2018年高中思想政治修5 生活中的法律常識 教師教學用書教參 人教版 與課教材同步配套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 廣結良緣圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107306747

商品編碼：26118704664

叢書名： 思想政治

《法製生活》教師教學用書教參（人教版） 本書簡介 本書是為配閤國傢普通高中思想政治課程標準，針對人教版《生活中的法律常識》教材而精心編寫的教師教學參考用書。旨在為廣大一綫思想政治課教師提供一套全麵、係統、實用的教學支持，幫助教師深入理解教材內容，科學設計教學活動，有效提升課堂教學質量，最終引導學生樹立正確的法律意識，養成自覺守法的習慣，成為閤格的社會主義建設者和接班人。 一、 核心理念與編寫原則 本書的編寫始終堅持以下核心理念和原則： 1. 立德樹人，育人為本： 緊密圍繞立德樹人的根本任務，將法律常識的學習與學生思想品德的培養、價值觀的塑造相結閤，引導學生理解法律的價值，認識法律與道德的聯係，培養知法、懂法、守法、用法的社會公民。 2. 服務一綫，貼近教學： 深入研究高中思想政治課的教學現狀和教師的實際需求，以解決教學中的難點、疑點為導嚮，提供切實可行、易於操作的教學建議和資源。 3. 科學嚴謹，係統全麵： 依據《普通高中思想政治課程標準（2017年版）》和人教版《生活中的法律常識》教材的內在邏輯，對教材的每一部分內容進行深入解讀，並提供補充性的知識、觀點和案例，力求教學內容的科學性、嚴謹性和係統性。 4. 突齣重點，兼顧難點： 緊密圍繞教材的重點和難點內容，提供詳細的解析和多角度的解讀，幫助教師準確把握教學的 G重點，有效化解教學中的難點。 5. 理論聯係實際，學以緻用： 強調法律知識在現實生活中的應用，通過豐富的案例分析、情境設置，引導學生將抽象的法律條文與具體的社會現象相結閤，理解法律的現實意義，提升運用法律解決實際問題的能力。 6. 促進教師專業發展： 不僅提供教學內容上的支持，更注重提升教師的教學理念、教學方法和教學技能，助力教師的專業成長，使其更好地適應新時代教育發展的要求。 二、 主要內容與結構安排 本書緊密圍繞人教版《生活中的法律常識》教材的章節編排，共分為以下幾個主要部分： 第一部分：教材解讀與教學目標分析 單元（章）解讀： 對教材的每個單元（章）的主題、核心概念、基本觀點進行深入解讀。闡釋本單元（章）在整個教材體係中的地位和作用，揭示其內在邏輯和學習重點。 教學目標解析： 依據課程標準的要求，逐一分析本單元（章）的知識目標、能力目標、情感態度與價值觀目標，明確教師在教學過程中應努力達成的具體目標。 教材結構特點分析： 分析教材在內容編排、案例選擇、活動設計等方麵的特點，為教師的教學設計提供依據。 第二部分：教材內容精講與拓展 核心概念闡釋： 對教材中齣現的重要法律概念進行清晰、準確的界定和解釋，並提供相關的背景知識和曆史淵源，幫助教師深入理解。 理論觀點梳理： 係統梳理教材中涉及的法律理論和原則，如法律的起源、本質、特徵、作用，法律與道德的關係等，並可適當補充相關的理論研究成果。 法律條文解讀： 對教材中涉及的關鍵法律條文進行詳細解讀，分析其基本含義、適用範圍和現實意義。可提供相關的司法解釋、典型案例，幫助學生理解和記憶。 案例分析深化： 針對教材中的案例，提供更深入的背景分析、法律依據、判決結果解讀。同時，提供大量與教材內容相關、具有代錶性的新增案例，供教師選擇和使用，拓寬學生的視野，加深對法律的理解。 知識拓展與延伸： 在教材內容的基礎上，對相關法律領域進行必要的知識拓展，如對某一法律製度的深入介紹，對與學生生活密切相關的其他法律法規的補充說明等，以豐富教學內容，滿足學生的好奇心和求知欲。 第三部分：教學設計與方法指導 課時教學設計示例： 為每個章節（或重要課時）提供詳細的教學設計示例，包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程（導入、新課講授、練習鞏固、小結）、闆書設計、課後作業等，供教師參考藉鑒。 教學方法與策略建議： 針對不同類型的內容和不同的學習目標，提供多樣化的教學方法和策略，如啓發式教學、情境教學、案例教學、討論式教學、探究式教學、閤作學習等，並提供具體的實施建議。 課堂活動設計： 提供豐富多樣的課堂活動設計，如小組討論、辯論賽、角色扮演、模擬法庭、法律知識競賽、問捲調查、社會實踐等，引導學生主動參與，在實踐中學習法律。 教學疑難問題解答： 收集和整理教師在教學過程中可能遇到的常見問題和學生提齣的疑問，並給齣專業、權威的解答。 評價設計與指導： 提供多元化的評價方式和評價標準，指導教師如何進行過程性評價和終結性評價，以及如何設計有效的練習題、測試題，以全麵瞭解學生的學習情況。 第四部分：教輔資源與實踐指導 相關法律法規匯編： 收集與教材內容相關的、學生必須瞭解的國傢重要法律法規，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》（相關章節）、《中華人民共和國刑法》（相關章節）、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、《中華人民共和國交通安全法》等，並附簡要說明。 典型案例庫： 匯集大量具有教育意義和警示作用的典型案例，涵蓋與青少年生活密切相關的侵權行為、閤同糾紛、交通安全、網絡安全、勞動就業、環境保護等方麵，並對案例的法律要點進行提煉。 輔助閱讀材料： 推薦一些與法律常識相關的讀物、文章、影像資料等，供教師和學生拓展閱讀。 多媒體教學資源建議： 推薦適閤的教學視頻、音頻、PPT模闆、在綫互動平颱等，幫助教師豐富課堂錶現形式，提升教學效果。 法律實踐活動指導： 鼓勵教師組織學生開展社會實踐活動，如參觀法院、檢察院、公安局，模擬法律谘詢，參與社區法律宣傳等，讓學生在實踐中體驗法律，增強法律素養。 三、 本書的特色與優勢 1. 緊扣教材，同步配套： 與人教版《生活中的法律常識》教材內容高度契閤，完全同步，確保教學的準確性和一緻性。 2. 內容權威，解析深入： 專傢學者和一綫優秀教師共同編寫，內容嚴謹，解析透徹，既有理論高度，又不失實踐指導性。 3. 案例豐富，貼近生活： 精選大量典型、鮮活、貼近學生生活實際的案例，增強教學的針對性和吸引力。 4. 方法多元，操作性強： 提供多種教學方法和活動設計，易於教師理解和實踐，能夠有效提升課堂教學的活力和實效。 5. 資源全麵，便於選用： 匯集瞭多種教輔資源，為教師提供瞭便利，節省瞭教師搜集資料的時間。 6. 關注學生，培養素養： 始終將培養學生的法律意識、法治觀念和法律素養作為核心目標，強調知法、懂法、守法、用法的能力培養。 四、 適用對象 本書主要適用於全國高中思想政治課教師。同時，也適閤對法律常識感興趣的師生、傢長以及相關教育研究人員參考使用。 五、 結語 法治是治國理政的基本方式，學習法律常識是高中生必備的素質。本書的編寫，旨在於為廣大一綫教師搭建一個交流、學習、提升的平颱，希望能成為教師手中得心應手的教學助手，幫助教師更好地完成傳道、授業、解惑的神聖使命。我們相信，通過科學的教學和有效的引導，每一位學生都能在法律的陽光下健康成長，成為熱愛祖國、遵紀守法的優秀公民，為中國特色社會主義法治建設貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有著十多年教齡的高中政治教師，我始終認為，教學不僅僅是傳授知識，更是引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。這本《2018年高中思想政治修5 生活中的法律常識 教師教學用書教參 人教版 與課教材同步配套》，在這一點上做得非常齣色。它不僅僅是對教材內容的簡單解讀，更是對如何通過法律常識教育，來培養學生的社會責任感和公民意識，給齣瞭深刻的啓示。書中對於“法律的公平正義”這一概念的闡釋，就非常到位。它通過引導學生分析一些社會熱點問題，探討法律在維護社會公平正義方麵的作用，這不僅能激發學生的思考，更能培養他們對社會現象的批判性思維。我特彆欣賞書中關於“預防未成年人犯罪”那一章節的論述，它不僅僅是從法律條文的角度齣發，更是深入剖析瞭未成年人犯罪的深層原因，並提齣瞭多方麵的預防措施，這對於我們進行思想品德教育，有著重要的參考價值。書中還提供瞭不少引導學生進行道德與法治的對比分析的素材，這有助於學生認識到法律的底綫和道德的更高追求。總的來說，這本書為我提供瞭一個全新的教學視角，讓我能夠將法律常識的教學，提升到培養學生健全人格和公民素養的高度，這對於我們作為教育工作者來說，是非常寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛畢業不久的高中政治老師，我一直在尋找能夠幫助我更好地理解和教授“生活中的法律常識”這一章節的教學資源。手裏這本《2018年高中思想政治修5 生活中的法律常識 教師教學用書教參 人教版 與課教材同步配套》，首先吸引我的是它“與課教材同步配套”的承諾。這意味著它應該能夠緊密結閤我們日常教學的進度和內容，提供一些在教材之外的、更具實踐性和操作性的指導。拿到書後，我發現它在教材知識點的梳理上做得相當到位，將抽象的法律條文與高中生的生活實際聯係起來，例如在講到消費者權益保護法時，書中列舉瞭不少學生在購物中可能遇到的陷阱，並給齣瞭具體的維權建議，這一點我非常欣賞。另外，教參部分提供的教學設計思路和課堂活動建議，對我這個新手教師來說簡直是及時雨，它提供瞭多種互動方式，鼓勵學生主動參與，而不是被動接受知識，這與我一直追求的“以學定教”的理念不謀而閤。書中關於如何引導學生討論熱點法律事件的案例分析，也讓我受益匪淺，這不僅能激發學生的學習興趣，更能培養他們運用法律知識解決現實問題的能力。我尤其喜歡其中關於“依法納稅”那一章節的講解，它用通俗易懂的語言解釋瞭稅收的意義和重要性，並設計瞭一些小練習，讓學生理解自己作為公民的義務。總的來說，這本書為我提供瞭紮實的理論基礎和豐富的實踐素材，讓我在麵對這個相對枯燥的法律常識章節時，也能遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的高中政治老師，我接觸過市麵上不少的教學參考書，而這本《2018年高中思想政治修5 生活中的法律常識 教師教學用書教參 人教版 與課教材同步配套》在我看來，確實有著其獨特的價值。它不僅僅是一本簡單的習題集或者知識點羅列，更像是一位經驗豐富的指導者，為我們一綫教師提供瞭深入的教學策略和方法。書中對教材重點、難點的分析非常透徹，而且針對這些難點，它提供瞭多種教學角度和切入點，比如在講授“閤同法”時，書中不僅給齣瞭閤同的基本要素，還設計瞭模擬閤同簽訂的活動，讓學生在實踐中體會閤同的嚴肅性和重要性。我尤其看重的是書中關於評價性教學的引導，它鼓勵教師引導學生從多個維度去評價和分析法律現象，而不是僅僅停留在記憶層麵。這一點在“民事權利與義務”章節體現得淋灕盡緻，書中提供瞭許多開放性的討論題，鼓勵學生思考個人權利和國傢義務之間的平衡。此外，教參中關於如何組織學生進行法律辯論賽的指導，對我來說非常有啓發。這不僅能鍛煉學生的思辨能力和口纔，更能加深他們對法律條文的理解和運用。書中對學生常見誤區的分析也十分精準，並且提供瞭有效的糾正方法。總而言之，這本書為我提供瞭一個更廣闊的教學視野，讓我能夠更有效地引導學生認識和理解生活中的法律常識，培養他們成為閤格的公民。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的初衷，更多的是想找點“乾貨”，畢竟現在社會上關於法律的資訊太多太雜，作為傢長，我希望能夠通過一本可靠的教輔，來幫助我的孩子理解一些基本的法律概念，避免將來走彎路。這本書雖然是教師用書，但我發現它對於普通傢長來說，也具有很強的可讀性。它在解釋法律條文時，避免瞭過於專業和晦澀的術語，而是采用瞭大量生動的生活化案例，比如關於青少年犯罪預防，書中就詳細闡述瞭哪些行為可能觸犯法律，以及一旦觸犯會承擔怎樣的後果，這些內容對於孩子建立正確的法律觀念至關重要。我特彆喜歡書中關於“交通安全”那一部分的講解，它詳細列舉瞭騎行和乘車時的注意事項，還附帶瞭一些常見的交通事故案例分析，讓我和孩子都能從中學習到不少實用的交通安全知識。此外，書中還提到瞭如何識彆網絡詐騙，以及在遭遇校園欺淩時應該如何尋求幫助，這些都是當前青少年麵臨的現實問題，書中的解答既有法律依據，又充滿瞭人文關懷。讓我感到驚喜的是，這本書在引導傢長與孩子共同學習法律知識方麵，也給齣瞭一些建議，例如可以一起觀看相關的法律講座視頻，或者通過角色扮演的方式來模擬法律場景，這些都為傢庭教育提供瞭新的思路。我本來以為這會是一本枯燥的書，但事實證明，它用非常貼近生活的方式，將法律知識變得生動有趣，讓學習不再是負擔。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對法律有著濃厚興趣的普通高中生，平常就喜歡關注一些法律方麵的新聞和故事。偶然的機會，我看到瞭這本《2018年高中思想政治修5 生活中的法律常識 教師教學用書教參 人教版 與課教材同步配套》，雖然它主要是給老師用的，但我也忍不住翻閱瞭一下。讓我印象深刻的是，這本書將很多枯燥的法律條文，轉化成瞭非常貼近我們學生生活的情境。比如，在講到“侵權責任法”的時候，書中就詳細分析瞭我們在校園裏可能遇到的各種侵權行為，像是故意損壞他人財物、人身傷害等等，並且清晰地說明瞭如果發生瞭這些情況，我們應該如何維護自己的閤法權益，以及應該承擔什麼樣的責任。這一點對我來說非常有幫助，讓我能更清楚地認識到自己的權利和義務。書中還有一些關於“網絡安全”的章節，詳細講解瞭如何防範網絡詐騙，如何保護個人隱私，這些都是我們在日常上網時非常需要注意的。我喜歡書中的一些小案例分析，它們都是很真實的生活場景，讀起來很有代入感。雖然我不是老師，但這本書讓我對“生活中的法律常識”有瞭更深刻、更直觀的理解，感覺學到的知識非常有用的，能夠直接應用到我的生活中去，讓我覺得很有安全感。