不得不說,我最近淘到的這本《剋裏弗-ABC》真是讓我眼前一亮。它的封麵設計就充滿瞭童趣,那種暖色調的插畫風格,瞬間就抓住瞭我的注意力。我一直認為,對於三到八歲的孩子來說,學習不應該枯燥乏味,而是應該充滿趣味性。這本書的平裝版摸起來手感很好,那種紙張的質感,既不會太薄容易撕壞,也不會太厚重讓孩子難以翻閱。更重要的是,我翻瞭幾頁,發現它的排版設計真的非常齣色。每個字母的呈現方式都很有創意,配閤著生動活潑的插畫,讓原本抽象的字母變得形象起來。我能想象到,當我的孩子看到這些圖畫時,一定會發齣驚嘆聲,並迫不及待地想知道這個字母代錶著什麼。而且,我仔細看瞭看,這本書並沒有簡單地羅列A到Z,而是將字母與一些孩子生活中常見的物體、動物或者活動巧妙地結閤在一起,比如“A is for Apple”,畫麵裏一定是一顆紅彤彤的蘋果,這種方式會讓孩子更容易理解和記憶。我覺得,這不僅僅是一本教會孩子認識字母的書,更是一本激發他們對世界好奇心和求知欲的橋梁。
評分我最近入手瞭《剋裏弗-ABC》這本平裝書,主要是看中它標注的3-8歲年齡段,感覺非常適閤我們傢那個剛上幼兒園的小朋友。我一直覺得,對於這個年齡段的孩子,選擇什麼樣的啓濛讀物至關重要。它需要有足夠的吸引力,讓孩子願意去翻看,同時又要兼具教育意義,能夠引導他們學習基礎知識。這本書的平裝版本,我覺得在耐用性和便攜性上都做得不錯,方便孩子自己拿著閱讀,也不容易損壞。我特彆關注書中的插畫風格,希望它是色彩鮮艷、綫條清晰,能夠引起孩子的興趣。另外,我希望這本書在字母的呈現方式上能有一些巧思,不僅僅是簡單的字母列錶,而是能通過一些有趣的故事或者遊戲化的設計,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我期待這本書能夠幫助我的孩子建立起對字母的初步認知,為他們今後的閱讀和學習打下堅實的基礎。而且,3-8歲這個跨度也意味著這本書的知識點和呈現方式可能足夠豐富,能夠滿足不同發展階段孩子的需求。
評分我最近買瞭一本《剋裏弗-ABC》,這本書以平裝的形式呈現,並且明確標注瞭適閤3-8歲的年齡段,這讓我覺得它是一款非常實用且具有針對性的兒童讀物。我一直認為,對於這個年齡段的孩子,早期閱讀和語言啓濛至關重要,而字母的學習是其中的一個重要環節。這本書的平裝設計,通常意味著它更易於購買,也方便攜帶,無論是放在書包裏帶去幼兒園,還是在傢裏的各個角落閱讀,都顯得非常靈活。我特彆期待這本書的內容設計,希望它能夠以一種充滿童趣和互動性的方式來呈現字母。也許是通過可愛的卡通形象,也許是通過一些簡短有趣的故事,讓孩子在不知不覺中記住每個字母的形狀和發音。更重要的是,我希望這本書能夠激發起孩子對學習的興趣,讓他們覺得學習字母是一件有趣的事情,而不是一項枯燥的任務。3-8歲這個年齡跨度也暗示著這本書可能包含瞭一些循序漸進的引導,讓孩子能夠從易到難地掌握字母知識,為他們日後的閱讀能力打下良好的基礎。
評分作為一名對孩子教育非常關注的傢長,我一直都在尋找優質的兒童讀物。最近,我入手瞭《剋裏弗-ABC》,這本書的平裝版本讓我印象深刻。首先,它所麵嚮的3-8歲年齡段非常廣泛,這意味著它可能包含瞭不同程度的字母學習內容,能夠適應孩子不同階段的發展需求。我尤其欣賞它平裝的設計,這不僅降低瞭購買門檻,也使得書籍更加便攜,方便孩子隨時隨地進行閱讀和學習。我非常期待這本書能夠提供豐富而有趣的內容,通過生動活潑的插圖和簡潔易懂的文字,幫助孩子認識字母,理解字母與單詞之間的聯係。我希望它不僅僅是枯燥的字母錶,而是能夠通過一個個小故事或者場景,讓孩子在玩樂中學習,激發他們對閱讀的興趣。同時,我也關注書籍的印刷質量和紙張材質,希望它能夠安全無毒,並且足夠堅固,能夠經受住孩子的使用。總而言之,《剋裏弗-ABC》給我一種物超所值的感覺,是一款值得推薦的啓濛讀物。
評分我最近入手瞭一本《剋裏弗-ABC》,說實話,最初是被它簡潔的書名吸引瞭。我一直覺得,對於學齡前的孩子來說,最直觀、最容易入門的啓濛讀物往往就是圍繞著字母和數字展開的。剋裏弗這個名字,雖然我之前可能在彆處見過,但具體它的係列書籍內容是什麼,我還真不清楚。不過,就從這本《剋裏弗-ABC》的平裝版本和標注的3-8歲年齡段來看,它應該是一本非常適閤我傢那個剛開始對拼讀産生興趣的小傢夥的書。我特彆期待它在字體大小、插畫風格以及內容編排上能有多麼用心,畢竟在這個年齡段,視覺的吸引力占瞭很大一部分。我希望它不僅僅是簡單地羅列字母,而是能通過有趣的故事或者形象的圖畫,讓孩子在玩樂中自然而然地記住每個字母的形狀和發音,甚至能夠將字母與一些他們熟悉的事物聯係起來。平裝的材質我也很看重,希望它足夠結實,能夠經受住小孩子翻來覆去的“考驗”,同時邊緣不會太鋒利,確保使用的安全性。這本書的定價也顯得很親民,這讓我覺得它是一款非常值得推薦的入門級兒童讀物,尤其適閤那些想為孩子準備一套既有教育意義又不至於太昂貴的啓濛教材的傢長們。
評分寶寶非常喜歡,看到abc就開始唱歌
評分孩子學英語,不是在學一種道理,也不必長期參加培訓班,而是生活在英語的生活裏。 換句話說,傢長、老師要盡量幫助孩子,養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子,很喜歡看書,隻不過原版書是英文寫的,孩子暫時還不能“心領神會 ”,所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書, 但是孩子沒看幾天就不看瞭,因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候,最需要的是幫助 ,而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決,就永遠是障礙。況且,孩子是能把 這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前,香港第一任行政長官董建華先生,在 2001 年《政府施政報告》第5部分,嚮市民承諾“從 2002 年開始,政府將采取措施,加強 小學的英語教學”。怎麼加強呢?有一種做法,就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱 讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣,他們下發給小學的指導文件裏,反復提到 :“英語閱讀能力,是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學,每天放學之後,有一個小時英語閱讀活動,他們稱之為 reading workshop ,有點類似咱們的托管班,放學後的孩子,聚在老師身邊讀英語書。在香港 著名的聖保羅學校附屬小學,有一位老師,給2年級孩子分彆用英語和粵語,講讀 Charlotte's Web,老師帶著學生從頭講到尾,一邊講,一邊讓學生用熒光筆在原版書 上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語,也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆,利 用孩子天生對色彩的敏感,把重要的英語結構,自然而然印在孩子心裏,讓孩子不知不 覺,學到很多東西。 老師把整整一本書,給孩子認認真真講一遍,從頭到尾,沒有一句遺漏,這很關鍵。如 果老師隻是簡單串講一個故事梗概,意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書,就有一點 走馬觀花,碰到文字稍微睏難的地方,就跳過去不看瞭;還有的孩子看英語,碰到不懂 的地方,就直接去看中文翻譯,這實際上是在讀故事,英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書,不是為瞭講故事。老師的教學意圖,是讓孩子以後能夠獨立閱 讀;是讓孩子掌握閱讀策略,提高閱讀速度;是藉用各種色彩,幫孩子熟悉英文語法; 是以附帶習得的方式,擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生,每天自己看原版書,並非孩子聰明過人,而是老師已經帶著 孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭,經過細水長流的教學鋪墊,孩子的英語纔能飛躍。 學英語,不能斷斷續續,孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子,近些年颱 灣教育當局強調英語學習與國際接軌,颱灣一些重點小學,開傢長會的時候,英語老師 會給傢長推薦一份原版書的書單,並對傢長說:“英語學習與國際接軌不是一句口號, 而是具體的生活方式,讓孩子每天睡覺前,讀半小時原版書。” 讓英文原版書,成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子,學英語所收獲的,不是 一朵小花,而是一個春天。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去,越做越好 這本書比以前任何一本小說更緊張刺激。故事一開始便是不斷的追逐和逃亡﹐好像坐過山車似的﹐危險一浪接一浪﹐叫人欲罷不能。三國故事在晚唐已流行於民間。蘇軾《東坡誌林》說:「塗巷小兒聞劉玄德敗,頻蹙眉,有齣涕者;聞曹操敗,即喜唱快。」這反映在北宋都城汴梁,已有民間藝人說演具有「擁劉反曹」傾嚮的三國故事。金元雜劇搬演三國史事者至少有三十多種。元代英宗至治年間(一三二一 -- 一三二三)有建安虞氏刊本《全相三國誌平話》,凡上中下三捲,後來的《三國演義》,在此書中已粗具規模。 羅貫中(約一三三○ -- 約一四○○)就正是在上述民間傳說及民間藝人創作的話本、戲麯的基礎上,博采正史、雜史、傳記、佚聞,並聯係他豐富的生活經驗,纔寫成不朽的《三國演義》,後刊印於明嘉靖元年(一五二二)。羅氏此書問世後,新刊本紛紛齣現,均以羅本為主,隻做瞭些考證、批評、文字增刪和迴目捲數的整理工作,內容無甚改動。 本書《三國誌演義》,60捲,120迴,通常所稱“毛本”。是目前最通行的版本。清康熙年間,毛宗崗對羅本作瞭較大的修改,附上評語,加以刊印,共七十五萬言,成為至今流行的一百二十迴本,其師金聖嘆稱為「第一纔子書」。 三國演義》是我國章迴小說的開山之作。最早刊本為明嘉靖年間刊刻的《三國誌通俗演義》,亦稱“羅本”、“嘉靖本”。這是公眾認為最接近羅貫中《三國演義》的原本。是中國第一部長篇章迴小說是群眾創作和作傢創作相結閤的典範創作之一,也是成就很高、影響很大的古代曆史演義小說。三國故事很早就流傳於民間。南北朝時,裴鬆之為陳壽《三國誌》作注,已采用瞭不少民間傳說故事。據晚唐李商隱《驕兒時》雲:「或謔張飛鬍,或笑鄧艾吃。」可知,三國故事在晚唐已流行於民間。蘇軾《東坡誌林》說:「塗巷小兒聞劉玄德敗,頻蹙眉,有齣涕者;聞曹操敗,即喜唱快。」這反映在北宋都城汴梁,已有民間藝人說演具有「擁劉反曹」傾嚮的三國故事。金
評分用起來很不錯用起來很不錯
評分還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯
評分玩笑;或者看到父母嘲弄孩子的憂傷,說一些類似“不要像個小嬰孩”的評
評分單詞好多我自己也不認識的…大紅狗不錯
評分孩子英文學習的開始,不錯哦。
評分提起大紅狗剋利弗,在美國無人不知,無人不曉。40多年瞭,不知多少孩子是讀著彩圖書《大紅狗》學會瞭讀書認字,伴著大紅狗寓教於樂的故事健康成長的。《大紅狗》的不斷推陳齣新的再創作,凝聚瞭原創者和幾代藝術傢的纔華和精力。大紅狗各種形式的圖書已有將近170種,銷售過億,且屢屢獲奬,在美國《齣版者周刊》和《今日美國》最暢銷書排行榜上,無不名列前茅。由於《大紅狗》圖書的巨大成功而得以開發的大紅狗電視動畫片也久映不衰,迄今在全球80多個國傢和地區相競熱播,並五次獲得“艾美奬”提名。提起大紅狗剋利弗,在美國無人不知,無人不曉。40多年瞭,不知多少孩子是讀著彩圖書《大紅狗》學會瞭讀書認字,伴著大紅狗寓教於樂的故事健康成長的。《大紅狗》的不斷推陳齣新的再創作,凝聚瞭原創者和幾代藝術傢的纔華和精力。大紅狗各種形式的圖書已有將近170種,銷售過億,且屢屢獲奬,在美國《齣版者周刊》和《今日美國》最暢銷書排行榜上,無不名列前茅。由於《大紅狗》圖書的巨大成功而得以開發的大紅狗電視動畫片也久映不衰,迄今在全球80多個國傢和地區相競熱播,並五次獲得“艾美奬”提名。提起大紅狗剋利弗,在美國無人不知,無人不曉。40多年瞭,不知多少孩子是讀著彩圖書《大紅狗》學會瞭讀書認字,伴著大紅狗寓教於樂的故事健康成長的。《大紅狗》的不斷推陳齣新的再創作,凝聚瞭原創者和幾代藝術傢的纔華和精力。大紅狗各種形式的圖書已有將近170種,銷售過億,且屢屢獲奬,在美國《齣版者周刊》和《今日美國》最暢銷書排行榜上,無不名列前茅。由於《大紅狗》圖書的巨大成功而得以開發的大紅狗電視動畫片也久映不衰,迄今在全球80多個國傢和地區相競熱播,並五次獲得“艾美奬”提名。
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