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《現代通信原理》以當前廣泛應用的通信係統和代錶發展趨勢的通信新技術為背景,在介紹傳統技術基本原理的基礎上,刻意於取材的新穎和先進,力求充分反映近年來國內外通信技術的發展。《現代通信原理》是作者近十年來從事本科生和研究生教學實踐的總結,並特彆注意吸收瞭清華大學電子工程係通信教研組和作者在數字調製解調、糾錯編譯碼、語音編碼、數字復接和基帶傳輸等方麵的科研成果。
內容簡介
《現代通信原理》以現代通信係統為背景,係統、深入地介紹現代通信技術的基本原理,並以數字通信原理為主。
《現代通信原理》共十二章,內容包括通信係統基本概念、信息論初步、模擬調製、語音編碼、多路復用、數字基帶傳輸、數字調製和差錯控製編碼等。
《現代通信原理》內容豐富、概念清楚、取材新穎、理論聯係實際,充分反映瞭近年來的先進通信技術和新理論。書中列舉瞭許多例題,每章後附有大量習題。
《現代通信原理》可作為高等學校工科無綫電技術、通信與電子係統等專業的高年級本科生教材或研究生參考書,也可供通信工程技術人員和科研人員作為繼續教育的參考書。
內頁插圖
目錄
第一章 緒論
1.1 現代通信與信息社會
1.2 通信係統的組成
1.3 通信係統的分類
1.4 通信技術發展概況
1.4.1 通信發展簡史
1.4.2 主要傳輸手段的發展現狀和趨勢
1.5 通信係統的性能度量
第二章 信息論初步
第三章 模擬綫性調製
第四章 模擬角調製
第五章 脈衝編碼調製
第六章 自適應差分脈碼調製
第七章 增量調製
第八章 時分復用
第九章 數字信號的基帶傳輸
第十章 數字信號的載波傳輸
第十一章 差錯控製編碼和綫性分組碼
第十二章 捲積碼
附錄
前言/序言
通信技術的發展日新月異,學習通信專業知識的學生和科技人員不但需要掌握紮實的基礎理論,而且需要學習與瞭解更多的現代通信技術和理論,特彆是數字通信方麵的知識。本書的宗旨是係統深入地闡述現代通信係統的基本原理,其中包括模擬通信和數字通信,並以數字通信為主。
本書以當前廣泛應用的通信係統和代錶發展趨勢的通信新技術為背景,在介紹傳統技術基本原理的基礎上,刻意於取材的新穎和先進,力求充分反映近年來國內外通信技術的發展。本書是作者近十年來從事本科生和研究生教學實踐的總結,並特彆注意吸收瞭清華大學電子工程係通信教研組和作者在數字調製解調、糾錯編譯碼、語音編碼、數字復接和基帶傳輸等方麵的科研成果。
通信係統的核心是信號設計。本書在強調信號的數學錶達和推導的同時,以通信技術的發展、演變為綫索,由淺入深,力求把基本概念闡述透徹,旨在使讀者把握通信信號設計的發展脈絡和指導思想。書中特彆注重理論聯係實際,每章在闡述基本原理後,均有通信係統應用實例。為幫助讀者掌握基本分析方法,書中列舉許多例題,各章後還附有大量習題。
全書共十二章,除第一、二章以外,內容分為四個部分:模擬調製(第三、四章)、語音編碼與數字復接(第五至人章)、數字傳輸(第九、十章)和差錯控製編碼(第十一、十二章)。
第一章緒論在講述通信係統的組成和分類之後,全麵概述瞭通信技術.的發展曆史、現狀和趨勢。為瞭使讀者從信息論的高度來觀察通信係統的本質,第二章從信息的度量到香農的信道容量公式,介紹瞭信息論的基礎知識。
第三、四章從時域和頻域的角度闡述瞭各種模擬調製的原理和調製解調方法,詳細論述瞭抗噪聲性能的基本分析方法和綫性調製的一般模型,並以應用實例說明頻分多路原理。
第五、六、七章敘述脈衝編碼調製、自適應差分脈衝編碼調製和增量調製等目前廣泛使用和即將推廣使用的語音編碼原理。以量化噪聲的分析和推導為主綫,論述瞭為減小量化噪聲而采取的各種措施和方法。書中還詳細介紹瞭國際電話電報谘詢委員會(CCITT)有關建議的內容和實用的單片集成編譯碼器。第八章結閤CCITT建議,討論同步和準同步的時分多路復用原理,並分析瞭幀同步的性能。
數字信號傳輸是第九、十章的內容。第九章從理論到實際全麵闡述瞭基帶信號傳輸原理,介紹在數字通信中實際應用的各種傳輸碼型、波形無失真傳輸條件、部分響應基帶信號、僞隨機序列的産生和擾碼以及時域均衡原理等,此外還對功率譜的計算方法和傳輸差錯率進行瞭理論分析。第十章介紹二進製數字信號載波傳輸的各種調製方法和最佳接收原理,並以很大篇幅討論近年來應用日趨廣泛的多相調製(MPSK)、多電平正交幅度調製(MQAM)等多進製數字調製和恒包絡調製原理。最後,對載波調製信號的等效基帶模型和計算機模擬方法作瞭論述。
第十一、十二章討論差錯控製編碼原理。其中第十一章講述差錯控製編碼和綫性分組碼的基本概念,闡述在各種通信係統中得到實際應用的循環碼、BCH碼和用於對付突發錯誤的分組碼的編譯碼方法,以及綫性分組碼的糾錯性能。另一類具有很強糾錯能力的糾錯碼是捲積碼,這是第十二章的主要內容。該章在討論捲積碼的各種描述方法和距離特性之後,著重論述捲積碼的各種譯碼方法:維特比譯碼、序貫譯碼和門限譯碼。最後一節講述近年來發展起來的網格編碼調製,它是調製解調與捲積碼有機組閤的産物,能最佳地利用信號空間。
本書自成係統,便於自學。可以用作高等學校工科無綫電技術、通信與電子係統專業高年級本科生與研究生的教科書,也可作為通信工程技術人員的參考書。考慮到讀者在背景知識方麵的廣度和深度不同,本書在若乾難度大、取材新的章節目錄前標以*號,供讀者在使用本書時視具體情況掌握。
本書由曹誌剛編寫第一、二、三、四、九、十、十一、十二章和附錄,錢亞生編寫第五、六、七、八章。全書由曹誌剛修改定稿。
鑒於作者水平,難免有不妥之處,歡迎讀者指正。
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☆☆☆☆☆
快遞不錯很快 \N物流很快。書質量很好,也沒有損壞。同桌說挺好的,她很喜歡,就是發的快遞說發的其他快遞,迴來一看EMS害的我,查不到物流。很喜歡的書,不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭,一本的硬質封麵上有個坑,不過塑封很完整,不錯,包裝仔細,發貨及時,價廉物美啊吃完午飯,趁手頭工作不多,便給朋友發瞭條短信,這次等瞭半個小時,卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安,記得不久的過去,就算她忙,她總會在半小時內迴他的呀!他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭?兩小時後信息迴來,告訴我要到他買書,如果不買或者兩天收不到書就分手!,我靠,沒有辦法,我就來買書瞭。沒有想到書到得真快。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據瞭解,為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以物流我是比較放心的。這次購書,是一次非常愉快的體驗.讀後感言與大傢分享。讀書是讓你在一個比較好的環境下健康成長。比如你現在會在網上衝浪一樣,你也是在“讀書”隻是方式不同而已,你學到的也許你並不覺察。其實,你在學校裏慢慢成長,慢慢懂事,彆以為讀書沒有用與實際生活無關聯……仔細想想,或者留意一下身邊發生的事,就拿網上新聞來說,你也許會發現很多“無知者”就在現實生活中受騙的事事,你以為他們會有很高深的知識嗎?你會以為他們讀過很多書嗎?在此我並不是說所有沒有讀過多少書的人都是如此,如我也說瞭,他們也在學習,隻是學習環境不同罷瞭。 \N\N世界在這一瞬間失去色彩,世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落瞭一地的花瓣,唯有你,跨越瞭時間與空間的距離,飛過瞭現實與夢想的差距。沒有瞭國界,沒有瞭季節,你,讓世界插上羽翼!讀書,在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你,就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風花草香。”當百花齊艷,百鳥爭春,在書的海洋裏,我尋找甜美的神秘,當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏,我想沒有人會拒絕它的甜蜜,沒有跌宕起伏的情節,沒有波瀾萬丈的人生,但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑,一起哭、一起走過甜蜜的青春纔華。讀一本書,就像讀一個溫暖的春天,讓溫暖照亮你的心窩!讀書,在熱情的夏天,沒有人會否認夏天的火熱和激情,讀你,就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧,映日荷花彆樣紅”。原來,夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上,沒有人會拒絕它的熱量。手心有瞭溫度,眼神有瞭潮濕,浮草開齣瞭伶仃的花,寂寞推開瞭沉重的門,和主人公一起走過十裏花海,然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐,讀一本書,就像讀一個熱情的夏天,讓熱情燃燒你的心窩!讀你,在悲涼的鞦天。沒有人會否認鞦天的蒼涼與希翼。讀你,就像讀一個希翼的鞦天,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,認為一切都有瞭盡頭,而你卻告訴我們有一種力量叫堅強,它能讓一切腐朽變為神奇,讓人即使在悲涼的鞦天也能看到生命的活力。讀你,就像讀一個希望的鞦天,讓希望填滿你的心窩!讀你,在寒冷的鼕天。沒有人會否認鼕天的寒冷與肅穆。讀你,就像讀一個肅穆的鼕天,“忽如一夜春風來,韆樹萬樹梨花開”,然而,你卻告訴我們,鼕天到瞭,春天還會遠嗎?你告訴我們,有一種力量叫堅持,所以寂寞的山榖裏,野百閤也有春天。讀《輪椅上的夢》,你教會我們,即使身處嚴寒,隻要永不言棄,我也能活齣真精彩!讀你,就像讀一個堅持的鼕天,讓堅持捧暖你的心窩!
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提高效益,亦可謂“教學相長”。
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是不錯,是正版,頂一下
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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
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書好,沒破頁摺角什麼的,送的也快,贊
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書收到瞭,很滿意。就是包裝太寒磣瞭,
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封皮有點瑕疵,勉強給個好評吧。