导孩子的视线，让他们在欣赏美的同时，也能注意到隐藏其中的信息。我儿子今年六岁，正是从图画走向文字的关键时期，这本书的文字量不多，但非常精炼，而且巧妙地融入在图画之中，不会让孩子觉得阅读有压力。更重要的是，这本书的互动性非常强，它鼓励孩子去“说”，去主动地参与到阅读过程中来。有很多需要孩子去判断、去联想、去创造的情境。比如，有一些页面会画一些抽象的图形，然后引导孩子去“看”它们像什么。这就非常考验孩子的想象力和联想能力。我儿子就特别喜欢这种形式，他会根据自己的理解，说出各种各样奇妙的答案，有时候甚至会让我都觉得惊叹。这本书不仅仅是在锻炼他的语言能力，更是在培养他的创新思维和艺术感知能力。它就像一扇窗户，让孩子看到了一个更广阔、更美好的世界，并鼓励他们勇敢地去表达自己在这个世界里的感受和思考。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《说呀》这本书的编排方式简直是为三到六岁的孩子量身定做的！它没有那种一本正经的长篇大论，也没有复杂到让小孩子抓不住重点的故事情节。相反，它以一种非常直观、游戏化的方式，引导孩子去发现、去思考、去表达。我儿子今年五岁，他是个好奇心特别强的孩子，总是喜欢问“为什么”。这本书里的每一页都像是一个小小的谜题，需要他去观察、去发现线索，然后用自己的语言去解释。比如，有一些页面会画着一群动物，但是只有一只动物在做和大家不一样的事情，这本书就会巧妙地引导孩子去找出这只“不一样”的动物，并问他们“它在做什么呢？”。这个过程不仅仅是看图识字，更是培养孩子的观察力、逻辑思维能力和语言表达能力。而且，书中的插画风格非常可爱，线条流畅，色彩明亮，给人一种轻松愉悦的感觉，完全不会让孩子感到压抑或者枯燥。我记得有一次，他看到书里的一页，画着很多形状各异的气球，然后就兴奋地指着问我：“妈妈，为什么那个气球是彩色的？它是不是快要飞走了？” 这就是这本书的魅力所在，它能够激发孩子最原始的好奇心，并鼓励他们用自己的方式去回应，去表达。它不是强行灌输知识，而是像一位温和的朋友，带着孩子在奇妙的图画世界里探索，并鼓励他们勇敢地发出自己的声音。我已经能看到，他在阅读这本书之后，变得更加乐于开口，更愿意去分享自己的想法了。

评分☆☆☆☆☆

真的，这本书的魅力就像它的名字一样，《说呀》，它就是要让孩子开口说话！我给我的侄女，一个四岁的活泼小姑娘，买的这本《奇想国当代精选 [3-6岁] [SAY IT]》。她平时是个很外向的孩子，但有时候也容易陷入自己玩自己的世界里，不太愿意和大人交流太多想法。我给她这本书的时候，她第一眼就被那些充满童趣和想象力的插画吸引了。里面的角色造型都很特别，不是那种千篇一律的卡通形象，而是充满了艺术感和趣味性，一下子就能抓住孩子的眼球。然后，这本书的互动设计非常巧妙，它不是那种简单的翻翻页，而是有很多能够引发孩子思考和提问的点。比如，有一些页面会画一些情景，然后留白，让孩子去想象接下来会发生什么，或者问他们“你觉得这个小动物在想什么呢？”。侄女就特别喜欢这种形式，她会对着书里的图画，煞有其事地开始编故事，有时候还会模仿图画里的表情，特别逗。我发现，这本书最棒的地方在于，它并没有预设固定的答案，而是鼓励孩子自由发挥，用自己的想象力去填补空白，用自己的语言去表达。她会指着图画，用她能理解的词语告诉我她的想法，即使有时候说的词不那么准确，我也能从中感受到她内心的火花。这本书就像一个无声的老师，但又充满了无穷的活力，它通过图画和巧妙的设计，一点点地引导孩子，让他们觉得“说”是一件有趣的事情，是可以被鼓励和赞赏的。

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，内容孩子小不大理解

评分☆☆☆☆☆

其实我觉得这本书更适合大人看，我们不当小孩太久，几乎快要忘记小孩是什么样的了……

评分☆☆☆☆☆

如果我是一本书，我希望我是一本读不完的书，每一次读，你都能发现一个从未发现过的我。

评分☆☆☆☆☆

很好看的一本书，必须入手

评分☆☆☆☆☆

喜欢不同题材的绘本

评分☆☆☆☆☆

这本书很好玩，趣味性很强。

评分☆☆☆☆☆

语言特别优美 很有爱的书 绘本馆借阅过 忍不住还是买一本回来 太喜欢

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，内容很温馨，别人推荐的，很不错

评分☆☆☆☆☆

很有感情色彩的一本书啊，好暖