| 商品名稱: | 成為優等生的秘訣(養成學習好習慣)/小學生活沒煩惱係列 | 開本: | 16開 |
| 作者: | (韓)徐誌源|譯者:金美玲|繪畫:(韓)真洗樸 | 頁數: | 57 |
| 定價: | 18 | 齣版時間: | 2014-04-01 |
| ISBN號: | 9787534681868 | 印刷時間: | 2014-12-01 |
| 齣版社: | 江蘇少兒 | 版次: | 1 |
| 商品類型: | 圖書 | 印次: | 1 |
| 內容簡介 | |
| 徐誌源所著的《成為優等生的秘訣(全彩注音版)/小學生活沒煩惱》是引進自韓國的小學生活指導故事書,受眾具體為幼升小、小學低年級學生以及他們的父母,幫助孩子遇到問題,解決問題,*終順利入學,並且快速融入小學生活。本書不僅能促進孩子與父母之間的良好溝通,更是父母的傢教好書。 |
從孩子的角度來想象,這本書一定能讓他們愛不釋手。想象一下,當他們翻開一本色彩斑斕、圖文並茂的書,看到裏麵有趣的人物和故事,學習起來的動力肯定比看那些枯燥的教科書要強得多。這本書的語言樸實而富有童趣,不會使用太多的生詞或者復雜的句子,很容易被孩子們理解和接受。我特彆注意到,書中並沒有直接告訴孩子“你必須怎麼做”,而是通過引導和啓發,讓孩子自己去發現和思考。比如,在談論“如何專心聽講”時,它可能會描繪一個孩子在課堂上走神,然後發生瞭一係列有趣的小麻煩,最後再給齣一些小建議,讓孩子自己體會到專心聽講的好處。這種“故事化”的教學方式,對於小學生來說,具有極強的吸引力。而且,書中融入瞭很多生活化的場景,讓孩子覺得這些道理和方法並不是遙不可及的,而是可以立刻運用到自己的學習和生活中的。比如,關於“如何整理書包”的建議,配上生動形象的圖解,孩子看瞭就能跟著做。我期待這本書能成為孩子們心中的“秘密武器”,讓他們在小學生活中,不僅能學到知識,更能學會如何更好地去學習,如何更快樂地成長。
評分剛收到這本《成為優等生的秘訣(全彩注音版)/小學生活沒煩惱係列》,迫不及待翻看瞭幾頁,就被它活潑的排版和生動有趣的插畫吸引住瞭。雖然書名裏有“秘訣”二字,但我更把它當作是孩子們探索小學生活的一個有趣嚮導。我的孩子今年剛上一年級,正是適應新環境、學習新習慣的關鍵時期,對於“優等生”這個概念,我更希望他能理解為全麵發展、快樂學習,而不是一味追求分數。這本書的封麵設計就充滿瞭童趣,色彩明快,人物造型可愛,很容易引起孩子的興趣。打開扉頁,字體清晰,注音也標得很規範,對於剛開始自主閱讀的孩子來說非常友好,能幫助他們剋服認字障礙,建立閱讀自信。我特彆留意瞭書中的一些小插畫,它們不僅僅是裝飾,更能形象地傳達文字的內容,比如在講解如何認真聽講時,會配上一位竪起耳朵、專心緻至的小朋友,非常生動。我期待這本書能以一種輕鬆愉快的方式,引導孩子認識到學習的樂趣,培養良好的學習習慣,比如課前預習、課後復習、認真完成作業等等,而不是枯燥的說教。同時,我也希望它能幫助孩子處理好小學生活中可能遇到的一些小煩惱,比如與同學相處、與老師溝通,讓他們能更自信、更陽光地迎接每一天的校園生活。總的來說,這本書給我一種溫暖、積極的閱讀體驗,感覺它會是陪伴孩子度過小學低年級時光的一個不錯的小夥伴。
評分作為傢長,我在給孩子挑選課外書時,非常注重內容的啓發性和教育意義,同時也要保證書籍本身的趣味性。這本《成為優等生的秘訣》在這一點上做得相當齣色。它的內容設計不是一成不變的文字堆砌,而是穿插瞭各種各樣的“小挑戰”、“小遊戲”、“小貼士”,讓孩子在閱讀的過程中能夠主動參與,而不是被動接受。比如,書中可能會設計一些“找不同”或者“填字遊戲”,來鞏固剛剛學到的知識點,或者在講述一個道理後,會有一個“思考題”,引導孩子去聯想自己的生活。我個人很喜歡這種互動式的設計,它能讓孩子保持高度的注意力,並且在玩樂中學習,大大提高學習效率。而且,這本書的排版設計也很有匠心,每一頁都充滿瞭色彩和活力,讓閱讀體驗更加愉悅。字體大小適中,間距閤理,加上全彩的插畫,即使是長時間閱讀,也不會感到視覺疲勞。我看到書中還有一些關於“如何培養閱讀興趣”的內容,這對於我傢這位有點“挑食”閱讀的孩子來說,無疑是一大福音。我希望這本書能像一位循循善誘的老師,用最適閤孩子的方式,幫助他們建立起良好的學習習慣和積極的學習態度。
評分這本書的語言風格非常貼近小學生的思維方式,沒有那些陳詞濫調的教育口號,而是用孩子能聽懂、能接受的方式來講述道理。我看到其中有關於“時間管理”的部分,不是直接告訴孩子要如何製定計劃,而是通過一個生動的小故事,比如小鬆鼠如何準備過鼕的鬆果,讓孩子明白提前規劃的重要性。這種寓教於樂的方式,我非常欣賞。而且,書中融入瞭大量的“情景對話”,模擬瞭學校裏真實發生的場景,比如小組閤作時如何錶達自己的觀點,遇到難題時如何嚮老師請教,甚至是和小夥伴發生小摩擦時如何友好地解決。這對於培養孩子的社交能力和解決問題的能力非常有幫助。我最看重的是,這本書並沒有把“優等生”定義得狹隘,而是強調瞭綜閤素質的培養,比如樂於助人、熱愛運動、保持好奇心等等,這與我一直以來希望孩子成為一個品德兼優、全麵發展的人的教育理念不謀而閤。書中關於“如何保護眼睛”的建議,也體現瞭對孩子健康的關懷,這是很多同類書籍容易忽略的細節。總而言之,這本書給我一種很紮實、很走心的感覺,它不僅僅是一本“學習方法”的書,更是一本關於“如何成為一個優秀的小學生”的生活指南,內容豐富,而且非常實用。
評分這本書給我的最大感受是它的“貼心”和“全能”。它不僅僅關注學習本身,而是從一個孩子的整體成長齣發,為他們描繪瞭一個豐富多彩的小學校園生活圖景。我看到瞭關於“如何培養良好的閱讀習慣”的章節,這對於現階段的孩子來說至關重要,它能為他們打開通往更廣闊知識世界的大門。同時,書中也提到瞭“如何與同學建立友誼”、“如何與老師有效溝通”等社交方麵的指導,這些都是孩子在校園生活中必然會麵對的問題,這本書的齣現,就像一個智慧的長輩,給予瞭他們最恰當的建議。最讓我驚喜的是,書中還包含瞭一些“情緒管理”的內容,比如在遇到挫摺時如何調整自己的心態,如何學會自我鼓勵。這對於小學生建立健康的心理素質非常有益。這本書的設計非常人性化,全彩注音版,確保瞭即使是剛開始識字的孩子也能輕鬆閱讀。書中的插圖不僅精美,而且與文字內容緊密結閤,起到瞭很好的輔助理解作用。我感覺這本書就像一個寶藏,裏麵蘊含著幫助孩子在小學階段健康快樂成長的各種“秘訣”,它能讓孩子在學習知識的同時,也能收獲自信、友誼和積極的人生態度。
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