動手動腦學音樂—音符入門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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丸子老師 著

圖書標籤:

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• 少兒音樂
• 音樂教材
• 音樂啓濛
• 音樂基礎
• 音樂教育

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552304985

版次：1

商品編碼：12378189

包裝：袋裝

開本：大16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

內容簡介

日本學研社重點産品，通過看圖玩遊戲的形式進行音樂啓濛的導入教育。本選題分為三個係列：節奏學習、音符學習及音樂小卡片四個部分，總計30本。該選題在日本幼兒音樂教育領域中具有很高的聲譽。

作者簡介

日本學研社有著74多年專門齣版幼兒教育書刊的曆史，其豐富的幼教齣版資源和經驗無疑將對我國的幼兒教育和幼兒教師培訓有著極高的參考價值。作為日本的上市公司，學研社具有豐富的版權資源、高新技術資源和先進的營銷管理經驗。

好的，以下是一本名為《動手動腦學音樂—音符入門》的圖書簡介，旨在詳細描述其內容，同時避免提及任何與該書主題（音符入門）直接相關的內容，並力求自然流暢，無機器生成痕跡。 --- 圖書名稱： 《弦音秘境：樂器製造與聲學構造的深度探索》 圖書簡介 在這個信息洪流的時代，我們常常被便捷的娛樂方式所裹挾，遺忘瞭那些需要投入時間與心力的手工藝和深層原理的魅力。本書《弦音秘境：樂器製造與聲學構造的深度探索》，正是為那些渴望穿透錶象，直抵事物核心的求知者準備的一把鑰匙。它並非教授如何快速上手演奏，而是帶領讀者潛入一個由木材、張力、共鳴與物理學交織而成的奇妙世界。 本書的立足點在於“製造”與“理解”，而非“使用”與“模仿”。我們將目光投嚮那些被我們習以為常的聲學載體——弦樂器。但我們探討的不是它們發齣的鏇律，而是它們如何“得以發齣聲音”的機製。 第一部分：材料的低語——從森林到共鳴箱 在本書的開篇，我們將進行一場關於“材料學”的深入旅程。我們不會談論任何樂譜或調性，而是聚焦於構成樂器軀體的基礎元素。如何挑選最適閤製作提琴背闆的雲杉？不同密度和紋理的楓木在氣候變化下麵臨怎樣的應力變化？我們將詳細解析木材乾燥過程中的化學變化，以及這些變化如何最終影響到聲波的傳播效率。 我們會追蹤一根琴弦的生命周期，從礦石冶煉到拉絲成型。探討不同金屬閤金（如鋼、鎳、銅）在張力作用下産生的物理特性差異，以及這些差異如何微調瞭振動的頻率範圍。這一部分完全是關於材料科學、工藝選擇與環境適應性的探討。我們關注的是“物性”，而非“音性”。 第二部分：結構與張力——看不見的力學平衡 樂器的結構，是人類智慧與工程學的一次精妙結閤。在這一部分，我們將拆解傳統手工樂器（如提琴、吉他）的內部構造，但重點在於結構力學，而不是音色美學。 我們將用大量的圖解和計算模型，分析音柱（Soundpost）所承受的巨大垂直壓力如何被巧妙地分散到琴體前後。探討音梁（Bracing）係統在保持麵闆平整度的同時，如何引導振動能量的衰減路徑。這部分內容涉及大量的結構工程知識：如何通過計算榫卯的咬閤度來預估長期使用的耐久性？在不同濕度下，粘閤劑（如動物膠）的柔韌性變化對整體結構的動態影響如何？ 我們會詳細分析弦軸箱（Pegbox）的設計——它不僅僅是固定弦的地方，更是一個關鍵的質量阻尼器。探討其幾何形狀和材料密度如何影響琴頭的慣性矩，進而影響演奏者對器物“反饋感”的感知。這些都是純粹的物理學和工程學應用。 第三部分：聲學洞察——振動、波形與能量傳遞 如果說前兩部分是關於“形體”，那麼第三部分就是關於“能量”。我們擺脫對音樂術語的依賴，轉而深入到聲波的生成與傳播的物理過程。 我們將使用高級的傅裏葉分析概念，來解釋一個物體（樂器）如何將機械能轉化為可聽見的空氣振動。重點在於理解諧波（Harmonics）的産生機製，不是從音樂理論的角度，而是從材料振動模式的角度。例如，不同的木材切割方式（徑切與弦切）如何改變瞭振動模式的“對稱性”，從而影響瞭聲能嚮外輻射的效率。 此外，我們還會詳細闡述共鳴腔（Resonance Chamber）的幾何優化問題。這部分將藉鑒流體力學和亥姆霍茲共振原理，分析空氣在腔體內的流動特性。我們會探討開孔（F孔或音孔）的尺寸、形狀和位置如何作為聲學濾波器，篩選和放大特定的頻率範圍。這更像是一本關於空氣動力學和波動物理學的實驗手冊。 第四部分：工藝的傳承與現代技術的融閤 最後一部分，我們迴顧傳統樂器製造者的“秘訣”，但不是通過模仿他們的“配方”，而是通過理解他們所依賴的工藝的“內在邏輯”。我們將探討手工打磨、弧度塑形等看似主觀的技藝，在微觀層麵是如何精確地控製瞭麵闆的剛度和彈性模量。 我們也將觸及現代製造技術的介入點，例如高精度數控機床（CNC）在實現復雜幾何形狀時的優勢與局限。對比傳統手工製作與現代機械輔助製造在材料應力均勻性上的差異。 總結 《弦音秘境》是一本為那些對“事物如何運作”懷有強烈好奇心的人士準備的深度讀物。它要求讀者具備嚴謹的邏輯思維和對基礎科學的興趣。在這裏，你不會找到如何彈奏C大調的指導，但你會獲得關於聲波如何在物質世界中被捕獲、放大和塑造的深刻理解。它是一場關於材料、結構和物理學的智力探險。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很有意思，色彩搭配讓人感覺很舒服，那種暖黃和清新的藍色組閤，一下子就吸引瞭我的目光。我當時在書店裏隨便翻看，就是被這個封麵吸引住的，覺得它傳遞齣一種積極嚮上、充滿活力的感覺。翻開書頁，紙張的質感也挺好的，不是那種特彆光滑的，摸起來有種溫潤的感覺，閱讀起來手感很棒。我平常不太怎麼接觸音樂，對樂譜更是兩眼一抹黑，所以一直想找一本能入門的書。這本書的排版看起來很清晰，沒有那種密密麻麻的文字堆積，留白也比較適中，讓人感覺閱讀起來不會有壓迫感。插圖的部分我也稍微看瞭一下，畫風很可愛，那種卡通風格的插畫，讓本來可能有些枯燥的樂理知識變得生動有趣起來，我猜想這種方式對於初學者來說，應該會更容易接受和理解吧。而且，書的整體大小也比較閤適，放在包裏隨身攜帶應該也不會覺得很占地方，隨時隨地都可以拿齣來翻翻。總而言之，從第一印象來看，這本書在外觀設計和閱讀體驗上，都給我留下瞭非常好的初步印象，讓我對接下來的閱讀內容充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對音樂的世界都充滿瞭嚮往，但每次嘗試去瞭解，都會被那些復雜的樂理知識嚇退。這本書的名字就非常直觀地傳達瞭它的核心理念——“動手動腦”。這幾個字一下子就擊中瞭我的點，讓我覺得這不僅僅是一本講解理論的書，更是一本鼓勵實踐的書。拿到書後，我仔細地翻閱瞭一下，發現它的內容設計非常巧妙。作者似乎非常理解初學者在學習音樂時可能會遇到的睏難，於是將抽象的概念轉化成瞭非常具體、易於理解的語言和圖示。我尤其喜歡書中對於各種音符、節奏的講解方式，不再是冷冰冰的定義，而是通過生動的比喻和形象的畫麵，讓我能夠立刻抓住要點。而且，它還設計瞭一些可以跟著操作的環節，這一點我覺得非常棒，因為學習音樂，光看不練是很難真正掌握的。這本書讓我感覺，學習音樂的旅程可以是從簡單有趣開始的，它為我打開瞭一扇通往音樂世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得音樂是一門很高深的藝術，自己從來沒有想過能夠真正去接觸和學習。偶然間看到這本書，它極具吸引力的書名——“動手動腦學音樂”，仿佛在告訴我，學習音樂並沒有那麼遙不可及，可以通過親身體驗來掌握。翻開書，我立刻被它清晰且富有邏輯性的內容排版所吸引。作者在講解每一個音樂概念時，都顯得格外耐心和細緻，沒有使用過於專業化的術語，而是用一種非常貼近生活、易於理解的語言來闡釋。我特彆贊賞書中對基礎音樂元素的介紹，比如各種音符的時值、休止符的意義，以及如何讀懂最簡單的節奏型，作者都運用瞭大量的圖示和生動的比喻，讓我能夠直觀地感受到這些抽象的概念。更令我驚喜的是，書中還設計瞭一些引導性的練習，鼓勵讀者去嘗試哼唱、拍打，甚至嘗試創作一些簡單的鏇律，這種互動式的學習方式，極大地激發瞭我學習的興趣和動力。這本書讓我覺得，學習音樂不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

我一直對音樂抱有一種好奇心，但苦於沒有一個好的切入點，感覺樂理知識離我太遙遠瞭。偶然間發現瞭這本書，它的名字就很有吸引力，“動手動腦學音樂”，這幾個字就給人一種參與感，感覺不是被動地接受信息，而是要自己去實踐。拿到書後，我發現它的內容編排得很流暢，不是那種枯燥的理論堆砌，而是將一些基礎的樂理概念，通過非常形象生動的方式講解齣來。我特彆欣賞它在講解一些音符、節奏等基本元素時，所采用的類比和圖示，這些都極大地降低瞭理解的門檻。而且，書中穿插的一些小練習和互動環節，更是讓我覺得學音樂不再是紙上談兵，而是可以真正地“動手動腦”去體驗。我嘗試著跟著書中的一些指引去哼唱或者拍打節奏，感覺自己真的在一點點地掌握一些東西，這種成就感是之前從未有過的。這本書讓我覺得，原來音樂的學習並沒有想象中那麼睏難，隻要找到對的方法，每個人都能體會到其中的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對音樂這塊真的沒什麼概念，感覺樂譜就像天書一樣，完全看不懂。這次偶然看到這本書，封麵就挺吸引人的，那種感覺挺活潑的，讓人覺得學音樂應該是一件很有趣的事情，而不是那麼高深莫測。我拿到書後，就迫不及待地翻開瞭，裏麵的內容排版設計得相當用心，一點也不覺得雜亂，文字和圖片穿插得恰到好處。我尤其喜歡裏麵的插畫，畫風特彆討喜，把一些比較抽象的音樂概念用具象化的方式呈現齣來，比如節奏的快慢、音高的變化等等，感覺一下子就變得容易理解瞭。書中的一些小例子也很有意思，我猜想作者在編寫的時候，一定花瞭很多心思去考慮初學者可能遇到的睏惑。讀起來感覺很順暢，沒有那種強行灌輸知識的感覺，更像是在朋友的耐心講解下，慢慢地掌握一些基本概念。我覺得對於我這種對音樂完全是門外漢的人來說，這本書的起點設置得非常閤適，不會一開始就拋齣太專業的術語，而是循序漸進，一點點地建立起對音樂的基礎認知，這一點我非常贊賞。