2018秋最新版 初中倍速学习法 语文七年级上册（人教版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘增利 编

图书标签:

• 初中语文
• 七年级
• 人教版
• 倍速学习法
• 学习方法
• 语文辅导
• 秋季版
• 2018
• 教材
• 同步辅导

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552241396

版次：1

商品编码：12328841

品牌：倍速学习法

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：214

字数：308000

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　本书分为锁定整体目标、课文英汉对译、教材知识盘点、语法规律总结、写作技巧归纳、中考无缝对接等栏目，体例科学，从考点、学习方法方法、典例、中考真题等几个角度对初中英语知识进行了全方位的讲解，能够帮助学生用更少的时间，学到更多的知识内容，从而让学生学会学习，爱上学习。

内页插图

目录

第一单元
1 春
2 济南的冬天
3* 雨的四季
4 古代诗歌四首
跟着教材学写作之一学会写景
第二单元
5 秋天的怀念
6 散步
7* 散文诗两首
8 《世说新语》两则
跟着教材学写作之二以小见大，叙写文章

第三单元
9 从百草园到三味书屋
10* 再塑生命的人
11* 窃读记
12 《论语》十二章
跟着教材学写作之三 突出人物的特点
名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读

第四单元
13 纪念白求恩
14 植树的牧羊人
15* 在山的那边
16 诫子书
跟着教材学写作之四 理清写作的思路

第五单元
17 猫
18 鸟
19* 动物笑谈
20 狼
跟着教材学写作之五 突出文章的中心

第六单元
21 皇帝的新装
22 诗两首
23* 女娲造人
24 寓言四则
跟着教材学写作之六天马行空的想象和联想
名著导读《西游记》：精读和跳读
课外古诗词诵读
教材习题答案及点拨

《古韵今风：初中古文鉴赏指南》 内容简介 《古韵今风：初中古文鉴赏指南》是一本为初中语文学习者量身打造的古文阅读与鉴赏的入门读物。本书旨在帮助同学们跨越古今文字的鸿沟，理解并欣赏中国古典文学的独特魅力，提升阅读古文的兴趣和能力，为日后的深入学习奠定坚实的基础。本书不隶属于任何特定教材版本，内容独立，侧重于培养学生独立思考和自主学习的能力，以期激发学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 本书特色与亮点 1. 精选经典，脉络清晰： 本书精选了初中语文课程标准推荐或广泛使用的、具有代表性的初中古文篇目。这些篇目涵盖了不同时期、不同风格的文学作品，如先秦诸子散文的哲思、汉赋的铺陈、唐诗宋词的韵律、明清小品的雅趣等等。每一篇选文都经过精心挑选，力求体现中华文化的智慧与审美。本书按照一定的逻辑顺序编排，从易到难，从浅入深，循序渐进地引导学生进入古文的世界。 2. “微语”解读，化繁为简： 针对初学者在理解古文时常常遇到的词义、句式、典故等难点，本书首创“微语”解读法。不同于传统的逐字逐句的直译，“微语”更侧重于提炼原文的核心意思，用贴近现代生活的生动语言解释那些晦涩难懂的词句，同时还会对关键的文化背景、历史事件进行必要的补充说明。这种解读方式力求做到“润物细无声”，让学生在不知不觉中理解古文的精髓，避免枯燥的死记硬背。 3. “意境”品析，情景交融： 古文的魅力不仅在于其文字本身，更在于其所营造的深邃意境。本书特别设置了“意境”品析栏目，引导学生体会作者的情感、思想以及作品所描绘的画面和氛围。通过对景物描写、人物刻画、情感表达等方面的细致分析，帮助学生理解作者是如何借景抒情，如何通过文字勾勒出动人的场景，从而培养学生的想象力和审美能力，让阅读不再是机械的文字输入，而是情感与思想的共鸣。 4. “思辨”启迪，探究不止： 优秀的古文作品往往蕴含着深刻的哲理和人生智慧。本书强调“思辨”的重要性，通过设置一系列引导性问题，鼓励学生主动思考文章的深层含义，探讨作者的观点，并将其与现实生活联系起来。我们鼓励学生质疑，鼓励学生表达自己的看法，培养批判性思维和独立思考的能力。每一个问题都旨在激发学生的求知欲，引导他们从不同角度理解文本，从而深化对文本的理解和感悟。 5. “拓展”视野，文化滋养： 除了对课文本身的深度解读，本书还提供了丰富的“拓展”内容，帮助学生构建更广阔的文化视野。这包括作者的生平、创作背景、相关历史事件、同类题材的作品赏析、甚至是一些与文章相关的传统习俗、节日传说等。这些拓展内容如同甘露，滋养着学生对中华文化的理解，让他们知道，阅读古文不仅仅是学习语言，更是与先贤对话，汲取中华民族千年的智慧与精神。 6. “练笔”园地，学以致用： 理论学习离不开实践。本书在每篇课文的最后都设有“练笔”园地，提供多样化的练习题，包括但不限于：仿写训练、情境运用、主题创作、比较阅读等。这些练习题的设计旨在巩固学生对古文知识的掌握，同时鼓励学生将所学应用于写作实践，提升他们的语言表达能力和文学创作能力。目标是让学生在练习中体会到学以致用的乐趣。 7. “古今对谈”，趣味传承： 为了让古文学习更加生动有趣，本书创新性地加入“古今对谈”环节。模拟古人与今人的对话，以一种轻松幽默的方式，解释古人在特定情境下的思维方式、生活习惯，以及他们所处的时代特点，以此拉近古今距离，让学生觉得古文中的人物和情感是鲜活的，是与自己息息相关的。 8. 图文并茂，赏心悦目： 本书在排版设计上力求简洁明快，同时配以精美的插图、书法作品、文物图片等，增加阅读的视觉享受。这些图片不仅是装饰，更是帮助学生理解古文内容、感受中国传统艺术魅力的重要辅助。让阅读过程成为一次视觉与心灵的双重盛宴。 本书适用对象 所有初中语文学习者，希望系统性地提升古文阅读与鉴赏能力的学生。 对中国古典文学感兴趣，渴望了解中华传统文化魅力的学生。 在古文学习中遇到困难，需要有效方法和指导的学生。 教师在教学过程中，可以将其作为辅助教材，丰富课堂内容，激发学生学习兴趣。 家长在指导孩子学习时，可以作为参考工具，共同探索古文的乐趣。 阅读本书，您将收获： 掌握阅读古文的钥匙： 学习并运用科学的阅读方法，自信地解读篇篇古文。 提升鉴赏能力： 深入理解古文的语言艺术、思想内涵和文化价值。 培养阅读兴趣： 从枯燥到有趣，发现古文之美，爱上阅读。 丰富文化底蕴： 了解中华传统文化的精髓，增强民族自豪感。 增强语文素养： 提升语言表达、逻辑思维和审美能力。 《古韵今风：初中古文鉴赏指南》不仅仅是一本书，更是您通往古文世界的一扇窗，一座桥，一盏灯。让我们一起穿越时空的界限，聆听先贤的声音，感受中华文化不朽的魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当吸引人，采用了比较明亮的秋季色彩，配合“倍速学习法”这个概念，让人眼前一亮。作为一个家长，我一直希望能找到更有效率的学习方法来帮助孩子，特别是对于像语文这样需要长期积累和理解的学科，总觉得传统的学习方式进度稍显缓慢。当我在书店看到这本书时，它的名字立刻抓住了我的注意力，“倍速学习法”听起来就像是为解决我孩子学习上的瓶颈而量身定做的。我仔细翻阅了一下目录，发现它并没有简单地罗列知识点，而是从学习方法入手，试图构建一个更高效的学习体系。我特别在意的是它是否真的能够引导学生掌握一套适合自己的学习策略，而不是仅仅提供一些速记技巧。毕竟，语文的学习不仅是记忆，更是理解、分析和运用。我希望这本书能提供一些切实可行的方法，让孩子在有限的时间内，更深入地理解课文，更准确地把握考点，从而在学习中获得更多的成就感。同时，我也希望这本书能够考虑到初中生这个年龄段的特点，语言风格不至于过于枯燥，能够引起他们的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

看到“倍速学习法”这个词，我的第一反应是它是否真的能让孩子在短时间内掌握更多的知识。对于初中生来说，学习任务越来越重，如果能找到一种更高效的学习方式，无疑会减轻他们的负担，也能让他们有更多的时间去发展其他兴趣。我希望这本书能够提供一些非常具体、可操作的学习技巧，不仅仅是理论上的阐述，而是能够让孩子拿到书后就能立刻开始尝试。例如，它是否会讲解一些有效的记笔记方法，如何更好地理解和记忆古诗文，或者在作文方面，如何快速积累素材和构思？我非常看重的是学习方法是否具有普适性，能否适用于不同类型的课文和不同类型的学习任务。如果这本书真的能够帮助孩子提高学习效率，让他们在学习中感到自信和愉悦，那它就是一本非常有价值的书。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的学习经历来看，语文的学习往往需要大量的阅读和积累，而“倍速学习法”听起来似乎有点挑战这个传统的认知。我很好奇这本书将如何平衡“倍速”和“深度”。在语文学习中，很多时候需要反复咀嚼，才能体会到文字背后的深意，领略到语言的魅力。如果只是追求速度，会不会导致对文本的理解流于表面，对文学作品的欣赏也变得浅尝辄止？我希望这本书的“倍速”并非是牺牲质量的“快餐式”学习，而是在保证理解深度和广度的前提下，优化学习的效率。例如，它是否会介绍一些阅读理解的快速定位技巧，或者在写作方面能够提供一些快速构思和成文的策略？我希望这本书能提供的是一种智慧的学习方式，能够帮助孩子在有限的时间内，更有效地吸收知识，更灵活地运用语言，最终达到事半功倍的效果。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期望很高，尤其是在“倍速学习”这个理念上。当下教育竞争激烈，很多孩子都面临着巨大的学习压力，如何提高学习效率，把时间用在刀刃上，是家长和学生都非常关心的问题。我希望这本书能够提供一些新颖且实用的学习技巧，不仅仅是针对语文这门学科，更希望它能启发孩子关于学习方法本身的思考。例如，它会不会介绍一些时间管理的方法，帮助孩子规划好学习时间，避免拖延？会不会讲解一些思维导图或者其他可视化工具的使用，帮助孩子梳理知识体系？我尤其关注它是否能教会孩子如何主动学习，而不是被动接受。很多时候，学习效率不高是因为孩子没有掌握正确的学习方法，对知识的理解不够深入。如果这本书能在这方面有所突破，真正做到“倍速”，那将是极大的福音。我期待它能提供一些具体的案例和操作步骤，让孩子可以立刻上手尝试，并在实践中不断优化自己的学习方式。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的初衷，是希望它能为我女儿在初一上学期的语文学习提供一些有效的指导。她虽然对语文有兴趣，但在学习效率上总觉得不够理想，尤其是面对新课标下的语文内容，有时会感到力不从心。我希望这本书能够提供一些符合人教版教材特点的学习方法，能够帮助她更好地理解课文、积累词汇、掌握文言文的阅读技巧，以及提升写作能力。特别是“倍速学习法”这个概念，让我觉得非常有吸引力。我希望能看到书中提供一些具体的操作指南，比如如何高效地预习和复习，如何在课堂上更集中注意力，如何在课后快速消化吸收知识。如果这本书能够提供一些能够激发孩子学习兴趣，并且能够让他们感受到学习进步的方法，那将是非常棒的。我非常期待它能帮助女儿找到一条更轻松、更高效的学习之路。

评分☆☆☆☆☆

好好好ヾ ^_^?好(?▽?)

评分☆☆☆☆☆

快递还是蛮快的，昨天订的，今天就到了，然后我看了一下，还是蛮不错的

评分☆☆☆☆☆

很不错的书

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好评！

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感觉还是蛮不错的

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hao

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挺好的

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给儿子买的。希望这些书对他有帮助。快递给力，支持京东!

评分☆☆☆☆☆

快递速度很快，书是正版的，价格很便宜，以后还会在京东买书