小學教材全解 四年級數學上 北師大版 工具版 2018鞦

小學教材全解 四年級數學上 北師大版 工具版 2018鞦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

薛金星 著
圖書標籤:
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齣版社: 北京師範大學齣版社
ISBN:9787303123148
版次:3
商品編碼:12347075
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2018-04-01
用紙:膠版紙
頁數:258
字數:450000

具體描述

産品特色


內容簡介

本書按照《數學課程標準(2011版)》的要求,本書編寫內容豐富,信息充足,知識點覆蓋麵全,規律方法總結全,是一本智能化教材同步學習工具書。“課前預習全解”,將教材學習目標三維化呈現,突齣新課標提齣的“四基”“ 四能”等核心理念,學習重點難點準確細化,便於整體把握教材教學及學習目標。“教材知識全解”,藉助教材例題及創編例題將教材知識點進行全麵細緻解讀,突齣邏輯性、規律性、技巧性,同時利用學生常見錯誤進行反講,提前警示規避錯誤,然後進行有針對性的重點、難點、疑點訓練達到事半功倍的功效。“課後提升全解”,從知識的方法點、綜閤點、拓展點進行典例解讀,拓展思維,開闊視野。“綜閤達標全解”,通過科學練習,訓練思維,開發智商,提升數學素養。


內頁插圖

目錄


前言/序言



《小學數學思維導圖與解題策略》 一、 課程背景與目標 進入四年級,小學數學的學習進入瞭一個全新的階段。知識點開始變得更加抽象和復雜,對學生的邏輯思維能力、分析能力和解決問題的能力提齣瞭更高的要求。傳統的以知識點講解為主的教材,雖然內容詳實,但往往難以幫助學生構建起知識體係,理解知識點之間的內在聯係,更無法係統地提升解題能力。許多學生在學習過程中,會遇到“知道是什麼,但不知道怎麼用”的睏境,或者麵對一道題目,無從下手,即使掌握瞭相關知識點,也無法靈活運用。 本套《小學數學思維導圖與解題策略》正是基於這一現狀而編寫,旨在為四年級上學期的北師大版數學學習者提供一套科學、高效的學習輔導方案。我們深知,有效的學習不僅僅是記住公式和概念,更在於理解其背後的原理,掌握解決問題的思維方式。因此,本套叢書的核心目標是: 1. 構建知識體係: 通過思維導圖的形式,將零散的知識點係統化、條理化,幫助學生建立清晰的知識框架,理解知識點之間的邏輯關係和遞進關係。 2. 培養思維能力: 引導學生掌握數學思維方式,如邏輯推理、數形結閤、分類討論、轉化思想等,提升分析問題、解決問題的能力。 3. 精進解題技巧: 針對四年級數學中的重點、難點和易錯點,提供係統化的解題策略和方法,幫助學生舉一反三,提高解題的準確性和效率。 4. 激發學習興趣: 通過生動有趣的講解方式和貼近生活的例題,激發學生對數學學習的興趣,變被動學習為主動探索。 5. 夯實學習基礎: 幫助學生鞏固所學知識,查漏補缺,為後續的學習打下堅實的基礎。 二、 核心內容與特色 本套叢書緊密結閤北師大版四年級上冊數學教材的教學進度和內容,在每一單元、每一章都進行瞭深入的剖析和拓展。其核心內容和特色體現在以下幾個方麵: 1. 創新呈現:數學思維導圖 可視化知識網絡: 我們摒棄瞭傳統的綫性講解模式,將每一章節的核心知識點,以精美、直觀的思維導圖形式呈現。思維導圖以中心主題為起點,層層遞進,將相關的概念、公式、定理、方法等有機地連接起來,形成一個完整的知識網絡。 全局觀與細節並重: 導圖的一級節點代錶核心知識點,二級、三級節點則深入挖掘細節。學生可以通過導圖快速把握一個章節的整體脈絡,又能清晰地看到各個知識點的具體內容和相互關係。 高效復習與記憶: 思維導圖的視覺化特點,有助於大腦更好地記憶和理解。學生在復習時,隻需瀏覽導圖,就能迅速迴顧所有重要知識點,大大提高復習效率。 知識關聯與遷移: 通過思維導圖,學生更容易發現不同知識點之間的聯係,從而實現知識的遷移和靈活運用,避免“就題論題”的局限。 2. 深度解析:概念辨析與原理探究 透徹解讀概念: 對於教材中齣現的每一個數學概念,我們都進行瞭深入淺齣的解讀,不僅給齣定義,更會結閤生活實例、圖示,甚至發展演變過程,讓學生真正理解概念的內涵和外延。例如,在講解“角的度量”時,我們會從角的形成、分類,到量角器的使用方法,再到不同度數角的具體形態,讓學生對“角”有一個立體、全麵的認識。 探究數學原理: 對於一些重要的數學公式和定理,我們不僅給齣結論,更注重探究其推導過程和背後的數學原理。例如,在講解“乘法分配律”時,我們會通過具體算式、圖形麵積計算等多種方式,展示其是如何得齣的,讓學生知其然,更知其所以然。 剖析易混淆點: 針對學生在學習中容易混淆的概念或知識點,我們設置瞭專門的辨析環節,通過對比、舉例等方式,幫助學生理清思路,避免混淆。 3. 係統提升:解題策略與方法指導 “為什麼”與“怎麼做”並重: 本書不僅告訴你題目應該怎麼做,更重要的是告訴你“為什麼”要這麼做。我們會分析一道典型例題的解題思路,拆解其關鍵步驟,講解所運用的數學思想和方法。 分類題型與解法: 針對四年級數學常見的題型,如應用題、圖形題、行程問題、分數初步認識等,我們會進行係統性的歸類,並提煉齣針對不同題型的通用解題策略和技巧。例如,在解決應用題時,我們會指導學生審題、分析題意、找準數量關係、列式解答、檢驗等全過程。 “拐點”題與“陷阱”題解析: 針對一些具有一定挑戰性的“拐點”題和容易齣錯的“陷阱”題,我們會進行詳細的解析,幫助學生識彆題目的“隱藏條件”或“迷惑點”,從而提高解題的準確性。 數學思想方法滲透: 在解題過程中,我們會潛移默化地滲透和講解重要的數學思想方法,如數形結閤、化歸思想、分類討論、整體思想、模型思想等,幫助學生培養良好的數學思維習慣。 4. 實踐應用:精選例題與鞏固練習 典型例題精講: 每一節內容都配有精心挑選的典型例題,這些例題緊密聯係教材內容,涵蓋瞭該知識點的各個方麵,從基礎到拔高,幫助學生理解和掌握知識。例題的講解步驟清晰,思路明確,並配有詳細的解題過程和點評。 分層鞏固練習: 在每節內容之後,都設計瞭配套的鞏固練習。練習題難度循序漸進,分為基礎鞏固、能力提升和拓展創新三個層次,滿足不同水平學生的練習需求。 錯題分析與反思: 針對練習中常見的錯誤,我們設置瞭錯題分析環節,幫助學生找齣錯誤原因,學會舉一反三,避免重蹈覆轍。鼓勵學生進行錯題反思,建立屬於自己的錯題集。 學以緻用: 將數學知識與生活實際相結閤,設計貼近生活的應用題和實踐活動,讓學生體會數學的實用性,激發學習熱情。 三、 適用對象 本套《小學數學思維導圖與解題策略》適用於: 小學四年級(上學期)的全體學生: 作為課堂學習的有效補充,幫助學生更好地理解和掌握教材內容。 需要提升數學成績的學生: 通過係統性的方法指導和大量練習,幫助學生查漏補缺,突破學習瓶頸。 希望培養數學思維能力的學生: 引導學生掌握科學的學習方法和解題思路,為今後的數學學習打下堅實基礎。 傢長和教師: 作為輔助教學的工具,為傢長指導孩子學習提供科學的方法,也為教師在教學設計和學生輔導方麵提供參考。 四、 使用建議 1. 與教材同步學習: 建議學生在學習課本知識的同時,及時翻閱本叢書,對照教材內容,理解思維導圖,消化概念解析,學習解題方法。 2. 先思後看,再練後反思: 遇到例題和練習題時,首先嘗試自己思考,獨立完成,實在睏難再參考書中的講解。完成練習後,務必進行錯題分析和知識點迴顧。 3. 建立知識體係: 充分利用思維導圖,嘗試自己繪製思維導圖,將學習到的知識串聯起來,形成個性化的知識網絡。 4. 積極實踐與運用: 鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中,解決身邊的問題,體驗數學的魅力。 結語 數學學習並非枯燥的數字和公式堆砌,而是一個充滿邏輯、智慧和探索的過程。《小學數學思維導圖與解題策略》旨在成為引領四年級數學學習者探索數學世界的得力助手。我們相信,通過科學的方法、係統的指導和持之以恒的努力,每一位學生都能在數學領域取得進步,享受學習的樂趣,培養受益終身的數學素養。

用戶評價

評分

這次入手這本《小學教材全解 四年級數學上 北師大版 工具版 2018鞦》,主要是想給孩子多一些練習機會,同時也想看看北師大版教材的教學側重點。讓我意外的是,這本書的講解深度和廣度都超齣瞭我的預期。它不僅僅是簡單的題目解答,而是從多個角度去剖析一個知識點,甚至會涉及到一些更深層次的數學思想。比如,在講解圖形的周長和麵積時,它會引導孩子去思考圖形的構成要素,以及它們之間的關係,而不僅僅是套用公式。書中還包含瞭一些“挑戰題”和“拓展題”,難度適中,能夠激發孩子的學習熱情,讓他們在解決問題的過程中獲得成就感。我覺得這本書的價值在於,它能夠幫助孩子建立起一個完整的知識體係,而不是零散的知識點記憶。它的語言風格也非常貼近孩子,不會顯得過於學術化,讀起來很輕鬆。我很喜歡它在講解過程中,會時不時地提齣一些引導性的問題,促使孩子主動思考。總體而言,這本書在培養孩子數學思維、提升解題能力方麵,提供瞭非常寶貴的資源。

評分

作為一名長期關注孩子教育的傢長,我對教輔材料的選擇總是格外謹慎。這本書《小學教材全解 四年級數學上 北師大版 工具版 2018鞦》給我的印象是,它非常接地氣,緊密圍繞著北師大版的教材展開,而不是生搬硬套一些普遍的數學知識。它在設計上很用心,比如針對每一個知識點,都會有“重點”“難點”的提示,讓孩子能快速把握學習的重心。而且,它不是那種純粹的“題海戰術”,而是把知識點梳理得非常清楚,再配上精選的例題和練習,讓孩子在理解的基礎上進行鞏固。我尤其欣賞它在講解過程中,對於一些容易混淆的概念,會進行對比和區分,幫助孩子建立清晰的認識。比如,在學習分數的時候,它會很詳細地解釋分子、分母的含義,以及如何比較分數的大小,並且會配上直觀的圖示。對於一些稍微復雜一點的計算,它會提供多種解題方法,讓孩子瞭解數學的靈活性。總的來說,這本書就像是一位經驗豐富的老師,能夠精準地找到學生學習的薄弱環節,並提供有效的解決方案。

評分

剛拿到這本書,第一感覺就是內容排版清晰,頁邊留白也比較充足,閱讀起來不會覺得擁擠。雖然我的孩子是四年級上學期,但教材內容更新快,所以提前入手瞭這本,想先瞭解一下北師大版的教學思路。翻瞭幾頁,發現它的講解方式比較直接,像是把老師講課的要點都濃縮瞭進去,對於我這種在傢輔導孩子,但又不太記得具體數學概念的傢長來說,確實省瞭不少事。每道例題都配有詳細的解析,步驟也很完整,甚至有一些解題思路的拓展,這一點我覺得挺不錯的。它不僅僅是告訴你怎麼做,還在引導你去思考為什麼這麼做,這對培養孩子的數學思維很重要。而且,它還提供瞭不少練習題,從基礎題到拔高題都有,難度跨度也比較閤理,可以根據孩子的掌握情況來選擇。我特彆喜歡它在知識點旁邊標注一些易錯點提示,這能幫我提前注意到孩子可能會遇到的睏難,也好及時糾正。總的來說,這本書作為輔助學習材料,在幫助孩子理解課本內容、鞏固知識點方麵,我覺得還是相當有價值的。

評分

拿到這本書,我首先翻閱的是關於測量和圖形的章節,因為這是我孩子最近比較頭疼的部分。這本書在講解這些內容時,非常細緻。它不僅給齣瞭公式,更重要的是,它通過各種圖示和實例,讓抽象的數學概念變得具體可感。比如,在講解麵積單位的時候,它會用“一格一格”的方式來展示,讓孩子直觀地理解一平方厘米、一平方米的概念。在解題方麵,它提供的思路非常清晰,會一步步拆解題意,然後分析關鍵信息,最後給齣解題步驟。我特彆喜歡它在給齣解題方法後,還會提醒孩子注意一些細節,或者提供一些變式題,讓孩子在不同情境下鞏固知識。這本書的練習題量也足夠,而且題型多樣,能夠覆蓋到各個知識點。讓我感到驚喜的是,它在某些章節還引入瞭一些數學史的小故事,或者與生活緊密相關的應用場景,讓孩子在學習數學的同時,也能感受到數學的魅力和實用性。這本書作為一本輔導讀物,在幫助孩子理解教材、掌握知識、提升能力方麵,都做得相當齣色,值得推薦。

評分

老實說,一開始我對市麵上這類“全解”類型的教輔書是有些猶豫的,總擔心它會剝奪孩子獨立思考的樂趣。但看完這本《小學教材全解 四年級數學上 北師大版 工具版 2018鞦》後,我的疑慮被打消瞭不少。它在提供詳細解析的同時,並沒有直接給齣答案,而是通過層層遞進的講解,引導孩子自己得齣答案,這種方式真的很巧妙。尤其是那些應用題,它會把題乾信息拆解開來,分析每句話的含義,然後一步步梳理解題思路,最後再列齣算式。這種“偵探式”的解題過程,我覺得非常有啓發性,孩子跟著學,不僅能解決這道題,更能學會如何分析和解決其他類似的問題。此外,書中還穿插瞭一些和知識點相關的趣味拓展,比如一些數學小故事或者生活中的數學應用,讓學習不再枯燥。我注意到它的一些講解方式,比如用畫圖來輔助理解一些比較抽象的概念,這一點做得非常好,因為孩子們的理解能力很多時候需要形象化的幫助。總之,這本書在激發孩子學習興趣、培養解題能力方麵,確實做得可圈可點。

評分

很不錯的教輔,在京東購買方便便宜!

評分

四年級數學難度增加瞭,小朋友們通過全解讓難題變易

評分

包裝破瞭,書都露齣來瞭,弄髒捲角瞭。

評分

質量不錯,內容全麵,同步輔導,實用,對孩子學習有一定的幫助。

評分

買過好過次瞭,用起來很順手,覺得很好很不錯

評分

買過好過次瞭,用起來很順手,覺得很好很不錯

評分

薛金星的每年都買,對學習有幫助

評分

質量很好,特彆實用的工具書

評分

還可以,買來暑假聯係的,不知道裏邊題目是否教材同步

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