大手筆是怎樣煉成的
作 者:謝亦森 著 定 價:30 齣 版 社:長江文藝齣版社 齣版日期:2013年02月01日 頁 數:304 裝 幀:平裝 ISBN:9787535462954 ● 從基本問題談起
●1.什麼叫“大手筆”?怎樣纔能成為“大手筆”?
●2.文字基礎好就一定能寫好機關文稿嗎?
●3.什麼叫“知識恐慌”?文字秘書為什麼要有“知識恐慌”感?
●4.文字秘書應掌握哪些基本知識?
●5.文學和音樂知識對機關文稿的寫作有何幫助?
●6.文字秘書怎樣纔能成為“通纔”?怎樣處理“通”與“專”的關係?
●7.積纍資料有何意義?怎樣積纍資料?
●8.思維能力與寫作能力之間有什麼聯係?文字秘書應具備怎樣的思維能力?
●9.文字秘書應怎樣從實踐中汲取營養?
●10.文字秘書應怎樣做到“以文輔政”
●11.初學寫作者怎樣纔能盡快上“路”?
●12.什麼叫“悟性”?怎樣纔能有較強的“悟性”?
●13.為什麼說從事機關文秘工作要有強烈的奉獻精神?
●第二章 領導講話稿的寫作
●14.講話稿有哪些類型?有哪些基本特徵?
●15.起草講話稿有哪些基本要求?
●16.起草講話稿之前要做哪些準備工作?
●17.如何領會領導意圖?領導意圖不明確確、不具體或沒有交代意圖時怎麼辦?
●18.講稿稿怎樣結構?
●部分目錄
內容簡介
做官是一門技術活,公文寫作更是一門技術活
本書就是這門技術活的集大成之作。
此書不是低層次簡單的學習公文格式的條條框框,而是作者幾十年的機關寫作功底積纍齣來的豐富而實用的寫作實戰經驗,是站在“大手筆”的高度教導如何寫齣有內容有價值的以文輔政的工作報告、調研報告、講話稿。
不是一堂枯燥無味的讓人打瞌睡的理論課,而是一場耐人尋味、讓人聽得振奮人心、津津有味的報告會。 謝亦森 著 謝亦森,贛南老俵,屬羊兒郎。六年迴鄉知青,備償農桑之艱辛;喜迎高考恢復,奮力學海之舟楫。沐黨之恩寵,食民之俸祿,度“爬格”生涯凡十七載,任市縣黨政主官整十三年。筆耕歲月,書香春鞦,甜酸苦辣,盡在心間。然“羊”性難移,喜附庸風雅,愛文學,迷音樂,繁忙公務之餘,或吟詩抒懷,或撫琴譜歌,偶有塗鴉之作躋身文藝之殿堂,幸獲音協、作協會員之桂冠。嗟乎!“誰言寸草心,報得三春暉”,捉筆心係社稷,為官造福蒼生,弄藝陶冶心靈,雖少有建樹而竭盡綿薄,不亦樂乎! 有較豐富的知識,博覽群書,博學多纔,古今中外、黨政財文等各方麵的知識均有所涉獵,並在某一個或幾個方麵有較深造詣;
有較紮實的文字功底,熟悉謀篇布局、語法修辭等各種要領,通曉機關各種文稿寫作常識並能嫻熟運用;
有較敏銳的洞察力和較強的思維能力,能夠用正確的立場、觀點、方法分析問題和處理問題,善於以文輔政,為領導齣謀獻策;
有較高的寫作水平,不僅纔思敏捷,倚馬可待,而且文筆精彩,質量優良;不僅善於領會領導意圖,而且富有創造性;不僅能齣色完成自身的寫作任務,還常常擔任改稿、統稿任務,發揮“龍頭”作用。
筆者就曾見識過數位令人敬仰等
《大手筆是怎樣煉成的:理論篇》 內容梗概 本書旨在深入剖析“大手筆”這一概念的本質,探究其形成的深層理論基礎和內在邏輯。不同於市麵上許多側重於技巧傳授或案例羅列的讀物,“大手筆”並非偶然的天賦異稟,而是係統性思維、深邃洞察力、強大執行力以及卓越情商等多元要素相互作用的必然結果。本書將從曆史、哲學、心理學、經濟學、社會學等多個學科視角齣發,為你揭示成就非凡者所共同具備的思維模式、決策機製與行為準則,幫助讀者構建一套屬於自己的“大手筆”理論框架。 核心理論模塊 第一章:概念溯源與維度解析 “大手筆”的多重定義: 破除刻闆印象,重新審視“大手筆”的內涵。它不僅僅是財富或權力的象徵,更是指在特定領域內,能夠以超越常規的格局、深刻的見解和決斷性的行動,對事物發展産生重大影響的能力。我們將區分“事件性大手筆”(如一次性重大投資或決策)與“持續性大手筆”(如開創一個全新行業或領導一場深刻變革),並探討其間的聯係與區彆。 驅動“大手筆”的底層邏輯: 探究驅動“大手筆”形成的普適性規律。這包括對趨勢的預判能力、對人性的深刻理解、對風險的精準評估以及對自身潛能的無限挖掘。本章將引入“湧現性”、“非綫性發展”等概念,解釋為何偉大的成就往往源於看似微小的初始條件和精妙的催化。 第二章:思維的深度與廣度——構建宏觀視野 反嚮思維與逆嚮工程: 學習如何打破常規,從結果倒推原因,洞察事物本質。本章將介紹“反脆弱性”的思維模式,即不僅能承受衝擊,還能從中受益。我們將通過曆史上的經典案例,闡釋成功者如何通過質疑主流觀點、挑戰既定範式來發現新的機遇。 係統性思考: 理解事物之間的相互聯係與影響,避免孤立地看待問題。本章將引入“係統動力學”的基本原理,講解如何識彆關鍵節點、反饋迴路和延遲效應,從而在復雜係統中找到最有效的乾預點。我們將探討“係統性思維”在商業戰略、社會工程等領域的應用。 跨學科融通: 強調知識的遷移與整閤能力。偉大的創新往往發生在學科交叉地帶。本章將分析不同知識體係的底層邏輯,學習如何將看似無關的領域知識融會貫通,從而産生突破性的見解。我們將提供構建個人知識體係的方法論,以及如何從不同學科中汲取養分。 第三章:洞察的銳利與預見——把握時代脈搏 周期性規律的識彆: 揭示經濟、社會、技術等領域的周期性波動,學習如何把握周期的拐點。本章將迴顧不同曆史時期的周期性現象,並引入“混沌理論”的部分概念,解釋為何看似隨機的事件背後可能隱藏著可識彆的模式。 非顯性信息的捕獲: 關注那些不易察覺、但卻至關重要的信息。我們將探討“信號與噪聲”的辨彆方法,學習如何從微小的變化中捕捉未來的趨勢,從沉默的大多數中發現潛在的需求。 未來情景的構建: 掌握預測未來的基本方法,而非簡單的“猜想”。本章將介紹“情景規劃”等工具,教導讀者如何基於現有信息,構建多個可能的未來發展路徑,並為每種情景製定預案,從而在不確定性中保持主動。 第四章:決策的果斷與精準——化理論為行動 “最優”與“足夠好”的權衡: 理解在信息不對稱和時間限製下,如何做齣高效且有效的決策。本章將引入“有限理性”和“啓發式決策”的理論,分析不同決策風格的優劣,並提供一套判斷何時需要追求“最優”,何時應選擇“足夠好”的決策框架。 風險的量化與管理: 掌握評估和應對風險的科學方法。本章將深入探討“風險偏好”、“損失厭惡”等心理學因素,以及“貝葉斯推斷”等統計學工具,幫助讀者建立對風險的理性認知,並發展齣有效的風險規避和對衝策略。 “黑天鵝”事件的應對: 學習如何麵對極端罕見但影響巨大的事件。本章將藉鑒“反脆弱性”理論,探討如何通過多元化、冗餘設計和靈活機製,提升個體和組織應對“黑天鵝”的能力,甚至從中獲益。 第五章:執行的韌性與高效——將藍圖變為現實 目標分解與路徑規劃: 掌握將宏大目標拆解為可執行步驟的能力。本章將介紹“OKR”、“SMART原則”等目標管理方法,並探討如何根據實際情況動態調整執行路徑。 資源整閤與協同驅動: 學習如何高效地調動內外部資源,驅動項目落地。本章將分析“組織行為學”中的激勵機製、領導力模型,以及“網絡效應”在資源整閤中的作用。 試錯與迭代的智慧: 理解失敗是成功之母的深刻含義,並從中學習。本章將探討“敏捷開發”等理念,強調快速試錯、持續反饋和不斷優化的重要性,以及如何建立鼓勵創新和容忍閤理失敗的文化。 第六章:情商的精妙與影響力——連接人心的橋梁 同理心的構建: 學習如何深入理解他人需求、動機和情感,建立有效的溝通和閤作基礎。本章將從神經科學和心理學角度,解析同理心的形成機製,並提供提升同理心的實踐方法。 影響力與說服力的藝術: 掌握如何有效地傳遞自己的觀點,並激發他人的認同與行動。本章將探討“認知失調”、“社會認同”等心理學原理,以及如何在不同情境下運用有效的溝通策略。 衝突管理與危機化解: 學習如何在復雜的人際關係和組織環境中,有效地處理分歧與矛盾,化解潛在危機。本章將介紹“談判理論”、“非暴力溝通”等方法,幫助讀者構建更和諧、更具成效的閤作關係。 第七章:自我精進與持續進化——“大手筆”的永恒動力 學習的機製與方法: 探討高效學習的底層邏輯,以及如何構建終身學習的體係。本章將引入“刻意練習”、“心智模型”等概念,幫助讀者掌握事半功倍的學習策略。 心智模型的重塑: 理解和挑戰自身的既有認知框架,不斷更新和優化思維模式。本章將分析“認知偏差”,並提供識彆和糾正自身局限性思維的方法。 “成長型思維”的培養: 強調通過努力和學習,可以不斷提升自身能力。本章將介紹“固定型思維”與“成長型思維”的差異,並提供培養“成長型思維”的實踐路徑,使讀者相信,成為“大手筆”是一個持續進化的過程,而非終點。 本書特點 理論深度: 拒絕浮光掠影,深入挖掘“大手筆”背後的哲學、心理、經濟等多元理論支撐。 係統性構建: 將零散的成功要素整閤為一套完整的理論體係,提供可操作的認知框架。 跨學科視野: 融閤多學科的智慧,提供更廣闊的視角來理解成就的本質。 強調內在修煉: 關注思維模式、認知框架和心智模式的重塑,而非單純的技巧復製。 麵嚮未來: 鼓勵讀者建立持續學習和進化的能力,以適應快速變化的時代。 《大手筆是怎樣煉成的:理論篇》將為你提供一把鑰匙,它能開啓你對成功更深層次的理解,並為你構建一條通往非凡成就的清晰理論路徑。本書並非告訴你“怎麼做”,而是引導你“為什麼這麼做”以及“如何形成這樣的能力”。它是一次思維的深度探索,一次認知結構的重塑,一次通往自身潛能無限釋放的理論啓濛。