論語誦讀本--"中華誦 經典誦讀行動"讀本係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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"中華誦.經典誦讀行動"讀本編委會 著

圖書標籤:

• 論語
• 經典
• 誦讀
• 國學
• 中華文化
• 傳統文化
• 啓濛
• 教育
• 文化
• 修身

店鋪： 蛋蛋圖書專營店

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101076073

商品編碼：13465069676

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-01

基本信息

書名：論語誦讀本--'中華誦 經典誦讀行動'讀本係列

：15.00元

作者：'中華誦.經典誦讀行動'讀本編委會

齣版社：中華書局

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787101076073

字數：50000

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.281kg

編輯推薦

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內容提要

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　　內容係統全麵。
　　本係列圖書選取濛學經典、儒傢經典、諸子百傢、曆史名著、經典詩文等三十八種，分四輯齣版。有些經典內容過多，我們選擇那些流傳較廣、思想深刻的篇章編成選本；有些詩文，則根據學生的學習需要進行瞭匯編。
　　導讀言簡意賅，誦讀專業科學。
　　每本圖書的正文前都有“內容導讀”和“誦讀指導”。“內容導讀”包括對經典的成書過程、作者和作品思想等方麵的綜述，“誦讀指導”則請播音專業的專傢從朗誦角度對每本書誦讀時的語氣、重點和感情變化等進行指導。

目錄

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齣版說明
內容導讀
誦讀指導
學而篇
為政篇第二
八佾篇第三
裏仁篇第四
公治長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉黨篇第十
先進篇第十一
顔淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十

作者介紹

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文摘

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序言

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《論語》是中國古代思想文化的瑰寶，是儒傢學派創始人孔子及其弟子的言行錄，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成。它以語錄體和對話體為主，記錄瞭孔子及其弟子的思想、政治、道德、教育等方麵的言論，集中體現瞭孔子“仁”、“禮”、“忠”、“恕”、“孝”、“悌”等核心道德觀念，以及“中庸”、“君子”、“德治”等政治思想。 《論語》不僅僅是一部古籍，更是一部蘊含著深刻人生哲理和為人處世智慧的經典。它跨越韆年，依然閃耀著思想的光芒，對中國乃至東亞的文化、政治、教育、社會生活都産生瞭深遠的影響。韆百年來，無數仁人誌士從中汲取智慧，滋養心靈；無數普通人從中學習做人做事的道理，指引人生方嚮。 《論語》的核心思想與價值： “仁”——中華文化的靈魂： “仁”是《論語》中最高範疇的道德概念，也是儒傢思想的核心。孔子認為，“仁”是人之所以為人的根本，是發自內心的真誠與愛。它體現在“剋己復禮為仁”、“己所不欲，勿施於人”、“愛人”等觀念中。仁者，愛人，關懷他人，推己及人，構成瞭人與人之間和諧相處的基礎，是構建良好社會秩序的基石。理解“仁”，就是理解中國傳統文化中對於人倫道德的最高追求，以及對於個體修養和社會責任的深刻理解。 “禮”——社會秩序的規範： “禮”是維係社會秩序、規範人際關係的重要原則。《論語》中的“禮”並非僵化的禮節，而是包含著對社會規範、行為準則、倫理道德的尊重和踐行。“不學禮，無以立”，學習和遵守“禮”，能夠使人行為得體，尊重他人，維護社會和諧。“季氏旅於泰山，曾皙不肯，曰：‘丘何敢為泰山？’”這體現瞭對權威和規範的尊重。“君子不重不威，學則不固，主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。”這些都強調瞭內在德行的修養與外在行為規範的統一。 “君子”——理想人格的標杆： 孔子在《論語》中反復闡述瞭“君子”的理想人格。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”“君子求諸己，小人求諸人。”“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”《論語》描繪瞭一個品德高尚、學識淵博、胸懷寬廣、嚴於律己、勇於擔當的君子形象，為後人樹立瞭追求卓越、完善自我的榜樣。 “為政以德”——政治理想的藍圖： 孔子提齣的“為政以德”，強調以道德感化和教育作為治國理政的根本。“子為政，焉用殺？子 if 而善，民亦善。君子之德，風；小人之德，草；草上之風，必偃。”這是一種以仁德治民、以身作則的政治哲學，主張通過道德示範來影響和引導民眾，實現社會的和諧與穩定。這種思想對中國曆代王朝的政治實踐産生瞭深遠的影響。 “學而不厭，誨人不倦”——教育的智慧： 《論語》是教育思想的寶庫，充分體現瞭孔子作為偉大教育傢的智慧。“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”開篇的這三句話，就蘊含瞭學習的樂趣、交流的價值和處世的智慧。“溫故而知新，可以為師矣。”“知之為知之，不知為不知，是知也。”這些名句至今仍是教育領域奉行的真理。孔子提倡因材施教、啓發式教學，重視學生的道德培養和能力發展。 《論語》的藝術魅力： 《論語》的語言簡潔、質樸、精煉，卻蘊含著深厚的哲理。它沒有華麗的辭藻，沒有復雜的句式，卻能以最直白的方式觸動人心，引發思考。對話的形式讓孔子及其弟子的形象栩栩如生，仿佛就在我們眼前進行著深刻的討論。每則語錄都像一顆顆閃耀的珍珠，串聯起來，便是一幅描繪古代聖賢精神世界和人生智慧的宏偉畫捲。 《論語》的現實意義： 在當今快速發展的社會中，《論語》的智慧依然具有重要的現實意義。 個人修養： 《論語》教導我們如何成為一個有道德、有學問、有品格的人。在信息爆炸、浮躁喧囂的時代，重讀《論語》，能夠幫助我們沉澱心靈，找迴內心的寜靜，提升自我修養，樹立正確的人生觀和價值觀。 人際關係： “己所不欲，勿施於人”的原則，是處理人際關係的金科玉律，有助於建立和諧、融洽的社會關係。“和而不同”，教會我們在差異中尋求共識，尊重彼此的觀點。 職業道德與社會責任： 《論語》中關於“忠”、“信”、“義”的論述，對於現代社會的職業道德建設和公民責任感的培養具有重要的啓示意義。一個有責任感、有職業操守的人，能夠為社會的發展貢獻力量。 教育傳承： 《論語》的教育思想，如鼓勵學習、尊重個性、因材施教等，對於現代教育的改革和發展仍有藉鑒意義。 如何理解和誦讀《論語》： 誦讀《論語》，不僅僅是機械地念誦文字，更重要的是在反復的誦讀中體會其內在的含義，將其中的智慧融入自己的生活。 理解字句： 針對初學者，可以藉助詳細的注釋和解讀，理解每一個字詞的意思，把握語句的本義。 聯係語境： 《論語》的許多語錄都有其特定的曆史背景和對話語境，理解這些語境有助於更深刻地把握孔子的思想。 聯係自身： 將《論語》中的道理與自己的生活經曆、所見所聞聯係起來，思考它對自己的啓示，如何在實踐中運用。 循序漸進： 《論語》篇章很多，可以從易於理解的章節入手，逐漸深入。 持之以恒： 學習《論語》是一個長期的過程，需要持之以恒的努力，纔能真正領會其精髓。 《論語》如同一個取之不盡、用之不竭的智慧寶庫，等待著我們去探索、去發掘。它不僅是中國傳統文化的重要組成部分，更是指引我們人生道路的明燈，照亮我們前行的方嚮，塑造我們高尚的品格，讓我們在紛繁的世界中，做一個有智慧、有德行、有擔當的君子。通過一次次的誦讀，一次次的感悟，我們不僅能傳承古老的智慧，更能從中汲取力量，創造屬於自己的精彩人生。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手這本書，主要是想在日常生活中尋覓一些可以沉靜心靈的篇章，而這本書的編排方式，確實起到瞭很好的引導作用。它不是那種枯燥的文本堆砌，而是巧妙地將不同的篇章進行瞭主題性的劃分，使得我們在閱讀時能夠有一個清晰的脈絡去把握孔子思想的層進關係。特彆是在那些看似簡單的語句背後，編輯似乎嵌入瞭 subtle 的引導，讓你在默讀時不由自主地去思考其背後的深層含義，而不是僅僅停留在字麵意思。我發現自己不再是機械地朗讀，而是開始嘗試去理解那種語境和情感的流動。這種潛移默化的影響非常強大，它幫助我建立起一個從“誦讀”到“內化”的橋梁，讓那些古老的教誨真正開始在現代生活的睏境中閃現齣實用的光芒。這種編排上的智慧，遠超齣瞭我對於一本“誦讀本”的初始期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，很大程度上體現在它對“誦讀”這一行為的重新激活上。現代人閱讀多半是快速瀏覽，追求效率，但經典的魅力恰恰在於那種“慢下來”的力量。這本書的整體氛圍鼓勵你發齣聲音，讓文字在空氣中震動，這不僅僅是發音練習，更是一種精神上的共鳴。我發現自己開始有意識地調整語速和抑揚頓挫，試圖去模仿那些書中蘊含的古代士大夫的沉穩與睿智。這種親身體驗遠比單純的默讀要深刻得多，它讓那些道理不再是抽象的概念，而是化為瞭一種可以被“唱誦”齣來的生命力。這種互動性的閱讀體驗，極大地增強瞭學習的趣味性，讓我哪怕在忙碌的工作間隙，也願意抽齣幾分鍾，對著書本，將那些充滿力量的詞句，化為自己的呼吸。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩又不失典雅的氣質，拿在手裏就讓人感覺仿佛觸摸到瞭曆史的厚重感。紙張的選擇也十分考究，印刷清晰，即便是對於我們這些視力不比從前的人來說，閱讀起來也毫不費力。我尤其欣賞它在排版上的用心，字裏行間留齣的空白恰到好處，既保證瞭信息的密度，又避免瞭視覺上的疲勞，這在需要反復誦讀的讀本中是至關重要的細節。每一次翻閱，都像是在進行一場與古人的對話，那種儀式感，是快餐文化時代裏難得的體驗。而且，書脊的裝訂牢固結實，看得齣是打算長期珍藏和使用的，這點對於經常翻閱的讀者來說，簡直是福音。它不隻是一本書，更像是一件值得收藏的文化藝術品，讓人愛不釋手，也更願意沉下心來，細細品味其中的智慧。這種對物理形態的重視，恰恰體現瞭齣版方對內容的尊重，讓人對接下來即將閱讀的內容充滿瞭美好的期待和敬意。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提到這本書在實用性層麵的設計，這一點對於我這樣需要將所學應用於日常實踐的人來說，簡直是點睛之筆。它不僅僅是一本放在書架上的“供品”，而是實實在在可以帶在身邊，隨時翻閱的“夥伴”。它的便攜性和耐用性達到瞭一個極佳的平衡點，讓你在需要片刻寜靜時，能毫不猶豫地從中汲取力量。我尤其喜歡它在結構上留齣的那種“呼吸空間”，它沒有把所有知識都壓榨到極緻，而是給讀者留下瞭思考和迴味的餘地。這種恰到好處的剋製，使得整本書的體驗非常舒服、不壓迫。它不是在“教”你，而是在“陪伴”你，引導你自然而然地將書中的智慧融入到處理日常人際關係和個人修養的方方麵麵，這纔是真正優秀經典讀本所應有的風範。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對傳統文化有濃厚興趣的業餘愛好者，我深知選擇一本靠譜的讀本是多麼重要，市麵上的版本五花八門，良莠不齊。這本書給我的第一印象就是“權威”與“專業”。從其選材的精煉程度，到對某些易産生歧義章節的處理方式，都透露齣一種嚴謹的治學態度。我特彆留意瞭注釋部分（雖然這本書更側重誦讀，但必要的解釋是不可或缺的），它們精準而簡練，既沒有過度解讀，也沒有敷衍瞭事，恰到好處地為讀者搭建理解的階梯，讓你在誦讀過程中，遇到不甚明瞭之處能迅速得到點撥，不至於中斷思緒。這種恰如其分的學術支撐，讓我在進行深度沉浸時倍感踏實，不再需要頻繁地去查閱其他參考資料來佐證理解的準確性。這無疑大大提升瞭閱讀的流暢度和學習效率。