Just Enough Carrots[足够多的胡萝卜] [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Stuart J. Murphy（斯图亚特·J·墨菲） 著，Frank Remkiewicz（弗兰克·瑞姆凯威克兹） 绘

图书标签:

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出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064467117

商品编码：19005069

包装：平装

丛书名： MathStart 1

出版时间：1997-08-16

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：16.76x24.38x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4岁及以上
As a little rabbit and his mother walk through the grocery store, they compare the amounts of carrots, peanuts, and worms they have in their cart to other carts. Concepts include more, fewer, and same.

内容简介

Elephants, rabbits, and birds shop in this funny grocery store. Can you guess what the little rabbit wants more of? Munchy, crunchy carrots, of course! And fewer of? Squirmy worms and chewy peanuts (yuck!). So why is his mother buying all those cans of worms?

作者简介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

内页插图

前言/序言

好的，这是一份为您量身定制的图书简介，不包含您提供的书名《Just Enough Carrots》的任何信息，旨在详细描绘一本引人入胜的儿童读物内容，字数约1500字。 --- 《星辰与罗盘的低语：小探险家奥利弗的迷雾森林之旅》 目标读者： 4岁及以上，热衷于冒险、自然和解谜的儿童。 书籍类型： 精装图画书，兼具教育意义与奇幻色彩。 导言：当世界褪去色彩，冒险便悄然降临 在世界边缘的小镇“溪谷镇”里，生活着一个对未知充满无限好奇的小男孩——奥利弗。奥利弗的房间里贴满了自制的地图，书架上堆满了关于遥远山脉和深海生物的图鉴。他最大的梦想，就是成为一名真正的探险家，去解开那些隐藏在地图空白处的秘密。 故事的开端，是一个寻常却又略显诡异的清晨。溪谷镇被一场突如其来的“灰雾”笼罩。这种雾气不是寻常的薄雾，它带着一种奇异的、能吸走颜色的魔力。当雾气散去时，镇上的色彩也随之消失了——天空不再是蔚蓝，花朵失去了红色，就连奥利弗最喜欢的绿色苔藓，也变成了单调的灰白。 镇上的长者们忧心忡忡，他们说，只有找到传说中位于“低语山脉”顶峰的“永恒之光水晶”，才能驱散这片“遗忘之雾”。而找到水晶的唯一线索，藏在一本古老的、只有在月圆之夜才能阅读的《星辰罗盘指南》中。 第一章：羊皮纸上的召唤与准备 奥利弗在祖父遗留的阁楼深处，发现了那本破旧的指南。指南的扉页上，用褪色的墨水写着一段神秘的文字：“迷失的色彩，藏于高处的回响；追随北极星最亮的轨迹，穿过沉默的河流，你将抵达光芒的源头。” 这份挑战激发了奥利弗全部的勇气。他知道，只有他这个年纪最小、心灵最纯净的孩子，才可能得到星辰的指引。 奥利弗开始了他的探险准备。这不是一次简单的郊游，他需要专业的装备： 1. “月影”背包： 一个结实的帆布包，他小心翼翼地装入了必备品：一把折叠的小铲子（用于挖掘可能的线索）、一块指南针（即使没有指南，也需要一个方向感）、一块用来做记号的彩色蜡笔（因为雾气会让普通墨水褪色）、以及一块祖母为他缝制的、象征着希望的红色三角巾。 2. 食物储备： 几块硬面包和一小罐蜂蜜——这是他认为最能提供探险能量的食物。 3. 最关键的地图： 他用铅笔重新描绘了指南上模糊的山脉轮廓，并标记出指南中提到的三个关键地标：会唱歌的巨石阵、镜面湖泊，以及布满符文的古树林。 第二章：沉默的河流与会唱歌的巨石阵 奥利弗告别了镇上担忧的父母，毅然踏入了迷雾笼罩的森林边缘。他首先遇到的挑战是那条传说中的“沉默的河流”。 河流的水流速度极快，但令人惊异的是，它发不出任何声音。水面上倒映着灰色的天空，显得阴森恐怖。指南提示：“声音被偷走，唯有和谐才能重建桥梁。” 奥利弗观察许久，发现河边散落着不同大小、不同形状的石块。他意识到，这不是普通的障碍，而是一个声音谜题。他尝试用小棍敲击石块，它们发出的是沉闷的“咚”声。直到他发现，只有当他按照特定的节奏——短、短、长、短——依次敲击三块特定大小的石块时，它们才会发出清脆悦耳的音符。 当他完成这个“节奏和弦”后，奇迹发生了：河面上空升腾起一缕缕彩色的蒸汽，蒸汽凝结成一道由光影构成的“七彩虹桥”，坚实而安全。奥利弗成功渡河，并发现桥的另一端，就是第一个地标——会唱歌的巨石阵。 这些巨大的石头排列成一个圆圈，它们本身并不唱歌，而是吸收周围环境的声音并将其放大。指南上说：“倾听群山的呼吸，找到回响的中心。” 奥利弗静静地站在石阵中央，屏息凝神。他听到了风吹过树叶的沙沙声，听到了远处可能存在的动物脚步声，但最清晰的，是自己心脏“怦怦”的跳动声。他意识到，这片森林的“呼吸”，就是生命本身。他将自己的红色三角巾系在石阵中央最高的一块石头上，作为对自然力量的敬意。那一刻，三角巾的红色似乎比其他任何东西都要鲜亮一些，像是雾气暂时的退让。 第三章：镜面湖泊的倒影与内心的映照 奥利弗继续前行，穿过了低矮的灌木丛，来到了“镜面湖泊”。这里的湖水平静得不可思议，完全像一面巨大的、无瑕的镜子。但湖面映出的景象，却让奥利弗感到不安。 湖面上映出的，是他自己，但却是一个带着惊恐表情、浑身颤抖的自己。这与他此刻坚定前行的决心完全不符。 指南在此处的提示变得抽象：“水是诚实的向导，但它展示的，是你最害怕的自己。只有当你接受了你的恐惧，水才能为你开路。” 奥利弗感到沮丧。他害怕迷路，害怕失败，害怕再也见不到溪谷镇五彩斑斓的样子。他坐了下来，看着那个满脸惊恐的倒影。他深吸一口气，对着水面轻声说：“是的，我害怕，但即便害怕，我也会继续走下去。” 当他完全接纳了自己内心的脆弱时，湖面上的景象开始变化。惊恐的倒影消失了，取而代之的是一个清晰的、闪烁着坚定光芒的奥利弗。紧接着，湖水开始从中央向两侧缓缓分开，露出了一条铺满鹅卵石的干燥湖床。 在湖床的中央，奥利弗发现了一枚小小的、散发着柔和蓝光的石头。这石头像是从星辰上掉下来的碎片。他知道，这是指引他前往下一个地点的“引路石”。 第四章：古树林的符文与永恒之光的追逐 拿着引路石，奥利弗深入了最后一关——“古树林”。这里的树木高耸入云，树干上刻满了古老的符文，它们在灰雾中发出微弱的荧光。 引路石的光芒指引着奥利弗穿梭于复杂的树阵之中。他发现，这些符文似乎代表着某种古老的语言，但没有钥匙，它们毫无意义。 他再次翻阅《星辰罗盘指南》，发现最后一张插图描绘了星座与树木符文的对应关系。指南解释道：“光亮是引导，但知识是开锁的钥匙。将夜空中的秩序，投射到树干上的混乱。” 奥利弗抬起头，尽管灰雾浓重，但他凭借着对星空的记忆，努力辨认出几颗最亮的星星——北斗七星的位置。他发现，树干上的符文组，正好对应着北斗七星的排列顺序。 他用那支彩色的蜡笔，按照北斗七星的形状，依次在三个特定的、带有特殊凹槽的符文上描画。 随着最后一个符文被点亮，整片古树林突然发出低沉的轰鸣声。所有的树木开始向后缓缓移动，露出一条笔直向上的、通往山顶的石阶。 结局：色彩的回归与探险家的誓言 石阶陡峭而漫长，但奥利弗已经充满了力量。他一口气爬上了低语山脉的顶峰。 在山巅，他看到了那块传说中的“永恒之光水晶”。它比任何宝石都要璀璨，散发着温暖、纯净的七彩光芒。这光芒正是溪谷镇失去的色彩！ 奥利弗小心翼翼地捧起水晶。当他将水晶高举过头顶时，水晶的光芒瞬间爆发，形成一道巨大的光束，直射向被灰雾笼罩的溪谷镇。 光芒所到之处，色彩如同苏醒的画卷，迅速回归。天空重现蓝色，花朵恢复了鲜艳的红色，苔藓再次变得翠绿欲滴。 当奥利弗带着水晶回到镇上时，他受到了英雄般的欢迎。镇子恢复了生机，但对于奥利弗来说，最大的收获不是赞美，而是他内心的成长。他明白了，真正的探险，需要的不仅是装备和勇气，更需要观察力、智慧，以及面对内心恐惧的坦诚。 他把永恒之光水晶放置在镇子的中心，让它永远守护着溪谷镇的色彩。而他，小小的奥利弗，不再只是一个梦想家，他已经成为了溪谷镇——那个永远充满好奇与智慧的探险家。他知道，星辰与罗盘永远在低语，等待着下一场未知的旅程。

评分☆☆☆☆☆

对于这个年龄段的孩子来说，阅读的乐趣在于发现和探索。这本书在这方面做得非常出色。它的画面细节丰富，每一次翻阅都能发现新的惊喜。我注意到，在一些不起眼的角落里，隐藏着一些有趣的小图案或者表情，这些小细节让整个故事更加立体和饱满。这不仅能锻炼孩子的观察力，还能激发他们的想象力，让他们在阅读的同时，也能进行二次创作。 我还会时不时地引导孩子去发现这些小细节，比如问他们：“你看，这里的小松鼠在做什么呀？”或者“这个小虫子在笑吗？” 这样的互动，不仅能增加亲子阅读的乐趣，还能让孩子觉得这本书就像一个充满秘密的宝藏，等待着他们去挖掘。而且，书中的语言也充满了童趣和韵律感，读起来朗朗上口，非常适合大声朗读。孩子们听到这些有趣的词语和句子，会非常开心。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书在情感教育方面做得相当到位。它不仅仅是一个关于胡萝卜的故事，更是关于友情、合作和分享的生动教材。在故事中，我看到了角色们是如何互相帮助，又是如何学会分享的。这些情节的描写非常细腻，能够让孩子们直观地感受到这些美好品质的重要性。 我尤其欣赏故事中对“同理心”的体现。当主人公遇到困难时，其他角色会主动伸出援手，并且能够理解主人公的处境。这种互相理解和支持的氛围，对于培养孩子的社交能力和情感认知非常有益。我会在阅读时，适当地引导孩子去体会角色的心情，比如：“如果你是小兔子，你会有什么感觉呢？” 这样的提问，能帮助孩子学会站在别人的角度思考问题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的色彩运用简直太棒了！每一页都像是一幅精心绘制的插画，鲜艳而不刺眼，柔和又充满童趣。我特别喜欢作者用不同色调来表现情绪和场景变化的方式。比如，当小主人公因为缺少胡萝卜而感到沮丧时，画面就蒙上了一层淡淡的忧伤，但当他终于找到解决办法时，整个画面又瞬间明亮起来，暖黄色和橙色铺满屏幕，让人心情也跟着雀跃。这种视觉上的引导非常到位，能够很自然地让孩子们理解故事的情感走向。 更让我惊喜的是，书中的角色设计也非常生动。虽然是简单的动物形象，但每一个表情都刻画得淋漓尽致，无论是那双大而圆的眼睛，还是微微上扬的嘴角，都传递出丰富的情感。我猜想，孩子们在阅读时，会不自觉地与这些角色产生共鸣，甚至会模仿他们的表情和动作。而且，文字和图画的配合也非常默契，没有丝毫的突兀感，仿佛它们本来就是一体的。有时，一句简单的描述，在图画的烘托下，就变得意味深长。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对这本书的标题“Just Enough Carrots”并没有太大的期待，以为只是一个简单的关于食物的故事。但读完之后，我才意识到它所蕴含的智慧远不止于此。故事的结构非常巧妙，通过一个看似简单的问题，引出了关于“适度”和“共享”的深刻思考。它没有生硬地说教，而是通过角色的经历，让孩子们在潜移默化中体会到这些道理。 我特别喜欢故事的推进方式，节奏不快不慢，充满了悬念，但又不会让小读者感到焦虑。每次当主人公似乎走投无路时，总会出现一些意想不到的转机，让人忍不住想知道接下来会发生什么。这种循序渐进的叙事，既能吸引孩子的注意力，又能培养他们的耐心和逻辑思维能力。而且，结局的处理也非常圆满，给人一种温暖和希望的感觉，让孩子在阅读结束后，依然沉浸在故事的美好氛围中。

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞这本书的整体设计，从封面到内页，都充满了艺术感。封面设计简洁大方，但又不失吸引力，很容易引起孩子们的注意。而内页的排版也十分讲究，文字大小适中，留白恰到好处，让整个阅读体验非常舒适。 更重要的是，这本书的纸张质量也很好，摸起来有质感，并且边缘处理得很圆滑，不用担心刮伤孩子的手。这一点对于一本给小孩子看的书来说，是非常重要的考量。而且，这本书的尺寸也刚刚好，方便孩子自己拿在手里翻阅，培养他们的独立阅读习惯。我发现，自从有了这本书，我的孩子每天都要翻上好几遍，简直爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

内容，很好，全新正版。不错，不错

评分☆☆☆☆☆

哈还可以

评分☆☆☆☆☆

书很好，很喜欢，收了全套

评分☆☆☆☆☆

老婆给孩子买的，应该还不错吧。

评分☆☆☆☆☆

这个系列很喜欢，希望买齐

评分☆☆☆☆☆

这个系列是普通版，还没有看，囤货中，但愿小盆友会喜欢。

评分☆☆☆☆☆

这个系列的都很好，就是好多都没货采购中，先把有货的收了

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

评分☆☆☆☆☆

这个系列是普通版，还没有看，囤货中，但愿小盆友会喜欢。