內容簡介
《農業經濟學》係統地介紹瞭農業經濟學的基本原理、理論和方法,體係結構完整嚴謹,內容豐富新穎,具有理論性、知識性、基礎性、實用性、前沿性和前瞻性特點,通俗易懂。
《農業經濟學》內容主要包括農業經濟學發展和前沿、捉業經濟學基礎理論、與衣業經濟學相關的經濟學知識、農業經濟學研究方法和工具,不僅係統地教授學生農業經濟學以及相關學科的基礎理論,提高學生的理論素養;同時教授學生運用理論解決實際問題的方法,培養和提高學生思考問題和解決問題的能力。
《農業經濟學》是一本非常適閤農業經濟學和相關學科碩士研究生的教材。
內頁插圖
目錄
第一章 緒論
第一節 農業概論
一 農業的類型及其演變
二 農業的功能及其演變
三 農業的地位及其演變
第二節 農業經濟學研究任務與體係形成
一 農業經濟學的任務
二 農業經濟學的體係形成
三 農業經濟學的主要理論貢獻
第三節 農業經濟學的研究方法
一 研究方法概述
二 農業經濟研究的定量分析方法
三 農業經濟研究的主要模型
思考題
第二章 農産品供求的微觀經濟學原理
第一節 需求理論
一 偏好關係和效用函數
二 消費者選擇和需求函數
三 效用最大化和支齣最小化
四 經濟變化的福利評估
第二節 生産函數和供給理論
一 生産函數
二 利潤最大化和成本最小化
第三節 不確定性下的選擇行為
一 期望效用理論
二 貨幣化彩票和風險規避
三 用收益和風險錶示的收益分布比較
思考題
第三章 農産品市場基本理論
第一節 農産品市場供求和均衡
一 農産品市場概念和分類
二 農産品供給
三 農産品需求
四 農産品市場均衡
五 農産品供求理論的應用
第二節 農産品價格分析方法
一 農産品價格波動分析
二 價格傳導分析
第三節 農産品供求預測
一 農産品供求預測概念、分類和步驟
二 農産品供求預測方法
三 農産品供求分析模型
四 國內外農産品供求預測研究
思考題
第四章 農産品市場營銷
第一節 市場營銷的內涵及市場營銷觀念演變
一 什麼是市場營銷
二 市場營銷觀念的演變
第二節 農産品市場營銷的內涵
一 農産品營銷學的産生
二 農産品市場營銷的內涵
三 農業及農産品的特性
第三節 農産品市場營銷環境
一 農産品營銷的微觀環境
二 農産品營銷的宏觀環境
三 農産品營銷環境SWOT分析法
第四節 農産品的目標市場營銷
一 農産品市場細分
二 農産品目標市場選擇
……
第五章 農産品營銷組閤策略
第六章 人力資源
第七章 農業資本
第八章 土地資源
第九章 農業技術進步
第十章 農業資源利用與資源配置效率
第十一章 農業生産經營組織
第十二章 農業與國民經濟
第十三章 宏觀經濟政策與農業
第十四章 農業支持與保護政策
第十五章 糧食安全與食品安全政策
第十六章 農業環境保護政策
第十七章 農業公共政策評估的理論和方法
前言/序言
中國社會科學院研究生院是經鄧小平等國傢領導人批準於1978年建立的我國第一所人文和社會科學研究生院,其主要任務是培養人文和社會科學的博士研究生和碩士研究生。1998年江澤民同誌又題詞強調要“把中國社會科學院研究生院辦成一流的人文社會科學人纔培養基地”。在黨中央的關懷和各相關部門的支持下,在院黨組的正確領導下,中國社會科學院研究生院持續健康發展。目前已擁有理論經濟學、應用經濟學、哲學、法學、社會學、中國語言文學、曆史學等9個博士學位一級學科授權、68個博士學位授權點和78個碩士學位授權點以及自主設置碩士學位授權點5個、碩士專業學位2個,是目前我國人文和社會科學學科設置最完整的一所研究生院。建院以來,她已為國傢培養齣瞭一大批優秀人纔,其中絕大多數已成為各條戰綫的骨乾,有的已成長為國傢高級乾部,有的已成長為學術帶頭人。實踐證明,辦好研究生院,培養大批高素質人文和社會科學人纔,不僅要有一流的導師和老師隊伍、豐富的圖書報刊資料、完善高效的後勤服務係統,而且要有高質量的教材。
20多年來,圍繞研究生教學是否要有教材的問題,曾經有過爭論。隨著研究生教育的迅速發展,研究生的課程體係邁上瞭規範化軌道,故而教材建設也隨之提上議事日程。研究生院雖然一直重視教材建設,但由於主客觀條件限製,研究生教材建設未能跟上研究生教育事業發展的需要。因此,組織和實施具有研究生院特色的“中國社會科學院研究生重點教材”工程,是擺在我們麵前的一項重要任務。
“中國社會科學院研究生重點教材”工程的一項基本任務,就是經過幾年的努力,先期研究、編寫和齣版100部左右研究生專業基礎課和專業課教材,力爭使全院教材達到“門類較為齊全、結構較為閤理”、“國內同行認可、學生比較滿意”、“國內最具權威性和係統性”的要求。這一套研究生重點教材的研究與編寫將與國務院學位委員會的學科分類相銜接,以二級學科為主,適當擴展到三級學科。其中,二級學科的教材主要麵嚮碩士研究生,三級學科的教材主要麵嚮博士研究生。
中國社會科學院研究生重點教材的研究與編寫要站在學科前沿,綜閤本學科共同的學術研究成果,注重知識的係統性和完整性,堅持學術性和應用性的統一,強調原創性和前沿性,既堅持理論體係的穩定性又反映學術研究的最新成果,既照顧研究生教材自身的規律與特點又不恪守過於僵化的教材範式,堅決避免齣現將教材的研究與編寫同科研論著相混淆,甚至用學術專著或論文代替教材的現象。教材的研究與編寫要全麵堅持鬍錦濤總書記在2005年5月19日研究生院嚮中央常委匯報工作時對研究生院和我國哲學社會科學研究工作提齣的要求,即“必須把握好兩條:一是要毫不動搖地堅持馬剋思主義基本原理,堅持正確的政治方嚮。馬剋思主義是我國哲學社會科學的根本指導思想。老祖宗不能丟。必須把馬剋思主義的基本原理同中國具體實際相結閤,把馬剋思主義的立場觀點方法貫穿到哲學社會科學工作中,用發展著的馬剋思主義指導哲學社會科學。二是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,積極推進理論創新”。
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