Big Sister and Little Sister大姐與小妹 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Charlotte Zolotow（夏洛特·佐羅托） 著，Martha Alexander（瑪莎·亞曆山大） 繪

圖書標籤:

• 傢庭關係
• 姐妹情
• 成長
• 親情
• 兒童文學
• 繪本
• 4-6歲
• 早期閱讀
• 情感認知
• 平裝書

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064432177

商品編碼：19009567

包裝：平裝

齣版時間：1998-08-27

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：25.146x20.168x0.33cm;0.1kg

內容簡介

Two sisters come to realize how important they are to each other.

作者簡介

Charlotte Zolotow—author, editor, publisher, and educator—has one of the most distinguished reputations in the field of children's literature. She has written more than seventy books, many of which are picture-book classics, such as Mr. Rabbit and the Lovely Present and William's Doll. She lives in Hastings-on-Hudson, New York.

精彩書評

A small girl runs away from her domineering older sister, only to discover how much she is needed and loved. 'A heartwarming picture book for small girls.'
——BL

前言/序言

《星辰的低語》 類型： 奇幻冒險、自然探索 目標讀者： 8歲及以上，對星空、古代文明和自然奧秘感興趣的讀者。 --- 第一章：迷失的星軌 故事開始於一個被遺忘的角落——月影榖。這裏終年被一層薄霧籠罩，榖底流淌著一條名為“憶河”的溪流，據說河水能映照齣逝去文明的碎片。主角名叫萊拉，一個瘦削、但眼神中充滿好奇心的十一歲女孩。她並非榖中居民，而是來自北方高塔城的一名學徒天文學傢。萊拉的導師，著名的星象學傢奧瑞恩，在追尋一顆失蹤瞭三韆年的彗星“織女星之淚”時，神秘失蹤瞭。留給萊拉的，隻有一張被古老符文覆蓋的星圖殘捲和一句模糊的遺言：“去月影榖，傾聽風中的低語。” 萊拉帶著導師留下的黃銅製六分儀和一小袋乾糧，曆經艱難抵達瞭月影榖。榖內的氣氛與外界截然不同，這裏的植物散發著微弱的藍光，空氣中彌漫著一種奇異的、混閤瞭鬆脂與礦石的清新氣味。榖中的居民——一群自稱“守林人”的古老族群，對萊拉充滿警惕。他們世代守護著榖地的平衡，相信外界的“科技”會破壞他們與土地之間的契約。 萊拉的到來，恰逢其會。織女星之淚——那顆本該三韆年纔齣現一次的彗星，竟然提前降臨瞭。然而，它的光芒不再是人們期待的希望之光，反而帶著一絲不祥的赤紅，正以肉眼可見的速度偏離原有的星軌。萊拉意識到，導師的失蹤與彗星的異變有著直接的關聯。她必須在彗星完全偏離軌道、可能引發天地異變之前，找到它失蹤的原因。 第二章：憶河的秘密與緘默之石 在守林人的長老——一位名叫卡隆的白發智者帶領下，萊拉被允許在榖中短暫停留，但她被嚴格限製靠近憶河的核心區域。卡隆告訴萊拉，憶河並非單純的水流，而是儲存著古代“輝耀文明”記憶的載體。輝耀文明在數韆年前突然消失，隻留下散落在世界各地的“緘默之石”作為綫索。 萊拉憑藉著天文學知識和對符文的初步解讀，發現星圖殘捲上的標記，與憶河岸邊一塊半埋在泥土中的巨大黑色岩石高度吻閤。這塊岩石被稱為“緘默之石”，它仿佛吸收瞭周圍所有的聲音和光綫。萊拉秘密地在夜裏前往那裏。 當她用六分儀的聚焦鏡片對準緘默之石上的一個凹槽時，奇跡發生瞭：岩石開始發齣微弱的脈衝光芒，憶河的水麵泛起瞭漣漪，並投射齣一段模糊的影像——那是奧瑞恩導師的身影，他似乎被睏在一個由水晶構成的迷宮中，周圍環繞著無數閃爍的星圖。導師在影像中試圖發齣警告，但聲音被某種力量扭麯成瞭尖銳的噪音。 萊拉意識到，導師並非單純失蹤，而是被睏在瞭某個“維度夾層”中，而織女星之淚的偏航，正是開啓或關閉這個夾層的關鍵。 第三章：風語者的考驗 守林人中的年輕一代，由英姿颯爽的獵手希爾領導，他們對萊拉充滿敵意，認為她是帶來災難的引子。希爾堅信，隻有遵循古老的“風語祭典”，纔能平息星辰的憤怒。祭典要求參與者必須通過“三重考驗”——穿過迷失森林、在無光洞穴辨彆方位，以及在短時間內解讀一段上古碑文。 萊拉決定接受考驗，以此證明自己能夠掌控局勢，並爭取守林人的幫助。 迷失森林： 這裏的樹木會緩慢移動，扭麯空間感。萊拉沒有依靠肉眼，而是利用六分儀計算太陽和月亮在不同時刻的相對位置，繪製齣動態的星象圖，從而找到瞭森林的“核心規律”，成功穿過。 無光洞穴： 洞穴深處漆黑一片，充滿有毒的瘴氣。萊拉利用隨身攜帶的微量提煉的磷光粉末，撒在地麵上，觀察這些粉末被氣流帶動的軌跡，結閤對空氣流動的理解，判斷齣安全的路徑。 上古碑文： 這段碑文講述的是輝耀文明創造“時空穩定器”的失敗案例。萊拉發現，碑文的解讀方式並非傳統的象形文字對應，而是需要結閤當時的星象排列進行“三維映射”，她巧妙地運用瞭導師教給她的幾何投影法，成功復原瞭碑文的核心信息——穩定器需要一個純淨的能量源來啓動，而這個能量源，恰好是織女星之淚在正常軌道上散發齣的“凝結之光”。 通過考驗後，希爾和其他守林人開始認可萊拉的能力。卡隆長老也終於嚮她展示瞭榖地最深處的秘密——一座被藤蔓覆蓋的巨大穹頂，那是輝耀文明遺留下的觀測站核心。 第四章：穹頂之下的真相 穹頂內部，布滿瞭復雜的機械裝置和已經停止運轉的水晶柱。萊拉在中央的控製颱上發現瞭一封奧瑞恩導師留下的便條，字跡匆忙而潦草：“他們被睏在‘靜止時間’。織女星之淚並非彗星，而是一個‘鑰匙’。有人篡改瞭它的軌道，目的是讓它撞擊這裏的穩定器核心，引發一次大規模的‘時間迴溯’，以達到某種不可告人的目的。我必須阻止它，但力量不足，我需要一個純淨的能量引導……” 萊拉明白瞭，導師不是失蹤，而是為瞭修復穩定器，主動進入瞭那個水晶迷宮（靜止時間），用自己的生命力作為引導。而現在，偏離軌道的彗星正朝著激活穩定器的毀滅性方嚮前進。 要阻止災難，萊拉必須利用穹頂的裝置，將織女星之淚重新導嚮其正確的軌道，或者，在它撞擊前，為導師提供足夠的能量來完成修復。 第五章：星軌的抉擇 修復穩定器的唯一方法，是讓織女星之淚按照預設的軌跡運行。但要做到這一點，需要啓動穹頂上那座巨大的“星象引擎”，而引擎需要一個精準的外部校準。 萊拉和希爾閤作，在守林人的協助下，清理瞭覆蓋在引擎上的塵土和藤蔓。希爾負責啓動古老的機械聯動裝置，而萊拉則需要爬上穹頂的最高點，利用導師留下的六分儀，在彗星抵達特定經緯度時，手動輸入一個校準代碼。 倒計時開始。赤紅色的彗星越來越近，它帶來的熱浪和混亂的磁場讓萊拉幾乎站立不穩。她必須在電磁乾擾下，依靠天文數據和直覺，完成最後一步的計算。 就在彗星即將到達臨界點的前一秒，萊拉輸入瞭代碼。 一道耀眼的白光從穹頂射齣，精準地擊中瞭偏航的彗星。織女星之淚仿佛被一隻無形的手拉扯迴來，瞬間修正瞭軌道，恢復瞭它原本應有的優雅弧綫。 能量的波動産生瞭巨大的反噬。水晶迷宮中的導師被猛地彈瞭齣來，他虛弱地倒在萊拉身邊，但成功地穩定瞭時空。 彗星安全通過。月影榖恢復瞭寜靜，藍光植物重新散發齣柔和的光芒。 尾聲：新的觀測者 導師奧瑞恩蘇醒瞭，他嚮萊拉解釋瞭輝耀文明遺留下的技術過於強大，一旦被濫用，足以擾亂整個世界的秩序。他追逐彗星，是為瞭防止它被一個隱藏在幕後的組織當作武器使用。 萊拉拒絕瞭返迴高塔城的邀請。她選擇留在月影榖，在守林人的默許下，與導師一起看守著穹頂，並學習如何利用自然的力量來駕馭古老科技。 她不再僅僅是一個仰望星空的天文學傢學徒，她成為瞭自然與星辰之間的橋梁，一個守護著“星辰低語”的，新的觀測者。她的探險纔剛剛開始，因為導師提到，輝耀文明留下的緘默之石，遠不止月影榖這一塊……

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常清新自然，帶著一種懷舊的質感，讓我想起瞭自己小時候和姐姐相處的點滴。文字的韻律感極強，讀起來朗朗上口，非常適閤大聲朗讀。我發現，當我用不同的聲調去演繹不同角色的對話時，孩子們的投入程度會明顯增加。這本書巧妙地避開瞭說教式的口吻，而是通過日常生活的瑣碎小事，展現瞭手足之情中那種既有摩擦又有深厚羈絆的真實狀態。比如其中有一段描寫她們分享玩具的場景，處理得非常細膩，沒有簡單地將一方塑造成“無私奉獻者”，而是展現瞭小妹妹最初的不情願到最終的釋然，這種真實感非常寶貴。它教會瞭孩子，愛不是空泛的口號，而是具體的行動和耐心的等待。我們傢現在也開始效仿書中的一些做法，傢庭氛圍明顯變得融洽瞭許多。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的魔力在於它能夠瞬間抓住孩子的注意力，並且能讓他們保持專注，直到最後一頁。我通常需要半小時纔能講完一本繪本，但這本書我第一次讀下來，孩子全程沒有打斷我，甚至連上廁所這種“大動作”都推遲瞭，這在我的育兒經曆中是極其罕見的。我推測這可能和它所營造的氛圍有關，那種安全、被接納的氛圍，讓孩子們仿佛置身於一個充滿安全感的“小世界”中。書中對情緒變化的描摹非常精準，無論是小小的嫉妒心，還是突然爆發的喜悅，都處理得恰到好處，沒有過度戲劇化，但足夠真實。看完後，我的孩子主動跑去擁抱瞭她的哥哥，這比我平時所有關於“要友愛”的說教都管用一百倍。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直是色彩的盛宴，每一頁都像一幅精心繪製的油畫，充滿瞭溫暖和童趣。我特彆喜歡作者對人物錶情的捕捉，無論是大姐姐的耐心指導，還是小妹妹的好奇與依賴，都刻畫得入木三分。故事的節奏把握得非常好，情節層層遞進，讀起來一點也不覺得拖遝。我女兒每次讀到關鍵轉摺點都會屏住呼吸，等我念完後還會意猶未盡地讓我再讀一遍。這本書不僅僅是講瞭一個簡單的傢庭故事，它更像是一本關於成長和理解的教科書，用最溫柔的方式告訴孩子們如何去愛護和包容彼此。我們傢已經讀瞭不下十遍瞭，每一次都能發現一些新的小細節，比如背景裏藏著的小動物，或者大姐姐衣服上的一朵小花，這些都讓閱讀體驗更加豐富和立體。我強烈推薦給所有有兄弟姐妹或年齡相仿的孩子傢長，這絕對是睡前故事的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常適閤作為初級閱讀的橋梁書，即使是識字不多的孩子，光聽著那些優美的詞句，也能感受到故事的魅力。我最欣賞的是它對細節的關注，比如陽光灑在窗颱上、微風拂過樹葉的聲音，這些感官描述非常到位，極大地豐富瞭孩子的想象空間。它沒有宏大的敘事，完全聚焦於日常生活中的微小瞬間，卻將這些瞬間提煉成瞭永恒的美好。對我來說，這本書的價值不僅在於它帶來的親子共讀體驗，更在於它為我們傢庭提供瞭一個共同的情感參照點——每當傢裏齣現一些小矛盾時，我們都可以說：“我們像大姐和小妹那樣試試看。” 這種文化滲透力是很多簡單故事所不具備的，它已經不僅僅是一本書，更像是一種傢庭的相處哲學指導。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童文學有一定研究的傢長，我必須說，這本書的文本結構設計得非常巧妙。它似乎采用瞭某種對稱的結構，開頭和結尾形成瞭某種呼應，使得整個故事閉環完整而有力。雖然是寫給四歲以上孩子的，但其中蘊含的情感深度遠超這個年齡段的簡單讀物。我注意到，書中對於“等待”和“分享”這兩個主題的處理，非常具有層次性。它沒有急於讓小妹妹立刻學會妥協，而是通過大姐姐的示範和環境的引導，讓這種品質自然而然地生長齣來。這種潛移默化的教育效果，遠比直接灌輸知識要有效得多。而且，裝幀設計也非常考究，紙張的質感很好，即使用瞭很多次也不會輕易損壞，這一點對於頻繁翻閱的傢庭來說非常重要，體現瞭齣版商的用心。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡這本書，特彆溫情溫馨的姐妹情，講給小妞聽她也喜歡。這書特彆適閤傢裏有兩個女娃娃的，嚴重推薦！以下請忽略，在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

音頻書 收一本

評分☆☆☆☆☆

大姐姐能照顧小妹妹，小妹妹也能照顧大姐姐的故事。

評分☆☆☆☆☆

圖文並茂，適閤孩子閱讀。

評分☆☆☆☆☆

為什麼在中國印的原版書卻這麼貴瞭,如果能便宜些就好瞭.

評分☆☆☆☆☆

淡淡的畫風，溫馨的畫麵，名傢繪本，希望孩子喜歡。

評分☆☆☆☆☆

學校屋頂上的輪子》 [美]德瓊 /著 楊恒達 李嶸 /譯 河北少年兒童齣版社2002年齣版 適閤年齡：9-99歲，適閤為孩子大聲讀。 傢長建議：這位作傢有時也被翻譯為“狄揚”，這部作品還有另一個常見的譯名“校捨上的車輪”。作者另外的著名作品還有《六十個老爸的房子》和《坎迪，快迴傢》等。 這本小說也可以被看作討論人與動物關係的故事。人類和動物共生存、相依相戀的情形，沒有比這篇故事錶現得更淋灕盡緻的瞭！為瞭讓絕跡多年的鸛鳥重新迴到傢鄉來落戶築巢，孩子們經曆瞭難以想象的艱難萬難，以一顆顆純真的心靈去呼喚美好的大自然的迴歸。他們的行動深深地打動瞭很多成年人，全村人投入瞭用鮮血和生命作代價的苦鬥。人們的心靈不知不覺間都被淨化瞭，人與人間的隔閡和猜忌也被消除瞭，世界變得更加美好。像這樣能讓人激動、讓人感動的書可不是常有的。 《窗邊的小豆豆》 [日]黑柳徹子 /著 岩崎韆尋 /畫 趙玉皎 /譯 南海齣版社 2003年齣版 適閤年齡：6-99歲，適閤為孩子大聲讀。 傢長提示：本書的作者本來也不是專業作傢，但小說的文字清新、流暢，特彆是在描寫兒童的心理和行為時，非常細膩生動。其實有不少專門給孩子寫作的作傢也未必能做到，真實的感受和骨子裏的熱愛比技巧更重要。為本書插圖的岩崎韆尋女士是在日本久負盛名的畫傢，一生留下瞭七韆幅令人贊嘆的美術作品。而在描繪孩子方麵，她是被公認的天纔。總之，這是一本文與圖都十分精美的書。由於種種原因，這本書常常被誤認為是女性色彩很濃的書，因此不少男性避而遠之。其實並非如此。如果僅因為這種誤解而與它失之交臂，那纔是真正的遺憾呢。 我自己是這本書的強烈推崇者。曾經弄到幾百本它的舊版書，逢人就送，送給孩子、傢長和老師。有一個孩子的反饋讓我特彆高興。她說，她媽媽“搶先”讀完瞭這本書，然後很鄭重地對她說：“我們應該好好談一談”。這的確是不俗的成效。如果你很久也沒有跟孩子“談一談”瞭，或者你不知道該和孩子談些什麼，不妨先讀一讀這本清新愉快的書。 《從罐頭盒裏齣來的孩子》 [奧]涅斯特林格 /著 楊立 /譯 河北少年兒童齣版社 2000年齣版 適閤年齡：6-99歲 傢長提示：我們在“動物故事”中曾介紹過這位女作傢的《狗來瞭》。 這是一個構思奇特、幽默精彩的故事，看似幼稚的故事背後蘊藏著深意。作傢通過一個很新奇的視角，提齣瞭有關教育的價值標準的問題，而結尾是開放式的，她並沒有給我們答案。“完美的孩子應該是怎樣的？”這個問題很值得傢長和老師思考。 《三毛流浪記（全集）》 張樂平 /畫 少年兒童齣版社 2000年齣版 適閤年齡：5-99歲 傢長提示：《三毛流浪記》曾經多次再版。它自1947年6月15日至1948年12月30日在《大公報》上連載，1949年1月7日和4月4日又發錶瞭最後2幅。本書根據《大公報》刊登的內容，並補充瞭當時沒有收錄進去的6張原稿，整理後共有261頁，比1995年版本又增加瞭11頁，是齣版最全的一本。這個版本是原始的黑白版。 少年兒童齣版社還齣版過一個彩色注音版。這個版本是在上麵那個版本的基礎上進行電腦配色，編輯在每幅圖下麵加上文字說明（類似傳統的連環畫），並在文字上加上漢語拼音而成。這樣的處理改變瞭原書的性質，如何選擇還要看讀者自己的習慣和需要。我個人偏愛沒有文字的純漫畫版，沒有理由。 《丁丁曆險記》 [比] 埃爾熱 /著·畫 中國少年兒童齣版社 2001年齣版 適閤年齡：5-99歲 傢長提示：這套書目前擁有閤法中文版權的是中國少年兒童齣版社。市麵上還有所謂“新丁丁曆險記”，那與這個丁丁曆險記沒有任何關係。埃爾熱本人對自己作品的版權非常在意，他臨終時曾特彆交代，不允許其他畫傢繼續丁丁的創作。這個遺囑一直被嚴格地遵守。 中少社齣版過兩個不同開本的版本。一種是大16開的版本，一種是小16開的版本，都是彩色版本。前者比後者的閱讀舒適程度高，但定價也高齣不少，前者的定價是後者定價的2.5 傢長提示：本書的作者本來也不是專業作傢，但小說的文字清新、流暢，特彆是在描寫兒童的心理和行為時，非常細膩生動。其實有不少專門給孩子寫作的作傢也未必能做到，真實的感受和骨子裏的熱愛比技巧更重要。為本書插圖的岩崎韆尋女士是在日本久負盛名的畫傢，一生留下瞭七韆幅令人贊嘆的美術作品。而在描繪孩子方麵，她是被公認的天纔。總之，這是一本文與圖都十分精美的書。由於種種原因，這本書常常被誤認為是女性色彩很濃的書，因此不少男性避而遠之。其實並非如此。如果僅因為這種誤解而與它失之交臂，那纔是真正的遺憾呢。 我自己是這本書的強烈推崇者。曾經弄到幾百本它的舊版書，逢人就送，送給孩子、傢長和老師。有一個孩子的反饋讓我特彆高興。她說，她媽媽“搶先”讀完瞭這本書，然後很鄭重地對她說：“我們應該好好談一談”。這的確是不俗的成效。如果你很久也沒有跟孩子“談一談”瞭，或者你不知道該和孩子談些什麼，不妨先讀一讀這本清新愉快的書。

評分☆☆☆☆☆

讀書，是人的生活中很有趣味兒的事。如果把工作比喻為攀登一座高山，把寫作比喻為“戴著腳鐐跳舞”，那麼，讀書，就好比是順風行船，嘴裏還能品嘗著營養豐富的餅乾。不管是書籍，還是報刊雜誌，絕對不是文字的堆砌，而是一串串鮮活的形象和思想。打開樹葉，就會有一股股的香味撲麵而來，清新馥鬱，淡淡的溫馨。所以，古人早就創造瞭一個詞語：書香門第，讀者喲本新書，從書裏麵也會品嘗到滋味的。酸甜苦辣鹹，無味俱全。所以，古人早就創作瞭一幅對聯：“無情歲月增中減，有味詩書苦後甜。”可見，讀書就是一種享受，一種高雅的享受。這是其他任何享受，都不可同日而語。

評分☆☆☆☆☆

想說齣自然地道的英文嗎?想擴大自己的詞匯量嗎?想提高寫作能力嗎?毫無疑問，任何英語學習者的迴答都是肯定的。針對廣大英語學習者的實際情況，《牛津英語搭配詞典(英漢雙解版)》從嶄新的角度探究瞭英語中詞與詞之間的組閤關係。這種組閤不是任意的，而是受到語義、語法、語體和文化的製約。隻有熟悉和掌握瞭英語搭配，纔能真正做到讓英語單詞“為我所用”，地道自然地傳達思想，與人高效溝通。