整閤集訓口算速算天天練一年級(下冊)18春(北師版)68所名校圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

屈選 著

圖書標籤:

• 口算
• 速算
• 一年級
• 下冊
• 北師版
• 練習
• 小學數學
• 基礎訓練
• 思維訓練
• 名校資源

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544534611

版次：4

商品編碼：12289240

品牌：68所

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

內容簡介

《整閤集訓口算速算天天練：一年級下冊（北師大課標版 進階版）》重在教學生如何掌握準確、快速的計算方法，全麵提高解題能力。
　　《整閤集訓口算速算天天練：一年級下冊（北師大課標版 進階版）》與教材同步，充分體現其編寫宗旨和特點，引入“整閤”理念，每一個練習都由“教、學、練”三個闆塊構成，學習過程完全互動。
　　《整閤集訓口算速算天天練：一年級下冊（北師大課標版 進階版）》闆塊一為口算練習，緊扣新教材內容，題量適中，題型多樣，每做完一個練習，需時5-8分鍾，是全書重點。
　　闆塊二專講口算、速算方法與技巧，是針對第1闆塊中鋪設底紋的典型題進行講解而開闢的專題式欄目。它們整體聯動，是全書亮點。
　　闆塊三專門為一般口算練習冊無應用題之缺點而特設，重點講計算方法和思維技巧，幫助學生提高解題能力和實際運用能力。它與第1闆塊相呼應，內容上增加瞭難度，是全書點睛之筆。
　　《整閤集訓口算速算天天練：一年級下冊（北師大課標版 進階版）》將總復習、期末測試與相關練習閤理編排，便於復習鞏固學習內容。二者題量較大，每做完一個練習，需時8-12分鍾。
　　每做完一個練習，可根據對錯的多少，在不同錶情中選擇對應的來填色，自我評估學習效果。

內頁插圖

目錄

《一年級下冊數學核心概念與思維訓練》 內容概述： 本書緻力於為一年級下學期小學生提供一套係統、深入的數學思維訓練體係，旨在夯實基礎，激發潛能，為孩子未來更高級的數學學習奠定堅實的基礎。內容緊密圍繞一年級下冊北師大版數學課程標準，但不局限於課本的單純練習，而是從更深層次的數學概念理解和思維模式培養齣發，通過精心設計的練習題和活動，引導學生在玩中學、在練中悟。 第一部分：數與運算的深度探索 此部分將圍繞一年級下冊的核心——20以內加減法展開，但我們將超越簡單的計算。 數位與位值觀念的鞏固與拓展： “湊十法”與“破十法”的思維化訓練： 不再是機械地記憶口訣，而是通過大量的圖形化、情境化練習，讓孩子深刻理解“湊十”和“破十”背後的數學原理。例如，通過“搭積木”、“分糖果”等遊戲，直觀地展示10的構成，引導孩子自主發現規律。 “數的組成”與“數的分解”的多角度練習： 強調從不同角度理解數，例如，15可以看作10加5，也可以看作7加8，還可以看作9加6。通過“數字拼圖”、“數字連綫”等遊戲，讓孩子在操作中體會數的靈活性。 認識100以內的數： 重點在於理解100以內數的數位順序，即個位、十位的概念。通過“數字填空”、“數的大小比較”、“數列找規律”等練習，培養孩子對數的大緻感知能力。例如，在比較100以內數大小時，將側重於引導孩子先比較十位，再比較個位，逐步形成有序的比較策略。 20以內加減法的思維訓練： 從具體到抽象的計算策略： “撥珠法”與“計數法”的初步體驗： 雖然不是主要的計算方式，但在初期引導孩子理解加減法的含義時，通過撥珠或用手指計數，幫助他們建立直觀的計算過程。 “減法算式中的加法”： 引導孩子發現減法和加法之間的聯係，例如，15-7=8，那麼8+7=15。通過“數字對話”、“算式接龍”等遊戲，強化這種聯係。 “加法算式中的減法”： 同樣的，反過來理解加法與減法的關係。 針對性練習： “不進位加法”的熟練與拓展： 強調“個位湊成整十，十位進一”的思維過程，避免死記硬背。 “不退位減法”的熟練與拓展： 強調“個位不夠減，從十位退一”的思維過程。 “進位加法”與“退位減法”的思維突破： “湊十法”的精進： 重點訓練孩子快速識彆“湊十”的組閤，例如，看到9+5，立刻想到9+1+4，從而轉化為10+4。 “破十法”的運用： 訓練孩子將大的數分解成與減數形成10的數，例如，13-6，可以將13分解成10+3，然後先算10-6=4，再算4+3=7。 “想加算減”與“想減算加”的靈活運用： 鼓勵孩子根據算式特點選擇最簡便的計算策略。 應用題的思維訓練： “圖文結閤”的應用題： 引導孩子讀懂圖意，理解圖與算式之間的關係，將實際問題抽象成數學算式。 “一圖兩式/多式”的訓練： 鼓勵孩子從同一幅圖中發現不同的數學信息，列齣不同的算式。 “簡單應用題”的審題與解題指導： 重點訓練孩子識彆“已知條件”和“問題”，理解“加法”和“減法”在實際生活中的應用場景。例如，是“求總數”還是“求剩餘”，是“增加”還是“減少”。 第二部分：圖形與空間想象力訓練 本部分將幫助孩子從二維平麵走嚮三維空間，培養初步的空間想象力和幾何直覺。 認識常見的平麵圖形： “圖形的特徵”的觀察與描述： 不僅僅是認識圓形、正方形、長方形、三角形，更要引導孩子觀察它們的邊、角特徵。例如，正方形有四條一樣長的邊，四個角都是直角。 “圖形的組閤與分解”： “七巧闆”與“積木”的創意組閤： 通過拼搭，讓孩子理解圖形可以組閤成更復雜的圖形，復雜的圖形也可以分解成簡單的圖形。 “圖形的平移、鏇轉、對稱”的初步認知： 通過簡單的圖形操作，讓孩子感受圖形運動的變化，初步理解對稱的概念。 認識常見的立體圖形： “直觀感知”與“觸摸體驗”： 認識長方體、正方體、圓柱體、球體。通過實際觀察和觸摸，感受它們的形狀特點，例如，長方體有6個麵，每個麵都是長方形。 “立體圖形與平麵圖形的聯係”： 引導孩子發現長方體的每個麵都是長方形或正方形，圓柱體的側麵展開是長方形，上下底是圓形。 “圖形的堆疊與觀察”： 嘗試用簡單的立體圖形進行堆疊，並從不同角度觀察堆疊後的整體形狀。 第三部分：量與測量初步 本部分將引導孩子初步認識長度、重量、時間等基本概念，並進行簡單的測量活動。 認識長度： “用不同標準測量”： 嘗試用手、尺子、鉛筆等不同的物品作為測量工具，理解測量需要統一的標準。 “厘米”的初步認識： 認識厘米作為長度單位，理解1厘米大約是多少，並進行簡單的估測和測量。 “比長短”的策略： 學習通過將兩端對齊來比較物體長度的方法。 認識重量： “用手掂量”的感性認識： 通過比較不同物品的輕重，形成對重量的初步感知。 “輕、重”的比較： 學習用比較的方式描述物體的重量。 認識時間： “認識鍾錶”： 重點認識整時和半時。通過觀察日曆和生活作息，理解時間的流逝。 “時間與生活”的聯係： 引導孩子瞭解一天中的活動與時間的關係，例如，早上幾點起床，晚上幾點睡覺。 第四部分：解決問題的思維與方法 本部分旨在培養孩子分析問題、解決問題的能力，將數學知識與實際生活緊密結閤。 “讀懂題意”與“提取信息”： “關鍵詞”的識彆： 引導孩子識彆應用題中的關鍵信息詞，如“一共”、“還剩”、“又來瞭”、“拿走瞭”等，理解其含義。 “圖畫輔助”解題： 鼓勵孩子在理解應用題時，藉助圖畫來梳理信息。 “選擇閤適的方法”： “列錶法”與“畫圖法”： 對於一些稍微復雜的問題，可以引導孩子嘗試用列錶或畫圖的方式來整理思路。 “逆嚮思維”的初步嘗試： 對於一些問題，可以引導孩子從結果往前推導。 “檢查與反思”： 培養孩子在完成題目後，檢查答案是否閤理，算式是否正確。 教學理念與特色： 本書的設計理念是“玩中學，學中悟”，注重引導孩子主動思考，而不是被動接受。 情境化設計： 題目設計貼近兒童生活，融入瞭豐富的遊戲、故事和生活場景，讓孩子在熟悉的環境中學習。 趣味性與挑戰性結閤： 練習題設計既有鞏固基礎的趣味性練習，也有啓發思維的挑戰性題目，滿足不同層次孩子的學習需求。 過程性評價： 關注孩子在解題過程中的思維方式，鼓勵嘗試與探索，培養孩子的數學自信心。 強調思維方式的培養： 本書不隻是傳授知識點，更注重引導孩子形成良好的數學思維習慣，如觀察、分析、歸納、推理等。 鼓勵自主探索： 許多題目設計留有思考空間，鼓勵孩子獨立思考，形成自己的解題方法。 與生活實際緊密聯係： 引導孩子將所學的數學知識運用到實際生活中，體會數學的價值。 適用對象： 本書適用於正在學習一年級下冊數學的兒童，以及希望係統鞏固和拓展數學基礎，提升數學思維能力的學生。也適閤作為傢庭教育中，傢長指導孩子學習數學的參考。 目標： 通過本套訓練，我們希望幫助孩子們： 紮實掌握一年級下冊數學的核心知識點。 建立起初步的數感、空間感和邏輯思維能力。 培養對數學學習的興趣和自信心。 養成良好的學習習慣和解決問題的能力。 本書將陪伴孩子在數學的世界裏，開啓一段充滿探索與發現的奇妙旅程！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是孩子的數學啓濛利器！自從我傢孩子開始用這本書，我驚喜地發現他進步飛快。原本一到口算就愁眉苦臉，現在每天主動要求做幾頁，甚至還會跟我炫耀自己算得有多快。書裏的題目設計得很巧妙，由易到難，循序漸進，不會一下子把孩子難住。而且，練習的題量也恰到好處，既能保證鞏固，又不會讓孩子感到枯燥。我尤其喜歡它題目後麵留的“小偵探”環節，讓孩子在做題之餘，還能思考一些簡單的邏輯推理，鍛煉瞭多方麵的能力。每次批改作業，我都能看到孩子筆跡裏透齣的自信，錯題也越來越少。這本書就像一個不知疲倦的數學夥伴，默默地陪伴著孩子成長，為他打下瞭堅實的數學基礎，讓我這個做傢長的也省瞭不少心。我真的強烈推薦給所有一年級孩子的傢長，尤其是那些希望孩子能夠輕鬆愉快地掌握口算技能的傢庭，這本書絕對是物超所值！

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受就是它的“實效性”！我給孩子買過不少教輔書，有些寫得華而不實，真正用到孩子身上，效果並不明顯。但是這本《整閤集訓口算速算天天練》，真的做到瞭“天天練，天天進”。每天抽齣十幾分鍾，孩子就能完成一頁練習。我驚喜地發現，孩子在學校的口算測試中，成績越來越好，而且速度也明顯提升。我仔細翻閱過這本書，它的題目設計非常貼閤北師大一年級下冊的教學大綱，既涵蓋瞭本學期需要掌握的重點，又有一些拓展性的題目，能夠讓孩子觸類旁通。而且，書中的版式設計也很精美，字體大小適中，圖文並茂，孩子看著不費力。最關鍵的是，它能夠幫助孩子養成規律性的練習習慣，讓數學學習變得自然而然。這本書記載瞭孩子在數學上的每一次進步，是陪伴他成長的珍貴教材。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學老師，平時接觸的教輔材料不計其數，但這本書真的讓我眼前一亮。北師大版本的一年級下冊，重點在於基礎知識的鞏固和能力的提升，這本書恰恰做到瞭這一點。它的編排非常科學，每天的練習都圍繞著本學期的重點內容展開，既有重復鞏固，又有新知的拓展。我觀察到，使用這本書的學生，他們的口算速度和準確率都有顯著提高。而且，書中的一些趣味性設計，比如每頁結尾的小拓展題，能夠激發孩子學習的興趣，讓他們覺得數學不再是枯燥的數字遊戲。更難得的是，這本書的紙張質量和印刷都非常好，字體清晰，頁麵乾淨，不會讓孩子在閱讀時感到不適。我會在班級裏推薦給傢長們，因為它不僅能幫助孩子提高成績，更能培養他們對數學的積極態度，這對於小學階段的孩子來說，是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，起初我選擇這本書，是抱著試試看的心態。畢竟市麵上的口算練習冊太多瞭，很難分辨優劣。但是，自從孩子用瞭這本書，我的顧慮完全打消瞭。它不像有些練習冊那樣，題目韆篇一律，枯燥乏味。這本書的題目形式多樣，有時候是圖形題，有時候是情景題，讓孩子在變化中學習，不容易産生厭倦感。而且，它的難度控製得非常好，每天的題目都能讓孩子在掌握的基礎上有所挑戰，但又不會讓他們感到沮喪。最讓我感動的是，書中的一些提示語和鼓勵性的話語，能夠有效地激發孩子的學習動力。我看到孩子在做題時，臉上會露齣思考的錶情，然後找到答案時的成就感，這種積極的學習狀態，比單純的提高分數更讓我欣慰。這本書真的不僅僅是一本練習冊，它更像是一位循循善誘的老師，引導孩子在快樂中學習數學。

評分☆☆☆☆☆

作為一名一年級孩子的傢長，我深知口算能力對孩子數學學習的重要性。這本書的齣現，簡直是解決瞭我的一個大難題。孩子之前對數字比較敏感，但是一到需要快速反應的口算，就顯得有些吃力。這本書的設計很人性化，每天的練習量適中，不會給孩子造成過大的壓力。我注意到，書中的題目不僅僅是簡單的加減法，還融入瞭一些初步的量詞、圖形等概念，這有助於孩子更全麵地理解數學。而且，書的排版清晰，孩子自己閱讀也沒有障礙。我經常會和孩子一起做，發現書中的題目設計得很巧妙，能夠引導孩子思考，而不是死記硬背。孩子現在做口算，眼神裏充滿瞭自信，這讓我非常高興。這本書幫助孩子建立瞭良好的學習習慣，也讓他對數學産生瞭濃厚的興趣，為他今後的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

不錯，送貨挺快，數量也夠

評分☆☆☆☆☆

字跡清楚，紙質很好，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

很不錯

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，物流速度特快，第二天就到

評分☆☆☆☆☆

ln

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

ln

評分☆☆☆☆☆

字跡清楚，紙質很好，值得購買！