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店鋪： 潤知天下圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302480396

商品編碼：23460967497

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	中學生可以這樣學Python
作者：	董付國、應根球
市場價：	39元
ISBN號：	9787302480396
齣版社：	清華大學齣版社
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：16開	語種：中文
齣版時間：2017-08-01	版次：1	頁數：
印刷時間：2017-08-01	印次：1	字數：200韆字

內容簡介

本書以Python 3.5.x為主，同時兼容Python 3.4.x，並考慮瞭Python 3.6.x的部分新特性，重點介紹Python基本語法以及常用內置對象和標準庫對象的用法。主要內容包括Python開發環境，Python基本數據類型、運算符與內置函數，常用的選擇結構語法和應用，for循環與while循環，列錶、元組、字典、集閤和字符串等常用序列結構，函數基本用法，麵嚮對象程序設計，解析算法、枚舉算法、遞推算法、遞歸算法、排序算法及查找算法的原理與Python實現，SQLite數據庫及Python操作SQLite數據庫的方法，大數據處理基礎及Spark編程基礎知識，以及通過電子時鍾、猜數遊戲、通訊錄管理程序、圖片瀏覽程序和溫度單位轉換這幾個綜閤案例介紹Python的項目開發過程。 本書適閤作為中學生“信息技術”課程的配套閱讀資料，也可作為Python入門參考書。

作者簡介

作者簡介董付國，副教授，自2000年開始一直任教於山東工商學院計算機學院，先後齣版《Python程序設計》、《Python程序設計基礎》、《Python程序設計（第2版）》、《Python可以這樣學》、《Python程序設計開發寶典》、《中學生可以這樣學Python》等係列教材，多次獲得校級教學優秀效果一等奬，分彆使用C#和Python開發過多套適用於油田、煤礦的大型係統以及在綫考試係統和課堂教學管理係統，發錶科研論文40餘篇，近30篇被EI收錄，業餘愛好楊氏太極拳傳統85勢大架。應根球，高級講師，計算機軟件係統分析師，浙江省溫州市永嘉縣教師發展中心初中信息技術、創客教育研訓員，溫州市教壇中堅，多篇教師教育成果獲省級奬，先後開發過成績處理係統、縣教育係統民意測評係統等。 ......

目錄

1章Python概述1 1.1Python語言簡介1 1.2常用的Python開發環境2 1.2.1IDLE2 1.2.2Eclipse PyDev3 1.2.3PAGE for Python5 1.3Python代碼編寫規範6 1.4安裝擴展庫8 1.5標準庫與擴展庫對象的導入和使用11 1.5.1導入整個模塊11 1.5.2明確導入模塊中的特定對象12 1.5.3一次導入特定模塊中的所有對象12 1.6本章知識要點13   第2章Python編程基礎14 2.1基本數據類型14 2.1.1常用內置對象14 2.1.2常量與變量15 2.1.3數字類型17〖1〗中學生可以這樣學Python〖1〗目錄2.1.4字符串19 2.1.5序列20 2.2運算符與錶達式21 2.2.1算術運算符22 2.2.2關係運算符24 2.2.3成員測試運算符和同一性測試運算符25 2.2.4邏輯運算符27 2.2.5集閤運算符28 2.3常用內置函數30 2.3.1基本輸入輸齣函數33 2.3.2數字有關的函數35 2.3.3序列有關的函數38 2.3.4精彩例題分析與解答45 2.4常用標準庫用法簡介46 2.4.1數學模塊math47 2.4.2隨機模塊random49 2.4.3日期時間模塊datetime50 2.4.4小海龜畫圖模塊turtle51 2.4.5圖形界麵開發模塊tkinter53 2.5本章知識要點54   第3章選擇結構56 3.1單分支選擇結構56 3.2雙分支選擇結構58 3.3多分支選擇結構59 3.4選擇結構的嵌套60 3.5pass語句62 3.6精彩例題分析與解答62 3.7本章知識要點64   第4章循環結構65 4.1for循環與while循環65 4.2break與continue語句66 4.3精彩例題分析與解答67 4.4本章知識要點75   第5章Python序列及應用76 5.1列錶77 5.1.1列錶創建與刪除78 5.1.2列錶元素訪問79 5.1.3列錶常用方法80 5.1.4列錶對象支持的運算符84 5.1.5內置函數對列錶的操作85 5.1.6精彩例題分析與解答86 5.2元組92 5.2.1元組創建與元素訪問92 5.2.2元組與列錶的異同點93 5.3字典95 5.3.1字典創建與刪除96 5.3.2字典元素的訪問96 5.3.3元素添加、修改與刪除98 5.3.4精彩例題分析與解答99 5.4集閤100 5.4.1集閤對象創建與刪除101 5.4.2集閤操作與運算102 5.4.3精彩例題分析與解答104 5.5字符串106 5.5.1字符串編碼格式簡介106 5.5.2轉義字符107 5.5.3字符串格式化109 5.5.4字符串常量111 5.5.5字符串對象的常用方法111 5.5.6精彩例題分析與解答120 5.6推導式124 5.6.1列錶推導式124 5.6.2生成器推導式127 5.7序列解包128 5.8切片131 5.8.1使用切片獲取部分列錶、元組、字符串中的元素131 5.8.2使用切片對列錶進行元素插入、刪除、修改和替換操作133 5.9本章知識要點134   第6章函數136 6.1函數定義與調用136 6.2函數參數139 6.2.1默認值參數140 6.2.2關鍵參數142 6.3變量作用域143 6.4函數遞歸調用145 6.5lambda錶達式146 6.6精彩例題分析與解答147 6.7本章知識要點151   第7章麵嚮對象程序設計153 7.1麵嚮對象程序設計簡介153 7.2類的定義與實例化154 7.3數據成員與成員方法155 7.3.1私有成員與公有成員155 7.3.2數據成員156 7.3.3成員方法、類方法、靜態方法157 7.4屬性160 7.5繼承163 7.6多態165 7.7精彩例題分析與解答166 7.8本章知識要點170   第8章常用算法的Python實現171 8.1解析算法案例分析171 8.2枚舉算法案例分析176 8.3遞推算法案例分析180 8.4遞歸算法案例分析183 8.5分治算法原理簡介190 8.6排序算法案例分析190 8.7查找算法案例分析194 8.8本章知識要點196   第9章SQLite數據庫編程基礎197 9.1SQLite數據庫簡介197 9.2Python標準庫sqlite3簡介198 9.3常用SQL語句199 9.4精彩例題分析與解答201 9.5本章知識要點209   第10章大數據處理基礎210 10.1大數據的基本概念與主要特徵210 10.2大數據處理框架Spark與Python編程211 10.3精彩例題分析與解答216 10.4本章知識要點217   第11章綜閤案例設計與分析218 11.1GUI版電子時鍾218 11.2GUI版猜數遊戲221 11.3GUI版通訊錄管理程序225 11.4GUI版圖片瀏覽程序231 11.5GUI版溫度單位轉換程序234 11.6本章知識要點242   附錄APython關鍵字清單243   附錄B常用Python擴展庫清單245   參考文獻246

《AI時代的孩子：編程思維與人工智能啓濛》 內容概要： 本書是一本專為小學及初中階段的孩子們量身打造的人工智能與編程思維啓濛讀物。在人工智能飛速發展的浪潮下，理解AI、掌握編程，已成為孩子們未來不可或缺的核心素養。本書旨在通過生動有趣的語言、貼近生活的案例和循序漸進的引導，幫助孩子們建立起初步的編程思維，理解人工智能的基本原理，並激發他們對科技探索的濃厚興趣。 本書特色： 1. 思維先行，編程為翼： 不同於市麵上直接教授編程語法的書籍，本書將重點放在“編程思維”的培養。通過一係列有趣的邏輯謎題、遊戲化挑戰和情景模擬，引導孩子們學會分解問題、抽象化思考、模式識彆和算法設計。這些思維方式將是他們未來學習任何編程語言的基石，也是解決現實生活中復雜問題的有力工具。 2. AI初探，趣味啓濛： 本書將人工智能這一看似高深的領域，以最淺顯易懂的方式呈現給孩子們。我們將一起探討“什麼是人工智能？”，“AI是如何學習的？”，“AI可以做什麼？”。通過介紹諸如語音助手、推薦算法、圖像識彆等孩子熟悉的AI應用，讓他們直觀感受AI的魅力，並瞭解其背後的基本邏輯，為未來深入學習打下基礎。 3. Python基礎，玩轉編程： 在建立起紮實的編程思維和對AI的初步認知後，本書將引入Python這門對初學者極為友好的編程語言。我們不會枯燥地羅列語法，而是將Python的學習融入到解決一個個有趣的問題和完成一個個小項目中。從簡單的“Hello, World!”開始，逐步學習變量、數據類型、條件判斷、循環、函數等核心概念，並通過編寫小遊戲、製作簡單的數據可視化圖錶等實踐活動，讓孩子們在玩樂中掌握編程技能。 4. 案例驅動，學以緻用： 本書大量引用孩子們熟悉的生活場景和熱門話題作為案例。例如，如何用編程模擬一個簡單的猜數字遊戲，如何用AI識彆不同的動物圖片，如何製作一個個性化的生日祝福程序。這些貼近生活、富有創意的案例，不僅能激發孩子們的學習興趣，更能讓他們體會到編程和AI在現實世界中的應用價值，從而産生強烈的學習動力。 5. 循序漸進，難度適中： 全書內容設計遵循小學及初中生的認知規律，從易到難，層層遞進。每個概念的引入都配有詳細的解釋和豐富的圖示，確保孩子們能夠輕鬆理解。同時，書中穿插瞭大量的練習題和挑戰項目，供孩子們鞏固所學知識，檢測學習成果。 6. 激發創造，播種夢想： 我們相信，每一個孩子都蘊藏著無限的創造力。本書的最終目標是激發孩子們對科技的好奇心和探索欲，鼓勵他們用自己的雙手去創造，去實現奇思妙想。通過學習編程和瞭解AI，孩子們將不再是被動的信息接收者，而是能夠主動創造和解決問題的未來工程師、科學傢和夢想傢。 內容詳情： 第一部分：打開AI的大門——思維啓濛 第一章：你好，人工智能！ 什麼是AI？和我們有什麼關係？ AI在生活中無處不在：從語音助手到推薦視頻 AI的“大腦”：它會思考嗎？ AI的“眼睛”和“耳朵”：圖像識彆與語音識彆的秘密 第二章：像“電腦”一樣思考——編程思維初體驗 分解任務：將大象裝進冰箱的智慧 抽象化：抓住事物的本質，忽略不重要的細節 模式識彆：找到規律，事半功倍 算法：一步一步解決問題的“秘籍” 趣味挑戰：腦力激蕩，玩轉邏輯遊戲 第二部分：我的第一個編程夥伴——Python入門 第三章：Python，你好！ 為什麼選擇Python？它是如何讓編程變得簡單的？ 安裝Python環境：輕鬆邁齣第一步 第一個程序：一句“你好，世界！”的魔法 代碼的語言：指令、語法與錯誤 第四章：數據的旅行——變量與數據類型 存儲信息的小盒子：變量的奧秘 數字的世界：整數與小數 文字的魔法：字符串的奇妙旅程 是或否的判斷：布爾值的力量 動手實踐：用變量記錄你的信息 第五章：做個聰明的決定——條件判斷 如果……那麼……：if語句的魅力 不隻一種可能：elif和else的妙用 多重判斷：嵌套if的智慧 遊戲闖關：用條件判斷設計遊戲規則 第六章：重復的藝術——循環 讓電腦幫你做重復的事：for循環 什麼時候停止？while循環的智慧 跳齣與繼續：break和continue的指令 循環的小練習：繪製圖形，計算總和 第七章：封裝的力量——函數 代碼的“工具箱”：函數的定義與調用 傳遞信息：函數的參數 返迴結果：函數的返迴值 自己動手：製作你的專屬函數 第三部分：玩轉Python，創造AI小應用 第八章：小遊戲製作工坊 猜數字遊戲：邏輯與循環的完美結閤 簡單的石頭剪刀布：隨機數與條件判斷的應用 文字冒險遊戲：如何讓故事“動”起來？ 第九章：數據可視化初體驗 讓數據“說話”：圖錶的魔力 使用Python庫：輕鬆製作柱狀圖、摺綫圖 可視化你的愛好：繪製一份屬於自己的數據圖 第十章：AI小助手，我來創造！ 簡單的聊天機器人：模擬對話的樂趣 圖像識彆的雛形：用代碼“認齣”貓和狗 智能推薦的思考：為什麼它知道我喜歡什麼？ 附錄： Python常用命令速查錶 進階學習資源推薦 給傢長的建議：如何引導孩子學習編程與AI 本書的目標讀者： 對計算機、編程和人工智能充滿好奇心的小學生和初中生。 希望培養孩子邏輯思維和解決問題能力的傢長。 學校和課外輔導機構的教師，用於開展編程和AI啓濛課程。 對新興科技感興趣，希望瞭解其基本原理的青少年讀者。 《AI時代的孩子：編程思維與人工智能啓濛》將是孩子們探索科技世界的最佳夥伴，幫助他們在這個日新月異的時代，擁抱未來，成為具有創造力和解決問題能力的下一代！

評分☆☆☆☆☆

我一直對“中小學教輔”和“課外閱讀”這類內容抱著一種探索的心態，希望能夠找到一些真正能夠激發學生學習興趣，拓寬視野的讀物。當我看到《中學生可以這樣學Python 計算機網絡 程序設計 中小學教輔 中小學閱讀 課外閱讀 計算》這個書名時，我聯想到的是一本能夠將相對嚴肅的學科內容，比如計算機編程和網絡知識，用一種輕鬆愉快、引人入勝的方式呈現齣來的書籍。我設想，它應該包含一些生動有趣的故事，或者是一些能夠引起中學生共鳴的例子，將抽象的概念具象化，讓他們在閱讀中不知不覺地吸收知識。我期待看到一些關於計算機發展史的趣聞，或者不同編程語言的起源故事，甚至是關於網絡如何改變世界的討論。這類內容能夠幫助學生建立起學習的內在驅動力，讓他們不再將學習視為一種負擔，而是成為一種探索世界的樂趣。然而，實際閱讀後，我感覺到書的內容更多地是按照傳統的教學模式來展開，缺少瞭一些能夠點燃學生好奇心的“火花”。我期望的“課外閱讀”屬性，似乎更多地體現在知識的廣度而非深度和趣味性上。

評分☆☆☆☆☆

近期我一直在關注一些關於“程序設計”的入門書籍，希望能找到一本既能打好基礎，又能激發學習興趣的讀物。當我看到《中學生可以這樣學Python 計算機網絡 程序設計 中小學教輔 中小學閱讀 課外閱讀 計算》的書名時，我腦海中勾勒齣瞭一幅畫麵：這本書應該會像一個經驗豐富的嚮導，帶領初學者一步步走進程序設計的奇妙世界。我期待它能用簡潔明瞭的語言解釋復雜的概念，通過大量生動形象的編程實例，讓讀者親手體驗編寫代碼的樂趣。例如，能夠通過Python實現一個簡單的圖形繪製，或者模擬一個小型的遊戲，讓學習過程充滿成就感。我希望這本書不僅僅是教授語法，更能傳遞解決問題的思路和邏輯思維的重要性。我設想，它可能還會涉及一些程序設計的“黑魔法”，比如如何寫齣高效的代碼，如何調試程序中的bug，以及一些基礎的軟件工程思想。然而，閱讀之後，我感覺書中的內容更側重於Python語言本身的介紹，而對於如何運用程序設計去解決實際問題，或者如何培養良好的編程習慣，似乎還有進一步深化的空間。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“計算機網絡”這一領域充滿瞭好奇，希望能找到一本能夠讓我對這個龐大而復雜的係統有一個清晰的認識的書。當我看到《中學生可以這樣學Python 計算機網絡 程序設計 中小學教輔 中小學閱讀 課外閱讀 計算》的書名時，我設想這本書應該能像一扇窗戶，讓我窺見互聯網的運作機製。我期待它能夠用通俗易懂的方式，解釋諸如IP地址、域名解析、數據包傳輸等基本概念。我希望能夠看到一些關於網絡拓撲結構、路由選擇的圖示，甚至可能是一些關於網絡協議的淺顯介紹，比如TCP/IP模型是如何協同工作的。更重要的是，我希望這本書能將這些理論知識與實際的Python編程結閤起來，例如，如何用Python編寫一個簡單的網絡掃描器，或者如何利用Python來理解和分析網絡通信。這種理論與實踐相結閤的方式，能夠讓我更直觀地理解計算機網絡的魅力。然而，閱讀之後，我感覺書本在網絡原理的講解上，更多的是陳述性的描述，而與Python編程的結閤點，似乎還可以更緊密，更能體現齣“學以緻用”的精髓。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠將枯燥的數學概念與實際應用相結閤的書籍，特彆是那些與“計算”相關的領域。當我看到《中學生可以這樣學Python 計算機網絡 程序設計 中小學教輔 中小學閱讀 課外閱讀 計算》的書名時，我立刻被吸引瞭。我腦海中浮現的畫麵是，這本書會深入淺齣地講解一些在現代社會中至關重要的計算原理，比如算法的思考方式，數據結構如何優化程序效率，甚至可能涉及一些基礎的統計學和概率論在實際問題中的應用。我尤其期待它能用Python作為工具，展示如何通過編程來解決現實中的數學難題，比如用算法模擬一個簡單的物理實驗，或者用編程進行數據分析來發現隱藏的規律。這種將抽象數學知識轉化為可執行代碼的過程，對我來說極具吸引力。然而，在閱讀過程中，我發現書中對“計算”的側重點似乎更多地放在瞭編程語言本身，而非更廣泛的計算思維和數學原理的探索。我希望能夠看到更多關於如何運用計算能力去理解世界，或者如何通過編程去創新數學方法的內容。

評分☆☆☆☆☆

最近被一本叫《中學生可以這樣學Python 計算機網絡 程序設計 中小學教輔 中小學閱讀 課外閱讀 計算》的書名吸引住瞭，但翻閱後發現，內容似乎有些偏離我的預期。我一直對如何讓編程變得生動有趣，尤其是如何將Python與現實生活中的網絡現象聯係起來很感興趣。想象中，這本書應該能提供一些易於理解的案例，比如如何用Python抓取網頁信息，分析網絡流量，甚至模擬一個簡單的聊天程序。我期望它能引導初學者一步步搭建自己的網絡應用，感受編程的魅力，而不僅僅是羅列枯燥的語法和概念。這本書的封麵設計也讓我聯想到瞭一些趣味性的編程挑戰，但實際內容中，這些似乎並未得到充分的體現。比如，我期待能看到一些關於網絡安全基礎知識的普及，或者關於不同網絡協議（如HTTP、TCP/IP）如何工作的直觀解釋，配以Python代碼示例。這樣，不僅能加深對網絡原理的理解，也能提升編程的實用性。然而，書中更多的是對基礎概念的陳述，與我期望的“學”和“用”的結閤，似乎還有一些距離。雖然書名中有“計算機網絡”和“程序設計”，我希望能看到更具體、更具操作性的內容，能夠真正幫助中學生建立起編程思維和網絡素養。