由於認知有限,孩子需要在大人的陪伴下慢慢瞭解周圍的世界,他們所有的好奇心便在父母的伴讀中被激活瞭。從一開始的陪伴,到漸漸地自主閱讀,是每一個孩子成長的必經之路。從一年級開始,需要父母和老師為他們開啓這一段對他們來說無比重要的人生旅程。這一步走對瞭,世界便如一扇扇大門,在他們的眼前被一個個打開,他們要做的就是拾級而上,養成終生與書為伴的習慣。這是每一個父母的責任,也是我們媒體人的責任。
我們根據一到六年級孩子不同的年齡特點,為他們量身打造瞭一套分級閱讀讀本,它們分彆是一年級《每一粒種子都會發芽》、二年級《擁抱心靈的怪獸》、三年級《世界無限大》、四年級《成長的秘密》、五年級《我有我的主張》、六年級《青春期這匹小狼》。每一本都分為故事、美文、思考、視野四個闆塊,精心選編對孩子成長有益的經典篇目。
這本《小學生分級閱讀領讀手冊》涵蓋瞭所有書的目錄和每個闆塊的精選文章,傢長和老師可以根據這個手冊為自己的孩子或學生選擇閱讀,與學校教育並肩而行。如果說課堂上老師教的東西是一杯水、一桶水,那麼我們就是在為孩子創造到大江大河裏遊泳的機會。閱讀不僅開闊瞭視野,同時也是在培養孩子的情操和獨立人格。時間長瞭,他們的眼界和判斷力自然會不同。這就是潛移默化的力量,這就是閱讀的力量!
總編劉英坤,從事編輯行業30年,曾是《讀者》雜誌輝煌時期的骨乾編輯,參與和見證瞭這本大刊的成長。在離開《讀者》之後,先後在《青年文摘》《格言》《晚報文萃》等雜誌擔任編輯部主任、總編輯,入行30年的豐富經驗讓她對編輯職業有著非同尋常的熱愛和職業敏感,每一期雜誌的編刊於她而言都像是孕育和分娩一個小生命一樣,為真正的小讀者做一份有內涵,有趣味,實用,好看的大視野讀本,倡導與語文教學同步的分級閱讀。如果說《讀者》雜誌影響瞭孩子傢長的一生,那麼《天天愛學習·語文》就將是影響孩子一生的心靈夥伴!
這本書內容很好 由淺入深 就像作文選
評分書比較大氣,還有豐子愷畫的插圖。
評分豐子愷的文章雍容恬靜,又以兒童為題材,風趣幽默,特彆適閤孩子
評分如果我看我不太喜歡,也許孩子會喜歡。
評分內容不錯很適閤剛剛學習讀物的小朋友?
評分著抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺並沒有因沉寂而心甘冷漠,並沒有因無人喝彩而死氣沉沉,�Ф�是以燦爛的鮮花嚮寂寞挑戰,以蓬勃的生機對生命負責。清晨,我來到辦公室,一眼瞧見桌子上多瞭兩個可愛的氣球,上麵寫著:謝老師,我好喜歡你。心中的愉悅頓時如初陽搬彌漫開來。每次上完課後,我笑著給他們送彆時,一個小調皮突然跑過來抱住我說:“謝老師,真捨不得你,下個星期我還要來。”
評分很貼心的,特意調換的,孩子很喜歡
評分夏天的雨後
評分不錯的讀物,增加小朋友的知識麵
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