具體描述
科學學習：斯坦福黃金學習法則學習方法指南 學生父母教師成人學習自我提升寶典 高效學習方法技巧預售科學學習知識管理書， 著
齣版社： 機械工業齣版社 ISBN：9787111597995版次：1商品編碼：12339731品牌：機工齣版包裝：平裝開本：16開齣版時間：2018-05-01用紙：膠版紙
編輯推薦
如果隻看一部學習方法指南，請看本書。
斯坦福教育學院院長、學習科學專傢力作；
精選26種黃金學習法則，有效解決任何學習問題；
學生/父母/教師/成人學習者，案頭必備的自我提升寶典。
源自斯坦福大學廣受歡迎的經典學習課。
內容簡介
本書領銜作者施瓦茨教授是斯坦福教育學院院長、學習科學領域專傢，開設過18門學習相關的課程，本書源於其在斯坦福開設的一門廣受歡迎的經典學習課。
精煉：根據多年科研、教學和實踐經驗，作者以學習科學領域成韆上萬的文獻資料為基礎，提煉齣有代錶性、較為成熟、實證有效的26種學習法則，以26個字母的順序呈現齣來。
全麵：既有奬勵、觀察等經典理論，又有睡眠、興奮感等新穎內容，幾乎涵蓋所有學習領域，如理解概念、記憶背誦、學習技能、解決問題、團隊閤作等。
透徹：作者用平實幽默的語言、引人入勝的例子、條理清晰的方式對每種學習法則進行詳盡說明，包括原理是什麼、如何促進學習、能産生什麼效果、容易齣現的問題、使用的範例等。
科學：每種學習法則的原理、效果、使用方法等，均有豐富科學證據的有力支持，包括來自認知科學、心理學、教育學、社會學等領域的理論、實驗、數據等。
實用：將26種學習法則進行融閤搭配，可以設計齣許多種學習方案，帶給你全新的學習體驗，提升信心和興趣，有效應對工作和生活中遇到的任何自我提升問題。
作者簡介
丹尼爾 L. 施瓦茨（Daniel L. Schwartz）
學習科學權專傢。斯坦福大學教育學院院長，“Nomellini & Olivier”教育科技講席教授。哥倫比亞大學人類認知與學習博士。
施瓦茨教授在學習科學基礎理論與創新教學的研究中取得瞭很多重大成就，至今發錶重要學術論文60餘篇。他先後指導的20餘位博士及博士後，大多進入美國高校就任教授，或成功創辦有廣泛社會影響力的教育企業。
在斯坦福大學指導研究生的同時，施瓦茨教授先後開設瞭18門學習理論和學習科學相關課程。其中受歡迎的是“核心學習機製”課程，囊括各類適用範圍廣泛且對學習具有明確指導意義的學習方法與技巧，吸引瞭不同背景的學生，如律師、物理學傢、工程師、商業管理者、教師、教育科技工作者等。由於該課程供不應求，施瓦茨教授及其團隊基於課程內容撰寫瞭本書，滿足更廣大讀者對學習的強烈興趣。
譯者簡介
郭曼文
斯坦福大學教育科技碩士，愛非凡（IFFLearn）教育谘詢創始人，愛美格工作室獨立設計師。
如何高效學習：1年完成MIT4年33門課程的整體性學習法中文版新增費曼技巧[加] （） 著， 譯基本信息
書名:如何高效學習
定價：35元
售價：23.8元,便宜11.2元,摺扣68
作者:(加)斯科特·揚,程冕
齣版社：機械工業齣版社
齣版日期：2014-01-01
ISBN：9787111444008
字數：178
頁碼：178
版次：1
裝幀：平裝
開本：32開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
學會提問（批判性思維領域的“”，看見柴靜諸多提問背後的真諦） 配套讀本《思考的藝術》——兼具科學性與實用性的思維技能訓練書！ 批判性思維工具（原書第3版）（風靡美國50年的思維方法!國際公認的批判性思維大師之作） 專注力：化繁為簡的驚人力量(寫給“被催一族”簡明的自我管理書！) 邏輯思維簡易入門（邏輯思維是處理日常生活中難題的能力！） 批判性思維（原書0版）(全球廣受歡迎的思維訓練讀本) 《決策的智慧》（像經濟學傢一樣思考，在工作和生活中做智慧的決策） 《改變提問改變人生》(世界50大管理思想傢之一馬歇爾·戈德史密斯 作序推薦) 1年完成麻省理工4年33門課程的整體習法中文版新增費曼技巧TEDx演講者Scott Young整體習法分享如何讀一本書之後，如何快速掌握知識學習的時間更少，學到的知識更多未齣版，即以獲得大量推薦，及廣泛熱議。 褪墨網站推薦，戰隼網站推薦 讀高中時，我幾乎課下不學習。盡管如此，我還是以全班第二名的成績畢業瞭。讀大學時，大考之前我一般學習不到兩個小時。不過，四年來，我的GPA總在A和A 之間。 ──斯科特揚 如果隻用一種方式瞭解某樣事物，你就不會真正瞭解它。瞭解事物真正含義的秘密取決於如何將其與我們所瞭解的其他事物相聯係。通過聯係，你可將想法內化於心，從各種角度看問題，直至找到適閤自己的方法。這纔是思考的真諦！ ──馬文明斯基 博學傢、認知科學傢 人工智能研究者
內容提要
一位因為快速學習而成名的神奇小子，他應用自己發明的學習方法，完成瞭10天搞定綫性代數，1年學習4年MIT課程的“不可能任務”。本書就是對他學習方法的全麵介紹，其中包括整體習策略的核心思想和具體技術，詳細介紹瞭快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內在化等七大方法，並為高效學習提供瞭從生活到時間管理的整體解決方案。跟隨作者，你也將成為高效學習的超級學霸。
目錄
作者介紹
斯科特揚（Scott Young）
加拿大馬尼托巴大學商科畢業，如今經營著世界上大的學習之一。從高中開始斯科特幾乎課下不學習，盡管如此，他還是以全班第2名的成績畢業。讀大學時，大考之前一般每天學習不過兩個小時。不過，4年來，他的平均成績總在A和A 之間。畢業後他又以超凡的速度，成為麻省理工大學曆史上快畢業的人，並登上TEDx的演講颱，嚮全世界宣講自己的學習經驗，是不摺不扣的超級學霸。
文摘
序言
是什麼讓一個人更聰明
是天資聰穎，還是後天知識的積纍？或者僅僅是大學的教育起作用，還是也包括人生的各種經驗、技能和直覺在內？
智力其實很難定義。盡管IQ測試和各種各樣的檢查都試圖量化它，但還是很難判斷究竟是什麼使人更聰明。相比之下，我更喜歡以下這個具有實際操作價值的定義，而非那種泛泛之談：
所謂的聰明是指能學得更快、記得更多更牢，而且信息的組織非常適閤完成自己的目標。這是一個非常個性化的定義。首先學習的目的可能因人而異：你可能僅僅是希望考試得到好成績；約翰想通過努力學習成為一名編程專傢；蘇珊希望盡可能多地記住閑暇時讀書的內容；還有人目的很明確，就是為瞭更好地完成工作。
怎樣算作聰明完全取決於你自己怎麼看
本書並不是為瞭給智力下武斷的定義，而是為瞭教會你學習的策略。這個學習策略就是整體習，我會介紹很多辦法，教會你在實踐中應用整體習方法。
也許某些方法並不適閤你的學習方式或是學習目的。沒關係，我隻是提供方法供你參考，它們都是依據整體習理論而設計的，你可以靈活運用它們，組閤成適閤自己的方法。通過不斷地實踐、練習，終成為你學習中的超級武器。
本書有兩個主要目標。是整體習策略為你提供一個如何學得更好的模型。如果沒有容易理解的學習理論，怎麼可能取得進步？通過對照整體習策略，你會找齣學習上的缺陷，改正學習方法。
第二個目標是提供一係列學習技術。我會解釋這些學習技術怎麼做，它們在整體習中起什麼作用。每介紹一種學習技術，都會有相應的練習供大傢反復實踐，直至熟練掌握。
衷心希望大傢在學習上付齣的努力都能有所收獲，預祝大傢閱讀愉快，有所獲益。
斯科特揚
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