五味太郎經典創意繪本（套裝全6冊） [0-2歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[日] 五味太郎 著，猿渡靜子 譯

圖書標籤:

• 繪本
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• 色彩認知
• 形狀認知
• 親子閱讀
• 0-2歲
• 五味太郎
• 經典繪本
• 益智玩具

齣版社： 新星齣版社

ISBN：2017080305

版次：1

商品編碼：12250976

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：銅版紙

頁數：200

正文語種：簡體中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-2歲

博洛尼亞國際兒童書展插畫奬，日本産經兒童齣版文化奬得主，繪本奇纔五味太郎創意代錶作

會變魔術的神奇洞洞書，激發孩子的觀察力、創造力與想象力

猜謎語般的挑戰遊戲，翻開瞭就放不下，感受發現的樂趣

培養孩子創造能力、想象能力與閱讀興趣的好讀物

被譯為英、韓、法、西甚至罕見的巴斯剋語，歐洲、亞洲、美洲的孩子都愛讀！

內容簡介

“五味太郎經典創意繪本”係列共6冊：《從窗外送來的禮物》《黃色的……是蝴蝶！》《小金魚逃走瞭》《藏貓貓藏貓貓》《看，脫光光瞭！》和《小牛的春天》。五味太郎巧妙地運用挖洞，帶給孩子意想不到的發現，把閱讀變成瞭一場充滿創意和快樂的遊戲。

《從窗外送來的禮物》：平安夜到瞭，聖誕老人準備瞭一大包禮物要送給大傢。屋子裏住的是誰，從窗口看看就能知道瞭嗎？明明看到的是小貓，為什麼翻開下一頁就變成瞭小豬呢？明明看到的是斑馬，下一頁怎麼變成瞭鴕鳥呢？哇！還有一排白森森的牙齒，是鰐魚嗎？糊塗的聖誕老人搞錯瞭對象，送錯瞭禮物，有趣幽默的設計令人捧腹大笑。

《黃色的……是蝴蝶！》：黃色的，是蝴蝶……看，草地上有隻黃蝴蝶！可是哎呀，原來不是蝴蝶，是一朵小黃花！黃色的，是蝴蝶……瞧，樹上有隻黃蝴蝶。哎呀呀，又不是蝴蝶，是樹上的大果子！一心想撲到黃蝴蝶的小朋友，為什麼總是會搞錯？五味太郎在書中挖齣瞭很多蝴蝶形狀的小洞洞，小朋友們可以和爸爸媽媽一起猜猜看，小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什麼，共同體會發現帶來的樂趣。

《小金魚逃走瞭》：哎呀，小金魚從魚缸裏逃走瞭！逃到哪兒去瞭？窗簾上、花叢中、糖果罐子裏、水果盤裏……哪裏有它的影子？接下來，這個調皮的小傢夥竟然還在鏡子上玩起瞭“分身術”，變成瞭三條一模一樣的小金魚，到底哪個纔是真正的小金魚？請小朋友們翻開這本書，用自己的好眼力把它找齣來吧！

《藏貓貓藏貓貓》：石頭剪刀布！小老鼠開始藏貓貓瞭。哈哈，躲在這個大草堆後麵，肯定不會被發現！可誰知，小老鼠剛躲好，草堆竟然開口說話瞭！這是怎麼迴事呢？一個接一個的意外驚喜，引發孩子豐富的想象，讓他們不禁想立刻翻開下一頁看個究竟。

《看，脫光光瞭！》：小獅子，要洗澡瞭，快點脫光光吧！咦？怎麼迴事，獅子的鬃毛也可以像衣服一樣脫下來嗎？脫光之後原來是——小熊！小熊，這樣還不行哦，快點脫光光吧！小熊脫光後又會變成什麼樣呢？不斷帶來驚喜的有趣繪本，讓孩子在快樂閱讀的過程中養成良好的生活習慣。

《小牛的春天》：五味太郎運用文字和圖畫的雙重敘事功能，巧妙地設計齣瞭兩條故事綫索。一條是關於春夏鞦鼕，四季的交替；一條是關於小牛的成長。稚氣十足的小牛齣現在春意盎然的桃紅色中，為我們帶來瞭氣象萬韆的四季景色。巧妙新穎的構思，妙趣橫生的想象，讓每個人都體味到生命帶給我們的感動。

作者簡介

五味太郎，1945年齣生於東京，畢業於桑澤研究所工業設計科，27歲開始創作繪本，至今已經齣版瞭400多部創意獨特的繪本。

他是作品極為暢銷的日本繪本作傢之一，多部作品僅在日本就創下重印上百次的記錄。同時，他也是日本在海外知名度極高的繪本作傢，曾獲得意大利博洛尼亞國際兒童書展插畫奬，日本産經兒童齣版文化奬等多項國際繪本大奬，是享譽世界的繪本大師。

他的主要作品有《小牛的春天》《藏在誰那兒瞭？》《是誰吃掉的？》《小牛的春天》《黃色的……是蝴蝶！》《看，脫光光瞭》《鰐魚怕怕，牙醫怕怕》《爸爸去哪兒瞭》等。

五味太郎的繪本創意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生，獨特的風格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創作外，他還活躍於服裝設計、文具設計、幼兒語言教育和動畫製作等多個領域，在日本的書店和禮品店裏，隨處都可以見到他設計的明信片、生活用品等。

內頁插圖

精彩書評

《黃色的……是蝴蝶！》有如魔術般的圖像遊戲，書中活用蝴蝶的形狀，做成打洞洞的視覺圖像，每一頁都玩猜謎般的追逐遊戲，樂趣無窮。

——颱灣美術教育傢鄭民進

我傢小孩每天要看這本書三四遍，每次看都有新的發現，一點也不無聊！從找小金魚開始，到認識顔色、認識數字、發展語言，還可以教寶寶數數！連大人都覺得真是太神奇瞭！看著小孩慢慢學習，一天比一天進步，真是有趣又欣慰！

——颱灣讀者

目錄

《從窗外送來的禮物》

《黃色的……是蝴蝶！》

《小金魚逃走瞭》

《藏貓貓藏貓貓》

《看，脫光光瞭！》

《小牛的春天》

精選繪本導讀：開啓想象力的奇妙旅程（不含五味太郎經典創意繪本） 本導讀精選瞭一係列旨在激發幼兒早期認知、情感發展與藝術熏陶的優質繪本，它們以豐富多樣的風格和深入淺齣的主題，陪伴孩子度過0-4歲，乃至學齡前的重要成長階段。我們力求提供超越單純感官刺激的閱讀體驗，強調故事與畫麵如何共同作用，構建孩子的世界觀和解決問題的能力。 一、 認知啓濛與感官探索係列 這一係列的繪本側重於幫助幼兒建立對周圍世界的初步認知，涵蓋顔色、形狀、數量、聲音和質地等基礎概念，同時鼓勵他們動手和感官的積極參與。 1. 《小熊很忙》係列 (以安東尼·布朗風格為例) 主題聚焦：觀察力與細節捕捉 安東尼·布朗的作品以其復雜的圖畫和隱藏的幽默著稱，非常適閤引導孩子進行深度觀察。本係列（假設包含多冊，如《我爸爸》、《我媽媽》、《歌劇院的幽靈》等）並非簡單的敘事，而是邀請小讀者成為“偵探”。 內容特點： 畫麵敘事重於文字： 畫麵中充滿瞭大量的細節、象徵物和重復齣現的元素。例如，在描述“爸爸的形象”時，畫麵中可能巧妙地隱藏著父親職業、愛好甚至孩子對父親的復雜情感的綫索。 培養“圖文互證”能力： 引導孩子去發現文字沒有直接說明，但圖像已經揭示的信息。這對於提升孩子的推理能力至關重要。 情感的微妙錶達： 通過誇張或極其寫實的畫風，細膩地捕捉親子之間、個體與環境之間的微妙情感張力，讓孩子學會識彆復雜的情緒麵貌。 2. 《點點點》與《變變變》係列 (以埃爾維·杜萊風格為例) 主題聚焦：互動性、創造性與對“隨機性”的理解 這套書打破瞭傳統繪本的閱讀規範，強調“動手”和“參與”，是極佳的早教互動工具。 內容特點： 打破第四麵牆： 書本設計本身就是遊戲的一部分。讀者需要拍打、吹氣、搖晃、塗畫（在特定區域或配閤貼紙），直接參與到故事的“生成”過程中。 探索抽象概念具象化： 比如，通過簡單的點點或綫條的疊加，展示顔色混閤、數量增減帶來的視覺變化。這比單純看圖識數更具衝擊力和記憶點。 建立因果聯係： 孩子會直觀地理解“我做瞭這個動作（拍一下），書本就産生瞭這種效果（顔色擴散）”，強化瞭早期對物理世界操作的理解。 解放想象邊界： 鼓勵孩子不拘泥於既定的圖像，發現“不完美”和“意外”也是藝術和樂趣的來源。 二、 情感認知與人際交往係列 這一係列繪本著重於幫助幼兒識彆、命名和處理自己的基本情緒，理解他人的感受，並學習如何在集體生活中進行溝通和閤作。 3. 《大衛，不可以！》係列 (以大衛·香農風格為例) 主題聚焦：規則建立、自我邊界與無條件的愛 該係列以其極具爆發力的插畫風格和極其貼近幼兒日常行為的衝突場景，成為理解“規則”與“接納”的經典教材。 內容特點： 強烈的視覺衝擊： 大衛的誇張動作和母親（或權威形象）的巨大驚嘆號，讓孩子能快速捕捉到行為與後果之間的直接關聯。 探討“壞行為”與“好孩子”的區分： 故事核心在於，即使大衛犯瞭錯誤（淘氣、搞破壞），故事的結尾往往是溫暖的擁抱。這嚮幼兒傳遞瞭重要的信息：行為可以被糾正，但愛是恒定的。 集體規範的初步認知： 通過大衛在學校或社交場閤的失控行為，引導孩子理解公共空間中需要遵守的界限。 4. 《生氣湯》或類似主題繪本 (側重於情緒疏導) 主題聚焦：情緒的接納與處理技巧 這類繪本不迴避負麵情緒，而是將其視為可以被處理的“實體”。 內容特點： 情緒的擬人化或具象化： 憤怒、悲傷不再是抽象的感覺，而是可以被“煮”進湯裏的配料。這降低瞭情緒的威脅感。 提供可操作的應對策略： 故事往往會引導角色通過一係列步驟（如深呼吸、傾訴、暫時離開現場）來“稀釋”或“冷卻”過度的情緒反應。 強調傾聽的重要性： 很多關於憤怒處理的繪本，最終都會落腳於“讓彆人知道你的感受”這一關鍵的溝通技巧上，教會孩子用語言而非行為來錶達不滿。 三、 哲學思考與生活美學係列 這些繪本的深度超越瞭單純的認知和情緒管理，開始觸及生命、時間、想象力和藝術鑒賞的萌芽。 5. 《野獸國》或類似主題繪本 (側重於想象力的釋放與迴歸) 主題聚焦：想象力的力量與自我空間的需求 這類作品通常描繪主角因現實生活中的約束而情緒低落，轉而進入一個完全由自己主宰的奇幻世界，最終帶著力量迴歸現實。 內容特點： 視覺風格的巨大轉變： 故事前半段可能采用寫實的、略帶壓抑的色調，而進入“野獸國”後，色彩和構圖會變得狂野奔放，直接反映瞭內心世界的解放。 處理挫摺感的路徑： 告訴孩子，當現實不如意時，發展一個強大的內在精神世界是至關重要的“充電站”。 對藝術的初步熏陶： 畫麵往往具有很高的藝術性和象徵意義，引導孩子在欣賞故事的同時，也開始對畫麵的美感産生直覺性的認知。 6. 《時間是怎麼樣的？》或類似主題繪本 (側重於時間、變化與生命的感知) 主題聚焦：對抽象概念的形象化理解 如何嚮一個無法理解“昨天”、“明天”的孩子解釋“時間”？這類繪本采用生活化的場景和比喻。 內容特點： 時間場景的切換： 通過四季的更替、植物的生長、孩子的身高變化等具體可見的例子，來展示時間的流逝，而非抽象的時鍾。 建立“序列感”和“持續性”： 讓孩子明白，事件是按照一定的順序發生的，並且結束並不意味著徹底消失，而是進入瞭“記憶”或“下一個階段”。 探索變化的美： 引導孩子欣賞事物的自然變化，無論是從綠葉到黃葉，還是從嬰兒到幼兒，變化本身就是生命力的體現。 總而言之，本推薦係列旨在為0-4歲幼兒提供一個全麵且富有深度的閱讀菜單，涵蓋瞭從基礎感官訓練到復雜情感理解的全方位成長需求，培養齣觀察敏銳、情感豐富且富有創造力的思考者。

評分☆☆☆☆☆

接觸到五味太郎的作品，是一個非常自然而然的過程，就像在人海中偶然遇見一個懂你的人。這套《五味太郎經典創意繪本》，最初隻是因為封麵的設計感而引起瞭我的注意，那種樸實又不失趣味的畫風，一下子就擊中瞭我的心。然而，真正讓我愛不釋手的是它內容所蘊含的智慧和對孩子成長過程的深刻洞察。我特彆喜歡其中一些關於“為什麼”的書，它們沒有直接給齣答案，而是通過各種意想不到的圖畫和情節，引導孩子自己去思考，去探索。這是一種非常棒的學習方式，因為它不隻是傳遞信息，更是培養孩子獨立思考的能力。我的孩子雖然隻有兩歲，但在讀這些書的時候，常常會停下來，指著畫麵問我各種各樣的問題，這讓我覺得，這套書真的在他心裏播下瞭好奇的種子。而且，五味太郎的敘事方式非常具有畫麵感，即使是簡單的文字，也能在腦海中勾勒齣生動的場景。這種藝術的魅力，也讓我在陪讀的過程中，享受到瞭一種美的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

要說對這套書最直觀的感受，那大概就是“驚喜”和“滿足”瞭。我的孩子現在一歲半，正是對世界充滿好奇但又錶達能力有限的階段。這套書恰好完美契閤瞭他的需求。很多時候，一本繪本能否吸引一個這麼小的孩子，很大程度上取決於它的節奏和互動性。而五味太郎的這套書，在這方麵做得極其齣色。比如《小黃點》那本，真的是讓我和孩子都樂此不疲。簡單的“點”和“吹”的動作，就能引發孩子無盡的笑聲和模仿。我驚喜地發現，他甚至能主動去“吹”書頁，然後期待著“小黃點”的變化。這種成就感對孩子來說是無價的。更讓我滿足的是，我能明顯感覺到孩子在閱讀過程中，對顔色、形狀以及空間概念的認知在悄悄提升。而且，這套書的文字非常簡練，但卻蘊含著豐富的意義，即使是簡單的詞匯，也能在畫麵和語境的配閤下，給孩子帶來深刻的理解。它不強求孩子記住多少知識點，而是注重讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，感受閱讀的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

自從我傢的小寶貝開始對繪本産生興趣，我就一直在尋找那些能夠真正觸動他的心靈，並且能夠激發他獨立思考的書籍。偶然的機會，我發現瞭這套《五味太郎經典創意繪本》，說實話，我一開始對這位作者並不熟悉，但當我翻開第一本時，我就被深深吸引瞭。這套書的魅力在於它不落俗套，不拘泥於傳統的敘事方式，而是用一種更加開放和自由的視角來展現世界。比如其中有一本，通過重復的句式和遞進的畫麵，讓孩子在每一次翻頁時都充滿期待，仿佛在進行一場有趣的尋寶遊戲。我喜歡它對細節的關注，以及對孩子內心世界的深刻理解。它不僅僅是講述一個故事，更是在引導孩子去觀察生活中的點點滴滴，去發現那些被我們忽略的美好。這套書的繪畫風格非常獨特，簡潔而富有錶現力，色彩的運用恰到好處，能夠很好地吸引孩子的注意力，同時又不會顯得過於雜亂。我最欣賞的是，它鼓勵孩子去質疑，去想象，去創造，而不是被動地接受信息。

評分☆☆☆☆☆

第一次接觸到五味太郎的作品，純粹是因為孩子兩歲生日快到瞭，想找些有深度又不失童趣的繪本，在書店裏被這套“五味太郎經典創意繪本”深深吸引。雖然我當時並不熟悉這位日本繪本大師，但封麵設計那種簡潔、大膽又充滿想象力的風格，一下子就抓住瞭我的眼球。打開來翻閱，每一本都像是開啓瞭一個小小的奇妙世界。特彆是《藏在門口的…》那本，簡單的綫條和重復的句式，卻能讓孩子在每一次翻頁時都發齣驚喜的笑聲，那種“躲貓貓”的互動感，簡直太棒瞭！我喜歡它毫不花哨的畫風，色彩明快而不刺眼，非常適閤小寶寶的視覺發展。而且，故事的主題都非常貼近孩子的生活，比如對顔色的認知，對事物的觀察，以及一些基礎的生活常識。即使是大人，也能從中感受到一種純粹的快樂和對生活細節的細膩捕捉。這套書不僅僅是給孩子看的，更像是提供瞭一個親子共讀的絕佳平颱，讓我在陪伴孩子閱讀的過程中，也重新找迴瞭童年的那份純真和好奇。它教會孩子去發現，去思考，去錶達，這種潛移默化的教育方式，正是我們這些傢長最想要的。

評分☆☆☆☆☆

當初選擇這套書，很大程度上是被其“創意”二字所打動。在如今市麵上充斥著大量同質化、甚至有些說教意味的繪本時，五味太郎的這套作品，就像一股清流。它沒有刻意去灌輸什麼大道理，而是通過最簡單、最直接的方式，激發孩子的好奇心和探索欲。比如《我有很多很多……》這本書，看似簡單的圖畫和文字，卻能讓孩子在無數種可能性中進行聯想，鍛煉他們的發散性思維。我常常發現，在讀完一頁後，我的孩子會自己開始補充，或者指著圖畫說齣更多他們認為“很多很多”的東西。這種主動思考和錶達的能力，是很多繪本難以達到的。而且，五味太郎的畫風有一種獨特的韻味，他的色彩運用和構圖方式，常常能打破常規，帶來意想不到的驚喜。即使是大人，也能從中品味齣一種藝術的張力。更重要的是，這套書非常注重與孩子互動，很多故事都鼓勵孩子參與進來，比如模仿聲音、猜測下一頁的內容等等，這極大地增加瞭閱讀的趣味性，也讓孩子在玩樂中學習。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯。五味太郎粉瞭

評分☆☆☆☆☆

公元1138這一年，世界發生瞭很多事，各地老大都很忙。　　　　這一年，南宋小朝廷嚮金兀術稱臣納貢，偏安杭州，從此“暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。”。鬱悶的嶽飛正寫“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”。　　　　這一年，贊吉正在猛K拜占庭和十字軍國傢的脆弱聯盟。　　　　最熱鬧的是西歐瞭：　　　　這一年紅鬍子緋特烈的叔叔，德皇康拉德三世勾結教皇，擠走姐夫“驕傲的亨利”，篡位成功。開創霍亨斯陶芬王朝。　　　　英王亨利一過世，法國外甥斯蒂芬在“旗幟戰役”中，K翻蘇格蘭錶舅羅伯特，打敗錶妹，也就是“諾曼徵服”的老威廉親孫女，金雀花短鬥蓬王亨利的老媽瑪蒂爾德，讓她穿白袍從冰上哭著爬走。暫時篡位成功。　　　　倒是法國“年輕王”路易七過得正爽，洞房花燭加金殿提名，娶瞭16歲的美女兼富姐亞魁當女公爵愛琳娜，順利接班。　　　　但是不要慌，他很快就知道這個老婆有多鬧心瞭。　　　　還有一件很不起眼的事：伊拉剋北部的提剋裏特，生瞭一個庫爾德小孩，他叫薩拉丁，意為“真理和正義”。　　　　老薩傢是當地望族，世代為官，贊吉就曾是他們的傢丁。　　　　所以薩的少年時代不但傢學淵源，還有希臘傢教補課，騎馬打架喝酒泡妞也很在行

評分☆☆☆☆☆

618囤書，囤各種生活用品，各類電器，血拼京東，便宜又方便。

評分☆☆☆☆☆

現在信賴首選京東，看著他每年發展噠越來越好。 為什麼我喜歡京東購物？ 因為今天買明天到。 在京東買的東西太多積纍太多沒有評價。京東物流23點前下單第二天上午就送到單位，自營噠商品挺有保證，售後有問題打PLUS客服很贊 一句話的事直接上門取件或更換新商品. 傢電有價保，實體店根本沒法比，還比街上省一大截票子哈.不用逛街在傢逛京東就能買到有些明顯比超市劃算的吃喝生活用品喲，即省錢又節省時間！支持京東！。

評分☆☆☆☆☆

俄 語:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом.

評分☆☆☆☆☆

哎呀，爸爸去哪兒瞭？小男孩專心緻誌地玩著遊戲，一扭頭卻發現爸爸不見瞭。他沒有害怕，在商場裏尋找起來。咦？那不是爸爸戴的帽子嘛！繞過去一看卻發現，戴帽子的其實是個模特兒！哎呀，那條領帶跟爸爸戴的一模一樣！走近一瞧，原來“領帶”是一位太太衣服的一角！一次次發現，卻一次次失望，最後，他找到爸爸瞭嗎？

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

吾消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容，心馳神往，以至茶飯不思，寢食難安，輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食，湊齊銀兩，傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時，頓時金光四射，屋內升起七彩祥雲，處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂，嗚呼哀哉！此寶乃是天上物，人間又得幾迴求！遂沐浴更衣，焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已，故生此寶物款型及做工，超高性價比之慨，且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言，毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範，忠義之商賈。 我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容

評分☆☆☆☆☆

書很好，圖片大，字少，光看圖片很不錯，娃喜歡，好評