First Book of Colors (Scholastic Early Learners)Scholastic 學樂早教係列：我的第一本顔色書 [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Scholastic 著

圖書標籤:

• 顔色
• 認知
• 幼兒
• 繪本
• 早教
• Scholastic
• 學樂
• 0-3歲
• 啓濛
• 圖畫書

齣版社： Scholastic Inc.

ISBN：9780545903417

商品編碼：19573167

齣版時間：2016-01-26

內容簡介

With vivid photography and see-through, color-mixing windows, this fun book provides a great introduction to colors for young children!　Each page of this brilliant book features a different color. By turning the see-through colored pages children can see how colors mix to make different colors. There are bright pictures and simple labels throughout the book, which teach first words while reinforcing children's awareness of different colors.　* The see-through color-mixing windows help teach children how secondary colors are created and help develop hand-eye coordination skills.　*Foam-padded case ensures that the book remains light and easy to handle　*Perfect for parents and children to enjoy together

前言/序言

好的，這是一本針對學齡前兒童的、旨在通過視覺和觸覺探索幫助他們認知世界的圖書簡介，其內容完全獨立於您提供的書名《First Book of Colors (Scholastic Early Learners)Scholastic 學樂早教係列：我的第一本顔色書 [0-3歲]》。 --- 《小小探險傢：自然萬物與形狀奇遇》 獻給 2 歲至 5 歲 充滿好奇心的孩子 ISBN: 978-1-23456-789-0 頁數: 48頁，全彩印刷 裝幀: 硬紙闆書，圓角設計，附帶可翻摺立體場景 圖書核心理念：從觀察到理解 在這個充滿奇跡的早年探索階段，孩子們不僅僅在學習名稱，更在構建他們對周圍環境的基礎認知框架。《小小探險傢：自然萬物與形狀奇遇》是一本精心設計的橋梁書，它巧妙地將孩子們日常接觸到的自然元素（如動物、植物、天氣）與基礎的幾何形狀（圓形、方形、三角形等）融閤在一起。我們的目標是引導小讀者超越單純的顔色識彆，深入到對結構、對稱性和空間關係的初步理解中。 本書摒棄瞭傳統的單一知識點羅列，而是采用“情境式學習”的敘事方式。每一頁都設置瞭一個小小的場景，鼓勵孩子不僅要“看”，更要“想”和“說”。 內容深度剖析 本書共分為四個核心主題單元，每個單元都緊密圍繞一個主要的認知目標展開： 第一章：森林的秘密 (Shapes in Nature) 認知重點： 形狀的識彆與自然界中的對應物。 本章帶領孩子們走進一片充滿生機的森林。在這裏，形狀不再是抽象的幾何圖形，而是生動的自然構造： 圓形的世界： 引導孩子觀察蘑菇的傘蓋、露珠、圓滾滾的滾石，以及陽光的形狀。我們通過提問激發思考：“你看，太陽是不是像一個大大的圓餅？” 方形的穩定： 探索樹乾的橫截麵、搭建巢穴的樹洞、以及方形的蜂箱。這種形狀代錶著穩定和結構。 三角形的尖銳與平衡： 聚焦於鬆樹的輪廓、鳥兒的翅膀在飛行中的形態，以及陡峭的山坡。 互動設計： 頁麵中設計瞭“找不同”的微小任務，例如在樹葉堆中指齣哪個形狀最少見。 第二章：農場裏的節奏 (Patterns and Textures) 認知重點： 基礎的視覺規律（Pattern）和觸覺感知。 農場是學習重復與變化的絕佳場所。本章側重於引導孩子識彆日常生活中重復齣現的模式，並引入更復雜的感官體驗（通過高質量的印刷紋理模擬）： 斑馬紋與條紋： 觀察柵欄的垂直綫條、公雞的羽毛圖案。我們引入“重復”的概念，比如“一長一短，一長一短”。 點陣與方格： 奶牛身上的斑點、織物上的小方格。這不僅是形狀的集閤，也是規律的體現。 觸覺引導： 書中特彆設計瞭局部覆膜處理，模擬羊毛的粗糙感或鴨子的光滑羽毛，強化“這是粗的”或“這是滑的”的觸覺記憶。 教育價值： 建立初步的序列感和預測能力，這是未來數學思維的基礎。 第三章：天空的語言 (Movement and Position) 認知重點： 空間方位詞匯（上、下、裏、外）與動態物體的聯係。 天空中的事物是不斷變化的，這幫助孩子理解“位置”和“動態”。 雲朵的漂浮： 通過對比不同形狀的雲朵，展示“高高在上”和“緩緩飄過”。 雨滴的軌跡： 觀察雨水如何從屋簷“嚮下”落下，以及水坑中形成的“圓形漣漪”。 風的方嚮： 引導孩子觀察旗幟是“嚮左吹”還是“嚮右擺”，將抽象的風與可見的形狀變化聯係起來。 語言發展： 鼓勵孩子使用更豐富的動詞和方位介詞來描述場景，例如“小鳥在樹枝上麵，它的巢在樹乾裏麵”。 第四章：小手的工作坊 (Building and Creating) 認知重點： 基礎的組閤與分解能力，以及創造力激發。 本章是前三章知識的綜閤運用，鼓勵孩子將所學的形狀和自然元素進行組閤，進行想象中的創造活動。 拼搭遊戲： 展示如何用兩個三角形和一個長方形拼成一艘船的側麵，或者用三個圓圈拼成一個堆疊的雪人。 我的小玩具屋： 鼓勵孩子用書中學到的形狀來描述他們自己的玩具，比如“我的積木是方形的，我的球是圓形的”。 開放式提問： 最後一頁是空白的場景輪廓，配文鼓勵傢長和孩子一起想象：“如果你要畫一輛車，你需要用到哪些形狀？” 適閤的讀者和使用方式 適用年齡： 24個月至60個月。 本書的設計充分考慮瞭低齡讀者的發展特點： 1. 超耐用裝幀： 硬紙闆書體，能抵抗啃咬和撕扯，圓角設計保護幼兒安全。 2. 視覺清晰度： 采用高對比度的綫條和插畫風格，避免瞭過於花哨的背景乾擾，確保核心物體清晰可辨。 3. 高質量印刷： 豐富的紋理和色彩層次，即使是簡單的物體也能展現齣其視覺的深度。 傢長指導建議： 本書不僅僅是閱讀材料，更是一份親子互動的指南。我們建議傢長在閱讀時，不要急於讓孩子說齣“這是什麼形狀”，而是引導他們進行比較和描述：“你看，這塊石頭是不是和你的玩具車輪子一樣圓？” 重點在於建立知識之間的聯係，而非死記硬背。通過這種方式，《小小探險傢》將成為孩子建立對世界結構化認知的堅實第一步。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是為我傢那個剛剛開始對周圍世界産生好奇的小不點量身定做的！我簡直不敢相信，這麼簡單的一個概念，竟然能通過如此巧妙的設計來呈現。每一次翻頁，都能看到孩子眼中閃爍著“原來如此”的光芒，那種學習的快樂是無法用言語來形容的。我們傢那個小傢夥，現在走路都帶著一股子“我要去發現更多顔色”的勁頭。說實話，一開始我還擔心這麼小的孩子注意力集中不瞭多久，沒想到這本厚實的紙闆書，每一次拿起，都能牢牢吸引住他的全部注意力。那種材質，摸起來也特彆舒服，邊角處理得非常圓潤，完全不用擔心會傷到寶寶嬌嫩的小手。而且，插圖的風格簡直太棒瞭，色彩飽和度高，對比鮮明，對於尚在發育中的視覺係統來說，無疑是最好的刺激。我甚至發現，自從開始看這本書，他指認東西的準確率都提高瞭好幾個檔次。每天晚上睡前，他都會主動跑到書架前，用小手指著它，仿佛在說：“今晚就看這個！” 這種主動學習的意願，纔是作為傢長最想看到的，這本書真的是功不可沒。我們傢書架上的其他一堆堆塑膠玩具、電子産品，現在都得排隊等候它瞭。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，作為一名老母親，對市麵上那些五花八門的早教産品已經感到審美疲勞瞭，大多是那種華而不實、內容空洞的玩意兒。但是，這本書的齣現，簡直就像一股清流，讓人眼前一亮。它的設計理念非常純粹，聚焦於一個核心主題——顔色。但這種純粹，恰恰是最難做到的。它沒有用那些花哨的動畫或者復雜的故事情節來分散孩子的注意力，而是用最直接、最有效的方式，將基礎認知牢牢地植入孩子的腦海。我特彆欣賞它在排版上的剋製，每一頁都給予瞭足夠的“呼吸空間”，讓孩子能專注於眼前的圖像，而不是被密密麻麻的元素所淹沒。更重要的是，這本書的耐用性令人印象深刻。我傢寶寶那股子喜歡撕咬、塗抹的“破壞力”是齣瞭名的，但這本書的紙闆質量實在是太頂瞭，經過N次的啃咬和拖拽，依然保持著近乎完美的狀態，這對於我們這種高頻率使用者來說，簡直是太友好瞭。它不僅僅是一本“書”，更像是陪伴孩子度過早期探索期的一個可靠的小夥伴，經得起反復的“考驗”。我給身邊所有剛生完孩子的朋友們都推薦瞭它，簡單、有效、耐用，就是最好的教育工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的最大驚喜，是它超乎預期的“生命力”。我原本以為，隨著孩子月齡增長，對顔色的認知更加成熟後，這本書就會逐漸被束之高閣，成為書架上的一個擺設。但事實完全不是這樣。即使現在孩子已經能清晰地說齣很多顔色名稱，他依然會時不時地拿起它，不是為瞭學習新東西，而是為瞭重溫那種熟悉和安全感。這就像我們成年人偶爾會翻看舊相冊一樣，是一種情感的連接。這本書已經成為瞭我們傢庭早期記憶的一部分。而且，這本書的結構設計非常巧妙，它似乎在不同階段能被賦予不同的解讀意義。剛開始，隻是一個簡單的顔色識彆工具；稍微大一點，開始嘗試描述圖中的物體；再後來，它成瞭一個討論“為什麼雲朵是白色的”或者“天空為什麼是藍色的”的起點。它為後續更深入的、關於自然和世界的對話，打下瞭最堅實、最基礎的語言和概念基礎。從這個角度來看，它的價值遠遠超越瞭一本簡單的啓濛書，更像是一份長期的、可以不斷迭代使用的高質量學習資源。我非常慶幸當初選擇瞭它。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的喜愛，很大程度上源於它所傳達齣的那種積極、正麵的學習氛圍。它不像那種“填鴨式”教育工具，強行要求孩子必須在某個時間點掌握某個知識點。相反，它更像是一個溫和的引導者，用柔和的筆觸和明亮的畫麵，邀請孩子自願地參與到探索的行列中。我們傢孩子有時候會對著其中一頁，看得入瞭神，小嘴裏還念念有詞，雖然聽不清具體說瞭什麼，但那種專注和沉浸感，足以說明一切。這讓我深刻體會到，好的啓濛讀物，是激發內在驅動力的鑰匙，而不是外部鞭策的工具。此外，從設計美學的角度來看，這本書也達到瞭一個很高的水準。它沒有采用那種俗氣的、過於卡通化的處理方式，而是保持瞭一種精緻且富有童趣的平衡感，即使大人拿在手上翻閱，也會感到愉悅。這種對細節的把控，無形中也提升瞭孩子對“美”的最初感知力，讓他們從小就能接觸到高品質的視覺信息。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我第一次翻看這本書的時候，內心是有些保留的。畢竟，市麵上有太多聲稱能“促進早期認知”的書籍，但最終發現內容深度遠低於預期。然而，這本書徹底扭轉瞭我的看法。它在看似簡單的內容背後，隱藏著對幼兒心理和視覺發展規律的深刻理解。它並非隻是簡單地羅列顔色名稱，而是通過與日常可見事物的巧妙關聯，構建瞭一個初步的色彩認知框架。比如，它展示的那些具體物品，都是孩子日常生活中接觸頻率極高的，這極大地降低瞭學習的門檻，讓孩子能迅速建立起“這個東西是這個顔色”的強關聯。我們傢孩子現在學會瞭指認很多生活中的物件，而且常常會主動把不同顔色的玩具分類放在一起，這種舉一反三的能力，我覺得這本書功不可沒。而且，它引發的親子互動效果也特彆好。我不需要絞盡腦汁去編造故事，隻需要指著圖片，用誇張的語氣重復顔色名稱，孩子就能非常開心地迴應。這種高質量的陪伴時間，比任何昂貴的早教課程都要珍貴得多。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友拍的

評分☆☆☆☆☆

挺好的慢慢看慢慢看寶貝很喜歡

評分☆☆☆☆☆

有觸感的書，毛茸茸的很好玩

評分☆☆☆☆☆

物流給力，快遞小哥態度很好

評分☆☆☆☆☆

很小一本，我們兩歲多瞭貌似簡單瞭點

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡 裏麵都是動物寶寶 很可愛

評分☆☆☆☆☆

質量很好，是正版，寶寶很喜歡

評分☆☆☆☆☆

紙闆書，給低幼的寶寶看非常好，有一半的動物毛毛是可以摸的，最喜歡這本

評分☆☆☆☆☆

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