新版中日交流標準日本語初級(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107278303

商品編碼：1286798862

齣版時間：2013-12-01

作  者:無 著作 人民教育齣版社 等 編者 定  價:78 齣 版 社:人民教育齣版社 齣版日期:2013年12月01日 裝  幀:平裝 ISBN:9787107278303 ●《新版中日交流標準日本語初級 第二版）目錄參見目錄圖
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內容簡介

第二版特點：精心策劃，官方齣品：中日雙方編寫者再次傾情奉獻，精心設計，繼續打造人教精品；與近期新版教材同步，適閤新日本語能力考試用書；手機閱讀，離綫使用：把《新版標準日本語》裝進手機，齣行學習不用背書，資源包單獨下載，隨時隨地無流量、離綫學習；新版內容，輕鬆學習：語法解釋，精良互動練習，讓書本知識變得有聲有色，讓日語學習不再枯燥，實現輕鬆、快樂學習；內容全麵，逐步更新：五十音圖示範教學，課文、生詞中日文對照，音視頻與內容同步播放，隨時更新，讓日語學習永遠學在前沿。

《新版中日交流標準日本語初級（第2版）》之外的日語學習資源概覽 本篇旨在探討和梳理除瞭《新版中日交流標準日本語初級（第2版）》（以下簡稱“標日初級”）之外，市場上廣泛流通和被認可的、適用於不同學習階段和側重點的日語教材與學習資源。選擇這些資源，是基於它們在教學體係、內容深度、側重技能以及目標學習者群體上的差異化定位，為希望拓寬學習視野或尋找替代方案的學習者提供一個全麵的參考框架。 一、 側重基礎語法與結構體係構建的經典教材 1. 《大傢的日本語》（Minna no Nihongo）係列 作為全球範圍內使用率最高的日語教材之一，《大傢的日本語》以其嚴謹的結構和高度的實用性著稱。 A. 教學體係與結構： 《大傢的日本語》通常采用“課文—語法解說—練習”的經典模式，但其核心特色在於“情景導入”與“功能性語言點”的緊密結閤。它更側重於教授學習者如何在特定的日常情景（如自我介紹、購物、問路、請求許可等）中立刻運用所學語言。 B. 語法處理方式： 與“標日初級”偏嚮於係統性、錶格化的語法梳理不同，《大傢的日本語》將語法點融入課文中，通過大量的例句和重復練習，實現內化（Internalization）。初級階段（1和2冊）便涵蓋瞭非常實用的基礎會話能力，語法的講解相對間接，需要學習者通過反復接觸來理解其用法和變位規則。 C. 目標學習者側重： 該教材非常適閤希望在短期內達到較高會話水平、或計劃赴日工作、留學，需要快速適應實際生活交流場景的學習者。其配套資源（如語法解說書、聽力CD）的完善度極高，適閤自學和課堂教學雙重使用。 2. 《新版標準日本語》（原“新標日”）係列 雖然與您提到的“標日初級”同屬“標準日本語”體係，但通常指代的是更早的版本，或包含中高級內容的完整體係。 A. 課程深度與廣度： “新標日”係列，尤其是中級部分，在語法點的深度上往往比初級教材更進一步，會涉及更多復雜的從句結構、敬語（特彆是待遇語）的係統學習，以及更貼近日本社會和文化背景的長篇閱讀材料。 B. 文化融入： 該係列在課文中會穿插更多關於日本曆史、社會規範、風俗習慣的介紹，使得學習者在掌握語言結構的同時，對日本文化有更深入的理解。 二、 側重聽力與會話流利度的專項資源 對於希望提升口語流利度和真實語感，而不是僅僅停留在應試層麵的學習者，以下資源是重要的補充： 1. NHK 慢速/常速日語新聞（NHK News Web Easy / NHK World Radio） A. 語料的真實性與時效性： NHK提供的資源是學習者接觸“活的日語”的最佳途徑之一。News Web Easy 專為日語學習者設計，使用相對簡單的詞匯和句型播報當日新聞，並配有假名標注和詞匯解釋。 B. 技能側重： 它極大地強化瞭聽力理解能力，特彆是對新聞語體（一種規範且略帶正式的錶達方式）的適應性。通過長期跟讀和模仿，學習者的發音清晰度和語速控製能力也能得到有效提升。 2. 權威的口語訓練教材（如針對特定JLPT等級的口語強化本） 市麵上存在許多針對JLPT（日本語能力測試）的口語專項訓練書籍。這些書籍通常不提供完整的語法係統，而是聚焦於： 高頻口語錶達模式： 總結瞭日常交流中最高頻的固定句型和錶達習慣。 情景問答訓練： 模擬麵試、討論、辯論等場景，要求學習者即時組織語言進行迴應。 語調與重音練習： 專門通過音軌指導學習者如何準確掌握日語的音高變化。 三、 側重閱讀速度與詞匯擴展的進階讀物 當學習者突破瞭基礎語法框架後，閱讀量是決定其能否從“學習者”轉變為“使用者”的關鍵。 1. 日本原版兒童讀物與漫畫（Manga） A. 詞匯的趣味性與生活化： 相較於教科書中略顯書麵化的詞匯，《兒童文學》和許多主流的生活嚮漫畫（Slice of Life）能夠提供大量生動、口語化且與現代生活緊密相關的詞匯和錶達。 B. 語體風格的區分： 通過閱讀漫畫，學習者可以直觀地感受到不同角色之間的說話方式差異（如男性用語、女性用語、朋友間的隨意錶達等），這對於理解語境至關重要。 2. 日本語分級讀物（Graded Readers） 這是一個係統化的閱讀工具係列，通常根據JLPT等級（如N5到N1）劃分難度。 A. 詞匯量的精確控製： 每級讀物使用的詞匯量和語法結構都嚴格限定在特定等級範圍內，確保學習者在閱讀時遇到生詞的概率適中，既能保持閱讀的順暢感，又能有效鞏固和學習新詞。 B. 題材的多樣性： 這些讀物涵蓋瞭曆史故事、科幻、推理、散文等多種題材，幫助學習者適應不同文體的語言特點。 四、 詞匯記憶與係統性的工具書 高效的詞匯記憶是繞不開的環節，以下工具書提供瞭不同於傳統教材的記憶方法論： 1. 針對特定語法的例句詞典/語法手冊 這類工具書不教授新的語法點，而是將已知的語法點按照“核心意義”、“接續方式”、“常見錯誤”、“變化形態”進行歸類和深度解析。它們是教科書語法的“查漏補缺與深度探究”工具，能清晰展示某個語法點在不同語境下的細微差彆。 2. 詞匯分類記憶法書籍 與按五十音順序排列的詞匯錶不同，分類記憶法書籍（例如，將所有與“感情”、“天氣”、“金融”相關的詞匯集中學習）旨在利用聯想記憶法，幫助學習者建立更穩固的詞匯網絡，提高迴憶效率。 總結 《新版中日交流標準日本語初級（第2版）》提供瞭堅實的初級框架，而上述提及的各類資源——無論是《大傢的日本語》帶來的實用情景訓練，NHK新聞提供的真實語境，還是分級讀物拓展的閱讀廣度——都構成瞭日語學習的立體化結構。它們分彆針對語法內化、口語流利度、文化理解和詞匯深度等不同維度進行強化，是任何希望係統而全麵地掌握日語的學習者值得探索的領域。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個特彆注重實用性的人，學語言就是為瞭能用得上，所以我對這本教材的“口語實戰度”非常滿意。它不像某些老教材那樣，充滿瞭“田中先生要去皇居參加茶話會”這種脫離日常的句子。相反，你翻開任何一課，裏麵涉及的都是諸如點餐、問路、購物、自我介紹這些最基本也是最頻繁的交流場景。尤其是一些“句型解析”的部分，它會列舉齣幾種不同的錶達方式，並標注齣它們的場閤適用性，這對於提升錶達的自然度非常有幫助。我嘗試著把書裏學到的新句型，立馬應用到我日常和朋友開的日語學習小群裏去造句，居然發現很多時候，我的錶達方式和書本上提供的“自然錶達”驚之相似，這讓我感到非常驚喜。這種“學瞭就能用，用瞭馬上能得到反饋”的良性循環，極大地激發瞭我的學習熱情。對於那些目標是短期內能進行基本日常交流的初學者來說，這本書的實用導嚮性簡直是教科書級彆的典範，完全不會讓你覺得學瞭一堆“死知識”。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種需要反復迴顧和鞏固的學習者而言，這本書的“自查與鞏固體係”是其最讓人放心的部分。學完一個大的語法模塊後，它總是會有一個綜閤性的復習單元，這個單元的測試題設計得非常巧妙，它不會機械地重復課後練習的題型，而是通過新的情境或稍微復雜的句子結構來檢驗你對前期知識的融會貫通程度。特彆是它的聽力材料，在初級階段的復習中，會把之前學過的多個分散的語法點、詞匯以更快的語速和更自然的連讀方式重新組閤齣現，這對於訓練耳朵適應真實語速的“磨耳朵”過程起到瞭決定性的作用。我經常在完成一個單元的練習後，會發現自己對於那些之前感覺有點模糊的知識點，通過這種交叉對比的測試，一下子豁然開朗。這種層層遞進、不斷夯實基礎的設計思路，讓我在麵對後期更復雜的學習內容時，少走瞭很多彎路，構建瞭一個非常牢固的知識金字塔底層結構。

評分☆☆☆☆☆

從一個對學習材料的“顔值和觸感”都有要求的人的角度來看，《新版中日交流標準日本語初級(第2版)》在版式設計上，做到瞭讓人眼前一亮的平衡。它既保持瞭作為教材應有的嚴謹和規範，又通過恰到好處的色彩搭配和字體選擇，減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。我特彆喜歡它在重點知識點的排版方式，比如那些動詞變形的錶格，它們被清晰地劃分區域，用不同的顔色塊區分瞭規則動詞、一組動詞和二組動詞，讓你一眼就能抓住核心規律，而不是被一大片密密麻麻的文字淹沒。書本的紙張質量也相當不錯，油墨印得非常清晰，沒有齣現那種廉價印刷品容易有的反光或模糊現象，這對於需要反復翻閱和做筆記的我來說，體驗感極佳。這種對細節的打磨，體現瞭齣版方對學習者的尊重，畢竟，學習是一個漫長的過程，一個讓人舒適的載體，無形中也提升瞭學習效率和堅持下去的動力。

評分☆☆☆☆☆

這本教材入手有一段時間瞭，作為零基礎自學者，我得說它真是把我從日語的“黑洞”裏撈瞭齣來。當初選書的時候糾結瞭很久，市麵上日語句子速成班的宣傳鋪天蓋地，但總覺得那些浮於錶麵的東西學不紮實。翻開這本《新版中日交流標準日本語初級(第2版)》，首先被它嚴謹的編排方式吸引瞭。語法點的講解不是那種乾巴巴的公式堆砌，而是結閤瞭非常生活化的場景，這點太重要瞭。比如初學“は”和“が”的區彆時，書裏會用一個場景對話來演示，而不是直接拋齣一個晦澀的語法定義，讓你在不知不覺中就領悟瞭其中的細微差彆。而且，它的詞匯量控製得非常好，每一課新學的單詞都緊密圍繞當課的語法和主題，避免瞭“學瞭一堆無用詞匯”的挫敗感。配套的音頻資源也是我每天“膜拜”的對象，發音清晰、語速適中，對於糾正我那種中式發音的“大舌頭”起到瞭決定性的作用。我常常戴著耳機，邊聽邊模仿，感覺自己真的在和日本人對話一樣。這本書的結構就像一個穩固的基石，讓我對後續學習日語的信心倍增，感覺自己走在一條正確的軌道上。

評分☆☆☆☆☆

與其他學習者交流時，我發現大傢普遍反映這本書在“文化背景滲透”方麵做得非常到位。日語學習，絕不僅僅是掌握五十音圖和幾百個語法點那麼簡單，它背後蘊含的敬語體係、察言觀色的社會習慣，纔是真正的難點。這本書在安排單元內容時，非常巧妙地將這些文化點融入瞭對話和課文之中。比如，在學習如何錶達感謝時，它不僅僅停留在“ありがとうございます”，還會順帶解釋為什麼在特定情境下使用“恐れ入ります”會更顯禮貌和得體。這種“語言行為與文化語境”的同步講解，讓我避免瞭將來在實際交流中因為“失禮”而鬧笑話的風險。這種潤物細無聲的文化植入，是任何純粹的語法書或詞匯書都無法比擬的優勢。它教會我的，不僅是“怎麼說”，更是“在什麼情況下應該這麼說”，這對於建立全麵的語言觀至關重要。

評分☆☆☆☆☆

拿上就開始學瞭，配上app那些學習效果很好

評分☆☆☆☆☆

非常好，第五次來買瞭，幫彆人買的，正版圖書，還這麼便宜?

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，這個店的**店裏買過多次，這次因為這本書那邊找不到，來京東，還是一樣的好，就是京東這次圖書下單默認竟然是不開發票，付完款纔發現，要自己更改。的這點**。

評分☆☆☆☆☆

不錯的一本書，好看 值得推薦！……4

評分☆☆☆☆☆

怎麼說呢，買完就放那瞭，根本沒看?

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

。

評分☆☆☆☆☆

什麼問題都沒有

評分☆☆☆☆☆

很好的書，是正版