科學迷宮裏的頑童與大師：赫伯特.西濛自傳 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[美] 赫伯特·A.西濛，HerbertA.Simon 著

圖書標籤:

自傳
人工智能
認知科學
計算機科學
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決策製定
科學史
心理學
赫伯特·西濛
科學普及

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齣版社：中譯齣版社

ISBN：9787500154983

版次：1

商品編碼：12310337

包裝：精裝

開本：16

齣版時間：2018-02-01

用紙：膠版紙

頁數：544

字數：400000

具體描述

內容簡介

赫伯特·西濛是20世紀罕見的文藝復興式的科學傢。他的不僅在經濟學（以榮獲諾貝爾奬為標誌），人工智能和計算機科學（以榮獲圖靈奬為標誌），以及認知心理學（以榮獲心理學傑齣科學貢獻奬為標誌）作齣瞭重大貢獻，而且在政治學、管理科學，和運籌學等學科都作齣瞭傑齣的貢獻。

該自傳充分顯示瞭他坦率詼諧的個性，妙語連珠，讓人充分瞭解他多姿多彩的學術研究生涯。他在書中不斷自問身為科學傢的畢生所學，能否更好地解釋他的多樣人生。

在這本自傳裏，作者不僅談瞭很多貢獻作齣的具體過程和遇到問題時的考慮，而且有專門的章節對重要貢獻的內容、方法、和思考作瞭迴顧和總結。因此不僅對於有關學科的學科史和科學哲學有重要的史料價值而且對立誌於科學的青年學生和對科學有興趣的一般讀者都有明顯的閱讀和參考價值。本自傳還對西濛的婚姻生活進行瞭剖析，穿插瞭他與一個女子暗生情愫的“柏拉圖愛戀”。自傳中，你可以讀到他寫給孩子們的信以及在報紙上的專欄文章。他還和我們分享瞭他所寫的短小精悍的故事以及多次在學術界呼風喚雨的故事。

作者簡介

赫伯特·西濛是理查德金梅隆大學（Richard KingMellon University）的計算機教授，卡耐基梅隆大學（Carnegie Mellon University）的心理學教授。他於1978 年獲得諾貝爾經濟學奬。

在日益專業化的時代，西濛這個曠世奇纔，在孜孜不倦的科學研究中界定瞭人類求知的多個領域。他思想深邃，多次涉足未知領域；他的故事是在信息科學大爆炸時代背景下發生的，與信息處理範式倡導的心理學的重大變革息息相關；他率先使用計算機模擬構建高度復雜、係統的人類行為模型。

西濛的有限理性理論（bounded rationality）引導他獲得瞭諾貝爾經濟學奬。他認定人類智能是有規律地使用符號，基於此對機器思維所開展的研究工作為新的認知科學打下瞭理念基礎。後來，西濛對於迷宮和思維（神經網絡）多種鮮明的比喻也主導瞭人工智能論戰的基調。

內頁插圖

好的，以下是一篇關於一本假設的、不包含《科學迷宮裏的頑童與大師：赫伯特·西濛自傳》內容的圖書簡介，力求詳實且富有文采： --- 《星河之錨：一位航海學傢的時代迴響》捲首語：時間的潮汐與不變的航嚮人類的曆史，如同浩瀚的海洋，充滿瞭變數與未知。而總有一些個體，憑藉著堅韌的意誌和精準的航標，成為瞭時代的“錨”。《星河之錨：一位航海學傢的時代迴響》並非一部傳統的英雄史詩，它是一部深入人心的個人航海誌，一位在風暴中掌舵的智者，對二十世紀中葉世界變遷的深刻記錄與反思。本書的主人公，阿瑟·範德比爾特（Arthur Vanderbilt），是一位在兩次世界大戰間隙嶄露頭角的海洋科學傢與實踐傢。他的一生，恰好橫跨瞭從蒸汽動力全麵統治到噴氣推進技術萌芽的巨變時期。這不是一個關於辦公室政治或理論物理學的敘事，而是關於堅硬的甲闆、冰冷的海水，以及人類如何理解並駕馭自然力量的紀實。第一部：初識海洋——少年時代的燈塔故事從範德比爾特童年在新英格蘭寒冷海岸的成長拉開序幕。他的傢族世代與海洋有著韆絲萬縷的聯係，父親是一名老派的帆船船長，堅信“風是上帝的呼吸”。範德比爾特早年並未直接接受高等科學教育，而是通過學徒製，在波士頓港口那些仍在使用的駁船和捕鯨船上，學習瞭最原始的導航術和船舶工程學。這一部分詳盡地描繪瞭那個“失落的”航海時代——機械噪音尚未完全壓倒海鳥的鳴叫，星盤和六分儀仍然是決定生死的工具。範德比爾特如何以驚人的記憶力，繪製齣未曾記載的暗礁圖，以及他首次目睹現代化的蒸汽輪船時，內心激起的復雜情感——既有對新技術的敬畏，也有對傳統技藝消逝的惋惜。他早期的日記片段被穿插其中，展現瞭他對“方嚮感”這一抽象概念的執著探索。第二部：風暴中的領航——戰爭與技術的雙重考驗二十世紀三十年代末，國際局勢如同醞釀中的低氣壓係統。範德比爾特憑藉其對洋流和氣象學的獨到見解，被徵召進入一個秘密的海洋研究機構。他不再是單純的航海傢，而是一個必須將理論應用於實際的工程師和情報分析師。這一部分是全書的高潮。它細緻入微地描述瞭範德比爾特團隊如何攻剋大西洋的“靜默區”——那些由天氣模式造成的無綫電通訊盲區。他設計瞭一套革命性的聲呐預警係統，該係統主要基於對深海溫度層和鹽度梯度對聲波傳播影響的精確計算。作者沒有陷入枯燥的技術描述，而是將其融入到緊張的實戰場景中：潛艇的威脅、物資補給綫的維持，以及在極度惡劣天氣下，如何僅憑對波浪形態的觀察來判斷風暴核心的走嚮。尤其值得一提的是，書中詳細記錄瞭他對“極端天氣下，人類認知局限性”的反思。他觀察到，在持續的恐懼和疲勞中，即便是最優秀的船員，其對環境的判斷也會齣現係統性的偏差，這促使他後期轉嚮研究更可靠的、基於物理模型的輔助決策係統。第三部：重構航道——後戰時代的理論構建戰後，範德比爾特沒有選擇安享榮譽，而是將精力投入到對航海科學的係統化重構中。他深知，舊世界的經驗主義已經無法應對新時代的航運需求。本書的後半部分，詳細闡述瞭範德比爾特如何開創“海洋動力學與控製論”的交叉學科。他不再滿足於“知道風往哪吹”，而是緻力於“預測風將如何變化”。他利用早期計算機的雛形，對數韆次曆史航行數據進行建模，試圖建立一套能夠預測海洋環境對船體結構影響的算法。這部分內容深入探討瞭範德比爾特與當時數學界、控製論先驅們的通信往來。他敏銳地捕捉到瞭信息論的精髓，並將其應用於信號的遠距離傳輸和誤差修正，極大地提高瞭遠洋導航的精確度。他的理論為後來的全球定位係統的早期構想奠定瞭堅實的海洋學基礎。結語：未盡的航程《星河之錨》的結尾，沒有戲劇性的退休場景。範德比爾特在古稀之年，仍舊堅持齣海，即便隻是搭乘現代化的集裝箱貨輪。他最後的航行，是對他一生所學成果的一次安靜檢驗。他觀察著船橋上那些閃爍的屏幕，對比著自己用鉛筆在羊皮紙上畫下的星圖。本書的魅力在於其真誠和深度。它不僅描繪瞭一位科學傢如何將古老的航海智慧，融入到冷峻的現代科技之中，更展現瞭在一個技術飛速迭代的時代裏，保持對自然敬畏之心，並堅守對“精確”追求的個體精神。阿瑟·範德比爾特的故事，是關於如何成為一個時代的“錨”——在紛亂的潮汐中，錨定方嚮，指引後來者前行。本書適閤所有對海洋史、應用科學史以及二十世紀工程思想感興趣的讀者。通過範德比爾特的視角，我們得以一窺人類如何在波濤洶湧的時代，為自己開闢齣堅實的航道。 ---

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

當我在書店裏看到這本書時，書名“赫伯特·西濛自傳”就讓我眼前一亮。我之前對赫伯特·西濛並不太瞭解，但“自傳”這個詞，總是有一種直擊人心的力量，它意味著這是一個個人故事，一段真實的人生旅程。我特彆喜歡通過一個人的視角去瞭解曆史和科學的發展，因為這比乾巴巴的史實記載要生動得多，也更容易引發共鳴。我猜想，西濛先生的自傳，不僅僅是關於他的學術成就，更是關於他的人生選擇，他的思考方式，他如何看待世界。我好奇他的人生軌跡是否如他的學術領域一樣，充滿瞭跨學科的碰撞和融閤？他是否有著常人難以想象的堅持和毅力，纔能在多個領域都做齣傑齣貢獻？這本書，對我來說，就像是一扇窗戶，讓我能夠窺見一個偉大靈魂的內心世界，感受他的人生智慧和哲學思考。我期待著能從這本書中，學習到如何像一位“大師”一樣思考，同時又不失“頑童”般的熱情與探索精神，將這種精神運用到我自己的生活中，去探索屬於我自己的“科學迷宮”。

評分☆☆☆☆☆

“科學迷宮裏的頑童與大師”——這個書名本身就充滿瞭詩意和哲理。我常常被那些在各自領域裏閃耀著獨特光芒的人物所吸引，而赫伯特·西濛，一個名字就足以讓我聯想到智慧、創新和影響力。但更讓我著迷的是“頑童”這個詞，它似乎暗示著這位大師並非循規蹈矩，而是在嚴謹的科學體係中，保有瞭一份難得的赤子之心和天馬行空的想象力。我渴望瞭解，在無數次嚴謹的推導和實驗背後，是否隱藏著一段充滿童趣和驚喜的探索之旅？他如何平衡科學研究的嚴謹性與個人情感的真實流露？這本書，對我來說，就像是一份來自大師的心靈地圖，記錄著他在科學的復雜路徑中，如何用智慧與好奇心開闢道路，最終抵達智慧的彼岸。我希望通過這本書，能夠感受到他對知識的熱愛，對世界的好奇，以及他那種獨特的人格魅力，從中汲取力量，激勵自己在人生的道路上，也能像他一樣，勇敢地探索，永不停止思考。

評分☆☆☆☆☆

當我在書架上瞥見“赫伯特·西濛自傳”幾個字時，心中湧起一股莫名的衝動。自傳，顧名思義，是作者本人對自己人生的敘述，是關於其思想、經曆、情感最真實的寫照。而“赫伯特·西濛”，這個名字本身就蘊含著一種學術的厚重感，仿佛是通往知識殿堂的金鑰匙。但我更被“科學迷宮裏的頑童與大師”這個副標題所吸引，它打破瞭我對科學傢刻闆嚴肅的印象，賦予瞭這個名字更加鮮活的生命力。我很好奇，這位大師是如何在復雜的科學領域中，找到自己的方嚮，剋服重重睏難，最終成為一代宗師的？他身上的“頑童”特質，又是在怎樣的時刻顯現，又為他的科學研究帶來瞭怎樣的啓示？這本書，在我看來，是一份珍貴的精神財富，它不僅講述瞭一個科學傢的輝煌成就，更可能揭示瞭他內心深處的情感世界，以及他對人生、對科學的獨特見解。我期待，通過這本書，能夠深入瞭解這位偉大的人物，感受他的人生智慧，並在其中找到屬於自己的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字很吸引我，"科學迷宮裏的頑童與大師"，光是這個名字就充滿瞭想象空間。我一直對那些跨越多個領域、留下深刻印記的人物故事很感興趣，尤其是那些在科學界有著舉足輕重地位卻又保有童真和創造力的人。赫伯特·西濛，這個名字聽起來就很有分量，而“頑童”與“大師”的組閤，則預示著他的人生一定充滿瞭麯摺、驚喜和智慧。我期待著通過他的自傳，能一窺這位科學巨匠不為人知的成長曆程，瞭解他如何從一個充滿好奇的孩子，一步步蛻變為跨越多學科的學界泰鬥。我很好奇，是什麼樣的環境和經曆塑造瞭他獨特的思維方式？他在探索科學奧秘的過程中，是否也像個頑童一樣，充滿著孩童般的好奇心和敢於挑戰權威的精神？他的“迷宮”指的是學術研究的復雜性，還是他的人生道路本身？我希望這本書能帶我進入一個充滿智慧火花的科學世界，同時也能感受到一個人在追求知識的道路上，那種堅韌不拔、不斷探索的生命力。這本書就像一個充滿未知的寶藏，我迫不及待地想打開它，一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

這本《科學迷宮裏的頑童與大師：赫伯特·西濛自傳》光是這個書名，就足以勾起我濃厚的閱讀興趣。我一直認為，能夠成為“大師”的人物，其成長曆程往往充滿瞭不為人知的艱辛與奇思妙想。而“頑童”的標簽，更是為這位大師增添瞭幾分神秘色彩和親切感，仿佛預示著他並非是那種刻闆嚴肅的學者，而是一位在知識的海洋裏，依然保持著孩童般好奇心和探索欲的探險傢。我特彆想知道，赫伯特·西濛是如何在紛繁復雜的科學世界裏，找到自己的方嚮，並且最終成為引領潮流的大師的？他的“科學迷宮”又具體是指什麼？是那些晦澀難懂的理論，還是他在不同學科間穿梭的經曆？我期待這本書能帶我走進他的內心世界，感受他對未知的好奇，對真理的追求，以及他在麵對睏難時所展現齣的非凡智慧和幽默感。這本書，在我看來，不僅僅是一本關於科學傢的傳記，更是一部關於如何保持初心、不斷探索、最終成就自我的勵誌故事。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，值得購買的商品。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好！

評分☆☆☆☆☆

11111111

評分☆☆☆☆☆

西濛真的是一個奇纔學習一下

評分☆☆☆☆☆

赫伯特西濛的自傳，碰到做活動買瞭，還行。

評分☆☆☆☆☆

很好的人物傳記，值得一讀再讀！