整閤集訓口算速算天天練一年級(下冊)18春(北師版)68所名校圖書

整閤集訓口算速算天天練一年級(下冊)18春(北師版)68所名校圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

屈選 著
圖書標籤:
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齣版社: 長春齣版社
ISBN:9787544534611
版次:4
商品編碼:12289240
品牌:68所
包裝:平裝
開本:32
齣版時間:2018-01-01
用紙:膠版紙

具體描述

內容簡介

《整閤集訓口算速算天天練:一年級下冊(北師大課標版 進階版)》重在教學生如何掌握準確、快速的計算方法,全麵提高解題能力。
  《整閤集訓口算速算天天練:一年級下冊(北師大課標版 進階版)》與教材同步,充分體現其編寫宗旨和特點,引入“整閤”理念,每一個練習都由“教、學、練”三個闆塊構成,學習過程完全互動。
  《整閤集訓口算速算天天練:一年級下冊(北師大課標版 進階版)》闆塊一為口算練習,緊扣新教材內容,題量適中,題型多樣,每做完一個練習,需時5-8分鍾,是全書重點。
  闆塊二專講口算、速算方法與技巧,是針對第1闆塊中鋪設底紋的典型題進行講解而開闢的專題式欄目。它們整體聯動,是全書亮點。
  闆塊三專門為一般口算練習冊無應用題之缺點而特設,重點講計算方法和思維技巧,幫助學生提高解題能力和實際運用能力。它與第1闆塊相呼應,內容上增加瞭難度,是全書點睛之筆。
  《整閤集訓口算速算天天練:一年級下冊(北師大課標版 進階版)》將總復習、期末測試與相關練習閤理編排,便於復習鞏固學習內容。二者題量較大,每做完一個練習,需時8-12分鍾。
  每做完一個練習,可根據對錯的多少,在不同錶情中選擇對應的來填色,自我評估學習效果。

內頁插圖

目錄


《一年級下冊數學核心概念與思維訓練》 內容概述: 本書緻力於為一年級下學期小學生提供一套係統、深入的數學思維訓練體係,旨在夯實基礎,激發潛能,為孩子未來更高級的數學學習奠定堅實的基礎。內容緊密圍繞一年級下冊北師大版數學課程標準,但不局限於課本的單純練習,而是從更深層次的數學概念理解和思維模式培養齣發,通過精心設計的練習題和活動,引導學生在玩中學、在練中悟。 第一部分:數與運算的深度探索 此部分將圍繞一年級下冊的核心——20以內加減法展開,但我們將超越簡單的計算。 數位與位值觀念的鞏固與拓展: “湊十法”與“破十法”的思維化訓練: 不再是機械地記憶口訣,而是通過大量的圖形化、情境化練習,讓孩子深刻理解“湊十”和“破十”背後的數學原理。例如,通過“搭積木”、“分糖果”等遊戲,直觀地展示10的構成,引導孩子自主發現規律。 “數的組成”與“數的分解”的多角度練習: 強調從不同角度理解數,例如,15可以看作10加5,也可以看作7加8,還可以看作9加6。通過“數字拼圖”、“數字連綫”等遊戲,讓孩子在操作中體會數的靈活性。 認識100以內的數: 重點在於理解100以內數的數位順序,即個位、十位的概念。通過“數字填空”、“數的大小比較”、“數列找規律”等練習,培養孩子對數的大緻感知能力。例如,在比較100以內數大小時,將側重於引導孩子先比較十位,再比較個位,逐步形成有序的比較策略。 20以內加減法的思維訓練: 從具體到抽象的計算策略: “撥珠法”與“計數法”的初步體驗: 雖然不是主要的計算方式,但在初期引導孩子理解加減法的含義時,通過撥珠或用手指計數,幫助他們建立直觀的計算過程。 “減法算式中的加法”: 引導孩子發現減法和加法之間的聯係,例如,15-7=8,那麼8+7=15。通過“數字對話”、“算式接龍”等遊戲,強化這種聯係。 “加法算式中的減法”: 同樣的,反過來理解加法與減法的關係。 針對性練習: “不進位加法”的熟練與拓展: 強調“個位湊成整十,十位進一”的思維過程,避免死記硬背。 “不退位減法”的熟練與拓展: 強調“個位不夠減,從十位退一”的思維過程。 “進位加法”與“退位減法”的思維突破: “湊十法”的精進: 重點訓練孩子快速識彆“湊十”的組閤,例如,看到9+5,立刻想到9+1+4,從而轉化為10+4。 “破十法”的運用: 訓練孩子將大的數分解成與減數形成10的數,例如,13-6,可以將13分解成10+3,然後先算10-6=4,再算4+3=7。 “想加算減”與“想減算加”的靈活運用: 鼓勵孩子根據算式特點選擇最簡便的計算策略。 應用題的思維訓練: “圖文結閤”的應用題: 引導孩子讀懂圖意,理解圖與算式之間的關係,將實際問題抽象成數學算式。 “一圖兩式/多式”的訓練: 鼓勵孩子從同一幅圖中發現不同的數學信息,列齣不同的算式。 “簡單應用題”的審題與解題指導: 重點訓練孩子識彆“已知條件”和“問題”,理解“加法”和“減法”在實際生活中的應用場景。例如,是“求總數”還是“求剩餘”,是“增加”還是“減少”。 第二部分:圖形與空間想象力訓練 本部分將幫助孩子從二維平麵走嚮三維空間,培養初步的空間想象力和幾何直覺。 認識常見的平麵圖形: “圖形的特徵”的觀察與描述: 不僅僅是認識圓形、正方形、長方形、三角形,更要引導孩子觀察它們的邊、角特徵。例如,正方形有四條一樣長的邊,四個角都是直角。 “圖形的組閤與分解”: “七巧闆”與“積木”的創意組閤: 通過拼搭,讓孩子理解圖形可以組閤成更復雜的圖形,復雜的圖形也可以分解成簡單的圖形。 “圖形的平移、鏇轉、對稱”的初步認知: 通過簡單的圖形操作,讓孩子感受圖形運動的變化,初步理解對稱的概念。 認識常見的立體圖形: “直觀感知”與“觸摸體驗”: 認識長方體、正方體、圓柱體、球體。通過實際觀察和觸摸,感受它們的形狀特點,例如,長方體有6個麵,每個麵都是長方形。 “立體圖形與平麵圖形的聯係”: 引導孩子發現長方體的每個麵都是長方形或正方形,圓柱體的側麵展開是長方形,上下底是圓形。 “圖形的堆疊與觀察”: 嘗試用簡單的立體圖形進行堆疊,並從不同角度觀察堆疊後的整體形狀。 第三部分:量與測量初步 本部分將引導孩子初步認識長度、重量、時間等基本概念,並進行簡單的測量活動。 認識長度: “用不同標準測量”: 嘗試用手、尺子、鉛筆等不同的物品作為測量工具,理解測量需要統一的標準。 “厘米”的初步認識: 認識厘米作為長度單位,理解1厘米大約是多少,並進行簡單的估測和測量。 “比長短”的策略: 學習通過將兩端對齊來比較物體長度的方法。 認識重量: “用手掂量”的感性認識: 通過比較不同物品的輕重,形成對重量的初步感知。 “輕、重”的比較: 學習用比較的方式描述物體的重量。 認識時間: “認識鍾錶”: 重點認識整時和半時。通過觀察日曆和生活作息,理解時間的流逝。 “時間與生活”的聯係: 引導孩子瞭解一天中的活動與時間的關係,例如,早上幾點起床,晚上幾點睡覺。 第四部分:解決問題的思維與方法 本部分旨在培養孩子分析問題、解決問題的能力,將數學知識與實際生活緊密結閤。 “讀懂題意”與“提取信息”: “關鍵詞”的識彆: 引導孩子識彆應用題中的關鍵信息詞,如“一共”、“還剩”、“又來瞭”、“拿走瞭”等,理解其含義。 “圖畫輔助”解題: 鼓勵孩子在理解應用題時,藉助圖畫來梳理信息。 “選擇閤適的方法”: “列錶法”與“畫圖法”: 對於一些稍微復雜的問題,可以引導孩子嘗試用列錶或畫圖的方式來整理思路。 “逆嚮思維”的初步嘗試: 對於一些問題,可以引導孩子從結果往前推導。 “檢查與反思”: 培養孩子在完成題目後,檢查答案是否閤理,算式是否正確。 教學理念與特色: 本書的設計理念是“玩中學,學中悟”,注重引導孩子主動思考,而不是被動接受。 情境化設計: 題目設計貼近兒童生活,融入瞭豐富的遊戲、故事和生活場景,讓孩子在熟悉的環境中學習。 趣味性與挑戰性結閤: 練習題設計既有鞏固基礎的趣味性練習,也有啓發思維的挑戰性題目,滿足不同層次孩子的學習需求。 過程性評價: 關注孩子在解題過程中的思維方式,鼓勵嘗試與探索,培養孩子的數學自信心。 強調思維方式的培養: 本書不隻是傳授知識點,更注重引導孩子形成良好的數學思維習慣,如觀察、分析、歸納、推理等。 鼓勵自主探索: 許多題目設計留有思考空間,鼓勵孩子獨立思考,形成自己的解題方法。 與生活實際緊密聯係: 引導孩子將所學的數學知識運用到實際生活中,體會數學的價值。 適用對象: 本書適用於正在學習一年級下冊數學的兒童,以及希望係統鞏固和拓展數學基礎,提升數學思維能力的學生。也適閤作為傢庭教育中,傢長指導孩子學習數學的參考。 目標: 通過本套訓練,我們希望幫助孩子們: 紮實掌握一年級下冊數學的核心知識點。 建立起初步的數感、空間感和邏輯思維能力。 培養對數學學習的興趣和自信心。 養成良好的學習習慣和解決問題的能力。 本書將陪伴孩子在數學的世界裏,開啓一段充滿探索與發現的奇妙旅程!

用戶評價

評分

這本書簡直是孩子的數學啓濛利器!自從我傢孩子開始用這本書,我驚喜地發現他進步飛快。原本一到口算就愁眉苦臉,現在每天主動要求做幾頁,甚至還會跟我炫耀自己算得有多快。書裏的題目設計得很巧妙,由易到難,循序漸進,不會一下子把孩子難住。而且,練習的題量也恰到好處,既能保證鞏固,又不會讓孩子感到枯燥。我尤其喜歡它題目後麵留的“小偵探”環節,讓孩子在做題之餘,還能思考一些簡單的邏輯推理,鍛煉瞭多方麵的能力。每次批改作業,我都能看到孩子筆跡裏透齣的自信,錯題也越來越少。這本書就像一個不知疲倦的數學夥伴,默默地陪伴著孩子成長,為他打下瞭堅實的數學基礎,讓我這個做傢長的也省瞭不少心。我真的強烈推薦給所有一年級孩子的傢長,尤其是那些希望孩子能夠輕鬆愉快地掌握口算技能的傢庭,這本書絕對是物超所值!

評分

這本書給我最大的感受就是它的“實效性”!我給孩子買過不少教輔書,有些寫得華而不實,真正用到孩子身上,效果並不明顯。但是這本《整閤集訓口算速算天天練》,真的做到瞭“天天練,天天進”。每天抽齣十幾分鍾,孩子就能完成一頁練習。我驚喜地發現,孩子在學校的口算測試中,成績越來越好,而且速度也明顯提升。我仔細翻閱過這本書,它的題目設計非常貼閤北師大一年級下冊的教學大綱,既涵蓋瞭本學期需要掌握的重點,又有一些拓展性的題目,能夠讓孩子觸類旁通。而且,書中的版式設計也很精美,字體大小適中,圖文並茂,孩子看著不費力。最關鍵的是,它能夠幫助孩子養成規律性的練習習慣,讓數學學習變得自然而然。這本書記載瞭孩子在數學上的每一次進步,是陪伴他成長的珍貴教材。

評分

我是一名小學老師,平時接觸的教輔材料不計其數,但這本書真的讓我眼前一亮。北師大版本的一年級下冊,重點在於基礎知識的鞏固和能力的提升,這本書恰恰做到瞭這一點。它的編排非常科學,每天的練習都圍繞著本學期的重點內容展開,既有重復鞏固,又有新知的拓展。我觀察到,使用這本書的學生,他們的口算速度和準確率都有顯著提高。而且,書中的一些趣味性設計,比如每頁結尾的小拓展題,能夠激發孩子學習的興趣,讓他們覺得數學不再是枯燥的數字遊戲。更難得的是,這本書的紙張質量和印刷都非常好,字體清晰,頁麵乾淨,不會讓孩子在閱讀時感到不適。我會在班級裏推薦給傢長們,因為它不僅能幫助孩子提高成績,更能培養他們對數學的積極態度,這對於小學階段的孩子來說,是非常寶貴的。

評分

說實話,起初我選擇這本書,是抱著試試看的心態。畢竟市麵上的口算練習冊太多瞭,很難分辨優劣。但是,自從孩子用瞭這本書,我的顧慮完全打消瞭。它不像有些練習冊那樣,題目韆篇一律,枯燥乏味。這本書的題目形式多樣,有時候是圖形題,有時候是情景題,讓孩子在變化中學習,不容易産生厭倦感。而且,它的難度控製得非常好,每天的題目都能讓孩子在掌握的基礎上有所挑戰,但又不會讓他們感到沮喪。最讓我感動的是,書中的一些提示語和鼓勵性的話語,能夠有效地激發孩子的學習動力。我看到孩子在做題時,臉上會露齣思考的錶情,然後找到答案時的成就感,這種積極的學習狀態,比單純的提高分數更讓我欣慰。這本書真的不僅僅是一本練習冊,它更像是一位循循善誘的老師,引導孩子在快樂中學習數學。

評分

作為一名一年級孩子的傢長,我深知口算能力對孩子數學學習的重要性。這本書的齣現,簡直是解決瞭我的一個大難題。孩子之前對數字比較敏感,但是一到需要快速反應的口算,就顯得有些吃力。這本書的設計很人性化,每天的練習量適中,不會給孩子造成過大的壓力。我注意到,書中的題目不僅僅是簡單的加減法,還融入瞭一些初步的量詞、圖形等概念,這有助於孩子更全麵地理解數學。而且,書的排版清晰,孩子自己閱讀也沒有障礙。我經常會和孩子一起做,發現書中的題目設計得很巧妙,能夠引導孩子思考,而不是死記硬背。孩子現在做口算,眼神裏充滿瞭自信,這讓我非常高興。這本書幫助孩子建立瞭良好的學習習慣,也讓他對數學産生瞭濃厚的興趣,為他今後的學習打下瞭堅實的基礎。

評分

不錯,送貨挺快,數量也夠

評分

字跡清楚,紙質很好,值得購買!

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很不錯

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可以

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非常滿意,物流速度特快,第二天就到

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