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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560017273

商品编码：23701762897

包装：平装

套装数量：1

书名:新概念英语词汇大全

定价：5.90元

作者:于洋

出版社：外语教学与研究出版社

出版日期：2000-06-01

ISBN：9787560017273

字数：

页码：297

版次：1

装帧：平装

开本：64开

商品标识：jd10213031

英语初阶
实践与进步
培养技能
流利英语
附录一 英语音标
附录二 英语语音基本知识
附录三 不规则动词变化表

《新概念英语词汇大全》中涵盖了该丛书4册的全部词汇内容（包括地名中英文对照表与人名中英文对照表》，主要是依照课文顺序排列的。这包括：《英语初阶》中的词汇部分；《实践与进步》中的词汇部分；《培养技能》中的词汇部分；《流利英语》中的词汇部分。此外，书后还有3个实用的附录：附录一 英语音标；附录二 英语语音基本知识；附录三 不规则动词变化表。

 

 

《全球视野：跨文化交际与应用语言学前沿探索》 图书简介 本书并非聚焦于某一特定教材的词汇精讲，而是深度剖析了当代语言学研究的前沿动态，特别是围绕“跨文化交际能力培养”和“应用语言学在实际应用中的创新”两大核心主题展开。我们旨在为语言学习者、教育工作者以及从事国际交流的专业人士提供一个广阔的学术视野和实用的理论工具箱。 第一部分：语言与文化互动机制的深度解构 本部分着重探讨语言结构如何内嵌文化价值体系，以及在不同文化背景下，语言符号的意义如何发生偏移与重构。 第一章：语用失误的文化根源分析 本章深入分析了在多元文化对话中常见的语用失误类型，这些失误往往超越了单纯的词汇或语法错误，而根植于深层的文化图式差异。我们引入了霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论与高语境/低语境（High/Low Context）理论，结合大量的案例研究，阐述了在指令下达、拒绝、表达感谢和进行批评等日常交际行为中，不同文化群体的潜规则是如何影响语言选择和理解的。例如，在某些东方文化中委婉的否定表达，在西方商业谈判中可能被误解为默认或同意，从而引发重大的合作障碍。 第二章：全球化背景下的语言认同危机与重塑 在全球化浪潮中，英语的“国际语”（Lingua Franca）地位日益巩固，但这也引发了关于“标准英语”的争论。本章讨论了非母语使用者如何利用英语进行自我身份的表达和建构。我们关注“世界英语”（World Englishes）的概念，探讨了新加坡英语、印度英语等本土化变体的语言特征及其社会功能。此外，本部分还分析了社交媒体时代，新词汇、网络俚语如何挑战传统词典编纂的权威性，以及学习者如何平衡对规范性的追求与对个性化表达的渴望。 第二部分：应用语言学在教育创新中的前沿实践 本部分将理论研究与教学实践紧密结合，探索利用新兴技术和认知科学成果来优化语言习得过程。 第三章：认知负荷理论与二语习得效率优化 传统的记忆方法往往效率低下，本书引入了认知负荷理论（Cognitive Load Theory），详细解释了内在负荷、外在负荷和相关负荷在语言学习中的作用。我们提出了具体的教学策略，例如如何通过“分块学习”（Chunking）和“自适应难度调整”（Adaptive Difficulty Pacing）来降低外在负荷，从而让学习者的认知资源能更有效地用于长期记忆和知识迁移。本章还对比了基于任务的学习法（TBLT）与基于内容的教学法（CBI）在降低认知冲突方面的优势。 第四章：人工智能驱动的个性化反馈系统构建 本章聚焦于技术对语言教学的颠覆性影响。我们不局限于已有的自动评分系统，而是探讨了下一代人工智能工具如何提供更细致、更具情境敏感性的反馈。这包括对学习者语篇连贯性、修辞策略以及语用恰当性的实时分析。书中详细介绍了自然语言处理（NLP）技术在识别复杂句法错误和评估篇章结构上的最新进展，并探讨了教师应如何有效整合这些工具，将反馈的重点从“纠错”转向“促进元认知发展”。 第五章：情感因素在高级语言能力发展中的作用 语言学习不仅仅是智力活动，更是一种强烈的情感体验。本章回归到克拉申（Krashen）的情感过滤假说，但引入了更现代的“焦虑管理”和“动机持久性”研究。我们探讨了“学习者自我效能感”（Self-Efficacy）与学习投入度的关系，并为教师提供了构建“低焦虑学习环境”的实用工具包，包括如何利用同伴互助（Peer Scaffolding）和积极心理学的方法来激发长期、内在的学习动力。 第三部分：专业领域语言的深度应用与效度评估 本部分转向专业性强的领域，探讨如何在特定的职业场景中实现语言的有效转化。 第六章：ESP/EAP 语料库的构建与应用实践 本书深入探讨了“特定目的英语”（ESP）和“学术用途英语”（EAP）的语料库驱动研究。我们详细解析了如何从真实的行业文本（如法律合同、医学研究报告或工程蓝图）中提取高频的关键术语、惯用搭配（Collocations）和专业句式结构。本章提供了一套系统的语料库查询与分析方法论，旨在帮助教育者精准定位学习者在进入专业领域时最迫切需要的语言技能，而非泛泛而谈的通用词汇。 第七章：翻译研究中的文化转译与意义保持 本章从翻译理论角度审视跨文化交际中的语言挑战。它区别了直译、意译和归化、异化等核心概念，并结合文学翻译、科技文本翻译的实例，探讨了在不牺牲信息准确性的前提下，如何有效地转达文化负载词（Culture-bound Terms）。本书强调，成功的转译是文化中介能力（Intercultural Competence）的最高体现。 结论：面向未来的语言学习者画像 本书总结了当前语言教育面临的挑战与机遇，描绘了一个具备高度适应性、批判性思维和深厚跨文化理解力的“未来语言使用者”的画像。它不再是单纯的“词汇掌握者”，而是能够在新兴媒介、复杂社会情境中游刃有余的意义建构者和文化对话的积极参与者。 目标读者： 语言学及应用语言学专业研究生、外语教师培训师、国际商务与外交领域专业人士、以及所有致力于提升自身跨文化交际能力的深度学习者。 本书特色： 理论深度与实践广度的完美结合，引用了大量最新的国际期刊研究成果，并提供了可直接应用于教学与研究的分析框架和工具指引。本书提供的是一套理解语言现象和解决实际问题的思维模式，而非简单的知识点罗列。

评分☆☆☆☆☆

我原本以为这是一本传统、枯燥的词汇罗列本，但深入阅读后才发现，编排思路简直是天才级的。它没有采用简单的A-Z顺序，而是根据词根、词缀进行系统性的划分，构建了一个庞大的记忆网络。比如，关于“Bene-”开头的词汇，作者将“benevolent”、“benefit”、“benediction”等一组集中呈现，并用非常巧妙的图示或助记口诀将它们之间的细微差别和共同的积极含义串联起来。这种“网状”结构极大地减轻了死记硬背的痛苦，我发现自己不再是孤立地记单词，而是理解了一个词族的概念，效率提升了不止一个档次。这种将语言学原理融入日常学习的编排方式，绝对是市面上同类书籍中独树一帜的亮点，值得所有追求高效学习方法的进阶学习者入手。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深英语学习者的角度来看，这本书的选词广度确实令人赞叹，它真正做到了“大全”的定位。我发现里面收录了大量我以往在其他词汇书里搜寻无果的专业术语和高频学术词汇，特别是针对GRE、托福等标化考试中那些“拦路虎”级别的词汇，都给出了非常精准且易于理解的解释。但更让我惊喜的是，它对于一些日常口语中常用但书本上不常出现的俚语和习语的收录，也做得非常到位，这使得这本书的适用范围横跨了学术研究到日常交流的整个光谱。总的来说，它像是一个完整的“词汇生态系统”，任何层次的学习者都能从中找到自己当前最需要的那部分养分，真正做到了“一书在手，词汇无忧”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性远远超出了我对一本词汇手册的预期。它不仅仅停留在“给出释义”的层面，而是深入到了语境和搭配的层面，这一点对我这种希望将词汇真正运用到写作和口语中的人来说太重要了。例如，某个动词的解释后面，紧跟着好几个不同的固定搭配（collocations）和地道的例句，这些例句的选材非常贴近现代生活和学术前沿，读起来一点也不老套。我特别欣赏它对近义词辨析的详细程度，比如“large”、“big”、“great”、“vast”这些词，作者不仅解释了它们的本义，还通过语气的强度和使用场景的差异进行了精微的区分，这种深度分析是很多其他词汇书所欠缺的，让我的表达瞬间精准了许多，感觉自己的“词汇库”的含金量直线上升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是艺术品，色彩搭配得非常和谐，字体选择也很考究，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是下了功夫的精品。我特意去书店对比了好几本同类型的词汇书，就属这本的纸张质感最让人舒服，油墨清晰，翻阅起来毫无压力，长时间阅读眼睛也不会觉得疲劳。更别提装帧工艺了，线圈装订非常牢固，即便是高频翻动也不会松散，这对于我这种需要频繁查阅和复习的读者来说简直是福音。整体来看，这本书的实体品质完全配得上它“大全”的名头，从拿到手的那一刻起，我就对里面的内容充满了期待，感觉这不仅仅是一本工具书，更像是一件值得收藏的案头良伴，体现了出版方对知识载体的尊重，细节控表示非常满意。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书在排版细节上的人性化处理。通常这种大部头的工具书，排版上很容易出现重点不突出、检索困难的问题，但这本处理得非常清爽。比如，核心词汇的主体部分采用了加粗且略微放大的字体，而派生词、例句和辨析部分则采用了略微柔和的字体，层次感极强。最让我感到贴心的是，每隔几十页就会有一个专门的“快速回顾”小栏目，用思维导图或者表格的形式，把前面学习过的几组核心词汇进行快速串联和巩固，这种主动帮助读者复习的设计，体现了对学习者记忆曲线的深刻理解。它不仅仅是知识的堆砌，更是学习方法的引导，让枯燥的背诵过程变得有节奏感和策略性，极大地增强了我的学习粘性。