Daniel's Duck (I Can Read, Level 3)丹尼尔的鸭子 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Clyde Robert Bulla（克莱德·罗伯特·布拉） 著，Joan Sandin（琼·桑丁） 绘

图书标签:

• 鸭子
• 动物
• 儿童文学
• 绘本
• I Can Read
• 阅读启蒙
• 4-8岁
• 平装书
• 家庭教育
• 友谊

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440318

商品编码：19004911

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 3

出版时间：1982-04-07

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x13.97x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Daniel is hurt when others laugh at his wood carving, until he learns that giving people pleasure takes a very special gift. 'Good, warm feelings result from reading this gentle tale set in rural Tennessee during pioneer days.

作者简介

Clyde Robert Bulla is the author of over fifty books for children including The Secret Valley and The Story of Valentine's Day. He has been writing since 1946 when he published his first book, The Donkey Cart. Mr. Bulla was the first recipient of the Southern California Council on Children's Literature award for distinguished contribution to the field. He lives in Los Angeles, California.

内页插图

前言/序言

《星际探险队：失落的阿卡迪亚》 一本关于勇气、友谊与探索的宏大史诗 第一章：红色彗星的呼唤 公元2742年，人类文明的触角已经延伸至银河系的边缘。星际联邦的核心星球——新亚特兰蒂斯，笼罩在一片前所未有的宁静之中。然而，这份宁静很快被一场突如其来的事件打破。 我们的主角，卡莱布·维克多，一个在联邦科学院崭露头角的年轻天体物理学家，正全神贯注于监测一个异常信号。这个信号源自遥远的、被认为早已荒芜的“黯影星云”深处。数千年来，星图上对这片区域的描述都只有两个字：虚无。 “监测员，信号强度稳定了吗？”卡莱布推了推他那副标志性的厚重眼镜，汗水浸湿了他额前的碎发。他身后的全息屏幕上，复杂的波形图正以一种近乎音乐的韵律跳动着。 通讯官莉拉，一位沉默寡言但操作精准的女性工程师，迅速回应：“峰值稳定，博士。频率异常，似乎是……某种古老语系的加密脉冲。我们从未接收过如此纯净的结构。” 这个信号，被联邦命名为“红色彗星代码”，不仅携带着未知的语言信息，更指向了一个被历史学家视为神话的失落文明——阿卡迪亚。阿卡迪亚，传说中掌握了超越时代的空间折叠技术，却在一夜之间从宇宙中彻底消失，只留下零星的哲学残篇和令人望而生畏的能量残留。 联邦高层对此反应不一。保守派认为这是对现有空间理论的挑衅，主张忽略。但对未知力量有着本能渴求的探索部，看到了重塑银河秩序的机会。他们迅速批准了“奥德赛计划”的重启，并任命卡莱布为首席科学顾问，加入由经验丰富的星舰指挥官艾拉·雷诺兹率领的“先驱者号”探索队伍。 “先驱者号”——一艘装备了最新一代量子驱动引擎的重型勘探舰，载着一个汇集了精英的团队，踏上了前往黯影星云的旅程。这不仅仅是一次科学考察，更是一场与时间赛跑的竞赛，因为情报显示，一个名为“影织者”的星际走私集团，似乎也捕捉到了同样的信号。 第二章：黯影的迷宫 进入黯影星云，景象变得如同噩梦般扭曲。这里的空间结构极不稳定，恒星光芒被一层厚厚的、类似凝胶的暗物质吞噬。导航系统几乎完全失效，飞船完全依赖于卡莱布设计的、基于预测性数学模型的“引力潮汐”导航法。 “引力潮汐读数正在剧烈波动，”舵手报告道，“我们正在穿越一个由暗物质构成的湍流带。” 艾拉指挥官，一位面容坚毅，眼神中透着久经沙场的冷静的女性，沉声下令：“保持速度，卡莱布，我们需要你稳定我们的相位锚点。” 在穿过一片布满奇异晶体的“幽灵礁”后，信号源终于变得清晰。他们发现了一个令人难以置信的景象：一片被某种巨大能量场包裹的宁静区域，中心悬浮着一颗散发着柔和蓝光的行星——阿卡迪亚的残骸。 阿卡迪亚并非荒芜。它被一个巨大的、半透明的能量穹顶所保护，穹顶内部，植被茂盛，空气纯净，建筑风格结合了有机形态与数学的精确性，展现出一种超越碳基生命的和谐之美。 降落过程异常顺利，仿佛行星本身欢迎他们的到来。然而，当队员们走出登陆舱，踏上阿卡迪亚的土地时，迎接他们的是无尽的寂静。没有生物活动的迹象，只有风吹过巨大的、如同水晶雕塑般的建筑发出的低沉嗡鸣。 第三章：时间之沙与守护者 探索小队首先找到了信号的源头：一座位于城市中心的巨大圆形建筑——“编织者之塔”。塔内，无数光纤状的能量导管纵横交错，连接着一个中央平台。平台中央，悬浮着一枚不断旋转的、如同液态黄金铸成的球体。 卡莱布意识到，这并非一个通讯器，而是一个时间记录仪。 “这个球体，”他敬畏地低语，“它记录了阿卡迪亚文明的全部信息，以及他们消失的原因。” 就在卡莱布试图接入记录仪时，危险降临。外部传感器发出了刺耳的警报——“影织者”的突击舰编队突破了黯影星云的外围防御，正高速接近。 “他们比我们想象的要快！”艾拉迅速组织防御，“卡莱布，我们没有时间了！” 紧接着，更令人震惊的事情发生了。一道柔和的光芒从记录仪中射出，凝聚成一个类人的形体。它没有固定的面容，全身闪烁着星尘般的光芒。 “外来者，”一个没有通过空气传播，而是直接在他们脑海中响起的声音响起，“我是‘守望者’，阿卡迪亚的最后一道程序。” 守望者解释道：阿卡迪亚文明并未灭亡，而是主动选择了一种形式的“升维”。他们预见到了一个更大的宇宙威胁——一种吞噬熵的虚空力量。为了保存知识和抵抗未来的入侵，他们将整个文明的意识和技术封存在了这个记录仪中，并设置了多重考验，以确保只有具备高尚道德和求知精神的文明才能继承他们的遗产。 “影织者”——一个信奉力量至上的组织，他们只图夺取阿卡迪亚的能量驱动技术，用于星际霸权，他们通过追踪联邦的信号波动而找到了这里。 第四章：道德的考验与联合 战斗在阿卡迪亚的平原上爆发。“先驱者号”的火力虽然强大，但影织者的舰船采用了高效的能量吸收护盾，战斗陷入僵局。 在塔内，守望者向卡莱布展示了阿卡迪亚文明最终的秘密——他们所掌握的“无限引擎”技术。这项技术能为任何文明提供近乎无限的能源，但代价是，使用者必须发誓永远不将其用于战争，否则引擎将自我湮灭。 “知识的重量，在于使用者的良知，”守望者对卡莱布说，“你必须证明，人类配得上这份力量。” 就在这时，影织者的地面突击队突破了第一道防线，他们直奔记录仪而来。莉拉和几名队员在防御战中受伤。 艾拉指挥官通过通讯器传来焦急的声音：“卡莱布，我们快顶不住了！你那边的‘代码’到底有没有用？” 卡莱布深吸一口气，他明白了。知识本身没有力量，行动才有。他没有时间去学习和完全解读那些复杂的能量操作手册。他必须基于直觉和对基本物理的理解，激活某种防御机制。 他将自己的意识链接到液态黄金球体上，不再试图窃取数据，而是向守望者传递了一个纯粹的意图：保护，而非攻击。 这一举动出乎了守望者的预料。阿卡迪亚的防御系统，被设计来对抗意图掠夺的敌人，却从未想过有人会主动选择“服务”而非“占有”。 记录仪没有释放武器，而是启动了行星级的“维度稳定场”。这个场域瞬间将阿卡迪亚行星的引力属性与周围的黯影星云“同步”，导致影织者的所有舰船的导航系统和惯性阻尼器全部失灵。他们的飞船开始在不稳定的空间中失控翻滚，如同被投入狂风中的纸飞机。 影织者的指挥官惊恐地意识到，他们面对的不是可以武力征服的目标，而是一个法则层面的防御。他们不得不下达撤退命令，狼狈地逃离了黯影星云。 尾声：新的启程 危机解除后，守望者向卡莱布和艾拉完全开放了记录仪。阿卡迪亚的知识如同一条奔腾的星河，涌入了“先驱者号”的数据库。这不仅仅是能源和航行技术，更是关于哲学、生命形态、宇宙伦理的完整记录。 “我们留下了钥匙，希望下一代人能够开启真正的和平。”守望者的光芒逐渐消散，最终融入了那枚黄金球体之中。 “先驱者号”带着比预期中重得多的遗产返航。他们没有带回任何可以立即投入军事部署的超级武器，而是带回了可以彻底革新文明基础的知识。 卡莱布站在舰桥上，凝视着窗外缓缓退去的黯影星云。他知道，真正的探索才刚刚开始。阿卡迪亚的遗产，将迫使星际联邦面对一个深刻的问题：当科技的力量不再受限于资源和物理法则时，文明的下一站，究竟是永恒的繁荣，还是自我毁灭？ 《星际探险队：失落的阿卡迪亚》，讲述的不是征服，而是如何以谦卑之心，迎接宇宙中最宏伟的赠予。这是一场关于智慧的继承，以及人类在新纪元中如何定义自身价值的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常给孩子挑选读物的家长，我总是希望能找到那些既能吸引孩子注意力，又能真正帮助他们学习的优质书籍。《丹尼尔的鸭子》无疑就是这样一本让我非常满意的书。首先，它的整体排版和设计非常符合儿童的阅读习惯。大字号、清晰的字体，加上生动有趣的插图，让原本可能显得枯燥的文字变得活泼起来。我的孩子在接触这本书的时候，就被那些充满童趣的画面深深吸引住了，这为他们主动翻阅和阅读打下了良好的基础。 更重要的是，这本书的语言节奏感很强。它巧妙地运用了重复的短语和句子结构，这对于正在学习语言的孩子来说，是非常有帮助的。我发现我的孩子在阅读几次之后，就能够记住并预测一些句子，这极大地增强了他们的自信心，也让他们在阅读中体会到了掌握的乐趣。这种重复的设计，不仅仅是机械的记忆，更是对孩子语言理解和表达能力的循序渐进的培养，让他们在不知不觉中掌握了更丰富的词汇和表达方式。 故事的主题也很贴近孩子的生活。丹尼尔和他的鸭子之间发生的故事，充满了日常生活中的小确幸和小烦恼，这使得孩子很容易将自己代入其中，产生共鸣。我经常会发现我的孩子在读到某个情节时，会咯咯地笑，或者模仿书中人物的表情和动作，这说明他们已经真正地理解了故事的内容，并且产生了情感上的连接。这种情感的共鸣，对于培养孩子的同理心和社交能力，有着不可忽视的作用。 我特别欣赏的是，这本书在教育孩子阅读的同时，并没有忽略故事本身的趣味性。它并非那种为了说教而生硬地堆砌知识的书籍，而是通过一个生动有趣的故事，自然而然地引导孩子去学习。故事的发展流畅自然，情节引人入胜，让孩子在阅读的过程中，能够享受到阅读的乐趣，而不是将其视为一项任务。这对于培养孩子长期的阅读兴趣至关重要。 总而言之，《丹尼尔的鸭子》是一本非常值得推荐的书。它不仅仅是一本简单的童书，更是一座连接孩子与阅读世界的桥梁。它用生动有趣的语言、活泼可爱的插图和贴近孩子生活的故事，为孩子们打开了阅读的大门，让他们在快乐中学习，在学习中成长。我强烈建议所有关注孩子早期阅读的家长们，不妨让孩子们尝试一下这本书，相信我，你们不会失望的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我惊喜！我一直想找一些能让我孩子在家就能轻松阅读的书籍，而《丹尼尔的鸭子》完全符合我的期望。首先，它的语言设计非常巧妙，对于刚开始独立阅读的孩子来说，既不会过于简单而让他们感到枯燥，也不会太难而打击他们的积极性。句子结构清晰，词汇的选择也很贴近孩子的生活，很容易理解和记忆。我特别喜欢它重复出现的短语，这让孩子在阅读过程中能建立自信，并且很容易预测下一句可能的内容，这种互动式的阅读体验非常棒。 而且，这本书的故事情节虽然简单，但却充满了温馨和趣味。丹尼尔和他的鸭子之间的互动，充满了孩子般的天真和友谊，很容易引起孩子的共鸣。我注意到我的孩子在阅读时，脸上常常露出会心的笑容，甚至会模仿书中的一些场景，这让我觉得这本书不仅仅是教会他们认字，更是在传递一种积极的情感。画面的色彩也很鲜艳，插图的风格也非常可爱，每一个细节都恰到好处，既能吸引孩子的注意力，又不会喧宾夺主，让孩子能够专注于文字本身。 我真的觉得这是一本非常适合启蒙孩子阅读的书籍。作为家长，我深切体会到早期阅读的重要性，而《丹尼尔的鸭子》提供了一个绝佳的起点。它的“I Can Read”系列定位非常准确，Level 3的难度对于一个4-8岁的孩子来说，恰好是他们能够掌握并乐于挑战的水平。我喜欢它循序渐进的学习方式，让孩子在不知不觉中提升阅读能力。而且，平装本的设计也让孩子更容易拿取和翻阅，无论是在家还是在旅途中，都能随时随地进行阅读。 这本书的叙事方式也特别吸引人。它没有复杂的背景介绍，直接切入故事的核心，让孩子能够迅速进入情境。丹尼尔的行动和鸭子的反应，都非常直观，很容易被孩子理解。我发现，我的孩子在阅读过程中，会主动思考丹尼尔为什么这样做，鸭子又会怎么回应，这培养了他们初步的逻辑思维和理解能力。故事的结尾也总能给人一种圆满和满足的感觉，让孩子在愉快的氛围中结束阅读。 总的来说，《丹尼尔的鸭子》是一本集趣味性、教育性和互动性于一体的优秀童书。它不仅能够帮助孩子提升阅读技能，更能培养他们的想象力和情感认知。我非常愿意向所有正在为孩子寻找优质绘本的家长们推荐它。这本书的价值远远超出了它的价格，它为孩子们打开了一扇通往阅读世界的美丽大门，让他们在探索知识的道路上，迈出坚实而快乐的第一步。

评分☆☆☆☆☆

关于《丹尼尔的鸭子》，我最深刻的感受是它在语言运用上的精妙之处，尤其对于这个年龄段的孩子来说，这种精妙显得尤为可贵。书中对于词汇的选择，既有孩子们熟悉的日常用语，又巧妙地引入了一些他们可能不太接触但又易于理解的新词汇，从而在不经意间拓展了他们的词汇量。句子结构方面，它有效地运用了诸如“主语+谓语+宾语”这样的基本句式，并且通过重复和变化来增强节奏感，让孩子在朗读时更加流畅，也更容易理解句子的意思。 故事情节方面，它展现了一种非常纯粹的童真和友谊。丹尼尔和他的鸭子之间发生的点点滴滴，虽然简单，却充满了生活的情趣和温暖。我观察到，我的孩子在阅读时，会因为某个有趣的情节而发出笑声，或者因为某个感人的瞬间而表现出关切。这种情感的投入，说明他们已经真正地沉浸在故事的世界里，并且能够理解角色之间的情感交流，这对于培养孩子的同理心和情感认知是非常有益的。 这本书的插画风格也是我非常欣赏的一点。它不像一些过于写实的画风，而是用一种更加夸张和卡通化的方式来呈现，这恰好符合了孩子们对世界的认知和想象。每幅图画都充满了生命力，色彩搭配也很和谐，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在视觉上得到享受。同时，插图与文字的配合也非常默契，很多时候，一幅图画就能解释清楚一个句子所表达的意思，这对于理解能力还在发展中的孩子来说，是非常重要的辅助。 《丹尼尔的鸭子》这本书的整体阅读体验，是一种循序渐进的提升。从简单的词汇和句子开始，逐渐引入更复杂的概念和情节，但这种递进的过程非常平缓，不会让孩子感到突兀。这种精心设计的难度曲线，让孩子在不断获得成就感的同时，也能够持续地保持学习的动力。我喜欢这种“润物细无声”的教育方式，让孩子在快乐的阅读中，不知不觉地提升自己的能力。 总而言之，《丹尼尔的鸭子》是一本真正意义上的“好书”。它在语言、故事、插图和教育设计上都做得非常出色，能够有效地帮助4-8岁的孩子建立良好的阅读习惯，提升他们的语言能力和情感认知。我非常愿意将这本书推荐给任何一位希望给孩子带来阅读乐趣和知识的家长。

评分☆☆☆☆☆

在为我的孩子寻找合适的读物时，我总是抱着一种期待，希望找到那些能够点燃他们对阅读热情，并且能在潜移默化中教会他们知识的书籍。《丹尼尔的鸭子》恰恰就是这样一本让我感到欣喜的书。首先，从语言层面来看，它精准地把握了4-8岁孩子的语言认知水平。它使用的词汇既是孩子们日常生活中经常接触到的，又巧妙地穿插了一些新颖但易于理解的词语，让学习的过程充满新奇感。句子结构清晰明了，多为简单句和常用句型，这使得孩子们在阅读时能够更顺畅地理解句子含义，建立阅读的信心。 更让我印象深刻的是，这本书的情节设计充满了童趣和生活气息。丹尼尔和他的鸭子之间发生的故事，没有惊心动魄的情节，却充满了细微的观察和生动的互动。我常常发现我的孩子在阅读时，会指着书中的画面，和我分享他们的看法，或者模仿丹尼尔的语气，和我进行“对话”。这种主动的参与和互动，是培养孩子语言表达能力和逻辑思维能力的重要途径，也说明这本书成功地引起了他们的兴趣。 插图在这个故事中扮演了至关重要的角色。它们不仅仅是文字的补充，更是故事情感的传递和情节的深化。画面的色彩明亮而温暖，人物造型可爱而生动，每一个细节都充满了想象力。我发现，很多时候，孩子们可以通过观察插图，来帮助自己理解文字内容，或者通过插图来激发他们对文字的联想。这种图文并茂的设计，有效地降低了阅读的难度，让阅读过程变得更加轻松愉快。 《丹尼尔的鸭子》的另一个亮点在于它非常注重培养孩子的独立阅读能力。它提供的“I Can Read, Level 3”的定位，意味着这本书已经具备了一定的挑战性，但又在孩子能够掌握的范围内。这能够有效地锻炼孩子的自主阅读能力，让他们在完成每一次阅读后，都能感受到成就感，从而更愿意去阅读更多的书籍。平装本的设计也让孩子能够方便地随时随地进行阅读，不受限制。 总而言之，《丹尼尔的鸭子》是一本集教育性、趣味性和互动性于一体的优秀童书。它以一种轻松自然的方式，引导孩子走上阅读之路，不仅提升了他们的语言能力，更重要的是，点燃了他们对阅读的热爱。我真心希望更多的家长能够让他们的孩子接触到这样一本好书，让阅读成为他们生活中美好的体验。

评分☆☆☆☆☆

我对《丹尼尔的鸭子》这本书的评价，首先要从它作为一本“I Can Read”系列图书的角度来谈。这个系列的定位非常清晰，就是为了帮助初学者建立独立阅读的能力，而Level 3的难度设置，恰恰是许多4-8岁孩子在阅读能力发展上的一个关键节点。这本书在这方面做得非常出色。它所使用的词汇量，既不至于让孩子感到 overwhelming，又能有效地拓展他们的词汇储备。句子结构也相对简单明了，不会出现过于复杂的从句或修饰语，非常适合孩子去理解和消化。 其次，这本书的故事情节设计，虽然简单，却充满了吸引力。围绕着丹尼尔和他的鸭子展开的故事，往往能在平凡的生活细节中找到乐趣。这种贴近现实的叙事方式，让孩子们很容易将书中的角色和情境与自己的生活联系起来，从而产生更深的代入感。我注意到，我的孩子在读到某些情节时，会主动去猜接下来会发生什么，或者模仿书中的对话，这表明他们已经在积极地思考和参与到阅读的过程中。 插图在《丹尼尔的鸭子》中扮演了非常重要的角色。它们色彩鲜艳，线条流畅，而且与文字内容紧密呼应。这些插图不仅仅是为了装饰，更是作为一种辅助理解的工具，帮助孩子去消化和记忆书中的内容。有时，即使孩子对某个词汇不熟悉，通过查看插图，他们也能够大致推测出意思。这种图文并茂的设计，极大地降低了阅读的门槛，让阅读过程变得更加轻松愉快。 此外，这本书的版式设计也考虑到了儿童的阅读习惯。每页的文字量适中，留白充足，不会让孩子感到压迫感。平装本的设计也方便了孩子们自己拿取和翻阅，鼓励他们独立自主地进行阅读。我非常喜欢这种鼓励孩子独立性的设计，这能够帮助他们建立自信，并且养成良好的阅读习惯，让他们觉得阅读是一件可以自己完成的事情。 总而言之，《丹尼尔的鸭子》是一本非常成功的早期阅读启蒙书。它在语言难度、故事吸引力、插图辅助和版式设计等方面都做得恰到好处，为4-8岁的孩子们提供了一个理想的阅读平台。它不仅仅是在教孩子认字，更是在培养他们对阅读的热爱，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。我会毫不犹豫地向其他家长推荐这本书。

评分☆☆☆☆☆

不是我买的。乱评一下。

评分☆☆☆☆☆

很好的书 价格便宜书面也好看 不错

评分☆☆☆☆☆

爸妈网推荐的分级阅读绘本，性价比高

评分☆☆☆☆☆

In 1957, Harper published its first I Can Read title, Little Bear, written by Else Holmelund Minarik and illustrated by Maurice Sendak. Large type, simple vocabulary, chapter-like divisions, and decorative pictures made Little Bear perfect for emerging readers.

评分☆☆☆☆☆

印刷质量很好，无怪味。适合亲子英语启蒙大宝阅读。

评分☆☆☆☆☆

京东只要活动就会囤原版书，汪的书单有这本，3阶段的难度还得等好长时间女儿才能看了。这一阶段大多是涉及美国历史，这是一个小男孩雕刻的故事

评分☆☆☆☆☆

喜欢这样的分级阅读，慢慢收

评分☆☆☆☆☆

孩子需要的书，一次买了好几本

评分☆☆☆☆☆

汪妈妈书单的书，收了不少