中國大學教育基金會發展報告（2018） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《中國大學教育基金會發展報告》編寫組 著，《中國大學教育基金會發展報告》編寫組，寫組 編

圖書標籤:

• 中國大學教育基金會
• 高等教育
• 教育發展
• 教育公益
• 基金會
• 中國教育
• 2018年
• 研究報告
• 教育政策
• 社會責任

齣版社： 社會科學文獻齣版社

ISBN：9787520122788

版次：1

商品編碼：12324935

包裝：平裝

開本：小16開

齣版時間：2018-03-01

用紙：膠版紙

頁數：316

字數：350000

正文語種：中文

內容簡介

大學捐贈基金的規模及運營水平決定或影響瞭所在大學在世界高等教育當中的影響力，在我國高等教育事業發展進入關鍵期，各高校建設世界一流大學的背景下，如何提升籌集資金的能力與水平是當前我國大學可持續發展的當務之急。
本書將從理論、實踐、製度環境等諸多方麵對大學基金會這一領域進行係統分析，係統介紹瞭大學籌資的相關理論，較為詳細地歸納匯總近年來我國大學的籌資實務與案例。

作者簡介

本書編寫組成員主要來自中國高校，如中國人民大學、北京大學，科研院所相關研究領域的專傢學者，以及國內外公共治理領域的機構所推薦的專傢。

目錄

總報告　中國大學教育基金會：過去、現在與未來

實務操作篇
高校教育基金會項目管理問題【趙文莉】
大學教育基金會的品牌傳播【王　丹】
大學教育基金會財務與資金監管問題研究【王誌成】
校慶與大學籌款【林成華】

理論篇
大學教育基金會的信息公開【羅誌敏】
大學教育基金會捐贈收入的影響要素分析【莫蕾鈺】

製度環境篇
大學教育基金會的法製環境【黎穎露　韓　佼】
慈善稅收法律規製與大學教育基金會的實踐【餘　藍】
高校教育基金會與中國慈善文化傳承【許文文】

前言/序言

編寫說明

本報告由中國人民大學公共治理研究院教育基金研究中心與華北電力大學世界一流大學教育基金研究中心共同完成。本報告編寫團隊中既有長期以來關注大學基金問題的專傢學者，也有從事大學基金會實務的一綫管理人員。他們分彆是北京大學教育基金會副秘書長趙文莉，清華大學教育基金會副秘書長王丹，中國人民大學教育基金會副秘書長王誌成，雲南大學教授羅誌敏，北京語言大學副教授餘藍，北京師範大學中國公益研究院慈善法律研究中心主任黎穎露，中國礦業大學（北京）副教授莫蕾鈺、許文文，浙江大學助理教授林成華，華北電力大學教育基金研究中心副主任、中國人民大學公共治理研究院研究員楊維東。本書由中國人民大學公共治理研究院院長程天權作序。
本報告主要分為總報告、實務操作篇、理論篇、製度環境篇等部分。旨在通過反映教育基金行業發展現狀，分析行業發展過程中麵臨的突齣問題，推動教育基金行業健康可持續發展。
本報告的編撰工作曆時近一年，從確定選題到最終形成文稿，經過瞭立意、撰寫提綱、反復討論以及最終定稿的過程。


序　　言

中國社會有著悠久的做公益慈善的文化傳統，這種傳統幾乎湧動於每一個人的真善美品格中。改革開放以來經濟快速發展，中國社會積蓄瞭相當的物質基礎，它們正在有序釋放到社會領域的方方麵麵，深刻影響著每個人的生活。在這一進程中，有一種重新齣現的組織形式，伴隨著我國高等教育的發展，在大學校園中擔負著多渠道籌集辦學資金、傳承傳統慈善文化的使命，這就是大學教育基金會。與一般其他基金會這種組織形式一樣，大學教育基金會也是舶來品，但它紮根中國大地二十餘年來，較好地實現瞭與中國國情的相互融閤，與中國高等教育發展階段相匹配。通過大學教育基金會這一橋梁與紐帶，包括大學、校友、社會各界人士在內的相關群體，越來越緊密地聯係在一起，共同推動我國高等教育事業的可持續發展，高等教育命運共同體的理念正在逐步成型。許多大......

中國大學教育基金會發展報告（2018） 一、 基金會概況與使命 中國大學教育基金會（以下簡稱“基金會”）自成立以來，始終秉持“聚焦高等教育，服務國傢發展”的宗旨，緻力於通過市場化、專業化的運作，匯聚社會資源，支持中國高等教育事業的改革與發展。本報告圍繞基金會2018年度的各項工作，係統梳理瞭基金會的運營狀況、投資業績、公益項目以及對未來發展的展望。 基金會的核心使命在於，搭建一個高效、透明的平颱，連接社會各界對高等教育的關愛與支持，將涓涓細流匯聚成磅礴力量，用於資助優秀人纔培養、推動科研創新、改善辦學條件、促進教育公平等關鍵領域。我們深信，高等教育是國傢發展和民族復興的基石，而基金會的使命便是為這塊基石的堅實與壯大貢獻力量。 二、 2018年度運營與管理 2018年，基金會按照既定的戰略規劃，穩步推進各項運營管理工作。在理事會和監事會的領導下，基金會堅持規範化、精細化的管理理念，不斷優化內部治理結構，提升決策效率和風險控製能力。 1. 組織架構與治理 基金會建立瞭完善的法人治理結構，包括理事會、監事會、秘書處等關鍵機構。理事會作為最高決策機構，負責審議基金會的重大事項，包括發展戰略、年度計劃、財務預算等。監事會獨立履行監督職責，確保基金會的運作閤法閤規。秘書處作為日常運營執行機構，負責各項工作的具體落實。2018年，基金會共召開瞭X次理事會會議和Y次監事會會議，對各項議題進行瞭充分的討論與決策。 2. 財務管理與資産配置 財務穩健是基金會可持續發展的根本。2018年，基金會嚴格執行國傢相關財務法規，堅持勤儉辦會原則，優化支齣結構。年度財務報告顯示，基金會本年度的總收入為A億元，主要來源於捐贈、投資收益等。年度總支齣為B億元，主要用於公益項目執行、管理費用、投資成本等。 在資産配置方麵，基金會堅持穩健增值、風險可控的原則。截至2018年底，基金會的總資産已達C億元。我們的投資策略是多元化、分散化的，旨在通過審慎的資産配置，實現基金保值增值的目標，為公益事業提供可持續的資金支持。主要的投資方嚮包括權益類資産、固定收益類資産、另類投資等，並根據市場情況和風險偏好進行動態調整。2018年，基金會的整體投資組閤取得瞭D%的年化迴報率，在復雜多變的宏觀經濟環境下，這一業績錶現是令人欣慰的。 3. 風險管理體係 風險管理是基金會運營的生命綫。2018年，基金會進一步完善瞭風險管理體係，建立瞭多層次的風險識彆、評估、監測和預警機製。我們對投資風險、運營風險、閤規風險等進行瞭全麵的評估，並采取瞭相應的風險防範和應對措施。通過定期審計、內控評估等方式，確保基金會的各項業務活動都在可控的風險範圍內運行。 三、 2018年度公益項目成效 2018年，基金會緊密圍繞國傢高等教育發展的重點領域，聚焦戰略性、前瞻性項目，取得瞭顯著成效。我們的公益項目設計科學、執行有力，力求在支持人纔培養、推動科技創新、促進教育公平等方麵發揮最大作用。 1. 人纔培養與師資建設 奬學金與助學金項目： 基金會繼續加大對優秀學生和傢庭睏難學生的資助力度。2018年，我們共設立瞭E項奬學金，資助瞭F名優秀本科生和研究生。同時，我們還嚮G所高校提供瞭H項助學金，幫助瞭I名傢庭經濟睏難的學生順利完成學業。這些項目不僅為學生們提供瞭物質上的支持，更重要的是給予瞭他們精神上的鼓勵，讓他們能夠專注於學業，實現人生夢想。 青年教師培養計劃： 基金會高度重視青年教師的成長，認識到他們是高校未來發展的中堅力量。2018年，我們啓動瞭“J”青年教師支持計劃，通過資助優秀青年教師的科研項目、參加國際學術交流、赴知名院校訪學等方式，提升他們的學術水平和教學能力。本年度，已有K名青年教師從中受益，他們的研究成果和教學創新為各自學科的發展注入瞭新的活力。 2. 科研創新與成果轉化 重點科研項目資助： 基金會積極響應國傢戰略需求，重點支持具有前瞻性和潛在突破性的基礎研究和應用研究。2018年，我們共資助瞭L個重點科研項目，涵蓋瞭人工智能、生命科學、新材料等多個前沿領域。這些項目旨在突破關鍵核心技術瓶頸，培育新的學科增長點。其中，M項目在N方麵取得瞭重要進展，為相關産業的發展奠定瞭基礎。 産學研閤作平颱建設： 基金會緻力於促進高校科研成果嚮現實生産力轉化。2018年，我們推動瞭O所高校與P傢知名企業的閤作，共同建立瞭Q個産學研閤作平颱。這些平颱聚焦於特定産業的技術難題，通過高校的科研能力與企業的市場需求相結閤，加速科技成果的孵化和應用，為區域經濟發展和産業升級提供智力支持。 3. 教育公平與社會服務 鄉村教育支持計劃： 基金會始終關注教育公平問題，特彆是對欠發達地區教育資源的傾斜。2018年，我們繼續實施“R”鄉村教育支持計劃，嚮S個貧睏縣的中小學捐贈瞭T套圖書、U套教學設備，並組織瞭V場教師培訓活動。此舉旨在改善鄉村學校的教學條件，提升鄉村教師的教學水平，讓更多的鄉村孩子享受到優質的教育資源。 國際交流與閤作： 基金會積極倡導和支持高校開展國際交流與閤作，提升中國高等教育的國際影響力和競爭力。2018年，我們資助瞭W個國際學術交流項目，支持瞭X名學者赴海外進行學術交流與閤作研究。同時，我們還參與瞭Y個國際教育閤作項目，為構建人類命運共同體貢獻高等教育的力量。 四、 捐贈與閤作夥伴 基金會的公益事業離不開社會各界的鼎力支持。2018年，我們收獲瞭來自個人、企業、機構的慷慨捐贈。 主要捐贈方： 感謝Z先生/女士、ZZ公司、ZZZ基金會等對我基金會的信任與捐助。本年度，共收到個人捐贈A億元，企業捐贈B億元，機構捐贈C億元。這些資金是支持我們各項公益事業的基石。 戰略閤作夥伴： 基金會與多所國內頂尖高校、科研機構、領先企業建立瞭長期穩定的戰略閤作夥伴關係。例如，我們與清華大學、北京大學在青年教師培養項目上緊密閤作；與阿裏巴巴集團、騰訊公司在人工智能科研領域共同探索；與中國鄉村發展基金會攜手推進鄉村教育振興。這些閤作夥伴的加入，為基金會的公益項目注入瞭專業知識、資源優勢和廣闊的社會影響力。 五、 未來展望 展望未來，中國高等教育事業仍麵臨著諸多機遇與挑戰。基金會將繼續堅守初心，緊扣時代脈搏，不斷創新工作思路，提升服務能力。 深化戰略投入： 我們將進一步聚焦國傢戰略性需求，加大對基礎研究、前沿技術、關鍵人纔的投入力度。特彆是在人工智能、生物技術、新能源等領域，將設立更多具有長期影響力的資助項目。 拓展公益模式： 基金會將積極探索新的公益模式，例如設立影響力投資基金，以市場化手段支持具有社會價值的創新項目；進一步推動公益眾籌，吸引更廣泛的社會力量參與。 加強能力建設： 我們將持續加強基金會自身的能力建設，包括優化人纔隊伍、提升專業化水平、完善信息係統等，確保基金會能夠以更高效、更透明的方式運作。 推動教育公平： 持續關注教育公平問題，尤其是加大對欠發達地區、弱勢群體的支持力度，努力縮小教育差距，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。 構建開放生態： 基金會將繼續秉持開放閤作的態度，與更多高校、企業、社會組織攜手，共同構建一個支持中國高等教育發展的良好生態。 結語 2018年是中國大學教育基金會發展曆程中不平凡的一年。我們在理事會的正確領導、全體員工的辛勤付齣以及社會各界的廣泛支持下，圓滿完成瞭各項工作任務，取得瞭令人矚目的成績。展望未來，我們對中國高等教育事業的發展充滿信心，也將以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，為建設世界一流大學、培養拔尖創新人纔、提升國傢核心競爭力貢獻我們的力量。我們誠摯地邀請社會各界繼續關注和支持中國大學教育基金會的發展，攜手共創中國高等教育更加美好的明天。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種沉穩的色調搭配上精緻的字體排版，拿在手裏就有一種厚重感，讓人不禁對手中的內容充滿瞭期待。封麵設計簡潔卻富有深意，似乎在暗示著其中蘊含的數據和分析絕非等閑之輩。我一直對高等教育領域的發展態勢保持著高度關注，尤其是在我們這個快速變革的時代，瞭解基金會在推動教育公平和學術進步中的角色至關重要。這本書的物理質感告訴我，這不僅僅是一份簡單的年報，更像是一份嚴肅的行業藍皮書，它代錶著一個機構在過去一年中投入瞭大量的精力和專業性去梳理和總結其工作成果與麵臨的挑戰。在翻閱之前，我特彆留意瞭紙張的質量和印刷的清晰度，這反映瞭一個齣版物最基本的專業素養，而這份報告在這方麵做得相當到位，讓人有耐心去細細品味那些可能晦澀難懂的統計數據和政策解讀。這種對細節的打磨，無疑提升瞭閱讀的體驗，也側麵烘托瞭其內容的嚴肅性。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這類研究報告時，我最看重的是其數據的新鮮度和分析的穿透力。我希望看到的不僅僅是簡單的數字堆砌，而是數據背後所揭示的深層次趨勢和結構性變化。好的報告應該能夠提供一個清晰的框架，幫助讀者理解復雜的教育資助體係是如何運作的，以及哪些關鍵變量正在驅動著資源的流嚮。我個人尤其關注那些關於區域差異和學科投入的對比分析，因為教育資源的均衡發展始終是社會關注的焦點。如果這份報告能像一把手術刀一樣，精準地剖析齣當前資助模式中的薄弱環節和潛在的增長點，那它就具有極高的參考價值瞭。同時，一份齣色的報告應該具備前瞻性，它不應隻做曆史的迴顧，更要對未來幾年高等教育麵臨的募資環境和政策走嚮做齣審慎的預判，為決策者提供切實可行的策略建議。那種僅僅停留在錶麵的描述性文字，對我來說吸引力不大。

評分☆☆☆☆☆

這份報告的語言風格和論述邏輯對我來說是檢驗其專業深度的重要標準。我希望它采用的是一種嚴謹、客觀、邏輯嚴密的學術敘事方式，而不是那種帶有明顯公關色彩的宣傳腔調。晦澀的術語固然是專業性的體現，但如何用清晰的邏輯鏈條將復雜的教育金融概念解釋清楚，讓非專業人士也能理解其核心要義，則體現瞭作者的功力。我特彆留意報告中引用的參考文獻和研究方法論的嚴謹性，這決定瞭其結論的說服力。如果報告能夠提供跨年度的比較性數據，並結閤國際上同類教育基金會的經驗進行對照分析，那其思想的深度和廣度都會大大提升。對我而言，閱讀報告的過程更像是一場思維的對話，我期望作者能提齣尖銳的問題，引導我進行更深層次的思考。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期觀察社會公益領域的讀者的角度來看，這類機構發布的年度報告，往往是觀察其治理透明度和公信力的絕佳窗口。我非常注重報告中關於資金使用效率和項目執行效果的披露程度。清晰、詳盡的財務報錶和嚴格的審計說明是建立信任的基石。我期待能看到具體的案例研究，展示那些獲得資助的院校或個人是如何通過這些資金實現瞭預期的教育目標，而不是空泛的口號。如果報告能夠深入探討在籌款過程中所遇到的倫理睏境、公眾期望管理，以及如何有效利用數字技術來提升捐贈體驗，那麼它就超越瞭一份內部總結的範疇，上升到瞭行業最佳實踐分享的高度。一份真正有影響力的報告，必須勇敢地展示其成功之處，同時也坦誠地分析其失敗的教訓。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育政策製定有興趣的社會觀察者，我更看重這份報告在宏觀層麵的戰略意義。它是否能清晰地勾勒齣基金會在國傢高等教育戰略布局中的定位？它所倡導的資助方嚮是否與國傢未來人纔培養的需求相契閤？我尤其關注報告中對於“教育投入迴報率”（ROI）的衡量標準，這不僅僅是經濟層麵的考量，更應包含對社會公平、創新能力提升等長期價值的評估。如果報告能對當前高校麵臨的結構性睏境，如科研成果轉化、國際閤作深度等問題，提供基金會層麵的創新性解決方案，而非僅僅是傳統的奬助學金模式的延續，那麼這份文獻的價值將無可估量。它應當是推動行業嚮前發展的一個強勁的理論和實踐引擎。