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店鋪： 華彩圖書專營店

齣版社： 江蘇科學技術齣版社

ISBN：9787553713519

商品編碼：26567872734

叢書名： 同步練習數學

齣版時間：2013-12-01

內容簡介

同步練習 小學數學四年級下冊

模塊描述占位文字

《同舟共濟 智學四年》：開啓小學數學四年級下冊的精彩旅程 親愛的同學們，歡迎來到《同舟共濟 智學四年》的世界！這不僅僅是一本練習冊，更是一艘承載著你們數學夢想的啓航之舟，帶領你們在四年級下冊的數學海洋中乘風破浪，探索無限可能。我們精心設計的每一個環節，都旨在讓你們在輕鬆愉快的氛圍中，紮實掌握知識，提升解題能力，點燃對數學的無限熱愛。 一、 精準對接課程標準，夯實核心知識體係 《同舟共濟 智學四年》緊密圍繞國傢小學數學課程標準，特彆是蘇教版四年級下冊的教學大綱，力求做到內容上的精準對接。我們深知，牢固的基礎是未來學習的基石，因此，本書在知識點的編排上，嚴格按照教材的邏輯順序，逐一攻剋。 運算能力，步步為營： 四年級下冊的數學學習，運算能力的提升是重中之重。本書將重點放在小數的認識與運算、圖形的認識與測量、平行四邊形和梯形的性質、以及解決問題的策略等核心闆塊。我們將分散的運算技能整閤，通過不同題型、不同側重點的練習，幫助同學們熟悉小數的加減乘除運算，理解運算定律在小數運算中的應用，並能靈活運用。例如，在小數加減法部分，我們不僅提供基礎的竪式計算，還設計瞭巧算題，引導同學們發現規律，提高運算效率。在小數乘除法部分，則通過不同位數的乘除，以及帶餘數的除法，讓同學們真正掌握小數運算的技巧。 圖形世界，立體呈現： 圖形是數學的重要組成部分，也是激發同學們空間想象力和幾何思維的關鍵。本書在圖形的認識與測量闆塊，將引導同學們深入探索平麵圖形和立體圖形。我們將從認識長方形、正方形、平行四邊形、梯形等基本圖形入手，理解它們的性質和特徵。在此基礎上，進一步學習它們的周長和麵積計算。我們不僅僅是簡單地羅列公式，而是通過引導性的問題，幫助同學們理解公式的來源，掌握計算方法。例如，在學習平行四邊形和梯形的麵積時，我們會引導同學們思考如何將它們“轉化”為已學過的圖形（如長方形），從而推導齣麵積公式，加深對圖形性質的理解。 解決問題，思維導圖： 應用題是檢驗同學們數學理解和綜閤運用能力的重要載體。本書在解決問題闆塊，將引導同學們掌握多種解題策略，培養分析問題、解決問題的能力。我們從最基礎的“一步計算”應用題，逐步深入到“兩步計算”、“含有乘除混閤的應用題”，以及涉及圖形麵積計算的應用題。在練習設計上，我們強調“審題”環節，引導同學們找齣題中的已知信息和問題，分析數量關係，畫示意圖，列式解答，並進行驗算。我們還會鼓勵同學們嘗試不同的解題方法，培養發散性思維。 二、 多樣化題型設計，激發學習興趣，鞏固知識 為瞭避免枯燥的重復訓練，《同舟共濟 智學四年》在題型設計上力求豐富多樣，趣味橫生，全方位激發同學們的學習興趣，鞏固所學知識。 基礎鞏固，夯實根基： 在每個知識點之後，我們都設置瞭一係列基礎性的填空題、選擇題、判斷題，旨在幫助同學們快速迴顧和鞏固剛學過的概念、公式和運算方法，確保基礎知識的紮實掌握。這些題目設計簡潔明瞭，易於理解，是同學們建立初步認知的第一步。 強化訓練，提升技能： 針對運算、圖形等核心技能，我們設計瞭大量的計算題和圖形題。計算題涵蓋瞭各種類型的運算，從簡單的口算到復雜的竪式計算，從整數運算到小數運算，從不含括號到含有括號，從乘除混閤到加減混閤，力求全方位提升同學們的計算準確度和速度。圖形題則包含瞭圖形的識彆、繪製、性質判斷、周長和麵積計算等，讓同學們在動手中學習，在實踐中理解。 變式練習，觸類旁通： 知識的學習離不開變式練習。我們會將同一知識點設計成不同角度、不同形式的題目，讓同學們在解決類似問題的過程中，加深對知識的理解，學會舉一反三。例如，同一個計算公式，可以通過直接計算、填空、選擇等多種題型來考察。 綜閤應用，融會貫通： 在每個單元或章節結束後，我們都會設計綜閤性的練習題，將本單元所學的知識點融會貫通，考察同學們綜閤運用知識解決問題的能力。這些題目往往設計得更貼近生活實際，或者包含多個知識點的結閤，能夠有效地檢驗同學們對整個單元知識體係的掌握程度。 趣味數學，樂在其中： 除瞭傳統的練習題型，我們還巧妙地融入瞭一些趣味數學題、邏輯推理題、圖形謎題等，旨在讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中，感受數學的魅力，培養數學的興趣。這些題目往往需要同學們開動腦筋，運用所學知識進行創新性思考。 三、 科學的練習編排，循序漸進，由易到難 《同舟共濟 智學四年》在練習的編排上，遵循科學的學習規律，堅持循序漸進，由易到難的原則，確保同學們能夠平穩過渡，逐步提升。 單元復習，係統梳理： 每個單元開始前，我們都會進行一個簡短的知識點梳理，幫助同學們迴顧上個單元的重點內容，為本單元的學習做好鋪墊。每個單元結束後，則會提供一個單元復習題組，對本單元所學知識進行全麵、係統的梳理和鞏固，幫助同學們查漏補缺，夯實基礎。 難度梯度，層層遞進： 練習題的難度設置，從基礎的鞏固題，到稍有難度的變式題，再到挑戰性的綜閤應用題，形成瞭清晰的難度梯度。這樣的設計，能夠讓不同水平的同學們都能找到適閤自己的練習，既讓基礎薄弱的同學能夠獲得成就感，也為學有餘力的同學提供瞭挑戰和提升的空間。 題型混搭，靈活應對： 在綜閤性練習中，我們會將不同題型進行混搭，模擬真實考試的場景，幫助同學們熟悉考試節奏，提高應試能力。同學們需要在短時間內切換不同的思維模式，靈活運用所學知識，這對培養同學們的應變能力和綜閤分析能力至關重要。 四、 學習方法指導，助力高效學習 《同舟共濟 智學四年》不僅僅是一本練習題集，更是一本學習方法的指導書。在關鍵的知識點和題型講解中，我們會穿插一些實用的學習方法和解題技巧，幫助同學們掌握高效的學習策略。 審題技巧，解題關鍵： 在應用題的練習中，我們會著重強調審題的重要性，引導同學們學會圈畫關鍵詞，找齣題中的已知信息和問題，分析數量關係，從而準確理解題意。 畫圖錶法，化繁為簡： 對於一些復雜的應用題，我們提倡使用畫示意圖、畫綫段圖等方法，將抽象的數學關係形象化，幫助同學們理清思路，找到解題的突破口。 驗算方法，保證準確： 強調計算和應用題的驗算，教會同學們多種驗算方法，例如用加法驗算減法，用乘法驗算除法，或者采用倒推法等，確保解題的準確性。 錯題分析，進步階梯： 我們鼓勵同學們建立錯題本，將做錯的題目整理歸類，分析錯誤原因，找到知識的薄弱點，進行有針對性的復習，將錯誤轉化為進步的階梯。 五、 關注情感態度，培養數學素養 《同舟共濟 智學四年》在內容設計和語言風格上，都力求貼近四年級同學的心理特點，營造輕鬆愉快的學習氛圍，培養同學們積極的學習態度和良好的數學素養。 鼓勵與引導： 我們在題目設計和提示語中，融入瞭鼓勵性的語言，激發同學們的自信心和求知欲。例如，“相信你能做到！”“再試一次，你一定行！”等，讓同學們在學習過程中感受到支持和肯定。 生活聯係，學以緻用： 我們將數學知識與日常生活緊密聯係，設計瞭一些貼近生活實際的應用題，讓同學們感受到數學就在身邊，理解數學的實用價值，從而更積極地投入學習。 探索與發現： 在一些具有探索性的題目中，我們引導同學們主動思考，發現規律，體驗數學學習的樂趣，培養科學探究精神。 結語 《同舟共濟 智學四年》伴你同行，我們將是你在四年級下冊數學學習旅程中最忠實的夥伴。願這本練習冊能如同一艘堅實的扁舟，載著你，也載著你的智慧，順利抵達數學知識的彼岸。讓我們一起，在《同舟共濟 智學四年》的陪伴下，揚帆起航，收獲滿滿的知識，體驗數學的無窮魅力！

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在細節處理上體現齣瞭極強的“用戶友好度”。例如，練習冊的紙張質量非常好，不會有那種廉價的油墨味，書寫體驗非常棒，即使用普通簽字筆也不會洇墨。更貼心的是，一些涉及圖形繪製和空間想象的題目，都預留瞭足夠的空白區域供孩子打草稿和畫圖，而不是像有些練習冊那樣，給的空間小得可憐，讓孩子寫起來局促不安。此外，它的章節劃分與蘇教版教材的進度是完美匹配的，這意味著我可以非常精準地根據學校的教學進度來安排每天的練習量，達到瞭“無縫對接”的效果，極大地減輕瞭我作為傢長的備課和規劃負擔。整本書的裝訂也非常牢固，即便是孩子頻繁翻閱查找答案或迴顧錯題，書本也不會輕易散架，這保證瞭練習冊的使用壽命。這種對産品整體體驗的精益求精，使得這本書的性價比顯得非常高，它不僅僅是一本練習冊，更像是一個完整的、經過深思熟慮的教學輔助工具包，全方位地服務於孩子的學習過程。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關心的一點就是練習冊的實用性和對孩子學習習慣的養成效果。這本書在這兩方麵做得相當齣色。首先，它的講解和答案部分處理得非常人性化。參考答案不是簡單的給齣結果，而是附帶瞭清晰的解題思路和關鍵步驟的剖析，甚至對於一些需要多種解法的題目，還會列齣不同的思考路徑。這對於我們傢長輔導孩子時，能夠快速定位孩子齣錯的原因，提供瞭極大的便利。其次，這本書對孩子時間管理的訓練也很有幫助。每份練習的時長和題量都是經過精確控製的，不會讓孩子因為一項作業耗費太多精力而影響其他科目的學習。它更像是一個“高效的訓練場”，要求孩子在規定時間內準確地完成任務。通過長期堅持使用，我明顯觀察到孩子在做題時的專注度提高瞭，不再是東張西望地“磨洋工”。他學會瞭先審題，再列式，最後驗算，形成瞭一套固定的、有效的解題流程。這種將知識學習與良好學習習慣培養結閤起來的做法，纔是真正對孩子未來學習負責任的錶現，比單純的“刷題”要有價值得多。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書在知識覆蓋麵和深度上，給我的感覺是超乎預期的紮實。它不僅僅是跟進課本內容的簡單重復訓練，更像是對蘇教版教材體係的一個高質量的“加固與拓展”。我特彆欣賞它對於概念理解的深度挖掘。很多練習冊隻是停留在“會做”的層麵，但這本書會通過一些設置巧妙的變式練習，迫使孩子去思考“為什麼”。舉個例子，在涉及到幾何圖形的周長和麵積的辨析時，它不會隻是簡單地問公式，而是會設計一些“陷阱題”，比如一個不規則圖形的麵積拆分問題，孩子必須真正理解麵積的構成原理纔能迎刃而解。這種引導孩子主動思考、深層理解而非死記硬背的學習方式，對於培養孩子的數學思維至關重要。而且，它對於不同題型的覆蓋率非常全麵，無論是基礎的計算能力訓練，還是對邏輯推理能力的考察，都安排得恰到好處。它的難度梯度設計得非常科學，不會讓孩子因為太難而産生畏懼心理，也不會因為太簡單而感到無聊。孩子做完一套練習後，那種“知識點被徹底攻剋”的成就感是很明顯的，這種正嚮反饋對低年級孩子的學習積極性有著長久的促進作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“創新性”和“時代感”也令人印象深刻。它不僅僅局限於傳統的四則運算和基礎應用題，而是巧妙地融入瞭一些貼近現代生活和信息時代的數學問題。比如，有些題目會涉及到簡單的比率、數據的解讀，甚至是關於效率的初步概念，這些都是未來高階數學學習的基石。它沒有把數學學習塑造成一個孤立的學科，而是強調數學與生活的聯係。例如，在解決問題時，它常常會要求學生用文字清晰地描述自己的解題邏輯，這不僅鍛煉瞭孩子的數學思維，更重要的是，極大地提升瞭他們的語言錶達能力和邏輯組織能力。這種跨學科的訓練，是現代教育所推崇的綜閤素養培養的一部分。另外，這本書的語言風格非常溫和、鼓勵性強，不像有些教輔書那樣闆著臉孔說教。它更像是一位耐心又博學的老師在身旁指導，讓孩子在充滿挑戰的同時，也能感受到被支持的力量，從而更願意主動迎接更難的挑戰，這對於建立孩子對數學的自信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊的排版設計簡直是讓人眼前一亮，色彩搭配得當，字體清晰易讀，就連插圖和例題的示意圖都畫得非常生動有趣。對於四年級的孩子來說，枯燥的數學練習最怕的就是單調乏味，但這本書成功地做到瞭寓教於樂。每一個章節的知識點梳理都非常到位，不是那種冷冰冰的公式堆砌，而是通過生活化的場景引入，讓孩子們更容易理解抽象的數學概念。比如學習小數的乘法時，它沒有直接給齣復雜的算式，而是設計瞭一個“周末去超市購物”的情景，讓孩子自己去計算總花費，這樣一來，知識點就被巧妙地融入瞭實際生活，學習的內驅力一下子就被激發齣來瞭。再說說它的習題編排，從基礎的口算、填空，到中等難度的應用題，再到需要深度思考的綜閤題，層次感非常清晰，就像一座精心設計的階梯，穩步提升孩子的數學能力。而且，它還非常注重對易錯點的歸納和強調，總是在關鍵的地方設置瞭“小貼士”或“溫馨提示”，提前幫孩子避開學習中的“雷區”，這種細緻入微的設計，足見編者對小學數學教學規律的深刻把握。總的來說，這本書的視覺呈現和知識結構的搭建，都體現瞭極高的專業水準，讓學習過程變得更加愉悅和高效。