No More Monsters for Me! (I Can Read, Level 1)再也不要怪物了 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Peggy Parish（佩格·帕里什） 著，Marc Simont（马克·西蒙） 绘

图书标签:

• I Can Read
• Level 1
• Early Reader
• Children's Book
• Monster
• Bedtime Story
• Picture Book
• Family
• Friendship
• Courage
• Humor

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064441094

版次：1

商品编码：19004948

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 1

出版时间：1987-08-28

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x13.97x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Guess what's growing in the basement . . . A baby monster! Minneapolis Simpkin is hiding it down there. But a monster is a hard thing to keep secret, especially one that hiccups and cries, and gets bigger every hour.

作者简介

Peggy Parish was born and grew up in Manning, South Carolina. Before moving to New York City, she taught school in the Panhandle country and in coal-mining areas. Her first job in New York City was with the Girl Scouts, and she now teaches the third grade at the Dalton School in Manhattan. Miss Parish is the author of several other books for children, including the popular Let's Be Indians.

Marc Simont was born in 1915 in Paris. His parents were from the Catalonia region of Spain, and his childhood was spent in France, Spain, and the United States. Encouraged by his father, Joseph Simont, an artist and staff illustrator for the magazine L'Illustration, Marc Simont drew from a young age. Though he later attended art school in Paris and New York, he considers his father to have been his greatest teacher.

When he was nineteen, Mr. Simont settled in America permanently, determined to support himself as an artist. His first illustrations for a children's book appeared in 1939. Since then, Mr. Simont has illustrated nearly a hundred books, working with authors as diverse as Margaret Wise Brown and James Thurber. He won a Caldecott Honor in 1950 for illustrating Ruth Krauss's The Happy Day, and in in 1957 he was awarded the Caldecott Medal for his pictures in A Tree is Nice, by Janice May Udry.

Internationally acclaimed for its grace, humor, and beauty, Marc Simont's art is in collections as far afield at the Kijo Picture Book Museum in Japan, but the honor he holds most dear is having been chosen as the 1997 Illustrator of the Year in his native Catalonia. Mr. Simont and his wife have one grown son, two dogs and a cat. They live in West Cornwall, Connecticut. Marc Simont's most recent book is The Stray Dog.

内页插图

精彩书评

　　第一次看到一些枯燥的知识可以用这样的绘画表达方式来传授，觉得实在很有趣。也是在亲子网上看到有爸爸妈妈推荐，所以决定买来读一读。值得拥有，是一本好书。
　　——顾客

　　猜猜在地下生长着一个小怪物！明尼阿波利斯Simpkin藏那儿。但一个怪物是保密的一件很难的事，尤其是打嗝和哭泣，并得到更大的每一个小时。佩吉教区为孩子们写了很多畅销书，多以她最著名的角色，Amelia，谁首先出现在1963。
　　——顾客

　　很好的原版，参加活动价格也合理，很经典的故事，推荐。
　　——顾客

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

这是一本很好的英语书，很适合给孩子亲子阅读，希望以后能有更优惠的活动！昨天下的单，今天下午就到货了，京东一如既往得快。书很好，孩子很喜欢，想要一口气把18本全部看完。故事有趣极了，读来令人捧腹大笑。不错的书，对于我家4岁的宝宝来说有点难，这就需要家长们稍微辛苦点了，不过2遍过来宝贝也大概知道意思了，没事的时候就听音频，挺好的，我很有信心把这书帮孩子都弄熟了！太有意思了，在网上下载的音频倒是可听，只是如果读得更有趣味性就更好了！故事贴近生活，如果以上问题都没有，那就需要考虑孩子阅读的方式。我们知道，能够称得上儿童文学的，或多或少都有一些游戏性和娱乐性的因素在里面，孩子们会喜欢看。由于孩子被书中的情节吸引，他们会比较着急往下看，采用的阅读方式，一般都是快速阅读。大量、快速的泛读是我们非常重要的一种阅读方式，也是最主要的阅读方式。但对于孩子们而言，他们的心智成熟度和理解能力是不如成年人的，再加上他们比成年人强烈得多的好奇心，他们在泛读的时候，很容易只注意到有趣幽默的情节上，形成类似浅阅读的状态，影响了孩子对语言的吸收。当然，父母们不必为此担心，这并不是事实上的浅阅读，因为这些美好的书籍中，浸染着良好的价值观，有着优美流畅的语言，她们会在阅读中不知不觉内化。在这种自然状态下，吸收好的孩子很快就会显现出来，而有的孩子则需要等很长时间。总体而言，泛读对于写作能力的提高，是一种愉悦，副作用很小，但偏缓慢的方式。当孩子的阅读有了一定的积累量，可以根据孩子实际情况，考虑引导孩子进行一定比例的精读。精读主要有反复阅读、背诵、摘抄评论、逐字逐句研究四种方法。反复阅读是其他精读方法的基础，没有反复阅读就没有精读。反复阅读也是最适合中低年级孩子精读的方式。孩子们对于自己喜欢的书籍，也很愿意逐字逐句研究是通过阅读学习语言最强的手段，也是为我们传统读书所主张的。但是这个方法不用说孩子了，就是成年人也没有几个做得到的。它适合那些字字珠玑的文章，特别是我们古文中的名篇。如果没有很好的方法切入，或者自己有足够强大的心性、自律精神，这种方法要慎用。反复的阅读。孩子们的记忆力又很好，经常是读着读着就全记下来了。所以我们传统上喜欢采用的背诵复述，对于孩子来说一般是没有必要的。如果以一种任务出现，反而容易起反效果，除非这孩子被您治的特别老实听话。非常适合小学生，妙趣横生的语言，让孩子觉得很贴近他的生活，喜欢，亲子阅读的好书，我和孩子一起读，还有贴纸可以玩，玩着学习单词的用法配套的MP3读音很清晰，是半英国式英语半中国式英语的读音，不是让人听不清楚的美国式英语，很适合初学英语的儿童，就是语速太快，得要有一点基础的孩子听。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子很喜欢，以后还买

评分☆☆☆☆☆

Guess what's growing in the basement . . . A baby monster! Minneapolis Simpkin is hiding it down there. But a monster is a hard thing to keep secret, especially one that hiccups and cries, and gets bigger every hour.

评分☆☆☆☆☆

通过阅读原版英文绘本,培养幼儿的英语耳朵!以听故事,看绘本图画等有趣的方式,把英语思维和语感慢慢渗透进孩子的大脑,从而习得英语。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这个系列的书是很喜欢的，只是寄过来的这本有点旧旧的感觉!京东的包装太水了。

评分☆☆☆☆☆

本套书的字母和发音共分为一、二、三、四共四个阶，二十七层，循序渐进地搭建儿童学习英语应该掌握的语音知识体系，先易后难。

评分☆☆☆☆☆

不错，活动入的。阅读能够满足孩子智力快速发展的需求。日本学术界曾有研究表明：0～6岁的孩子，他们的大脑处于高速发育期，其智力的发展可以占到一生的 80%；而6～17岁的孩子则只占20%。因此，孩子在六岁之前，他们智力的发展速度是最快的。而这段时期，是子大脑各区域神经细胞发育的最佳时期，比如听觉、语言、运动等能力都会基本发育完善。 在这段时期，如果父母能够在繁忙的工作中，抽出一些时间，注意培养孩子的早期阅读，使其通过一些图文并茂的视觉材料、变化多端的阅读形式，以及丰富多彩的知识，给孩子的大脑带来一些刺激的话，是能够加快孩子大脑的发育和成熟，并促进孩子的智力发展的。 其次，阅读还能培养孩子的语言能力。我们知道，0～6岁是孩子语言发育的敏感期。他们从咿呀学语开始，到可以比较自如地运用语言完整表达自己的想法，都是在入学以前就完成的。在这个重要时期，孩子的大脑如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一种稳定的大脑结构，并使语言能力得到极大的促进。而早期阅读就是对孩子大脑进行全面刺激的最佳手段，是提高孩子语言表达能力的最佳方法。 另外，阅读还能够满足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六岁之前，对外部世界抱有一种强烈的好奇心，他们对陌生世界的一切事物都充满了探索的激情。

评分☆☆☆☆☆

不错，活动入的。阅读能够满足孩子智力快速发展的需求。日本学术界曾有研究表明：0～6岁的孩子，他们的大脑处于高速发育期，其智力的发展可以占到一生的 80%；而6～17岁的孩子则只占20%。因此，孩子在六岁之前，他们智力的发展速度是最快的。而这段时期，是子大脑各区域神经细胞发育的最佳时期，比如听觉、语言、运动等能力都会基本发育完善。 在这段时期，如果父母能够在繁忙的工作中，抽出一些时间，注意培养孩子的早期阅读，使其通过一些图文并茂的视觉材料、变化多端的阅读形式，以及丰富多彩的知识，给孩子的大脑带来一些刺激的话，是能够加快孩子大脑的发育和成熟，并促进孩子的智力发展的。 其次，阅读还能培养孩子的语言能力。我们知道，0～6岁是孩子语言发育的敏感期。他们从咿呀学语开始，到可以比较自如地运用语言完整表达自己的想法，都是在入学以前就完成的。在这个重要时期，孩子的大脑如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一种稳定的大脑结构，并使语言能力得到极大的促进。而早期阅读就是对孩子大脑进行全面刺激的最佳手段，是提高孩子语言表达能力的最佳方法。 另外，阅读还能够满足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六岁之前，对外部世界抱有一种强烈的好奇心，他们对陌生世界的一切事物都充满了探索的激情。