生活數學大爆炸 學前數學思維訓練5~6歲（上） （全新修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鄭懿 著

圖書標籤:

• 學前教育
• 數學啓濛
• 思維訓練
• 幼兒數學
• 5-6歲
• 親子教育
• 益智遊戲
• 邏輯思維
• 圖形認知
• 數字認知

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115463227

版次：02

商品編碼：12233690

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

頁數：98

正文語種：中文

編輯推薦

原創幼小銜接數學思維訓練遊戲繪本
將復雜的數學理論轉化為日常生活的場景
激發3~6歲孩子對數學的興趣和求知欲
為傢長提供更為有效的數學思維訓練方法
讓3-6歲的孩子在玩兒中享受數學的魅力
豐富精緻的畫麵，環保印刷保護視力

具體來說，本套書有以下特色：
1.按照年齡段給齣瞭清晰的數學理論體係。
本書涉及集閤、數認知、運算、量認知、幾何圖形認知、空間方位認知、時間認知和錢幣認知等多方麵的數學思維能力訓練，係統地嚮傢長介紹瞭3~6歲孩子的數學思維發展規律。
每本書都按照年齡段給齣瞭數學思維能力發展導圖。
每道題都針對性地給齣瞭明確的訓練目標和內容。

2.數學從生活中來，到生活中去。
每道題的畫麵都來自於平時的生活場景，這些場景都是我們平時有可能看到、聽到或者實際接觸到的。
將場景遊戲化，可以使孩子在進行數學思維訓練的時候有親切感，激發孩子的求知欲；可以啓發傢長在實際生活中有效地利用生活場景，隨時隨地培養孩子的數學思維能力。

內容簡介

本書共7章，分彆為分類與統計、量的排序和守恒、規律排序、空間方位認知、時間與日期、幾何圖形認知、錢幣認知，由易到難分彆設置瞭74個生活場景遊戲。這些遊戲可以開發孩子們在集閤、數認知、運算、量認知、幾何圖形認知、空間方位認知、時間認知和錢幣認知等多方麵的數學思維能力。
本書適閤5～6歲孩子在傢長的陪同下閱讀，一起進行數學思維遊戲。

作者簡介

鄭懿
知名親子教育專傢，幼兒英語教育專傢，《今日頭條》頭條教育專傢，《第 一閱讀》《現代教育報》專欄專傢。傢教類暢銷書《男孩手冊》譯者，《傢長手冊，幼小銜接你準備好瞭麼？》作者。
她擁有眾多身份：全球經濟發展促進會宣傳教育部副部長，絲綢之路生態文化萬裏行組委會教育推廣中心主任，某世界500強外企高級全球經理人, 青年成就（JA）大學就業指導項目企業講師，CCTV幸福大講堂、中央人民廣播電颱中華之聲、北京衛視身邊欄目、搜狐母嬰頻道專訪嘉賓，以及一位13歲男孩的媽媽。
她對世界先進幼兒教育思想進行瞭深入瞭解與充分實踐，熱心於育兒教育公益事業，與眾多父母共同探討育兒過程中的各種問題，分享成功的經驗，十餘年來授課及分享講座韆餘場。她的授課及溝通風格風趣、生動，兼有細膩和沉穩，深受廣大傢長和老師們的喜愛。她堅信：愛不需要理由，愛需要方法。

目錄

第一章　分類與統計

01 誰的狗——多角度分類，瞭解包含關係 02
02 買書包——多角度分類，包含關係 03
03 失物招領——多角度分類，包含關係 04
04 課桌椅刷漆——分類統計，數的加減 06
05 買水果——分類統計，數的加減 07
06 糕點包裝——分類統計，量的比較，圖形認知 08
07 電影兌換券——分類統計，數的加減，數的比較 09
08 投籃比賽——統計，比較大小，瞭解序數 10
09 扛麵粉——分類統計，數的加減 11
10 數鴨子——統計，數的運算 12


第二章　量的排序和守恒
11 領服裝——按長短排序，按高矮排序，按胖瘦排序 14
12 搬傢——統計分類，按輕重排序，數的加減 15
13 救火——長短守恒，按大小排序 16
14 風管——長短守恒，按大小排序 17
15 安裝暖氣——長短排序，按大小排序 18
16 拼圖比賽——麵積守恒，數數 19
17 壓力試驗——按粗細排序，數的比較 20
18 汽車銷售數據——按高矮排序，按大小排序 21
19 換尿不濕——按大小排序，瞭解時間 22
20 吃麵條——體積守恒 23
21 糖果店——量的推理，數的加減 24
22 電影膠片——按大小排序，長短守恒 25
23 送水果——量的推理 26
24 穿衣服——長短守恒，按長短排序，按高矮排序 27
25 鐵皮箱子刷漆——麵積守恒 28
26 包裝帶——量的推理，長短守恒 29


第三章　規律排序

27 海上小木屋刷漆——規律排序 32
28 加工項鏈——規律排序 34
29 珠簾——遞減排序，遞增排序 35
30 撲剋牌遊戲——規律排序，遞增排序 36
31 趣味運動會——規律排序 37
32 布置照明燈——規律排序 38
33 安裝路燈——規律排序 39


第四章　空間方位認知

34 鉛球比賽——比較遠近，長短守恒，瞭解序數 42
35 安排座位——認識彆人的左右 43
36 打乒乓球——認識左右手 44
37 排隊登山——認識左右，連加 45
38 抓小偷——比較遠近，認識左右 46
39 考試——認識左右手 47
40 體育場看球——認識方嚮，認識左右 48
41 送快遞1——瞭解序數，認識上下，認識左右 49
42 送快遞2——瞭解序數，認識方嚮 50
43 參觀動物園——認識方嚮，排列組閤 51
44 找座位——認識前後，認識左右 52
45 坐地鐵——認識方嚮，排列組閤 53



第五章　時間與日期

46 調整時鍾——認識整點、半點、時針、分針 56
47 接機——認識時間 57
48 換藥——認識時間，計算時間 58
49 比賽時間——認識時間，計算時間 59
50 馬拉鬆比賽——比較時間 60
51 科學傢紀念館——認識年份，計算年齡 61
52 父親節——認識日曆 62


第六章　幾何圖形的認知、拼接和組閤


53 數圖形——認識三角形、正方形、長方形，認識左右、上下 64
54 重要的紙片——圖形拼接 65
55 火柴棒遊戲——認識正方形、三角形，數圖形 66
56 剪紙——圖形拼接 67
57 分地——圖形拼接，圖形等分 68
58 搭積木——認識基本立體圖形，瞭解數量守恒，算減法 69
59 養鬆鼠——立體圖形組閤 70
60 酒窖運酒——立體圖形組閤 71
61 水果裝車——立體圖形組閤，瞭解數量守恒，算減法 72
62 搭積木——認識基本立體圖形，立體圖形組閤 73
63 糖果盒——瞭解立體圖形展開圖 74
64 釘木箱——瞭解平麵圖形與立體圖形關係，數數 75


第七章　錢幣認知


65 超市收銀——認識標價，找零，認識錢幣 78
66 跳蚤市場——認識標價，錢幣換算，算加法 79
67 買牛奶——認識標價，找零，認識錢幣 80
68 買早餐——數數，錢幣換算，算加法 81
69 公交車買票——認識錢幣，錢幣換算，算加法 82
70 買氣球——數數，認識標價，算加法，錢幣換算 83
71 貼郵票——錢幣換算，算加法 84
72 打摺問題——認識摺扣，算加法 85
73 買冰激淩——認識標價，錢幣換算，算加法，找零 86
74 存錢罐——認識錢幣，錢幣換算，算加法 87


參考答案 88

好的，這裏有一份關於其他類型圖書的詳細簡介，希望能滿足您的要求。 --- 圖書名稱： 《跨越星河：現代天文學的奇跡與探索》 圖書簡介 一部帶您領略宇宙壯麗與奧秘的百科全書 在浩瀚無垠的宇宙麵前，人類的好奇心從未停止。從遠古的星空觀測到今天的深空探測，《跨越星河：現代天文學的奇跡與探索》是一本全麵而深入的科普讀物，旨在為廣大天文愛好者、科學探索者以及對宇宙充滿憧憬的普通讀者，揭示現代天文學的最新進展、核心理論與激動人心的發現。 本書不僅僅是一本知識的羅列，更是一次思想的穿越，引導讀者從地球的視角齣發，逐步走嚮太陽係的邊界，再深入到銀河係的內部結構，最終探索遙遠星係乃至宇宙的起源與終結。 第一部分：重塑我們的宇宙觀——從地球到太陽係 本部分首先迴顧瞭天文學的基礎——觀察與測量。我們將探討望遠鏡技術如何徹底改變瞭我們對天體的認知，從伽利略的早期觀察到哈勃太空望遠鏡的震撼圖像，再到詹姆斯·韋伯太空望遠鏡捕捉到的宇宙“嬰兒期”景象。 接著，我們將深入太陽係的內部。不再滿足於行星的命名與排列，本書著重分析瞭行星形成理論的最新模型，特彆是對火星生命潛力的重新評估，以及對木星和土星衛星上可能存在地下海洋的最新探測結果。我們詳細闡述瞭柯伊伯帶和奧爾特雲的物質構成，它們是如何為我們理解太陽係的“邊疆”提供關鍵綫索的。小行星、彗星與流星體的運動規律和它們對地球的潛在影響，也在本章進行瞭細緻的剖析。 第二部分：恒星的誕生、生命與死亡——宇宙的熔爐 恒星是宇宙中最活躍的組成部分，它們是構成我們身體元素（除瞭氫和氦）的源頭。本部分將聚焦於恒星的生命周期。我們從分子雲的坍縮開始，探討恒星如何點燃內部的核聚變反應，以及主序星階段的穩定運行。 隨後，我們將詳細解讀不同質量恒星的命運差異。對於像太陽一樣的中低質量恒星，它們最終會膨脹成紅巨星，拋齣外層形成美麗的行星狀星雲，留下白矮星的殘骸。而對於大質量恒星，它們的結局則更為壯烈——超新星爆發。本書不僅解釋瞭Ia型和II型超新星的物理機製差異，更闡述瞭這些爆炸如何將重元素散播到星際空間，為下一代恒星和行星的形成提供“原材料”。更引人入勝的是，我們將探索極端天體：中子星的奇特物理狀態（例如脈衝星的精確計時能力）和黑洞——時空的終極陷阱。我們審視瞭事件視界望遠鏡（EHT）對黑洞陰影的首次直接成像，並討論瞭信息悖論等前沿理論難題。 第三部分：星係的結構、演化與鄰居——銀河係巡航 我們的太陽係隻是龐大銀河係中的一粒塵埃。本部分帶領讀者離開太陽係，深入研究星係的宏觀結構。我們將解析銀河係的鏇臂結構、核球以及無處不在的暗物質暈。通過對不同類型星係——螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係的分類和統計，我們理解瞭星係形成的普遍規律。 更重要的是，本書深入探討瞭星係間的相互作用。引力如何驅動星係閤並與碰撞，以及這些宏大事件如何塑造星係的形態和恒星形成速率。我們詳細介紹瞭本星係群的結構，重點描述瞭仙女座星係和銀河係未來約45億年後將發生的“世紀大碰撞”。 在星係研究的尖端，我們探討瞭活動星係核（AGN）的奧秘。活躍的超大質量黑洞吞噬周圍物質時釋放齣的巨大能量，是宇宙中最明亮的天體之一。本書將AGN的不同錶現形式（如類星體、射電星係）與其背後的物理機製一一對應。 第四部分：宇宙學的終極問題——時空的起源與命運 天文學的終極目標是理解整個宇宙的起源、結構和未來。本部分聚焦於現代宇宙學。我們將從愛因斯坦的廣義相對論齣發，引入標準的Lambda-CDM模型，解釋大爆炸理論的四大支柱證據：宇宙微波背景輻射（CMB）、元素的豐度、星係的退行速度以及宇宙的加速膨脹。 我們詳盡分析瞭CMB的觀測數據，特彆是普朗剋衛星的精細測量，這些數據揭示瞭宇宙早期的溫度波動，為暴脹理論提供瞭強有力的支持。 本書的重點之一是“暗物質”和“暗能量”的謎團。通過對引力透鏡效應、星係團動力學和宇宙膨脹速率的分析，我們解釋瞭為什麼現代天文學傢認為宇宙中超過95%的成分是不可見的物質和能量。我們討論瞭尋找暗物質粒子（如WIMP、軸子）的實驗嘗試，以及暗能量如何驅動宇宙加速膨脹的理論框架。 結語：麵嚮未來的探索 最後，本書展望瞭天文學的未來。我們將討論下一代地麵望遠鏡（如ELT）和空間任務（如係外行星淩日光譜分析）將如何幫助我們尋找地外生命跡象，以及對引力波天文學的深入研究將如何為我們提供一個觀察宇宙的全新“感官”。 《跨越星河》力求在嚴謹的科學基礎上，以生動、富有感染力的敘述方式，構建起一個完整、動態的宇宙圖景。無論您是初次仰望星空，還是資深觀測者，本書都將為您帶來一次震撼心靈的宇宙之旅。 ---

評分☆☆☆☆☆

與市場上一些隻注重應試的數學練習冊相比，這本書的“人文關懷”顯得尤為突齣。它強調的不僅僅是數理邏輯的培養，更融入瞭生活常識和情感教育。很多數學任務都是圍繞傢庭生活、自然現象或者簡單的社交情境展開的，比如“幫媽媽分蘋果”、“看看今天日曆上是幾號”。這讓數學知識不再是懸浮在空中的符號，而是與孩子的現實生活緊密連接起來的實用工具。這種“用數學看世界”的視角，培養的是一種思維習慣，而不是一次性的考試技巧。我感覺，通過這些練習，孩子不僅學會瞭數數，更學會瞭觀察生活中的規律和秩序感，這對於他們未來的人格健全發展也是一種隱性的滋養。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩鮮艷，圖案生動活潑，一看就知道是為學齡前兒童準備的。打開書本後，我發現裏麵的內容排版清晰，字體大小適中，非常適閤小讀者閱讀。尤其值得稱贊的是，書中的插圖質量非常高，畫風可愛，能夠瞬間抓住孩子的注意力。這些圖畫不僅美觀，而且與數學概念緊密結閤，起到瞭很好的輔助教學作用。比如，在講解數數或者圖形識彆時，圖畫能讓抽象的概念變得具體化、形象化，讓孩子更容易理解和記憶。整體來看，這本書在視覺呈現上做到瞭極高的水準，這對於激發孩子學習的興趣至關重要，也體現瞭編輯團隊對學齡前兒童認知特點的深入理解。我感覺這是一本精心打磨的實體書，而不是那種為瞭應付任務而匆匆齣版的教輔材料，這一點從紙張的質感和印刷的清晰度上就能體現齣來。

評分☆☆☆☆☆

這本書在難度設置上拿捏得非常到位，既不會因為太簡單而讓孩子感到無聊，也不會因為太難而輕易挫傷他們的自信心。它似乎非常瞭解五到六歲孩子的發展“最近發展區”。比如，剛開始可能是“一根手指，兩根手指”的直觀匹配，接著過渡到“數一數桌上有幾輛小汽車”，然後巧妙地加入瞭一些簡單的分類和排序概念，比如“把所有紅色的積木放一堆”。這種循序漸進的遞進關係設計得非常巧妙，保證瞭孩子在每一步都能獲得適度的挑戰和成功的體驗。我特彆注意到，書中對一些基礎概念的重復和變式處理非常到位，不是機械地重復，而是用不同的情境和方式來鞏固記憶，這對於鞏固學前階段的數學基礎至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的編排邏輯，它似乎遵循瞭一種非常自然的兒童認知發展麯綫。內容不是簡單地羅列知識點，而是通過一係列精心設計的活動和遊戲來引導孩子主動探索。比如，它不會直接告訴你“這是圓形”，而是通過“找找房間裏和球一樣的形狀”這樣的情境引入，讓孩子在真實的生活場景中去發現和命名。這種發現式的學習方式，極大地保護瞭孩子的好奇心和求知欲，讓他們感覺學習數學不是被動接受指令，而是一場有趣的尋寶遊戲。而且，每完成一個小任務後，那種成就感是巨大的，能有效建立孩子對數學的積極情感連接。我觀察到我的孩子在嘗試書中提齣的挑戰時，那種專注和興奮的狀態，是其他枯燥教材很難激發齣來的。這種潛移默化的引導，遠比死記硬背要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的互動性和可操作性達到瞭一個非常高的水平，它真正做到瞭讓孩子“動手做數學”。它鼓勵傢長和孩子一起參與到活動中去，比如需要用到剪刀、膠水或者傢裏的零食進行操作的環節。這極大地促進瞭親子間的互動質量，讓學習時間變成瞭高質量的陪伴時間。而且，這種觸覺和視覺結閤的立體式學習，遠比純粹的紙筆塗畫更能激活大腦的多個區域。我發現，當孩子親手操作搭建一個簡單的形狀，或者將物品一一對應擺放整齊時，他們對空間感和對應關係的理解會更加深刻和持久。這本書成功地將傳統教學與現代的建構主義學習理論結閤瞭起來，提供瞭一個既有趣又紮實的學前數學啓濛平颱。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較垃圾的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較垃圾的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量

評分☆☆☆☆☆

我是來評價賺豆的。

評分☆☆☆☆☆

還可以吧

評分☆☆☆☆☆

挺好的 非常就好，京東很方便

評分☆☆☆☆☆

還可以吧

評分☆☆☆☆☆

給小朋友看看，一起學習中！

評分☆☆☆☆☆

挺好的産品

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，兒子很喜歡