发行数十载,全球销售突破千万册
获奖说明:
本书是2004年诺福克图书馆获奖作品,曾获得2004年诺丁汉儿童书奖,2010年凯特格林威奖得主大卫·罗伯茨精心配图。
内容简介:
有缺点的孩子样美丽,让孩子在成长中找回自信。
小朋友看到波迪是不是就像看到自己呢?你想当这个脏兮兮无厘头的波迪吗?这系列让你阅读中捧腹大笑的书,同时也在告诉小朋友只有慢慢开始注意自己的行为,改掉坏习惯才会更受欢迎哦!不讲卫生带来的后果是很可怕的。
这套书以叫波迪的小男孩的日常生活为背景,,每本书包括了三个滑稽有趣小故事,让我们起走进波迪的家和学校,看看波迪每天都发生了什么好玩的事吧!
英国插画家大卫·罗伯茨的卡通形象脏小弟波迪出场啦!这是个极富吸引力的角色。波迪总有大堆坏习惯,爱挖鼻孔,捡掉在地上的糖吃,还收集跳蚤……哇,好恶心!但波迪除了满脑子疯点子,经常惹麻烦,但是他也是个勇敢可爱的小伙伴哦。到底父母对波迪的坏习惯是什么态度呢?波迪最后又改掉了哪些坏习惯呢?
推荐理由:
作者以细腻真实的文笔还原了小孩子自由完整的天性,并且书中波迪的父母对波迪的态度非常值得我们学习,看到波迪不好的卫生习惯,他们不时大喊:“波迪,别那样做。”但更多时候,他们尊重波迪的想法,配合着他的小梦想,让他积极上进,在鼓励中慢慢地让波迪改掉了那些坏习惯。
绘者简介:
大卫·罗伯茨出生于英国利物浦,现居住在伦敦南部小城肯宁顿。是英国有名的儿童插画家之,自幼喜欢编书,高中毕业后到曼切斯特艺术专校学习美术,大学毕业后,开始和很多儿童小说家合作绘制插图,包括Julia·Donaldson和Sally·Gardner。脏小弟波迪是他本同时担任创作及绘制的作品。
Alan MacDonald 艾伦.麦当劳:出生于英国赫特福德郡,目前和妻子及三名子女住在诺丁汉。曾经在旅行剧团工作很多年,1990年开始专职为孩子们写作,迄今为止已出版六十多部作品,十分擅长幽默小说还受邀为儿童电视台写剧本。在大学修过英文文学和戏剧,曾替巡回各小学演出的儿童戏团撰写过剧本,并担任演出 指导。1989年开始正式进行创作,活跃于绘本、小说、非小说类等各种领域。2003年曾以《胆小鼠》入围雪菲尔童书奖, 作品有《小心熊!》、《戴假发的猪》、《担救威尔福雷德》、《巨人,回家吧》等等。
David Roberts 大卫.罗伯兹:1970年生于英国中西部的利物浦城市,在曼彻斯特专科学校主修时尚流行,曾在香港担任过时尚插画家,后转为专职插画家,为35本以上的童 书画过插画。发表《放屁大王Bertie,是你放的屁吗?》后,2003年以《鼻屎大王Bertie》入围英国图书设计及出版奖,2004年获得诺丁汉童 书奖及诺福克图书奖。| Dirty Bertie - Worms! (Book 1) |
| Dirty Bertie - Fleas! (Book 2) |
| Dirty Bertie - Pants (Book 3) |
| Dirty Bertie - Burp (Book 4) |
| Dirty Bertie - Yuck! (Book 5) |
| Dirty Bertie - Crackers! (Book 6) |
| Dirty Bertie - Bogeys! (Book 7) |
| Dirty Bertie - Mud! (Book 8) |
| Dirty Bertie - Germs! (Book 9) |
| Dirty Bertie - Loo! (Book 10) |
| Dirty Bertie - Fetch! (Book 11) |
| Dirty Bertie - Fangs! (Book 12) |
| Dirty Bertie - Kiss! (Book 13) |
| Dirty Bertie - Ouch! (Book 14) |
| Dirty Bertie - Snow! (Book 15) |
| Dirty Bertie - Pong! (Book 16) |
| Dirty Bertie - Pirate! (Book 17) |
| Dirty Bertie - Scream! (Book 18) |
| Dirty Bertie - Toothy! (Book 19) |
| Dirty Bertie - Dinosaur! (Book 20) |
我是一个对书籍的实用性和收藏价值都很看重的家长。这套书的装帧和整体系列感做到了非常高的水准。20本一套,跨度适中,不会让人觉得太短而意犹未尽,也不会长到让人望而生畏。而且,每本书的篇幅都控制得非常好,大概15分钟就能完整阅读完,完美契合了学龄前儿童注意力集中的时间长度。最让我满意的是它的“可重读性”极强。孩子可以今天读一个故事,明天又要求读昨天那个“最好笑的”,这种重复阅读的需求被极大地满足了。重复阅读不仅巩固了词汇,更重要的是帮助孩子构建了对故事情节的深度理解和情感连接。市面上很多绘本读一两次就束之高阁了,但这套书因为主题分散,角色鲜明,反而有种“系列剧”的魅力,让孩子有持续探索的动力。如果从投资角度看,一套能用这么久、还能持续带来阅读乐趣的进口原版书,性价比是相当高的。
评分这套绘本的插画风格真是让人眼前一亮,那种略带夸张又不失可爱的卡通形象,一下子就把孩子们的注意力抓住了。色彩运用得非常大胆,饱和度高,但又不会让人觉得刺眼,那种明快的视觉冲击力,很适合低龄段的孩子。故事内容上,虽然文字量不大,但每一个场景都充满了想象力,特别是一些小细节,比如主角的表情啊、背景里的物件啊,都设计得很有巧思。我儿子(三岁半)特别喜欢那些有点“坏坏的”或者出人意料的情节,每次讲完他都能咯咯直笑,然后模仿书里的动作。我感觉这套书不仅仅是语言学习的工具,更像是一个打开孩子幽默感和创造力的钥匙。我们现在晚上讲完故事,他还会自己翻着书瞎编故事,虽然逻辑不通,但那种自主表达的欲望被激发出来了,这比死记硬背单词重要多了。而且,这本书的纸张质量也很扎实,边角处理得很圆润,这点对于爱啃书的小朋友来说简直是福音,不用担心伤到手。真心推荐给追求高品质视觉体验的家长们,它绝对能成为孩子书架上最受欢迎的那一类。
评分这套书的故事情节设计简直是成人视角下的“童真放大器”,很多情节的冲突点和幽默点,其实是大人和小朋友理解角度不同造成的反差萌。比如,主角做的那些“小捣蛋”行为,在成人看来可能有点小麻烦,但在孩子眼里,那就是探索世界、挑战权威的勇敢表现。这种对儿童心理的精准拿捏,是很多本土绘本难以企及的。我特别欣赏作者在处理“错误”和“后果”时的态度,它不是一味地指责,而是通过幽默的方式引导孩子思考。比如说,主角因为某个行为造成了混乱,但故事结尾往往以一个积极的、充满温情的方式收场,让孩子明白犯错并不可怕,重要的是从中学习。这对于培养孩子健康的人格和面对挫折的能力至关重要。我的女儿现在正处于“挑战规则”的年纪,这套书提供了一个安全的、可讨论的平台,让我可以借着书中的场景,和她进行一些关于社会规范的深入对话,而不是生硬的教导。
评分我观察到很多家长在给孩子选英文书时,会陷入“牛津树”或“兰斯”这种分级阅读体系的焦虑中。但这套书完全跳脱了那种严格的级别框架,它更注重“趣味优先”。孩子不是在学习,而是在玩耍中自然地接触和掌握了语言。这一点对于我们这种非英语母语家庭来说,简直太友好了。它提供了一种轻松的、无压力的学习环境。我试着让孩子跟着音频朗读(如果配套有的话会更好,但即便是没有,大人跟读效果也很好),发现那种自然的语速和口音,比我用生硬的“美音/英音”腔调去教要有效得多。书中的幽默感也很有国际范儿,没有太多地域性的文化壁垒,所以即便是我们非西方文化背景的家庭,也能轻松get到笑点。总而言之,它像一个充满活力的小伙伴,陪孩子度过那些需要一点点“野性”和“好奇心”的成长阶段,而不是一本冰冷的教科书。
评分说实话,刚开始我有点担心全英文的读物对我的孩子会不会太难,毕竟我们还在启蒙阶段。但是,当我翻开第一本时,悬着的心就放下了。这本书的语言结构非常简单直接,大量的重复性句式和高频词汇穿插其中,就像是给孩子搭建了一个天然的“语言脚手架”。很多句子都具有很强的节奏感和韵律感,读起来朗朗上口,即便是大人读起来也不会觉得拗口。我的阅读策略是先用中文大致解释一下情境,然后就带着孩子反复朗读英文原版,不用强求他理解每一个词的意思,而是让他沉浸在那种语感中。效果出乎意料地好,他现在已经能自己“哼唱”出好几段固定的英文短句了。这套书的编排也很有趣,不像传统的教材那样枯燥,它更像是在玩游戏,让孩子在不知不觉中吸收了大量的自然语流。对于想要进行早期英语浸润式教育的家庭来说,这种“润物细无声”的教材比那些教条式的练习册要有效得多,它培养的是孩子对英语的亲近感和自信心。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有