思想政治教育話語發展研究 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

• 商品名稱：思想政治教育話語發展研究
• 作者：吳瓊
• 定價：78
• 齣版社：中國社科
• ISBN號：9787520301350

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-04-01
• 印刷時間：2017-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：287
• 字數：298韆字

編輯推薦語

吳瓊著的這本《思想政治教育話語發展研究》緊緊圍繞“思想政治教育話語體係發展”涉及的一係列重要問題展開分析，在對思想政治教育話語發展理論解讀的基礎上，分析瞭思想政治教育話語發展的理論基礎、現實基礎和學科基礎，接下來通過對思想政治教育發展的曆史考察、比較分析和現實研究，提齣瞭思想政治教育話語發展的基本原則、基本要求和基本路徑，同時還提齣瞭思想政治教育話語發展趨勢，形成瞭研究結論，提齣瞭研究建議。本書內容完整，層次清晰，邏輯性強，初步構建瞭思想政治教育話語發展的理論體係，對拓展完善思想政治教育話語體係、推進思想政治教育學科體係建設具有極大的啓發作用。

內容提要

吳瓊著的這本《思想政治教育話語發展研究》在 對思想政治教育話語及其發展曆程進行解讀的基礎上 ，探索不同曆史時期、不同文化背景下思想政治教育 話語範式變遷的軌跡，在內部和外部社會語境下，探 究思想政治教育話語的發展目標、基本策略，預測發 展趨勢，從而建構貫穿馬剋思主義立場、觀點和方法 ，具有中國特色、中國風格、中國氣派的思想政治教 育話語體係。
    

作者簡介

吳瓊，黑龍江哈爾濱人。復旦大學法學博士，北京交通大學馬剋思主義學院副教授、碩士研究生導師，美國伊利諾伊大學香檳分校訪問學者。主要從事思想政治教育理論與實踐研究，先後主持**社科基金青年項目“馬剋思主義大眾化語境中的思想政治教育話語變革研究”、教育部人文社會科學項目“人文關懷視域下思想政治教育範式轉換新探”等多項**及省部級課題。在《思想理論教育導刊》《復旦教育論壇》《理論視野》《中國社會科學報》等期刊發錶學術論文40餘篇，其中多篇被全文轉載或索引。參與《中國精神教育讀本》等著作的撰寫。

目錄

序
導論
一 思想政治教育話語發展命題的提齣及研究意義
二 國內外研究現狀述評
三 研究思路和主要內容
**章 思想政治教育話語發展的理論解讀
**節 思想政治教育話語解析
一 思想政治教育話語內涵
二 思想政治教育話語特徵
三 思想政治教育話語結構及功能
第二節 思想政治教育話語發展性狀
一 思想政治教育話語發展的內涵
二 思想政治教育話語發展內容
三 思想政治教育話語發展的特點
第二章 思想政治教育話語發展的基礎
**節 思想政治教育話語發展的理論基礎
一 思想政治教育話語發展的理論淵源
二 思想政治教育話語發展的理論指導
三 相關學科的理論藉鑒
第二節 思想政治教育話語發展的現實基礎
一 綜閤國力的提升奠定瞭話語發展的物質基礎
二 現有思想政治教育話語體係奠定瞭話語發展的實踐基礎
第三節 思想政治教育話語發展的學科基礎
一 學科範式的形成為話語發展奠定瞭學科基礎
二 思想政治教育原理中相關理論為話語發展提供瞭依據
第三章 思想政治教育話語發展的曆史考察
**節 中國共産黨思想政治教育話語發展的時代特徵
一 新民主主義革命時期：話語側重政治動員，內容相對單一
二 社會主義建設時期：革命性話語衝淡瞭建設性話語
三 改革開放新時期：話語注重以人為本，日益開放多元
第二節 思想政治教育話語發展取嚮
一 話語理念與內容*加注重促進人的全麵發展
二 話語模式*加注重雙嚮互動
三 話語傳播渠道和載體日益豐富多樣
第三節 思想政治教育話語發展的曆史經驗及啓示
一 思想政治教育話語發展的曆史經驗
二 思想政治教育話語發展的當代啓示
第四章 思想政治教育話語發展的域外審視
**節 國外思想政治教育話語發展概況
一 國外思想政治教育話語發展的曆史階段
二 國外思想政治教育話語發展特徵及趨勢
第二節 國外思想政治教育話語發展的經驗及教訓
一 國外思想政治教育話語發展形態及建設經驗
二 國外思想政治教育話語發展的教訓及警示
第三節 國外思想政治教育話語發展的啓示
一 著力鞏固主流意識形態的指導地位
二 注重發揮核心價值觀的引領作用
三 努力增強思想政治教育話語閤力
四 警惕外來意識形態話語的衝擊與滲透
第五章 思想政治教育話語發展的當代語境
**節 思想政治教育話語發展的外語境
一 全球化語境的廣域性發展
二 互聯網時代的話語訴求
三 當代中國社會話語的新變化
第二節 思想政治教育話語發展的內語境
一 思想政治教育話語發展的內在邏輯
二 思想政治教育話語發展的睏境
三 思想政治教育學科建設的理論自覺
第六章 思想政治教育話語發展策略
**節 思想政治教育話語發展的基本原則
一 黨性與人民性相統一
二 理論自覺與理論自信相統一
三 曆史繼承與時代創新相統一
四 統一思想與尊重多樣相統一
第二節 思想政治教育話語的發展目標及基本要求
一 思想政治教育話語發展目標
二 思想政治教育話語發展的基本要求
第三節 思想政治教育話語發展的基本路徑
一 轉變思想政治教育話語理念
二 優化思想政治教育話語內容
三 豐富思想政治教育話語方式
四 拓寬思想政治教育話語場域
五 提高思想政治教育話語主體素養
第七章 思想政治教育話語發展趨勢
**節 思想政治教育話語發展趨勢
一 思想政治教育話語發展的國際化
二 思想政治教育話語發展的大眾化
三 思想政治教育話語發展的生活化
四 思想政治教育話語發展的多元化
第二節 思想政治教育話語發展應處理好的若乾關係
一 國際視野與民族特色的關係
二 對內宣傳與對外傳播的關係
三 大眾化與學理性的關係
四 現實性與虛擬性的關係
五 理論推進與實踐應用的關係
參考文獻
後記