Fancy Nancy Collector's Quintet (I Can Read Book， Level 1) 漂亮南希五本合集 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jane O'Connor（简·奥康纳） 著，Robin Preiss Glasser（罗宾·普莱斯·格拉塞） 绘

图书标签:

• Fancy Nancy
• I Can Read
• Level 1
• 儿童英语绘本
• 英文原版
• 平装
• 4-8岁
• 分级阅读
• 早教
• 亲子阅读
• 故事书

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780061719059

版次：1

商品编码：19004496

包装：平装

丛书名： Fancy Nancy Series

出版时间：2009-09-02

用纸：胶版纸

正文语种：英文

商品尺寸：23.88x15.49x3.05cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

This boxed set contains five of the most enchanting stories from the Fancy Nancy I Can Read series: "Fancy Nancy at the Museum, Fancy Nancy and the Boy from Paris, Fancy Nancy Sees Stars, Poison Ivy Expert" and "The Dazzling Book Report." The box has a closure and plastic handles.

作者简介

Jane O'Connor is the author of more than thirty books for children, including Nina, Nina Ballerina, illustrated by DyAnne DiSalvo, and the Fancy Nancy picture book series. Ms. O'Connor lives with her family in ever-posh New York City.

Robin Preiss Glasser has illustrated such bestsellers as Super-Completely and Totally the Messiest! by Judith Viorst, Daddy's Girl by Garrison Keillor, and the Fancy Nancy picture books. She lives in Southern California with her family, puppy, and tiara collection.

内页插图

前言/序言

探索奇妙世界：精选儿童读物导览 (不含《Fancy Nancy Collector's Quintet》) 本导览汇集了一系列专为学龄前至小学低年级（约4至8岁）儿童设计的优秀读物，旨在激发他们对阅读的热情，拓展词汇量，并培养独立阅读的能力。这些书籍涵盖了从基础的自然科学到富有想象力的故事冒险，每一本都经过精心挑选，确保内容健康、有趣且富有教育意义。 启蒙阶段：I Can Read Book 系列精选 (Level 1 & 2) 对于刚刚开始自主阅读的孩子，选择合适的阅读难度至关重要。以下推荐的 Level 1 和 Level 2 读物，都采用了大字体、简单的句式结构和重复的词汇，非常适合建立阅读信心。 1. 《Frog and Toad Are Friends》 (青蛙和蟾蜍做朋友) - Arnold Lobel 这是经典中的经典，讲述了青蛙和蟾蜍这对性格迥异的好朋友之间一系列温馨、幽默的日常小故事。Lobel 的插画简洁而富有表现力，故事探讨了友谊的真谛、理解与包容。它成功地将深刻的情感融入到最基础的词汇和情境中，让初级读者在阅读过程中自然地体会到叙事的韵律感和人际交往的微妙之处。 核心主题： 友谊、合作、接纳差异。 阅读价值： 句式重复性高，便于孩子记忆常用结构，同时故事线索清晰，易于理解情感脉络。 2. 《Little Bear》 (小熊宝宝) - Else Holmelund Minarik 小熊宝宝的故事是美国早期分级读物中的里程碑。它描绘了小熊与妈妈之间充满爱的互动，以及小熊探索周围世界的点滴经历。这些故事充满了童真和对家庭温暖的描绘，语言平实，画面温馨。 核心主题： 家庭生活、独立与依赖、好奇心。 阅读价值： 语言非常贴近日常口语，帮助孩子将书面语与实际生活场景联系起来。 3. 《Danny and the Dinosaur》 (丹尼和恐龙) - Syd Hoff 这本书以其充满想象力的情节吸引着小读者。一个名叫丹尼的小男孩遇到了一个活蹦乱跳的巨大恐龙，他们一起度过了一段充满冒险和欢笑的日子。Syd Hoff 标志性的粗犷线条画风，为故事增添了一种随性与幽默感。 核心主题： 想象力、友谊超越界限、简单冒险。 阅读价值： 故事节奏轻快，冲突和解决都很直接，非常适合需要快速获得成就感的初级读者。 拓展视野：自然与科普入门 (Level 2 & 3) 当孩子适应了简单的叙事结构后，引入一些介绍真实世界知识的读物，可以有效地激发他们对周围环境的探索欲望。 4. 《The Magic School Bus Lost in the Solar System》 (神奇校车迷失在太阳系) - Joanna Cole & Bruce Degen 虽然《神奇校车》系列通常被认为是 Level 3 或更高级别的读物，但其科普的趣味性使其成为家庭共读的绝佳选择。弗瑞丝小姐带着她的学生们进行各种不可思议的实地考察。这个特定的故事带领孩子们深入太阳系，以一种令人兴奋、充满细节的方式学习行星知识。 核心主题： 天文学、科学探究、团队合作。 阅读价值： 强烈的视觉信息与严谨的科学事实相结合，通过虚构的冒险来传授真实的知识点，有效降低了科普的门槛。 5. 《Are You My Mother?》 (你在找妈妈吗？) - P.D. Eastman 这本经典绘本以一只刚孵化的小鸟的视角展开，它离开了鸟巢，踏上寻找“妈妈”的旅程，遇到各种动物（包括汽车、船等非生物），直到最后发现真正的母亲。 核心主题： 身份认知、归属感、声音识别。 阅读价值： 故事重复性极高（“Is you my mother?”），并使用了鲜明的对比，帮助孩子巩固对不同事物特征的认知。 故事的魔力：培养同理心与情感认知 除了阅读技巧的培养，儿童文学更重要的作用在于塑造健全的人格和理解复杂情感的能力。 6. 《Stellaluna》 (星月) - Janell Cannon 这是一个关于一只幼年蝙蝠的故事。在一次意外中，它与母亲失散，并被一只善良的鸟儿抚养长大。星月努力学习做一只鸟——白天睡觉，用脚抓食物——但她内心深处始终记得自己是蝙蝠的本能。直到她遇到其他蝙蝠，才真正找到了自己的归属感。 核心主题： 身份认同、文化适应、接纳差异。 阅读价值： 优美的文字和令人惊叹的插画共同构建了一个关于“做自己”的深刻寓言，引导孩子理解身份的多重性。 7. 《Where the Wild Things Are》 (野兽国) - Maurice Sendak 麦克斯因淘气被妈妈惩罚，他通过想象力乘船来到了一个充满“野兽”的岛屿，并成为了野兽之王。在尽情释放了野性、召开了“狂欢之夜”后，他感到孤独，选择回到自己的房间，发现热腾腾的晚餐还在等他。 核心主题： 情绪管理、想象力的力量、亲子关系中的爱与安全感。 阅读价值： 艺术价值极高，它直面了儿童可能拥有的愤怒和不安情绪，并通过一个完整的心理旅程（从发怒到平静与被爱）来提供安慰。 进阶体验：增强词汇量的桥梁读物 (Level 3 进阶) 这些书籍在保持阅读趣味性的同时，开始引入更复杂的故事情节和更丰富的词汇，帮助孩子从初级阅读顺利过渡到自主阅读阶段。 8. 《Poppy and Sam: The Farm Pop-Ups》 (波比与山姆：农场立体书系列) - Stephen Cartwright 虽然这可能不是传统意义上的“分级读物”，但这个以农场生活为背景的系列，以其精美的立体设计和细节丰富的插图著称。每一页都隐藏着需要孩子仔细搜寻的元素，配以简洁的描述性文字。 核心主题： 农场生活、观察力、词汇识别。 阅读价值： 立体书的设计极大地增强了阅读的互动性和触觉体验，帮助孩子在寻找隐藏物品的过程中，自然地吸收新的名词和动词。 9. 《Mercy Watson to the Rescue》 (莫西·沃森：得救了) - Kate DiCamillo 这是屡获殊荣的卡特·迪卡米洛的早期作品，主角是一只热爱热巧克力和吐司、性格极其张扬的“特种猪”。莫西的冒险故事总是充满了滑稽的误会和意想不到的转折。 核心主题： 幽默、解决小麻烦、对美食的热爱（以及由此引发的戏剧性）。 阅读价值： 故事性极强，情节引人入胜，鼓励孩子大声朗读，感受语言的喜剧张力。词汇量适中，是巩固阅读流利度的绝佳选择。 --- 总结：阅读旅程的基石 本精选导览侧重于提供多样化的阅读体验，从建立基础的阅读自信（如Frog and Toad），到探索浩瀚的宇宙（如神奇校车），再到理解复杂的人类情感（如野兽国）。这些书籍共同构成了一个坚实的基础，帮助4至8岁的孩子在享受故事的乐趣中，自然而然地成长为热爱阅读的终身学习者。每一本书都承诺了一段值得珍藏的阅读冒险。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这套Fancy Nancy Collector's Quintet，真的是太惊喜了！作为一个多年来一直在为孩子挑选英文读物的“老玩家”，我深知一本好书的标准。首先，这套书的“I Can Read Book， Level 1”定位非常精准，它不是那种让孩子望而却步的“大部头”，而是精心设计过的，能够让孩子轻松上手，建立阅读自信心。南希的故事本身就充满了无穷的想象力和生活情趣，她总能把平凡的小事变得“Fancy”，这本身就极具吸引力。更重要的是，书中的语言非常地道，但又足够简单易懂，对于四到八岁的孩子来说，非常友好。我观察到，孩子们在阅读过程中，不仅仅是认识了单词，更是被南希的创意和对生活的热情所感染。插画也是我非常看重的一点，色彩鲜明，画风独特，能够牢牢吸引住孩子的目光，让他们在享受视觉盛宴的同时，也能够更好地理解故事内容。这套书的五本合集，提供了充足的阅读内容，让孩子可以反复品味，加深理解。我真心觉得，这套书对于培养孩子的英文阅读兴趣，以及丰富他们的想象力，都起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

收到这套Fancy Nancy Collector's Quintet，我真的可以说是“爱不释手”了，特别是对于我那个刚开始接触英文阅读的小家伙来说，简直就是量身定做！“I Can Read Book， Level 1”这个标签一点都不夸张，它实实在在地为孩子们打开了英文阅读的大门。我最喜欢的一点是，它没有把“学习”这件事情搞得枯燥乏味。南希的冒险总是充满着奇思妙想，她用独特的视角看待世界，这本身就极具感染力。即使是Level 1的文字，也充满了生活气息，孩子们读起来不会觉得陌生，反而会产生一种“我也能做到”的共鸣。而且，这套书的插画简直是点睛之笔！每一页都像是艺术品，色彩搭配恰到好处，人物表情生动传神，能够极大地吸引孩子的注意力，让他们主动去翻阅，去探索。我发现，我的孩子在阅读这本书的时候，不仅仅是在学习单词，更是在学习一种积极乐观的生活态度，一种敢于尝试、勇于创新的精神。这套书的五本合集，提供了一个非常完整的阅读体验，可以让孩子在熟悉的角色和故事中，逐步建立起自己的阅读能力和对英文世界的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这套Fancy Nancy Collector's Quintet是我为我侄女挑选过的最成功的一套书之一。她今年五岁，正处于对世界充满好奇，也开始尝试独立阅读的阶段。这套书的“I Can Read Book， Level 1”的定位非常准确，对于刚开始接触英文阅读的孩子来说，难度适中，不会让他们感到挫败，反而能建立起学习的信心。我最欣赏的一点是，它巧妙地将“Fancy”这个概念融入到日常生活中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。南希的各种奇思妙想，她的语言风格，都充满了独特的魅力，能够激发孩子们的好奇心，让他们想要了解更多。插画的质量也是无可挑剔，每一页都充满了生动的细节，孩子们可以通过图画来辅助理解文字，这对于初学者来说非常重要。而且，这套书的总共有五本，这意味着孩子们可以有足够的时间去熟悉故事和角色，而不是读完一本就没了。这套书不仅帮助她认识了更多英文单词，还让她学会了如何去观察生活中的细节，并从中发现乐趣。每次她读完一本，都会跑过来兴奋地跟我分享南希又做了什么“Fancy”的事情，那种成就感和喜悦，是我作为长辈最想看到的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育有一定研究的读者，我对这套Fancy Nancy Collector's Quintet的评价非常高。它不仅是一套简单的英文绘本，更是一套能够潜移默化地培养孩子语言能力和审美品位的优秀读物。Level 1的设置，意味着它非常适合那些刚刚踏入英文阅读世界的孩子们。句子结构清晰，词汇选择贴近儿童生活，并且有着良好的重复性，这使得孩子们在反复阅读中能够巩固所学，增强记忆。南希这个角色本身的设定也非常成功，她大胆、有创意、充满想象力，能够吸引孩子们的注意力，让他们乐于跟随她的脚步去探索。我特别注意到，这套书的插画并非仅仅是色彩鲜艳，而是充满了艺术感，能够引导孩子们去欣赏不同的风格和元素。这对于培养孩子的审美能力，拓宽他们的视野非常有益。而且，五本书的合集，提供了足够多的阅读材料，让孩子们可以循序渐进，逐步提高阅读能力。我曾尝试让一些初学英文的孩子阅读这套书，他们普遍反映非常有趣，并且在不知不觉中就学会了不少新单词。这套书真正做到了寓教于乐，是家长们为孩子选择早期英文读物的绝佳选择。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近收到的这套Fancy Nancy Collector's Quintet简直太棒了！作为一个曾经的小读者，现在又得给家里的小朋友挑选读物，我一直在寻找那种既能吸引孩子注意力，又能真正帮助他们学习识字的书。这套书完全满足了我的期待！首先，它的包装就非常吸引人，五本合在一起，看起来就很“有分量”，孩子们拿到手里会有种特别的成就感。打开来看，每一本书的插画都色彩鲜艳，细节丰富，南希的每一个表情，每一件衣服，都充满了奇思妙想。我尤其喜欢的是，即使是Level 1的读物，它也并没有牺牲故事的趣味性。南希总是能把生活中的小事变得充满“Fancy”的感觉，比如她如何用创意来打扮自己，或者如何用独特的方式解决问题。这对于培养孩子的想象力和创造力非常有帮助。更重要的是，它的文字编写非常适合初学者。句子简短，常用词汇，而且重复率很高，这样孩子们在阅读过程中能够轻松跟上，并且逐渐记住这些单词。我看到我家的小家伙，一开始还能指着图画辨认，慢慢地就能跟着我一起念，甚至尝试着自己去读一些简单的句子，那种惊喜和自豪感，真是无价的。这套书真的不仅仅是识字工具，更像是一扇通往丰富想象世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

孩子一看见就好喜欢的，真心觉得值得了。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。

评分☆☆☆☆☆

在网上看到这本书，孩子就一定要我买，呵呵，小女孩都喜欢的！

评分☆☆☆☆☆

这个系列京东好像不全呢，啥时候到货啊

评分☆☆☆☆☆

包子曰:买书不是为了看，而是为了炫耀。虽然钱少，但还是要买买买！因为不买书就会死掉???

评分☆☆☆☆☆

这几本书都不错哦，已经买了其中的一本，套装价格平摊下来便宜一些。

评分☆☆☆☆☆

首先，阅读能够满足孩子智力快速发展的需求。日本学术界曾有研究表明：0～6岁的孩子，他们的大脑处于高速发育期，其智力的发展可以占到一生的 80%；而6～17岁的孩子则只占20%。因此，孩子在六岁之前，他们智力的发展速度是最快的。而这段时期，是子大脑各区域神经细胞发育的最佳时期，比如听觉、语言、运动等能力都会基本发育完善。 

评分☆☆☆☆☆

做英文阅读书

评分☆☆☆☆☆

做英文阅读书

评分☆☆☆☆☆

5本单独的书，不是合订本，质量也不错，盒子很漂亮，孩子很喜欢NANCY的故事！