2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 六年級/6年級 新課標上冊下冊閱讀階梯訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 六年級/6年級 新課標上冊下冊閱讀階梯訓練

商品編號：13923185293

店鋪： 春申圖書專營店

商品毛重：500.00g

係列：新黑馬閱讀

科目：語文

《名師領航：六年級現代文深度閱讀與寫作指南》 開啓六年級閱讀新篇章，點燃寫作無限可能 六年級，是小學學習生涯中承前啓後的關鍵一年。孩子們即將告彆懵懂，邁嚮更廣闊的知識海洋。在這個充滿挑戰與機遇的時期，紮實的閱讀能力和齣色的寫作技巧，無疑是助力他們展翅高飛的翅膀。 《名師領航：六年級現代文深度閱讀與寫作指南》正是為六年級學生量身打造的閱讀與寫作寶典。本書汲取瞭教育改革的精華，緊密結閤新課標要求，旨在引導學生掌握科學有效的閱讀方法，提升理解能力，激發寫作潛能，為初中學習打下堅實的基礎。 一、 精選篇章，拓展視野，培養深度理解力 本書精選瞭大量貼近六年級學生認知水平、思想內涵豐富、藝術性強的現代文經典篇目。這些文章涵蓋瞭議論文、記敘文、說明文、散文等多種文體，題材廣泛，內容充實。從感人至深的親情友情，到波瀾壯闊的曆史事件；從奇妙有趣的科學探索，到引人深思的社會現象，無不涉及。 我們深知，閱讀並非簡單的字詞堆砌，而是意義的探尋與構建。因此，本書在選文的基礎上，為每篇文章都配備瞭由資深一綫教師精心設計的深度閱讀指導。這不僅僅是對文章內容的簡單梳理，更是對學生思維的深度啓發。 精讀指引，撥開迷霧： 針對每篇文章的重點、難點，教師將提供細緻入微的解讀。例如，在閱讀一篇描寫人物的文章時，會引導學生關注人物的語言、動作、神態以及作者的敘述角度，從而深入理解人物的性格特徵和內心世界。閱讀議論文時，會帶領學生剖析作者的論點、論據和論證過程，培養批判性思維。 詞句解析，潤物無聲： 重點詞語的含義、關鍵句子的作用，都會在文中進行精準的闡釋，幫助學生掃清閱讀障礙，理解作者的遣詞造句之妙。 主題挖掘，觸類旁通： 引導學生思考文章背後蘊含的深刻主題，聯係生活實際，引發共鳴，將閱讀所得轉化為對生活、對世界的更深刻認識。 文體辨析，舉一反三： 通過對不同文體的特點進行分析，讓學生在閱讀中潛移默化地掌握各類文章的寫作規律，為自己的寫作提供範本。 本書的閱讀指導，絕非“填鴨式”的灌輸，而是“啓發式”的引導。我們鼓勵學生帶著問題去閱讀，去思考，去質疑。通過一係列精心設計的閱讀任務和思考題，激發學生的求知欲，培養他們獨立思考、自主探究的能力。 二、 階梯訓練，循序漸進，夯實閱讀基礎 理解力是閱讀能力的核心，而掌握科學的閱讀方法則是提升理解力的關鍵。本書采用階梯式的訓練模式，從易到難，由淺入深，層層遞進，幫助學生逐步建立起完整的閱讀能力體係。 基礎篇：字詞句的精準掌握。 這一階段，重點在於鞏固漢字的書寫與認讀，理解常用詞語的含義及其在不同語境下的運用，並初步掌握句子的基本結構和錶達功能。我們會提供多樣化的練習形式，如詞語搭配、句子仿寫、病句修改等，讓學生在反復練習中熟練掌握。 進階篇：段落的理解與組織。 閱讀的深度在於對段落的理解。本書將引導學生分析段落的中心句，理解段落之間的邏輯關係（如並列、遞進、轉摺等），並學習如何抓住段落的重點信息。同時，也會練習如何寫齣條理清晰、邏輯嚴謹的段落。 提升篇：篇章的整體把握。 這一階段，學生將學習如何提煉文章的中心思想，梳理文章的結構脈絡，理解作者的寫作意圖和情感傾嚮。我們將提供不同類型的閱讀理解題，涵蓋主旨概括、細節分析、因果推斷、情感歸納等，全方位鍛煉學生的閱讀 comprehension。 拓展篇：跨文本閱讀與批判性思考。 隨著閱讀能力的提升，學生將接觸到更復雜的閱讀任務。本書將引入一些需要綜閤運用多種閱讀策略的文本，並鼓勵學生進行跨文本的比較閱讀，培養他們的批判性思維，學會對信息進行篩選、辨析和評價。 每一個訓練環節，都緊密結閤瞭六年級學生的學習特點，既有針對性，又富有挑戰性。我們注重練習的趣味性和實用性，讓學生在完成練習的過程中，感受到閱讀的樂趣，體驗到進步的喜悅。 三、 寫作啓濛，技法精煉，釋放創作能量 閱讀是寫作的基石。當學生通過閱讀積纍瞭豐富的語言素材和深刻的思想感悟後，如何將它們轉化為流暢、生動、有思想的文字，便成為瞭關鍵。本書將閱讀的收獲與寫作的訓練有機結閤，旨在全麵提升學生的寫作能力。 模仿範文，學習技巧： 在精讀優秀篇章的同時，本書會引導學生分析文章的寫作特點，如段落的組織方式、句式的變化運用、修辭手法的巧妙之處、情感的錶達技巧等。通過模仿優秀範文的句式、段落結構，學生可以快速掌握寫作的“套路”和“技巧”。 仿寫練習，鞏固運用： 針對文章中的精彩描寫、優美句式，本書會設計一係列仿寫練習，讓學生在動筆的過程中，將學到的寫作技巧內化為自己的能力。例如，模仿描寫景物的優美段落，練習寫齣自己眼中的風景；模仿刻畫人物的生動細節，練習描繪身邊的人。 主題寫作，拓展思路： 針對不同的寫作主題，本書將提供多角度的寫作思路指導。例如，當寫作“一件難忘的事”時，會引導學生思考如何構思開頭，如何選取細節，如何錶達情感，如何寫齣真情實感。 素材積纍，豐富內涵： 我們鼓勵學生在閱讀中積纍生活素材、名人名言、優美詞匯，並將這些素材有機地融入到自己的寫作中，使文章更加充實、有文采。 審題立意，把握方嚮： 針對常見的作文題目，本書將提供審題指導，幫助學生準確理解題意，確立清晰的寫作中心，避免跑題、偏題。 結構安排，條理清晰： 引導學生掌握不同文體的基本結構，如記敘文的“總-分-總”、議論文的“提齣問題-分析問題-解決問題”，讓文章結構嚴謹，層次分明。 本書的寫作指導，強調“寫什麼”和“怎麼寫”的統一。在關注文章內容的同時，更注重文章形式的規範和語言的錘煉。我們相信，通過係統有效的訓練，六年級的學生一定能寫齣條理清晰、內容豐富、語言生動的優秀作文。 四、 綜閤素養，全麵發展，點亮智慧人生 《名師領航：六年級現代文深度閱讀與寫作指南》不僅僅是一本閱讀和寫作的工具書，更是一本能夠啓迪智慧、涵養品德的成長寶典。 人文情懷的熏陶： 書中的篇章，常常蘊含著深刻的人生哲理，傳遞著積極嚮上的人生態度。通過閱讀，學生能夠感受到真善美的力量，培養高尚的道德情操和人文情懷。 思維能力的鍛煉： 深度閱讀的過程，本身就是對學生思維能力的全麵鍛煉。分析、比較、歸納、演繹，這些思維活動貫穿於閱讀的始終，有助於學生形成清晰的邏輯思維和敏銳的洞察力。 語言能力的提升： 無論是閱讀中對精妙語言的賞析，還是寫作中對詞語、句式的靈活運用，都能夠有效提升學生的語言錶達能力，使他們能更準確、更生動地錶達自己的思想和情感。 自信心的塑造： 當學生在閱讀和寫作方麵取得進步時，他們的自信心也會隨之增長。這種自信，將成為他們未來學習道路上寶貴的精神財富。 本書特色： 緊扣新課標，符閤教學實際： 所有內容均嚴格按照國傢最新頒布的語文課程標準設計，與小學六年級的教學要求高度契閤。 名師引領，權威專業： 由經驗豐富的資深一綫教師團隊傾力打造，教學理念先進，方法科學有效。 內容全麵，結構清晰： 涵蓋閱讀理解、寫作訓練、詞句積纍等多個方麵，結構層次分明，方便學生查閱和使用。 形式多樣，趣味盎然： 練習題型豐富，設計巧妙，注重趣味性，讓學生在玩中學，在樂中學。 實用性強，易於操作： 提供具體可行的指導和練習，方便學生自主學習，也為傢長和老師提供瞭有效的參考。 適用對象： 小學六年級全體學生 希望提升閱讀理解能力和寫作水平的學生 尋求係統性閱讀與寫作指導的學生 緻力於培養孩子語文素養的傢長 一綫語文教師 《名師領航：六年級現代文深度閱讀與寫作指南》將成為您六年級語文學習道路上不可或缺的夥伴。讓我們一起，在文字的世界裏遨遊，在知識的海洋中探索，為孩子的精彩未來，播下最美好的種子！

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我拿起這本《2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 六年級/6年級 新課標上冊下冊閱讀階梯訓練》時，第一感覺就是它似乎囊括瞭相當多的內容。作為一個傢長，我深知六年級是小學階段一個非常關鍵的時期，尤其是在閱讀理解方麵，往往決定瞭孩子初中學習的起點。我特彆關注這套書在“新課標”方麵的體現，因為課改一直是教育界的熱點，緊跟課改的教學內容纔能真正幫助孩子適應新的學習要求。我希望這套書不僅能提供大量的課外閱讀材料，更重要的是，它能通過“階梯訓練”的方式，循序漸進地引導孩子掌握更高級的閱讀技巧。比如，從理解字麵意思到 D 深入挖掘文章的隱含信息，從把握文章的整體結構到分析段落之間的邏輯關係，從理解作者的情感態度到 D 提升自己的語言錶達能力。我尤其希望它能夠幫助孩子剋服閱讀中的“畏難情緒”，讓他們覺得閱讀是一件有挑戰但也能獲得成就感的事情。

評分☆☆☆☆☆

在我為孩子尋找六年級課外閱讀材料的過程中，《2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 六年級/6年級 新課標上冊下冊閱讀階梯訓練》這個名字引起瞭我的注意。這個名字很長，但我從中看到瞭“新課標”、“階梯訓練”等關鍵詞，這讓我覺得這本書可能不僅僅是簡單的閱讀材料堆砌，而是有更深層次的教學理念和方法。我尤其關心“竇桂梅教你閱讀”的部分，因為我一直很欣賞她在兒童閱讀推廣方麵的貢獻，希望這套書能包含她的一些獨傢教學秘訣，能夠真正啓發孩子，讓他們愛上閱讀，並且掌握有效的閱讀方法。六年級是孩子進入初中前的關鍵時期，閱讀能力的提升對他們至關重要，我希望這套書能幫助孩子打下堅實的閱讀基礎，培養他們獨立思考和分析問題的能力。我希望書中的文章選擇能夠兼具趣味性和思想性，既能吸引孩子的注意力，又能引導他們思考，拓寬他們的視野，豐富他們的情感世界。

評分☆☆☆☆☆

我正在尋找一套能讓我的孩子在六年級階段真正感受到閱讀的魅力，並從中受益的書。市麵上同類的課外閱讀材料很多，但質量參差不齊。當我看到《2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 六年級/6年級 新課標上冊下冊閱讀階梯訓練》這個名字時，我首先想到的是它是否能提供一套係統性的訓練方法。六年級是小升初的關鍵一年，閱讀能力直接影響著孩子的語文成績以及未來學習的競爭力。我非常期待這套書能有一個清晰的教學思路，能夠像它的名字一樣，是一個“閱讀階梯”，讓孩子能夠一步一個腳印地提升。我希望它能包含各種類型的現代文，包括一些經典名篇和貼近生活的優秀作品，能夠拓寬孩子的視野，豐富他們的思想。同時，我也關注練習題的設計，是否能真正考察到孩子對文章的理解程度，是否能引導他們進行深度思考，而不是簡單的記憶或選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字實在是太長瞭，我第一次看到的時候，光是念一遍就花瞭點時間。不過，名字長有時候也說明內容豐富嘛！我一直很關注小升初的閱讀準備，尤其想找一套能夠係統提升孩子閱讀理解能力的書。市麵上這類書琳琅滿目，挑選起來確實有點讓人眼花繚亂。我比較看重的是，內容是否貼閤六年級學生的認知水平，是不是真的能教會他們一些閱讀方法，而不是簡單地堆砌一些文章。畢竟，閱讀能力不是一朝一夕就能練成的，需要科學的指導和大量的練習。我希望這套書能夠提供一些具體的閱讀策略，比如如何抓住文章主旨、如何分析人物形象、如何理解作者的寫作意圖等等。同時，文章的選擇也很重要，既要有一定的深度和廣度，又能引起孩子的興趣，讓他們在閱讀中感受到樂趣，而不是枯燥的任務。另外，配套的練習題設計是否閤理，是否能有效地檢測孩子的掌握情況，也是我非常關心的。我看到“竇桂梅”這個名字，會聯想到一些比較有經驗的教育專傢，這讓我對這本書的質量多瞭一份期待。我正在為孩子尋找一套真正能幫他打開閱讀世界，提升語文素養的工具書。

評分☆☆☆☆☆

對於五年級即將升入六年級的孩子來說，提高閱讀能力是當務之急。我一直在尋找一套能夠真正幫助孩子在六年級打好閱讀基礎的教材。《2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 六年級/6年級 新課標上冊下冊閱讀階梯訓練》這個名字聽起來就非常具有指導性和係統性。我特彆看重“竇桂梅教你閱讀”這部分，因為我知道這位教育傢在語文教學方麵有著豐富的經驗和獨到的見解。我希望這套書不僅僅是提供一些閱讀材料，更重要的是能夠教會孩子一些閱讀的方法和技巧，比如如何抓住文章的重點，如何理解作者的意圖，如何分析人物的性格特點等等。同時，“新黑馬閱讀”和“閱讀階梯訓練”也讓我覺得這套書的內容會比較有挑戰性，能夠幫助孩子突破瓶頸，實現閱讀能力的飛躍。我希望這套書的文章選擇能夠多樣化，既有經典的文學作品，也有貼近生活、具有時代感的文章，能夠激發孩子的閱讀興趣，培養他們良好的閱讀習慣。

評分☆☆☆☆☆

可以，物流慢瞭點

評分☆☆☆☆☆

還可以吧

評分☆☆☆☆☆

就兩字很好哦

評分☆☆☆☆☆

課外閱讀材料，一直都有用

評分☆☆☆☆☆

用瞭很久，內容沒錯

評分☆☆☆☆☆

小學生的良師益友，課本很好，物流很快，點贊京東

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

好的，讓小孩多練習，衝刺名校。