具體描述
終身成長
著 者：[美]卡羅爾?德韋剋（Carol Dweck)
譯 者：楚禕楠
字 數：266韆
書 號：978-7-210-09652-8頁 數：328
齣 版：江西人民齣版社 印 張：20.5
尺 寸：165毫米×230毫米
開 本：1/16
版 次：2017年11月第1版
裝 幀：平裝
印 次：2017年11月第1次印刷
定 價：49.80元
正文語種：中文
齣版者國彆: 美國
正文用紙：輕型紙 中圖分類號：B80
漢語詞錶主題詞：思維哲學-思維方法
引 言
第I章 思維模式
第2章 思維模式解析
第3章 關於能力和成就的真相
第4章 體育：的思維模式
第5章 商業：思維模式和領導力
第6章 人際關係：關於相處的思維模式
第7章 父母、老師與教練：思維模式的傳播
第8章 改變思維模式
齣版後記
在對成功的數十年研究後，斯坦福大學心理學傢卡羅爾?德韋剋發現瞭思維模式
的力量。她在《終身成長》中錶明，我們獲得的成功並不是能力和天賦決定的，
更受到我們在追求目標的過程中展現的思維模式的影響。
她介紹瞭兩種思維模式：固定型與成長型，它們體現瞭應對成功與失敗、成績與
挑戰時的兩種基本心態。你認為纔智和努力哪個重要，能力能否通過努力改變，
決定瞭你是會滿足於既有成果還是會積極探索新知。隻有用正確的思維模式看待
問題，纔能更好地達生和職業目標。
德韋剋揭示的成功法則已被很多具有發展眼光的父母、老師、運動員和管理者應
用，並在實踐中得到瞭驗證。通過瞭解自己的思維模式並做齣改變，人們能以簡
單的方式培養對學習的熱情，和在任何領域內取得成功都需要的抗壓力。
卡羅爾?德韋剋博士是人格心理學、社會心理學和發展心理學領域內公認的傑齣
學者之一。她曾任哥倫比亞大學威廉?蘭斯福德心理學教授，現任斯坦福大學路
易斯和弗吉尼亞?伊頓心理學教授，也是美國藝術與科學院院士。她的著作《自
我理論：它們如何影響動機、人格與發展》（Self-Theories: Their Role in
Motivation, Personality, and Development）被世界教育聯誼會（World
Education Fellowship）選為年度好書。她經常為《紐約客》《時代周刊》《紐
約時報》《華盛頓郵報》和《波士頓環球報》撰寫文章，也曾登上美國全國廣播
公司的《》和美國廣播公司的《20/20》等新聞節目。
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