所以英國的強大歸根結底是因為老處女多。這種因果鏈條在客觀世界中當然不存在,因為事物的因果關係中很少有這種一因一果的現象,多是多因一果或一因多果,就是原因中,也有必要原因與充分原因之彆(必要原因:有之未必成,無之必不成,如“ 巧婦難為無米之炊”中“米”與“炊”的關係;充分原因:有之必成,無之未必不成,如乘船過河與架橋過河,船對於過河就是充分原因)。
評分對英語水平要求專業一點的詞匯,對科研的啓發不錯
評分對英語水平要求專業一點的詞匯,對科研的啓發不錯
評分討論完瞭劃界問題,再來討論科學方法問題,科學方法可以化為兩類,一類是歸納,一類是演繹,波普認為,科學方法不是歸納法而是演繹法。在此抄錄兩段書中原文:
評分討論完瞭劃界問題,再來討論科學方法問題,科學方法可以化為兩類,一類是歸納,一類是演繹,波普認為,科學方法不是歸納法而是演繹法。在此抄錄兩段書中原文:
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對於上麵提到的那種人,我在這裏嚮他們推薦一種更簡便易行的分辨科學與形而上學的方法,這樣他們就不用花時間來讀這本並不算薄而且不怎麼有意思的書瞭:“凡是你覺得順眼的觀點就是科學,反之大概就是形而上學瞭……吧?“
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