Help! I Really Mean It! [平装] [5岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Lauren Child，Anna Starkey 著

图书标签:

• 情绪管理
• 儿童心理学
• 社交技能
• 自信心
• 友谊
• 行为问题
• 绘本
• 儿童读物
• 家庭教育
• 5岁以上

出版社： penguin

ISBN：9780448450490

商品编码：19138565

包装：平装

出版时间：2009-03-05

页数：24

正文语种：英文

商品尺寸：20.32x17.53x0.25cm;0.11kg

内容简介

Lola keeps calling for Charlie?s help and each time, a concerned Charlie rushes in only to find that there is no real problem. Now that Charlie?s on to Lola?s game, he refuses to answer her calls. But what will Lola do when she really does need Charlie?s HELP!?

前言/序言

探索无垠的想象力：精选绘本与儿童文学导览 （本导览旨在推荐一系列与《Help! I Really Mean It! [平装] [5岁及以上]》主题、类型或年龄段可能相关的优秀读物，但不包含该书的具体内容。） 欢迎来到一个充满奇遇、知识与情感共鸣的阅读世界。以下为您精心挑选的图书系列，旨在满足不同孩子的求知欲与想象力，无论是寻求幽默、学习新知，还是探索人际交往的细腻，都能在这里找到合适的伙伴。我们聚焦于那些能激发五岁及以上儿童深度思考、培养阅读习惯的杰作。 --- 第一部分：幽默与情商培养的桥梁——那些关于坚持与表达的精彩故事 对于五岁及以上的孩子来说，理解“认真”与“开玩笑”的区别，学会清晰、坚定地表达自己的需求，是成长的关键一步。以下推荐的几本书，巧妙地运用夸张、重复和富有创意的叙事方式，让孩子在欢笑中理解坚持的重要性。 1. 《别惹我的帽子！》系列 (The "Don't Touch My Hat!" Series) 主题核心： 个人界限、所有权意识、幽默的冲突解决。 内容概述： 故事围绕着一只极其珍视自己红色条纹帽子的狐狸展开。每当有其他森林居民（可能是迷糊的獾、好奇的小松鼠，甚至是爱炫耀的孔雀）不小心触碰或试图借用帽子时，狐狸都会以一种夸张且富有韵律感的方式发出警告。这些警告的语气会随着每一次“侵犯”而逐渐升级，从最初的“请不要碰我的帽子”变成后来的“警告！我的耐心正在消耗！”。 本书的精髓在于其重复性的结构和高潮迭起的戏剧性。插画色彩鲜明，将狐狸从温和到近乎“抓狂”的表情变化刻画得淋漓尽致。它不仅教导孩子如何礼貌地拒绝，更重要的是，让孩子体验到坚持维护自己“重要物品”（或观点）的内在感受。结尾往往以一个出人意料的转折收场，比如帽子最终被一个完全意想不到的角色（也许是一阵风）带走，让所有角色学会了放下和分享。 适合年龄段拓展： 5-8岁。非常适合作为幼儿园大班到小学低年级，讨论“尊重他人空间”的引入读物。 2. 《我说了，这真的是一只熊！》 (I Said, It's Really a Bear!) 主题核心： 信任的建立、信息传递的准确性、权威与孩子视角的冲突。 内容概述： 这本书讲述了一个在夏令营或野外探险中发生的误会。主角小男孩蒂米声称在灌木丛后面看到了一头巨大的熊，但他所有的说辞都被他的导师（或父母）以“哦，亲爱的，那只是一个旧的背包”或“你想象力太丰富了”轻易地驳回了。 随着故事的推进，蒂米越来越沮丧，他尝试了各种更强烈、更具说服力的描述，甚至开始大喊大叫，但都无济于事。每次他越是努力强调，大人就越是认为他在开玩笑。直到故事的高潮，当导师终于决定检查时，他们发现的可能是一只真正的熊（或者是一个更具象征意义的庞然大物），而蒂米早已因长期不被信任而心灰意冷。这本书深刻探讨了“狼来了”的主题，但更侧重于在日常交流中，成年人如何确保倾听和验证孩子发出的“真实信号”。 适合年龄段拓展： 6-9岁。有助于小学生理解有效沟通的重要性，并学会区分玩笑和求助。 --- 第二部分：拓展知识边界——科学、历史与自然探索 五岁的孩子正处于对世界万物充满好奇的黄金时期。以下推荐的书籍，以引人入胜的故事形式，将复杂的科学概念或宏大的历史背景转化为易于理解和欣赏的视觉体验。 3. 《桥梁是如何建造的？一座城市的故事》 (How Bridges Are Built: A City Chronicle) 主题核心： 结构工程、材料科学、团队合作、城市发展。 内容概述： 这本书采用“跟随项目”的叙事方式，带领小读者进入一个宏伟的建筑工地。它不是枯燥地罗列材料名称，而是将整个建桥过程拟人化。例如，钢筋可能被称为“骨架战士”，而水泥则是“坚固的皮肤”。 故事从市长宣布需要一座横跨河流的新桥开始，随后逐步展示了工程师如何测量、地基如何打桩（深入黑暗的泥土之下）、以及巨大的起重机如何如同巨人般将预制件吊装到位。书中详细解释了拱形、梁式和悬索桥的基本区别，但都通过精美的跨页插画和简洁的图解来辅助理解。最终，当第一辆车缓缓驶过新桥时，孩子能感受到参与了一项伟大的工程。 适合年龄段拓展： 5-10岁。优秀的STEM启蒙读物，尤其适合对机械和建筑有兴趣的孩子。 4. 《微小世界的旅行家：线粒体的史诗》 (The Traveler of the Micro-World: A Mitochondrial Epic) 主题核心： 细胞生物学基础、能量的来源、共生关系。 内容概述： 这本想象力丰富的科普绘本，将人体细胞比作一座忙碌的微型城市。故事的主角是线粒体——“城市的能量工厂”。 故事以第一人称视角展开，线粒体自述它如何孜孜不倦地将“食物燃料”（葡萄糖）转化为“生命电力”（ATP）。书中生动地描绘了细胞核的“控制中心”、细胞膜的“安全哨卡”，以及线粒体如何通过自身的褶皱结构（内膜）来最大化能量生产效率。它还巧妙地融入了“内共生理论”：讲述线粒体祖先如何很久以前被更大的细胞接纳，成为不可或缺的伙伴。这种将复杂的生物学过程转化为“城市运营”的故事，能极大地激发孩子对生命科学的兴趣。 适合年龄段拓展： 7岁以上，是生物学趣味入门的绝佳选择。 --- 第三部分：情感的深度挖掘——友谊、勇气与自我接纳 在这个年龄段，孩子开始更深刻地理解友谊中的复杂性、面对恐惧的需要以及接受自己的独特性。 5. 《那只总想飞到月亮上的猫》 (The Cat Who Always Wanted to Fly to the Moon) 主题核心： 雄心壮志、失败的价值、坚持不懈的“怪癖”。 内容概述： 这是一个关于一只名叫奥利弗的猫的故事。奥利弗并非满足于捕鼠或晒太阳，它毕生只有一个目标：到达月亮。虽然周围的动物（特别是务实的狗和爱嘲笑的麻雀）都认为它疯了，但奥利弗从未放弃尝试。 书中详细记录了它从制造简陋的弹弓、尝试利用气球，到最后用一堆废旧纸箱建造“火箭”的各种失败尝试。每一次失败，奥利弗都会感到沮丧，但它总能找到新的、略微不同的方法来重新开始。这本书没有刻意强调“成功”，而是颂扬了奥利弗为了自己的独特梦想而付出的努力和创意。最终，奥利弗可能没有真正到达月亮，但它收集了无数关于空气动力学和材料科学的知识，并成为了所有动物眼中“最勇敢的梦想家”。 适合年龄段拓展： 5-8岁。培养孩子对“过程”的欣赏，而不是仅仅关注结果。 6. 《我的影子，它在学我》 (My Shadow, It's Copying Me) 主题核心： 独处时的陪伴、自我认知、克服对黑暗的恐惧。 内容概述： 故事的主人公是一个有点害羞的小女孩莉拉。她发现自己的影子似乎总是在模仿她，这让她既感到好玩又有些不安。在白天，影子是一个忠实的玩伴；但在夜晚，当灯光稀疏时，影子投射出扭曲的形状，让莉拉感到害怕。 这本书细致地描绘了莉拉如何从“恐惧”到“理解”的心理转变过程。她开始尝试与影子“对话”——比如，她做一个巨大的挥手动作，影子也跟着挥手，莉拉意识到：“我的影子，其实就是我的一部分，它不会做任何我不想做的事情。”这本书温柔地将“影子”这一自然现象，转化为孩子探索“自我”和“控制感”的工具。通过这种方式，孩子能学会接纳自己的一部分，包括那些在黑暗中看起来有点吓人的“变化”。 适合年龄段拓展： 4-7岁。是针对夜间恐惧和自我接纳的经典主题读物。 --- 第四部分：文化与想象力的交汇——神话、传说与想象力的边界 7. 《地图上没有标注的森林》 (The Forest Not Marked on the Map) 主题核心： 探索精神、环境意识、地方传说与现实的融合。 内容概述： 一位年迈的博物学家留给孙子一张模糊的手绘地图，上面圈出了“地图上没有标注的森林”。这个森林充满了未知的生物和奇异的植物。小探险家带着对未知的好奇心踏入了这片区域。 在森林中，他遇到了一些似乎是当地民间传说中才会出现的生物——比如，会唱歌的蘑菇和能预测天气的树精。这些生物并非传统意义上的“妖魔鬼怪”，而是与环境紧密相连的象征。蘑菇的歌声预示着雨水，树精的呼吸决定了空气的湿度。这本书巧妙地模糊了现实与想象的界限，鼓励孩子相信“未被发现之物”的存在，并强调了尊重和保护那些我们尚未完全理解的自然环境的重要性。 适合年龄段拓展： 6-10岁。适合热爱探险和喜欢带有轻微奇幻色彩故事的孩子。 --- 结语： 每一本书都是通往新世界的一扇门。我们希望这份精选的导览，能够激发您为您的孩子找到最能触动他们心弦的下一本读物，无论他们此刻正沉浸于幽默的坚持、科学的奥秘，还是对自我与世界的深层理解。阅读的旅程，永无止境。

评分☆☆☆☆☆

这本《Help! I Really Mean It!》的光名字，就已经勾起了我满满的好奇心！“Help!”这声呼喊，瞬间就带入了戏剧性，让我开始脑补各种可能的场景——也许是一个小家伙不小心惹了麻烦，急需朋友的帮助？又或者，是一个充满创意的想法，需要所有人一起努力去实现？而紧随其后的“I Really Mean It!”，更是为这份“求助”增添了一层不容置疑的坚定，仿佛在说：“这次我是认真的！”我特别喜欢这种充满张力的标题，它能立刻吸引孩子们的注意力，让他们迫不及待地想知道接下来会发生什么。五岁及以上，这个年龄段的孩子，好奇心旺盛，想象力丰富，一本能够激发他们思考和猜测的书，对他们来说是绝佳的礼物。我猜想，这本书的内容一定非常引人入胜，可能充满了各种意想不到的转折，又或者是关于友谊、勇气和解决问题的过程。我非常期待看到书中那些充满童真和智慧的插图，它们能否与文字相得益彰，共同营造出一个充满乐趣和启发性的阅读世界。这不仅仅是一本书，更像是一场关于“认真”的冒险，我迫不及待地想和孩子们一起踏上这段旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，就像一个充满活力的呼唤，瞬间就能抓住人的眼球。我喜欢这种直接而富有感染力的标题，它暗示着书中的内容绝对不是平淡无奇的。当我看到“Help! I Really Mean It!”这样的字眼时，我立刻联想到一个正在经历某个重要时刻的孩子，他可能遇到了一个棘手的问题，或者正在尝试一件很有挑战性的事情，并且用尽全力去表达自己的决心。“真的”这个词，更是让这份决心显得格外真诚和坚定。我特别喜欢那些能够鼓励孩子勇敢表达自己、坚持自己想法的书籍。五岁以上，这个年龄段的孩子，正是探索世界、建立自我意识的关键时期。一本能够引导他们理解“坚持”的意义，学会用恰当的方式表达需求的绘本，无疑是极具价值的。我猜想，这本书的插图一定也非常生动活泼，能够完美地烘托出文字所传达的情感和故事氛围。我期待看到一个充满童趣、又不失深刻教育意义的故事，能够激发孩子们的好奇心，让他们在阅读中体会到成长的乐趣和坚持的力量，并且学会如何勇敢地去“认真”地表达自己的意愿。

评分☆☆☆☆☆

哇，我简直迫不及待想要翻开这本书！包装很棒，一看就是那种能吸引小朋友注意力的封面。我一直对这类故事很感兴趣，尤其是当它标榜着“真的很有趣！”的时候。想象一下，当小孩子第一次捧着这本书，好奇地盯着封面上的图案，心里会涌起多少奇妙的猜测。我猜里面的故事一定充满了惊喜，也许会是一个小小的冒失鬼，在一次又一次的“哎呀！”声中，意外地发现了什么不得了的事情。或者，它可能是一个关于勇气和坚持的故事，告诉我们即使遇到困难，也要大声喊出“我真的可以！”。五岁以上，这个年龄段的孩子正处于好奇心爆棚、想象力飞驰的阶段，一本能够激发他们思考和表达的书，简直是太棒了。我特别喜欢那种既能让孩子哈哈大笑，又能让他们在笑声中学到东西的书。这本书的光名字就很有画面感，让我联想到孩子们在玩耍时那种纯粹的快乐和突如其来的惊叹。我迫不及待地想看到那些插图，它们是否能像文字一样充满生命力，能否让孩子们在翻页间感受到故事的起伏跌宕。这不仅仅是一本书，更是一场充满可能性的冒险的开始，我确信它会在我的书架上占据一个重要的位置，成为无数个下午茶时光的伴侣。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的设计真的让人眼前一亮。封面的色彩搭配、字体选择，都透露着一种精心和用心。我一直觉得，一本好的童书，不仅要有引人入胜的故事，更要能在视觉上给孩子带来美的享受。这本书显然做到了这一点。它给我一种感觉，里面的内容一定非常生动有趣，能够牢牢抓住小读者的注意力。我猜想，这本书的主角可能是一个有点儿小调皮，又心地善良的孩子，他（她）在成长过程中会遇到一些挑战，但最终都能凭借自己的力量，或者在他人的帮助下，克服困难。这种 relatable 的主角设定，很容易让孩子们产生共鸣，让他们觉得自己就像故事里的主人公一样。而且，“真的有意思！”这个副标题，更加强了我对这本书内容的期待。它暗示着，这本书绝非那种平淡乏味的说教式读物，而是充满了各种意想不到的转折和幽默感。五岁及以上，这是一个很关键的年龄段，孩子们开始建立自己的价值观，学会与人相处，这本书能否在潜移默化中传递一些积极的引导，是我非常期待的。我希望它能像一颗小种子，在孩子们的心中播下善良、勇敢和乐观的种子。

评分☆☆☆☆☆

光看这本书的标题，就有一种莫名的亲切感和期待感。我喜欢这种直接而充满情感的表达方式。“Help! I Really Mean It!”，这句话本身就充满了故事性，仿佛一个小小的求助信号，又带着一丝顽皮的坚持。我猜想，这本书的情节一定跌宕起伏，充满着孩子们可能会遇到的各种状况，而“真的”这个词，更是强调了故事的真实感和情感的投入。这会让孩子们觉得，书里的主人公和他们一样，也会有烦恼，也会有冲动，但也会努力去解决。我个人非常看重书籍对孩子情感和社交能力的培养，一本能够引起共鸣，并引导孩子理解和表达自己情绪的书，绝对是上上之选。五岁以上，这个年龄段的孩子，语言能力和理解能力都在快速发展，他们开始能够理解更复杂的情节和人物关系。我希望这本书能够提供一个安全的空间，让孩子们去探索、去感受，去学习如何应对生活中的各种“求助”时刻。它可能是一个关于友谊的温馨故事，也可能是一个关于冒险的刺激经历，无论如何，我都相信它会给孩子们带来一段难忘的阅读体验，让他们在书本中找到属于自己的力量。

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给小朋友囤书，希望喜欢

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买早了 孩子还看不懂 先囤货吧

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喜欢这两个小朋友。 娃也喜欢。 书的质量一般。 五颗星给内容。

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一个习惯就可以让我们一起生活～安室透出你自己选择吧、我也要做的是为了让我们更美好。。

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科普绘本吧，生词蛮多，妈妈自己先做功课

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非常喜欢！我女儿很喜欢这部动画片～

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囤货，蛮喜欢的，打算慢慢收齐

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我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上，而比较垃圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商品质量。

评分☆☆☆☆☆

公主是怎么挖鼻屎的？她会把鼻屎吃进肚子里，抹在墙上，还是弹得远远的，让别人都发现不了？小动物们好奇极了，它们猜来猜去都猜不出来。最后，它们穿过树林，来到宫殿，偷偷爬上公主的窗台一瞧，结果……你能猜到结局吗？猜猜看，公主怎么挖鼻屎呢？