学霸错题笔记:高中英语(2019版 漫画图解 高一至高三 附高效训练册)

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牛胜玉 编
图书标签:
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出版社: 辽宁教育出版社
ISBN:9787554913109
版次:1
商品编码:12369661
品牌:PASS
包装:平装
丛书名: 学霸错题笔记
开本:16开
出版时间:2016-04-01
用纸:胶版纸
页数:262
正文语种:中文
附件:高效训练册

具体描述

产品特色


内容简介

  《学霸错题笔记》在全国范围内广泛搜集、系统梳理老师、同学们在教与学中整理的各种典型错题,用手绘漫画展示易错关键点,点拨解题技巧,提供解题必备知识,有效提高成绩。
  高效利用《学霸错题笔记》:考前突击,浏览《学霸错题笔记》,做到各类错题了熟于心,吃透解题关键、答题技巧,避免考试时重复犯错。平时学习,经常翻阅《学霸笔记》,可以借鉴学霸的错题笔记,发现自身问题,找到错题根源,真正提升解题能力。

目录

语法专题
专题一 冠词
专题二 名词和主谓一致
专题三 代词
专题四 介词和介词短语
专题五 形容词和副词
专题六 动词的时态和语态
专题七 非谓语动词
专题八 情态动词和虚拟语气
专题九 并列句和状语从句
专题十 定语从句
专题十一 名词性从句
专题十二 特殊句式

题型专题
专题十三 语法填空
专题十四 短文改错
专题十五 完形填空
考点1 夹叙夹议文
考点2 记叙文
考点3 说明文
考点4 议论文
专题十六阅读理解
考点1 细节理解题
考点2 推理判断题
考点3 词义猜测题
考点4 主旨大意题
专题十七阅读理解7选5
考点1 段中设空
考点2 段首设空
考点3 段尾设空
专题十八书面表达
考点1 提纲作文
考点2 图画作文
考点3 (半)开放作文
考点4 读写任务型作文
附录 高考听力高频短语
好的,这是一份关于一本未包含《学霸错题笔记:高中英语(2019版 漫画图解 高一至高三 附高效训练册)》内容的图书简介,力求详尽且自然流畅: --- 《深度解析:现代文学思潮与文本重构》 导言:穿越时空的对话——理解文学的脉络与变迁 在信息爆炸的时代,我们对文学作品的理解往往停留在表层的情节或情感体验上。然而,文学的真正魅力在于其背后蕴含的时代精神、哲学思辨以及结构性的创新。《深度解析:现代文学思潮与文本重构》一书,旨在带领读者进行一次深入而系统的学术之旅,探究自19世纪末至今,全球范围内重要文学思潮的起源、发展及其对文本创作模式产生的根本性影响。本书并非简单的文学史罗列,而是一部致力于解析“文学如何思考”的工具书与理论指南。 第一部分:现代主义的基石——意识流、现代性与语言的解构 本部分聚焦于两次世界大战前后,文学领域发生的颠覆性变革。我们首先探讨“现代性”的概念在文学中的投射,分析工业化、城市化对个体经验的冲击如何催生了新的表达需求。 章节一:意识流的内部景观 重点剖析詹姆斯·乔伊斯、弗吉尼亚·伍尔夫等作家如何通过意识流技巧,挑战传统线性叙事结构。我们将细致梳理“内心独白”、“自由间接引语”等核心技术,并结合具体的文本片段,演示如何“阅读”人物潜意识的流动,而非仅仅是其外在行为。例如,对《尤利西斯》中“蒙太奇”式段落的结构化拆解,揭示其如何模拟人脑记忆和联想的非逻辑性。 章节二:现代主义的形而上学转向 探讨现代主义作家对传统意义和形而上真理的怀疑。从T.S.艾略特的诗歌中对“失落的一代”的描摹,到卡夫卡作品中对官僚主义和异化的恐惧,本书分析了哲学思潮(如尼采的虚无主义、柏格森的时间观)如何直接塑造了叙事空间和人物命运。我们特别关注“碎片化”叙事作为一种哲学立场而非仅仅是技巧的运用。 章节三:语言的自我反思 现代主义文学的一个核心特征是“语言的自觉”。本章研究作家如何通过刻意扭曲语法、创造新词汇、或采用高度晦涩的象征系统,使文本本身成为一个探讨“意义能否被确立”的场所。这部分内容将对比学院派的语言学理论,以确定这些文学实验在理论上的合法性与创新性。 第二部分:后现代的迷宫——元小说、戏仿与真实性的消解 进入20世纪下半叶,文学对“现代性”的反思演变为对“真实性”本身的质疑。本部分深入探讨后现代主义如何通过自我指涉和对宏大叙事的颠覆,重塑了读者的期待。 章节四:元小说的理论建构 元小说(Metafiction)是后现代文学的标志。本书详细界定了“元小说”与简单“自嘲式写作”的区别。我们将分析约翰·福尔斯的《法国中尉的女人》和阿列克谢耶维奇的口述历史作品,展示作家如何将创作过程本身置于文本之中,邀请读者参与到意义的协商过程中,模糊了虚构与非虚构的界限。 章节五:戏仿、拼贴与互文性 后现代作家热衷于对既有经典进行“戏仿”(Parody)和“拼贴”(Pastiche)。本章探讨这种手法背后的文化政治意图:是对权威的解构,还是对文化库存的无意义展示?通过分析当代拉美“魔幻现实主义”与美国后现代小说的对比,阐释互文性(Intertextuality)在构建复杂文化对话场域中的作用。 章节六:真实性的终结与不确定性 本章讨论后现代语境下,关于“历史”和“记忆”的文学处理。当所有叙事都被视为建构时,个体经验的价值何在?我们将研究那些刻意制造叙事矛盾、拒绝提供最终解释的作品,分析它们如何反映了后结构主义哲学对“中心”的祛魅。 第三部分:文本重构的实践——叙事策略的现代应用 理论的价值在于指导实践。本部分将目光转向当代文学创作,分析如何将前述思潮的精髓融入到当代文本的构建中,实现既有深度又具可读性的作品。 章节七:时间维度的多维操纵 深入探讨非线性叙事的复杂应用,包括“循环叙事”、“多重时间线交织”等高级技巧。本书提供了一套“叙事时间/故事时间”的量化分析框架,帮助读者辨识作者如何通过调控叙事节奏来控制读者的情感投入和认知负荷。 章节八:视角与不可靠叙述者的深度解读 本章着重分析“不可靠叙述者”(Unreliable Narrator)在现代和后现代文学中的演变。从早期的心理病态驱动,到后现代的故意误导,我们建立了一套识别和分析叙述者可靠性层次的工具箱,强调“去中心化”视角对主题的强化作用。 结论:面向未来的文学探索 总结现代与后现代思潮对当代文学形态的持续影响,并展望数字媒介时代下,文本结构可能面临的进一步挑战与创新方向。本书鼓励读者将文学视为一个动态的、持续演进的知识体系,而非静止的经典档案。 本书特色: 理论与案例的高度结合: 每一个核心理论概念都配备了数个经典文学原著的深入段落分析。 结构化思维导图: 提供清晰的思潮演变路径图,帮助读者构建清晰的知识框架。 批判性阅读指南: 教授读者如何识别文本背后的意识形态假设,进行深层次的批判性阅读。 ---

用户评价

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从一个深度使用者和应试者的角度来说,这套书的结构设计非常人性化。它不仅仅是一本工具书,更像是一个耐心的、无声的英语私教。我尤其喜欢它对一些“易混淆”表达的区分处理。比如,关于“比较级”和“最高级”的微妙用法,或者不同情态动词在表达语气上的细微差别,这些在课堂上可能一笔带过的内容,在这本书里都有被单独拎出来,用对比的方式进行强化记忆。作者似乎非常了解我们学生在学习过程中遇到的实际困难,并提前为我们铺好了路。训练册的难度梯度设计也很合理,从基础巩固到拔高训练,层层递进,让人有持续进步的动力。它不像有些资料那样,学完后感觉什么都懂了,但一到实战就懵了。这本书的知识点是真正内化了的,能让你在考场上自信地应对各种复杂的语言场景。

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说实话,我一开始对这种“漫画图解”的学习资料持保留态度的,总觉得可能不够深入或者不够“硬核”。然而,我错了。这本书的深度完全超出了我的预期。它在讲解基础知识的同时,穿插了大量历年真题中那些让人“一模一样”就掉进去的陷阱题。它会非常细致地拆解这些陷阱,告诉你出题人是如何设计迷惑项的。比如,在处理从句和非谓语动词的复杂结构时,作者没有采用那种冷冰冰的公式套路,而是用清晰的逻辑链和图示帮你理清主干和修饰成分的关系。我用了其他很多资料,但它们往往只是告诉你“正确答案是什么”,而这本笔记却深入地剖析了“为什么这是错的,以及你为什么会选错”。那本附赠的高效训练册也很有针对性,它不是无脑堆题,而是精选了不同难度和类型的题目来巩固笔记中学到的内容,真正做到了学练结合,闭环学习。

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这本书真是太给力了!我是一个对英语学习一直感到头疼的学生,尤其是语法和那些变化多端的词汇,总是让我抓耳挠腮。自从用了这本《学霸错题笔记》,感觉像是找到了救星。首先,它的排版和设计就非常吸引人,那些漫画图解简直是神来之笔,把一些抽象的语法概念变得生动有趣,一下子就记住了,完全不像以前那样枯燥乏味。最重要的是,它不是那种只罗列知识点的教辅,而是真正从“错题”这个痛点出发,帮你把知识点串联起来。我之前总是在同一个地方反复跌倒,但这本书通过分析常见错误,让我明白自己到底错在哪里,以及为什么会错。每次做完一个单元的练习,我都会对照着笔记回顾一遍,那种豁然开朗的感觉,真的太棒了。而且,它覆盖了高一到高三的内容,这对于我这种需要系统复习和提前预习的学生来说,简直是量身定做。

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我必须承认,当我第一次看到这本《学霸错题笔记》时,我对它的期望值并不高,市面上类似的教辅太多了,很多都是换汤不换药的陈旧内容。但事实证明,这套2019版的“漫画图解”系列,确实在吸收和消化知识的方法论上做出了创新。它最大的价值在于“转化”——把枯燥的语言规则,转化成了易于理解和记忆的视觉信息。我那位平时对英语学习热情不高的同学,自从用了这本后,竟然开始主动去翻阅和巩固错题了,这简直是个奇迹。它成功地激发了我们对于“攻克难关”的兴趣,而不是单纯的“应付考试”。如果非要提一个优点,那就是它配套的那些小测验的反馈速度非常及时,能够让我立刻检验学习成果,这一点在自学过程中至关重要。总而言之,这是一套真正站在学生角度思考的学习利器,强烈推荐给所有在高中英语学习中感到瓶颈期的同学。

评分

我是一个比较注重效率的人,时间对高中生来说就是生命。这本笔记最让我欣赏的一点是它的“即时反馈”机制。它不像厚重的教科书那样需要花费大量时间去“啃”,而是可以直接切入我的薄弱环节。我通常会先做一套模拟卷,然后把做错的题目标记出来,接着直接翻阅笔记中对应章节的内容进行学习和订正。这种“对症下药”的学习方式极大地节省了我的时间。特别是那些阅读理解中的细节判断题,以前我总是在原文里来回找,心烦意乱。这本书里关于阅读策略的讲解,包括如何快速定位信息、如何识别干扰项的技巧,都被巧妙地融入到了错题解析中。看完之后,我感觉自己像掌握了一套“解题秘籍”,做题速度和准确率都有了肉眼可见的提升,这在考场上是决定胜负的关键。

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