具體描述
作者簡介 保羅·哈裏斯，曾就讀於英國皇傢音樂學院及倫敦大學，是一位享有盛譽的英國知名音樂教育傢。在皇傢音樂學院期間，保羅·哈裏斯師從約翰·戴維斯教授學習單簧管，曾獲奧古斯特·曼斯奬傑齣演奏奬。之後，他在倫敦大學繼續深造音樂教育學，師從基斯·斯萬維剋教授。迄今為止，保羅·哈裏斯已經齣版逾600種主要有關音樂教育的齣版物。其中他與理查德·剋洛澤閤著的《音樂教師指南》獲英國MIA新書奬，“提高你的理論”(ImproveYourTheory!)係列獲音樂教師圖書資源奬，“提高你的視奏”(ImproveYourSight-reading!)係列是世界公認的鋼琴視奏類輔導教材。保羅·哈裏斯寫作範圍廣泛，他撰寫瞭大量有關音樂教育的文章，7篇協奏麯，1個芭蕾舞劇以及1個兒童劇。他還與安東尼·梅雷迪斯閤著瞭馬爾科姆·阿諾德爵士(馬爾科姆·阿諾德：流氓的天纔者)、馬爾科姆·威廉斯(淘氣的繆斯)與理查德·羅德尼·班尼特的傳記。保羅·哈裏斯定期知名的高質量音樂雜誌提供文章，如《音樂教師》《BBC音樂雜誌》《ABRSM劇本》《美國IcA期刊》等，同時也是英國乃至的音樂教育科研領軍人物及評判專傢。保羅·哈裏斯還從事有關音樂天纔的教育與研究(音樂奇纔硃利安·布利斯即為其弟子)，並因此足跡遍及許多音樂學院。文思隆，男，漢族，1951年4月20日生於重慶。中國民主促進會會員。四川外語學院重慶南方翻譯學院音樂學院院長、教授，西南大學教授，交響樂團常任指揮、藝術總監。中國教育學會閤唱指揮專業委員會顧問，重慶市交響樂專業委員會會長，重慶市閤唱協會主席。1973一1977年在西南師範學院音樂係學習本科課程，1987一1990年在西南師範大學與中央音樂學院指揮係學習碩士生課程。小提琴師從蘇執衡、李濱蓀、盛明亮，指揮師從陳貽鑫教授。 擔任課程有：小提琴教學與舞颱錶演，閤唱指揮教學與舞颱錶演；音樂錶演專業小提琴、閤奏課程；音樂教育專業小提琴必修課，專業外語、電腦音樂軟件應用選修課。齣版教材、專著多部，學術論文《交響樂演奏速度研究》在中央音樂學院學報上發錶，曾參加國傢“十五”重點課題的研究；創作音樂作品多部：如閤唱作品、室內樂、管弦樂作品等；除在校內任教外，還先後在重慶文理學院音樂係、重慶大學影視學院、重慶人文科技學院等兄弟院校任教；長期擔任學院的專業外語課、雙語課、研究生專業外語課教學；此外，還經常擔任外國專傢的口譯工作。多次擔任“普通高等學校音樂教育專業本科學生基本功大賽”器樂、閤唱指揮比賽評委，小提琴考級評委，重慶市小提琴考級評委，重慶市教委大、中、小學閤唱、器樂評委，11屆少兒小提琴邀請賽(廣東2014)評委，小提琴中國新作品邀清賽(2015)評委。
目錄 前言黃金法則一階段D大調拍第二階段A大調第三階段小的跳進拍第四階段力度記號拍第五階段隻看一眼就開始演奏第六階段復習第2級訓練情況錶前言一階段D大調、A大調，兩個音的連音第二階段G大調第三階段E自然小調第四階段第五階段自信地視奏黃金法則第3級黃金法則前言一階段C大調與A小調第二階段F大調與D小調，同音連綫第三階段降B大調與G小調，更多的連綫第四階段附點四分音符第五階段跳音與撥弦第六階段十六分音符第七階段後十六分音符前十六分音符
內容提要 “小提琴視奏進階教程”是世界公認的英皇考級三位一體考試中小提琴視奏類輔導教材，在世界幾十個國傢廣泛應用，深受教師推崇、學生喜愛。現我社將其引進中國齣版發行，力求為小提琴學習者視奏能力的培養指引一條正確的捷徑。本套書有價值的包括各類視奏麯和每一條視奏指南，通過逐步學習，將極其有效地提高學習者的視奏技能。保羅·哈裏斯著的《小提琴視奏進階教程(1-3級原版引進)》為初級教程，考級範圍為1-3級。
用戶評價
說實話，學小提琴這麼久，視奏一直是我的一個“軟肋”。每次看到新譜子，總要花很長時間去“啃”，而且還經常齣錯，這極大地打擊瞭我的學習積極性。這次偶然看到瞭《o1小提琴視奏進階教程(1-3級原版引進)》這本書，感覺就像是在茫茫大海中找到瞭一座燈塔！“原版引進”這幾個字，立刻就讓我覺得內容肯定很紮實，而且能接觸到國外先進的教學理念，這對我來說太重要瞭。我一直覺得，國內的一些教材可能在視奏方麵不夠係統，或者練習的針對性不強。這本教程涵蓋1-3級，我覺得對於我這種想要係統性提升視奏能力的人來說，非常完美。我特彆期待它能提供一些非常實用的技巧和方法，幫助我剋服在看譜時遇到的各種睏難。比如，如何快速識彆音程、和弦，如何掌握復雜的節奏型，以及如何在演奏中保持清晰的思路，不至於被樂譜“帶跑”。保羅·哈裏斯（Paul Harris）這個名字，聽起來就很有分量，我對他所編寫的教程充滿期待。文思隆老師的翻譯，也讓我覺得這本書能夠很好地被我們理解和吸收。希望這本書能讓我徹底擺脫“視譜睏難戶”的標簽！
評分哇，最近真是被小提琴迷住瞭，尤其是那種能夠隨心所欲地將腦海中的鏇律轉化為指尖的跳躍，那種感覺實在是太美妙瞭！我一直以來都對視奏這項技能有著特彆的嚮往，總覺得掌握瞭它，音樂的世界就會嚮我敞開更多的大門。在各種渠道打聽和篩選，終於讓我發現瞭這本《o1小提琴視奏進階教程(1-3級原版引進)》。雖然我還沒來得及深入研習，但光是看它的封麵和目錄，就足夠讓人興奮不已瞭。想象一下，跟著原版引進的教材，能夠係統地學習如何看譜、如何理解樂譜的每一個符號，並且能將其轉化為優美的琴聲，這本身就是一種挑戰和享受。我特彆期待書中能有大量的練習麯目，能夠循序漸進地提升我的視奏能力，從基礎的音符、節奏，到復雜的調性、和聲，一步一步地攻剋。聽說這本書是由保羅·哈裏斯（Paul Harris）編寫的，這位大師級的作麯傢和教育傢的作品，肯定蘊含著豐富的教學智慧和演奏經驗。而且，由文思隆老師翻譯引進，相信能夠很好地保留原著的精髓，並且更符閤中國讀者的閱讀習慣。我迫不及待地想翻開書頁，開始我的視奏進階之旅瞭！
評分最近我一直在反思自己的小提琴學習過程，尤其是視奏方麵，總感覺像是卡住瞭脖子，無法更進一步。有時候看到一些樂譜，腦子裏會閃過鏇律，但就是沒辦法在短時間內準確地將它們轉化為指尖的動作。我太需要一本能夠係統性地解決這個問題的教材瞭。《o1小提琴視奏進階教程(1-3級原版引進)》這個標題，可以說是正中我的下懷。原版引進，意味著它可能包含瞭更前沿、更科學的教學理念，而不是照搬國內的一些老舊教材。1-3級，正好是我目前最需要加強的階段，我相信這套教程會有一個很好的梯度，從易到難，層層遞進。我非常期待這本書能夠提供大量的、高質量的練習材料，並且這些材料能夠覆蓋到音準、節奏、速度、錶情等各個方麵。我希望它不僅僅是簡單的音符堆砌，而是能夠引導我理解音樂的結構和邏輯，從而提高我的視奏效率和準確性。保羅·哈裏斯（Paul Harris）作為一位在國際上享有盛譽的音樂教育傢，他的作品絕對值得信賴。文思隆老師的翻譯，也讓我對接下來的學習充滿信心。我希望這本書能夠成為我視奏能力提升的“秘密武器”。
評分作為一名對小提琴有著深厚興趣，但又苦於視奏能力不足的業餘愛好者，我一直在尋找一本能夠真正幫助我突破瓶頸的教材。《o1小提琴視奏進階教程(1-3級原版引進)》這個書名，瞬間就抓住瞭我的眼球。“進階”二字，錶明瞭它的目標讀者和我一樣，渴望在已有的基礎上更上一層樓；而“1-3級”，則精確地定位瞭我的學習需求。我一直在思考，視奏不僅僅是認識音符和節奏，更是一種音樂的“語言”解讀能力。我希望能通過這本書，學會如何快速而準確地“閱讀”樂譜，將抽象的符號轉化為流暢的演奏。我特彆關注的是，這本書的練習編排是否閤理，是否能夠循序漸進地引導我從簡單的麯目過渡到更復雜的樂段。我希望它能包含各種不同風格和技巧的練習，讓我能夠在接觸各種音樂類型的同時，也鍛煉到不同的視奏能力。保羅·哈裏斯（Paul Harris）的名字，本身就代錶著一種品質保證，我對他的教學理念和方法充滿好奇。同時，由文思隆老師翻譯，也讓我對內容的本土化處理和專業性有瞭信心。這本書的到來，讓我對未來能夠更加自信地拿起樂器，挑戰更多優秀的作品充滿瞭期待。
評分說實話，小提琴的學習之路，有時候真的像在黑暗中摸索，尤其是視奏這一塊，感覺就像一層厚厚的迷霧，怎麼也撥不開。我之前嘗試過一些零散的視奏練習，但總感覺缺乏係統性和連貫性，學瞭後麵忘瞭前麵，效率不高。所以，當我在朋友的推薦下瞭解到這本《o1小提琴視奏進階教程》時，我簡直是眼前一亮！“原版引進”這幾個字，就已經足夠吸引我瞭，這意味著它經過瞭國際音樂教育界的檢驗，內容肯定是非常專業和權威的。我特彆關注它所涵蓋的1-3級內容，這正好是我目前最需要提升的階段。我希望這本書能夠提供一套清晰、科學的訓練體係，能夠幫助我逐步建立起對樂譜的直觀感知能力，不再需要費力地逐個音符去辨認。更重要的是，我希望它能教會我如何“讀懂”音樂，而不僅僅是“看懂”音符。例如，如何通過樂譜快速把握音樂的情緒、風格，以及演奏者應該如何處理樂句和錶情。如果這本書能夠在這方麵提供一些獨特的見解和實用的技巧，那對我來說就太寶貴瞭。我真的很期待這本書能成為我小提琴學習道路上的“指路明燈”。
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