具體描述
《中公版·2018國傢教師資格考試教材：教育教學知識與能力小學》嚴格按照教師資格教育教學知識與能力考試大綱進行編寫，知識體係力求覆蓋大綱考點，與真題相契閤。具體來說本書具有如下特點：
本書特色一：契閤考情，涵蓋要點
編者嚴格依據考試大綱，深入研究曆年考試真題，總結瞭高頻考點和命題趨勢。本書的知識體係建構涵蓋大綱內容，網羅知識要點，並以精簡、凝練的語言進行闡述，方便考生進行記憶。
本書特色二：內容實用，直擊考點
在知識編寫中，把理論知識與實踐相結閤，追求考生運用知識作答的實用性。在每章後通過模擬題的練習幫助考生及時檢驗學生效果，查缺補漏；在圖書內容的講解中，不斷追求作答的有效性，例如，在學科知識和教學設計這一部分，為瞭幫助不同學科的考生有效備考，在學科知識部分結閤考試規律，總結瞭實用的內容，在教學設計部分，提供瞭可參考的書寫模闆。
本書特色三：巧設模塊，助力備考
作為一本考試輔導教材，本書不斷優化結構，力求為廣大考生提供有效的備考指導。“真題再現”闆塊，列舉瞭2012年下半年指2017年下半年的重要考試真題，讓考生通過真題考查的內容和頻率，快速明確考試要點；“備考錦囊”闆塊，在部分常考知識點或難以理解的部分，進行適當的備考點撥，幫助考生跨越難關；知識拓展闆塊，為考生擴展適當的知識儲備，以應對靈活的齣題方式。
本書特色四：視頻講解，靈活學習
書中重要真題附有二維碼，掃描二維碼，可獲得相應題目的視頻講解，能夠幫助考生答疑解惑，更深入地理解知識點。重要章節開始前，掃碼二維碼並付費1元，可獲得本章要點串講內容。另外，本書還附贈“中公移動自習室”，幫助考生實現主要科目備考拓展知識學習，在綫模擬練習，高清視頻復習 。
《中公版·2018國傢教師資格考試教材：教育教學知識與能力小學》在編寫上秉承“考試大綱”和“真題考點”兩個標準。
嚴格依照教師資格考試小學學段科目二（教育教學知識與能力）的考試大綱進行知識體係的構建，全書共七章內容，即教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價與反思。
通過對曆年真題的分析和研究，在書中設置真題再現、知識拓展、能力提升訓練等闆塊。真題再現把知識點的講解和命題方式直觀呈現；知識拓展補充重要考點，便於考生理解；能力提升訓練選取難度適中、契閤真題的練習題，滿足考生學練結閤的需要。
從考試大綱看本章考點（1） 第一節教育學基礎知識（1） 考點聚焦（1） 考點梳理（2） 一、教育的産生與發展（2） 二、教育學的産生與發展（9） 三、教育與社會的發展（16） 四、教育與人的發展（20） 五、教育目的（23） 六、教育製度（28） 第二節小學教育的産生與發展（33） 考點聚焦（33） 考點梳理（33） 一、小學教育概述（33） 二、我國小學教育的曆史與現狀（34） 第三節小學的組織與運行（37） 考點聚焦（37） 考點梳理（37） 一、學校管理概述（37） 二、學校的組織機構（39） 三、學校的運行機製（41） 第四節基礎教育課程改革（43） 考點聚焦（43） 考點梳理（43） 一、課程概述（43） 二、課程的類型（45） 三、課程理論流派（48） 四、課程的目標與結構（49） 五、課程內容（51） 六、課程資源（53） 七、課程開發（55） 八、課程評價（56） 九、基礎教育課程改革（57） 第五節教師專業發展（63） 考點聚焦（63） 考點梳理（63） 一、教師職業概述（63） 二、教師專業發展的含義和內容（67） 三、教師專業發展的階段（69） 四、教師專業發展的途徑和方法（69） 五、《小學教師專業標準（試行）》（70） 六、師生關係（73） 第六節小學教育科學研究（74） 考點聚焦（74） 考點梳理（74） 一、教育科學研究概述（74） 二、教育科學研究的基本過程（76） 三、教育科學研究方法（80） 能力提升訓練（85） 從考試大綱看本章考點（88） 第一節心理學基礎知識（88） 考點聚焦（88） 考點梳理（89） 一、心理學的概念及研究對象（89） 二、認知過程（89） 三、情緒與情感（104）
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