Can You See What I See? 100 Fun Finds I SPY 眼力大考验系列：100个有趣的大搜索 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

Walter Wick（沃尔特·威克） 著

图书标签:

• I Spy
• 儿童图书
• 益智游戏
• 搜索游戏
• 观察力
• 早教
• 4岁以上
• 平装
• 儿童绘本
• 找不同

出版社： Scholastic

ISBN：9780545078887

商品编码：19011565

包装：平装

丛书名： Reader Level 1

出版时间：2009-01-01

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：22.1x14.22x0.51cm;0.04kg

内容简介

From the photographer of the bestselling I Spy books and creator of the Can You See What I See? series is a new search-and-find reader chock-full of fun! Children can read the simple text and use the picture clues to search twelve photos for 100 hidden objects! An illustrated word list in the back of the book provides extra support for the newest readers!

作者简介

Walter Wick is the photographer of the I Spy series of books, with more than twenty-four million copies in print. He is both author and photographer of A Drop of Water: A Book of Science and Wonder, winner of the Boston Globe/Horn Book Award, and Walter Wick's Optical Tricks, which was named a Best Illustrated Children's Book by The New York Times Book Review.

前言/序言

好的，这是一本关于探索和发现的图画书的简介，它将带领小读者进入一个充满奇思妙想的奇妙世界。 --- 书名：《迷雾森林的秘密地图》 适合年龄： 4岁及以上 装帧： 精装 页数： 48页 欢迎来到迷雾森林的边缘 你是否曾梦想过，穿过家后那片不起眼的树林，就能抵达一个完全不同的世界？在《迷雾森林的秘密地图》中，我们邀请你跟随勇敢的小探险家莉莉和她的忠实伙伴——一只名叫“绒球”的松鼠，一起踏上寻找传说中“星光之泉”的旅程。 这本书不仅仅是一本图画书，它是一张邀请函，邀请小读者们运用他们的观察力和想象力，去解码这个被浓密迷雾笼罩，充满古老传说和神奇生物的森林。 探索，不止于眼前 迷雾森林的入口，隐藏在一棵巨大的、树干上刻着神秘符号的橡树后。当莉莉拉开那块由藤蔓编织成的“门帘”时，眼前的景象令人屏息：空气中弥漫着潮湿的泥土和不知名花朵的甜香，阳光被高耸入云的古树切割成斑驳的光点。 我们的冒险始于“低语溪谷”。在这里，水流潺潺，仿佛在低声诉说着古老的秘密。溪谷的两岸，生长着会随着声音变化颜色的苔藓。孩子们需要仔细观察，区分哪些是普通的石头，哪些是伪装成石头的沉睡的“岩石蜗牛”。我们特别设计了几个需要细心辨认的场景： 寻找“月光石”： 传说中，只有在溪水里闪烁着微弱蓝光的石头才是真正的月光石。它们常常被成群的“水滴虫”围绕，这些小虫子以月光石散发出的微光为食。 接下来，旅程深入到“回声山丘”。这里的地势起伏，巨大的蘑菇如同彩色的伞盖，为我们提供了暂时的庇护。在山丘上，我们遇到了一群喜欢模仿声音的小生物——“叽喳鸟”。它们会学蝴蝶的翅膀声，学风吹过树叶的声音，甚至会模仿莉莉的脚步声。 挑战升级： 在回声山丘的顶端，莉莉发现了一张残破的羊皮纸——这是她祖父留下的线索。羊皮纸上绘制着一串奇怪的符号，暗示着通往下一站的路径。小读者们需要帮助莉莉比对周围环境中的自然图案（比如树皮的纹理、花瓣的排列方式）来解开这些符号的含义。例如，一个像螺旋一样的符号，可能指向那棵盘绕着金色藤蔓的巨大螺旋树。 奇遇与友谊 迷雾森林里充满了友善的居民。在穿越“萤火虫沼泽”时，我们遇到了独居的“灯塔萤”。这些萤火虫的光芒比普通萤火虫亮数百倍，它们是森林的天然路标。但它们非常害羞，只有当周围环境绝对安静时，它们才会点亮真正的指引之光。 互动元素： 在沼泽场景中，我们并不会要求读者去“找东西”，而是鼓励他们去“倾听”和“感受”。画面上会用细微的笔触描绘出不同生物的活动迹象：也许是水面轻微的涟漪，也许是某个小动物快速躲藏的影子。通过引导性的文字，我们提醒小读者注意那些“看不见的声音”和“移动的阴影”。 旅途的最后一段，通往“星光之泉”。这里被认为是森林的心脏，泉水据说能让所有饮用者心愿成真。然而，通往泉水的路径被一片由色彩斑斓的“梦幻花朵”组成的迷宫所环绕。这些花朵会释放出甜美的花粉，让路过的人感到困倦和迷茫。 智慧与发现的终点 在梦幻花海中，莉莉和绒球面临最大的考验：如何分辨真实的出口和被花粉迷惑产生的幻象？答案隐藏在细节之中——每一种花朵都有其独特的“生命节奏”。有的花瓣每隔五秒钟会轻微颤动一下，有的则会发出极其细微的嗡嗡声。 小读者需要运用在之前旅程中学到的观察技巧，识别出那些遵循自然规律的“真实路径”，避开那些由花粉制造的，看似完美却死板重复的幻象循环。 最终，当我们抵达星光之泉时，泉水在夜空下闪烁着点点星光。莉莉没有急着许愿，而是静静地看着泉水。她明白了，真正的宝藏，不是泉水本身，而是这一路上她和绒球共同经历的勇气、智慧以及对自然世界细致入微的观察与理解。 给家长和老师的话 《迷雾森林的秘密地图》旨在培养儿童的深度观察力、逻辑推理能力和耐心。不同于传统的“找找看”游戏，本书侧重于情境理解和环境互动。每一页的插画都充满了层次感和细节，鼓励孩子放慢速度，去发现事物之间微妙的联系。 我们希望通过莉莉的冒险，让孩子们明白，探索世界最奇妙的地方，往往就在那些我们习以为常的角落里，只需要一双愿意发现的眼睛和一颗好奇的心。这趟旅程的意义，在于过程中每一次“啊哈！”的发现瞬间。

评分☆☆☆☆☆

我简直要为《Can You See What I See? 100 Fun Finds I SPY 眼力大考验系列：100个有趣的大搜索》这本书疯狂打call！我家的孩子自从拿到这本书，就完全沉迷进去了，每天都会吵着要玩。这本书之所以让我如此喜爱，是因为它提供了一个绝佳的机会，让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长，而且它带来的乐趣是如此纯粹而持久。 这本书最让我印象深刻的，就是它那精美绝伦的插画。每一页的画面都充满了生命力，色彩鲜艳，细节丰富到令人惊叹。孩子们需要在这些五彩斑斓的世界里，寻找隐藏的物品，这个过程不仅仅是对他们眼力的考验，更是一种思维的锻炼。我看到孩子们在玩这本书时，他们的眼神会变得格外专注，而且能够长时间地保持高度的注意力，这对于培养他们的专注力是非常有益的。 而且，这本书的设计非常有创意，它不仅仅是一个简单的“找找看”的游戏，更像是一次次引人入胜的视觉冒险。每一个场景都充满了故事感，孩子们在寻找物品的过程中，仿佛也在体验着各种各样奇妙的情境。当我看到他们成功找到一个目标时，脸上洋溢出的那种喜悦和自豪，让我感到无比欣慰。这不仅是对他们眼力的一种肯定，更是对他们耐心和毅力的一种奖励。 这本书的难度设计也非常科学，能够满足不同年龄段孩子的需求。它循序渐进，让孩子们在不断的挑战中获得成就感，从而激发他们持续探索的兴趣。我发现，孩子们在玩这本书的时候，也会互相交流，讨论寻找的策略，这种合作精神也在不知不觉中得到了培养。 更值得称赞的是，这本书的插画风格非常有艺术感，即使作为一本图画书来欣赏，也具有很高的审美价值。它不仅能给孩子们带来无尽的欢乐，还能在潜移默化中帮助他们认识各种物品，拓宽他们的视野。总之，这本书绝对是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀图书，我真心推荐给所有希望孩子全面发展的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书，《Can You See What I See? 100 Fun Finds I SPY 眼力大考验系列：100个有趣的大搜索》，简直就是我家里孩子们的最爱！自从收到这本书，他们就如同着了魔一般，每天都要拉着我一起玩。我之所以这么喜欢这本书，是因为它不仅仅是提供了一个简单的“找找看”的游戏，更是一个能让孩子们在玩耍中学习，在学习中成长的绝佳平台。 这本书最让我惊艳的地方在于，每一页的插画都精心绘制，色彩鲜艳，画面细节丰富得令人难以置信。孩子们需要在这些充满生机和活力的画面中，找到指定的物品。这个过程，不仅仅是对他们眼力的考验，更是对他们专注力、观察力和逻辑思维的全面训练。我观察到，当孩子们全神贯注地寻找目标时，他们的眼神是那么专注，那么认真，仿佛整个世界都缩小到了书页之中。 而且，这本书的设计非常巧妙，它不是简单地罗列任务，而是将寻找的过程融入到丰富多样的场景中。每一个场景都像是一个小小的故事，充满了趣味性和探索性，孩子们在寻找的过程中，仿佛也在经历一场奇妙的冒险。当他们最终找到那个隐藏已久的物品时，脸上绽放出的笑容，那种由衷的成就感，是我最乐于见到的。 这本书的难度设计也相当人性化，它能够满足不同年龄段的孩子。从相对简单的页面到复杂精细的插画，都能让孩子们在挑战中不断进步。我发现，这本书还能有效地提升孩子们的耐心和毅力。当他们遇到困难，一时找不到目标时，他们不会轻易放弃，而是会反复尝试，不断调整搜索策略，直到找到为止。这对于培养孩子的坚韧性非常有益。 更值得一提的是，这本书的插画风格非常独特，艺术感十足，色彩搭配和谐，即使作为一本图画书来欣赏，也具有很高的价值。它不仅能为孩子们带来欢乐，还能在无形中拓宽他们的视野，让他们认识更多的物品和概念。总而言之，这是一本能让孩子们爱不释手，并且在潜移默化中获得成长的优秀图书，我强烈推荐给所有想要培养孩子观察力和专注力的家长。

评分☆☆☆☆☆

我真的太喜欢《Can You See What I See? 100 Fun Finds I SPY 眼力大考验系列：100个有趣的大搜索》这本书了！我的孩子们自从拿到它之后，简直就把它当宝贝一样，每天都要玩上好几次。我之所以对这本书如此赞不绝口，是因为它在提供纯粹的乐趣的同时，还巧妙地融入了大量的教育意义，让孩子们在玩乐中不知不觉地成长。 这本书最吸引人的地方，绝对是它那令人惊叹的插画！每一页的画面都像是一幅精心绘制的艺术品，色彩丰富，细节多到让人目不暇接。孩子们需要在这些充满想象力的场景中，寻找隐藏的物品，这个过程本身就充满了挑战性和趣味性。我发现，通过玩这本书，孩子们的观察力和专注力得到了极大的提升。他们能够比以前更敏锐地注意到画面中的细节，而且在寻找目标的时候，也能保持长时间的专注。 而且，这本书的设计非常巧妙，它不仅仅是一个简单的找东西游戏，更像是一场视觉的探索之旅。每一个场景都构建了一个小小的世界，里面充满了各种各样有趣的事物，孩子们在寻找的过程中，仿佛也在经历一场精彩的冒险。当我看到他们找到一个目标时，那种自豪和喜悦的表情，我简直是无法用言语来形容。这不仅仅是对他们眼力的肯定，更是对他们耐心和毅力的奖励。 这本书的难度设定也做得非常到位，能够满足不同年龄段孩子的需求。它循序渐进，让孩子们在不断挑战中获得成就感，从而激发他们继续探索的兴趣。有时候，孩子们也会互相合作，一起讨论哪个地方可能藏着他们要找的东西，这种团队合作的精神也在悄然培养。 更让我惊喜的是，这本书的插画风格非常独特，艺术感十足，即使是大人看了也会觉得赏心悦目。它在提供娱乐的同时，也能够帮助孩子们认识各种各样的物品，扩展他们的知识面。总之，这本书绝对是一本兼具趣味性、教育性和艺术性的杰作，我非常乐意向所有家长推荐。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的太棒了！我简直爱不释手！自从我拿到《Can You See What I See? 100 Fun Finds I SPY 眼力大考验系列：100个有趣的大搜索》这本书，我的孩子们就一直沉浸其中，每天都要玩上好几个小时。这本书不仅仅是一本简单的找找看游戏书，它更是激发孩子观察力、专注力和解决问题能力的神奇工具。每页的插画都极其丰富且细节满满，色彩鲜艳，充满了各种各样的物品和场景，简直就是一个视觉的盛宴。孩子们需要在一堆琳琅满目的东西里找到特定的目标，这个过程本身就充满了挑战性和趣味性。 一开始，我还有点担心孩子会觉得太难，毕竟有100个要找的东西，但事实证明我的担忧是多余的。这本书的设计非常巧妙，循序渐进，从相对简单的场景开始，慢慢过渡到更复杂的。而且，它并没有生硬地罗列目标，而是巧妙地将寻找的任务融入到故事性的画面中，让孩子们在“玩”的过程中自然而然地完成挑战。我注意到，随着他们不断地翻阅和寻找，他们的眼神越来越锐利，能够发现那些隐藏在角落里，甚至是被其他物品遮挡住的细小线索。 这本书带给我的孩子们的不仅仅是欢乐，更是自信心的提升。每一次成功找到目标，都会让他们发出兴奋的欢呼声，这种成就感对他们来说是非常宝贵的。他们学会了耐心，学会了坚持，也学会了如何运用逻辑思维去分析和判断。有时候，他们还会互相合作，讨论哪个地方可能藏着他们正在寻找的东西，这种团队合作精神也在不知不觉中得到了培养。 更让我惊喜的是，这本书的插画风格也非常独特，充满了艺术感。每一个场景都像是一幅精心绘制的画作，细节丰富，色彩搭配和谐，即使不玩找找看的游戏，光是欣赏这些画面也足够让人愉悦。而且，它还巧妙地融入了一些教育元素，比如不同种类的动物、交通工具、生活用品等等，孩子们在寻找的过程中，也能学到不少新知识。 总而言之，这本书是一次绝佳的亲子互动体验。我经常会和孩子们一起玩，我负责念出要找的东西，他们负责寻找，我们互相配合，享受着这段美好的时光。这本书的耐玩度非常高，即使玩了很多遍，每次重新翻开，孩子们似乎都能发现新的乐趣和惊喜。我强烈推荐给所有有4岁及以上孩子的家庭，这绝对是一笔物超所值的投资，能够为孩子们带来无穷的乐趣和学习机会。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的是想给它一万个赞！《Can You See What I See? 100 Fun Finds I SPY 眼力大考验系列：100个有趣的大搜索》简直就是我家孩子们的“掌上明珠”，拿到手之后就爱不释手，每天都要缠着我要玩。而且，我发现这本书不仅仅是孩子们喜欢的玩具，它对我来说，也是一个非常有价值的教育工具。我一直很重视培养孩子的观察力和专注力，市面上有很多类似的书籍，但这本书的质量和趣味性都远超我的预期。 它最吸引人的地方在于，每一页的插画都设计得极其精美，色彩饱和度高，而且细节丰富到令人惊叹。你可以看到各种各样的主题场景，从热闹的城市街头到神秘的森林，再到奇幻的海底世界，每一个场景都充满了故事感，让你忍不住想要仔细探索。而这些场景中，又隐藏着各种各样的物品，孩子们需要根据提示找到它们。这个过程，不仅仅是简单的“找”，更是一种思维的训练。 我注意到，我的孩子们在玩这本书的时候，他们会非常集中注意力，眼神紧紧地盯着画面，仔细地搜寻每一个角落。当他们找到一个目标的时候，那种由衷的喜悦和自豪感，是任何其他玩具都无法给予的。这不仅提升了他们的自信心，也培养了他们解决问题的能力。他们学会了如何有条不紊地进行搜索，而不是漫无目的地乱看。 而且，这本书的难度设置非常合理，能够满足不同年龄段孩子的需求。对于小一点的孩子，可以从相对简单的页面开始，让他们建立信心。而对于大一点的孩子，则可以挑战那些更复杂的页面，进一步锻炼他们的观察力。我甚至发现，有时候我也会加入进去，和孩子们一起寻找，这个过程也让我放松了心情，享受到了和孩子们在一起的时光。 这本书还有一个非常棒的地方，就是它的教育意义。在寻找物品的同时，孩子们也在不知不觉中认识了各种各样的东西，比如不同的动物、植物、交通工具等等，这简直是一举多得。它的插画风格也非常艺术，即使作为装饰品放在书架上，也显得非常有品味。总之，这是一本集趣味性、教育性和艺术性于一身的优秀图书，我真心推荐给所有家长。

评分☆☆☆☆☆

在回答第一个问题时，我通常会反问他们：“你什么时候开始和你的孩子说话？是等到孩子6个月大的时候才开始吗？”

评分☆☆☆☆☆

---关于这一点我很认同，同时在自己开办图书馆后，也经常被人问道这个问题。诸如，我家孩子还不到一岁，能看书嘛？孩子小，不看书，只喜欢抢书，我怎么办？其实，和孩子讲故事，是一种情感交流，让它和说话一样自然吧。刚开始，可以唱一些儿歌，念一些唐诗，或者读一些自己喜欢的文章给孩子听。孩子并不要求一开始你就教育他，他只希望经常有人陪伴，有人和他说话。

评分☆☆☆☆☆

书很薄，也没什么内容还要十几块

评分☆☆☆☆☆

喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢正版

评分☆☆☆☆☆

孩子们找得很专注，很喜欢这种类型的书。

评分☆☆☆☆☆

学校屋顶上的轮子》 [美]德琼 /著 杨恒达 李嵘 /译 河北少年儿童出版社2002年出版 适合年龄：9-99岁，适合为孩子大声读。 家长建议：这位作家有时也被翻译为“狄扬”，这部作品还有另一个常见的译名“校舍上的车轮”。作者另外的著名作品还有《六十个老爸的房子》和《坎迪，快回家》等。 这本小说也可以被看作讨论人与动物关系的故事。人类和动物共生存、相依相恋的情形，没有比这篇故事表现得更淋漓尽致的了！为了让绝迹多年的鹳鸟重新回到家乡来落户筑巢，孩子们经历了难以想象的艰难万难，以一颗颗纯真的心灵去呼唤美好的大自然的回归。他们的行动深深地打动了很多成年人，全村人投入了用鲜血和生命作代价的苦斗。人们的心灵不知不觉间都被净化了，人与人间的隔阂和猜忌也被消除了，世界变得更加美好。像这样能让人激动、让人感动的书可不是常有的。 《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子 /著 岩崎千寻 /画 赵玉皎 /译 南海出版社 2003年出版 适合年龄：6-99岁，适合为孩子大声读。 家长提示：本书的作者本来也不是专业作家，但小说的文字清新、流畅，特别是在描写儿童的心理和行为时，非常细腻生动。其实有不少专门给孩子写作的作家也未必能做到，真实的感受和骨子里的热爱比技巧更重要。为本书插图的岩崎千寻女士是在日本久负盛名的画家，一生留下了七千幅令人赞叹的美术作品。而在描绘孩子方面，她是被公认的天才。总之，这是一本文与图都十分精美的书。由于种种原因，这本书常常被误认为是女性色彩很浓的书，因此不少男性避而远之。其实并非如此。如果仅因为这种误解而与它失之交臂，那才是真正的遗憾呢。 我自己是这本书的强烈推崇者。曾经弄到几百本它的旧版书，逢人就送，送给孩子、家长和老师。有一个孩子的反馈让我特别高兴。她说，她妈妈“抢先”读完了这本书，然后很郑重地对她说：“我们应该好好谈一谈”。这的确是不俗的成效。如果你很久也没有跟孩子“谈一谈”了，或者你不知道该和孩子谈些什么，不妨先读一读这本清新愉快的书。 《从罐头盒里出来的孩子》 [奥]涅斯特林格 /著 杨立 /译 河北少年儿童出版社 2000年出版 适合年龄：6-99岁 家长提示：我们在“动物故事”中曾介绍过这位女作家的《狗来了》。 这是一个构思奇特、幽默精彩的故事，看似幼稚的故事背后蕴藏着深意。作家通过一个很新奇的视角，提出了有关教育的价值标准的问题，而结尾是开放式的，她并没有给我们答案。“完美的孩子应该是怎样的？”这个问题很值得家长和老师思考。 《三毛流浪记（全集）》 张乐平 /画 少年儿童出版社 2000年出版 适合年龄：5-99岁 家长提示：《三毛流浪记》曾经多次再版。它自1947年6月15日至1948年12月30日在《大公报》上连载，1949年1月7日和4月4日又发表了最后2幅。本书根据《大公报》刊登的内容，并补充了当时没有收录进去的6张原稿，整理后共有261页，比1995年版本又增加了11页，是出版最全的一本。这个版本是原始的黑白版。 少年儿童出版社还出版过一个彩色注音版。这个版本是在上面那个版本的基础上进行电脑配色，编辑在每幅图下面加上文字说明（类似传统的连环画），并在文字上加上汉语拼音而成。这样的处理改变了原书的性质，如何选择还要看读者自己的习惯和需要。我个人偏爱没有文字的纯漫画版，没有理由。 《丁丁历险记》 [比] 埃尔热 /著•画 中国少年儿童出版社 2001年出版 适合年龄：5-99岁 家长提示：这套书目前拥有合法中文版权的是中国少年儿童出版社。市面上还有所谓“新丁丁历险记”，那与这个丁丁历险记没有任何关系。埃尔热本人对自己作品的版权非常在意，他临终时曾特别交代，不允许其他画家继续丁丁的创作。这个遗嘱一直被严格地遵守。 中少社出版过两个不同开本的版本。一种是大16开的版本，一种是小16开的版本，都是彩色版本。前者比后者的阅读舒适程度高，但定价也高出不少，前者的定价是后者定价的2.5 家长提示：本书的作者本来也不是专业作家，但小说的文字清新、流畅，特别是在描写儿童的心理和行为时，非常细腻生动。其实有不少专门给孩子写作的作家也未必能做到，真实的感受和骨子里的热爱比技巧更重要。为本书插图的岩崎千寻女士是在日本久负盛名的画家，一生留下了七千幅令人赞叹的美术作品。而在描绘孩子方面，她是被公认的天才。总之，这是一本文与图都十分精美的书。由于种种原因，这本书常常被误认为是女性色彩很浓的书，因此不少男性避而远之。其实并非如此。如果仅因为这种误解而与它失之交臂，那才是真正的遗憾呢。 我自己是这本书的强烈推崇者。曾经弄到几百本它的旧版书，逢人就送，送给孩子、家长和老师。有一个孩子的反馈让我特别高兴。她说，她妈妈“抢先”读完了这本书，然后很郑重地对她说：“我们应该好好谈一谈”。这的确是不俗的成效。如果你很久也没有跟孩子“谈一谈”了，或者你不知道该和孩子谈些什么，不妨先读一读这本清新愉快的书。

评分☆☆☆☆☆

非常好，下次还要来买买买，要介绍过来买买买……

评分☆☆☆☆☆

出自---柏拉图（Plato），《理想国》（The Republic）