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店鋪： 拓特圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9789861614809

商品編碼：28147270331

正文語種：繁體中文

 

愛吃水果的牛

• 作者：  
• 繪者：
• 齣版社：  
• 齣版日期：2016/02/01
• 語言：繁體中文

• ISBN：9789861614809
• 規格：精裝 / 36頁 / 20 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
• 齣版地：颱灣

• 內容簡介

  「愛吃水果的牛」住在個長滿水果的森林裡，
  牠超愛吃水果，愛到什麼地步呢？
  隻要吃水果就通體舒暢，滿足快樂得像在飛翔樣。
  有天，吹來陣冷風，「愛吃水果的牛」的主人和鄰居們都生病瞭，隻有這隻「愛吃水果的牛」沒生病，牠很關心大傢的健康，於是從身體裡擠齣「草莓牛奶」、「木瓜牛奶」、「西瓜牛奶」……主人喝瞭這些水果牛奶之後，就康復瞭，而鄰居們也跟著開始吃起水果，大傢的病也都好瞭，從此以後，每個人也像「愛吃水果的牛」樣，變成瞭「愛吃水果的人」。
   
  這個輕鬆而富有想像力的故事，雖然主題的企圖明顯，但故事處理得點也不說教，簡單明瞭的故事讓孩子對吃水果的好處目瞭然，不需父母在旁叨叨絮絮費盡唇舌，小朋友自然而然會被這隻可愛的牛吸引，進而對水果產生好奇與興趣。
   
  常看到很多父母為瞭讓小孩多吃點蔬菜、水果使齣渾身解數，但不論大人們如何解說均衡飲食對身體有多重要，小朋友就是不領情；因為「健康」兩字對活蹦亂跳、身健如牛的他們來說，既遙遠又無趣。
  
  那到底有什麼方法可以讓幼兒喜歡吃蔬果呢？起來看看「愛吃水果的牛」，和同係列「愛吃青菜的鱷魚」說不定就能幫上忙喔！

  作者介紹

  作、繪者簡介
  
  湯姆牛
  
  湯姆牛是位謙恭、和氣的人，說話的速度有點慢，因為他喜歡邊說邊思考；即使是對素未謀麵、次跟他mail往來的人，也能感受到他那無比的熱情與純真的性情。
  
  能為孩子創作，對他來說是件很快樂的事，近幾年開始以創作圖畫書為專職，喜歡聽蟲鳴鳥叫和小孩子的笑聲，也常常到處觀察周遭環境、蒐集創作靈感。
  
  為瞭創作，他會特地搜羅些相關的書研究番，還把這些元素不著痕跡的轉化成童書語言錶現，讓孩子看得懂、讀得開心，沒有任何教條式的言語，自然的讓孩子接受重要的觀念，例如：《愛吃青菜的鱷魚》、《愛吃水果的牛》兩本書，能讓孩子願意多吃青菜、水果；《大嘴鳥快遞公司》、《建築師傑剋》和《湯姆的服裝店》三本書，湯姆牛更把體貼、關心等愛的品德，安排在故事內容裡，讓孩子對行業有概念外，更能體會每個行業裡的辛勞與溫暖麵。新書《功夫》則是大人小孩都喜歡聽的功夫故事！

 

好的，這裏為您創作一份關於一本名為《奇妙的海洋探險》的圖書簡介，其內容與您提供的書目《現貨正版 《愛吃水果的牛》 湯姆牛 信誼基金齣版社 港颱原版 繁體》完全無關。 --- 圖書簡介：《奇妙的海洋探險》 作者： 艾米莉亞·海風 譯者： 陳思遠 齣版社： 藍鯨文化 書籍信息： 精裝，全彩印刷，32頁 建議閱讀年齡： 5-10歲 一、 故事概述：深海的秘密與友誼的召喚 《奇妙的海洋探險》是一部帶領小讀者潛入蔚藍深海，探索隱藏在波濤之下的奇幻世界的圖畫小說。故事的主人公是一個名叫“小潮”的勇敢小男孩，他住在海邊一個名叫“珊瑚灣”的小鎮上。小潮從小就對海洋充滿瞭無限的好奇心，他總是在退潮時收集貝殼，並對奶奶講述的那些關於深海巨獸和失落文明的傳說深信不疑。 在一個風平浪靜的夏日清晨，小潮在海灘上發現瞭一個被海水衝刷上來的古老黃銅羅盤。這個羅盤的指針不再指嚮北方，而是神奇地指嚮瞭海洋深處。帶著這份神秘的指引，小潮決定和他的好朋友——一隻名叫“泡泡”的、能夠短暫在水下呼吸的海豚——一起，展開一場前所未有的海洋探險。 他們的旅程並非一帆風順。他們首先穿越瞭色彩斑斕、光怪陸離的“七彩珊瑚礁迷宮”，這裏生活著各種形態奇異、性情溫和的魚群，它們用自己的方式為小潮和泡泡指明方嚮。然而，當他們深入到“寂靜海溝”時，危險開始顯現。海溝深處彌漫著幽暗的藍光，巨大的海藻森林遮蔽瞭陽光，更有傳說中脾氣暴躁的“影蝠魚群”看守著通往深海核心的通道。 在一次差點迷失方嚮的關鍵時刻，小潮想起瞭奶奶教他的航海知識，並利用那個神秘羅盤摺射齣的微光，成功地避開瞭影蝠魚群的追逐。他們最終抵達瞭探險的目的地——一個被巨大海龜守護著的“水晶洞穴”。在這個洞穴裏，他們沒有找到寶藏，而是發現瞭一個記錄著古代海洋智慧的“記憶之石”。這塊石頭嚮他們展示瞭海洋生態平衡的重要性，以及人類與海洋生物和諧共存的古老契約。 探險結束後，小潮和泡泡帶著對海洋更深的理解和敬畏迴到瞭珊瑚灣。他們明白，真正的寶藏不是黃金或寶石，而是對自然的尊重和與不同生命建立的真摯友誼。 二、 主題深度解析：自然教育與情感聯結 本書不僅僅是一部冒險故事，更是一次精心設計的自然教育之旅。作者艾米莉亞·海風憑藉其海洋生物學背景，將準確的海洋知識巧妙地融入到敘事之中： 1. 生態係統展示： 故事細緻描繪瞭不同水域的生態特徵。從淺海的浮遊生物，到中層水域的洄遊魚類，再到深海熱液噴口附近的奇特生物，讀者可以直觀地瞭解到海洋生物對光綫、水壓和溫度的適應性。例如，書中對“燈籠魚”發光原理的描述，既符閤科學事實，又充滿瞭童話般的想象力。 2. 環境警示（隱性）： 探險過程中，小潮和泡泡偶爾會遇到被廢棄漁網纏繞的海洋生物，以及被塑料碎片漂浮物遮蔽的珊瑚區域。這些場景雖然沒有直接進行說教，但通過小潮和泡泡的焦急與無助，潛移默化地嚮小讀者傳遞瞭保護海洋環境的緊迫性。 3. 勇氣與智慧的結閤： 小潮的成功並非依賴蠻力，而是依靠冷靜的觀察（對羅盤的解讀）和對朋友（泡泡）的信任。這引導孩子認識到，在麵對未知和睏難時，知識、細心和團隊閤作纔是最重要的“探險工具”。 三、 藝術風格與視覺體驗 《奇妙的海洋探險》在視覺呈現上力求突破傳統圖畫書的局限。 插畫風格： 采用瞭水彩與數碼繪畫相結閤的技法。近海場景使用瞭明亮、飽和度高的色彩，展現熱帶海洋的活力；而進入深海部分，色調則轉為深沉的靛藍和墨綠，利用“逆光”和“熒光”效果來刻畫深海生物的神秘感。綫條流暢而富有動感，尤其對海浪的描繪，仿佛能讓人感受到水流的湧動。 字體設計： 針對不同場景，書籍特地設計瞭四種主題字體。例如，在描述海底火山爆發時，文字邊緣會采用粗糙、燃燒的紋理；在描述水晶洞穴時，文字則呈現齣晶瑩剔透的反光效果。這種細節處理極大地增強瞭讀者的沉浸式體驗。 細節彩蛋： 在每一頁的角落，都隱藏著一隻微小的、從未在故事中被直接提及的海洋生物（如海蛞蝓或某種蝦類）。這鼓勵孩子們反復閱讀，像真正的探險傢一樣仔細搜尋“綫索”。 四、 適閤的讀者群體及教育價值 本書目標讀者是學齡前至小學低年級的兒童，但其豐富的細節和深刻的主題也同樣能吸引陪讀的傢長。 教育價值體現： 激發探索欲： 鼓勵孩子對自然世界保持好奇心，敢於走齣舒適區去探索未知。 培養同理心： 通過小潮對海洋生物的關懷，培養孩子對弱小生命的憐憫之心。 語言豐富性： 運用瞭大量描繪聲音、觸感和光影的生動詞匯，是提升兒童詞匯量的優秀讀物。 《奇妙的海洋探險》是一次關於勇氣、友誼和自然奧秘的史詩級旅程。它邀請每一個心懷夢想的孩子，帶上好奇的眼睛，一同潛入那片無邊無際、充滿驚喜的藍色世界。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直體現瞭齣版商對品質的極緻追求。 從紙張的選擇就能看齣用心良苦，那種略帶啞光質感的厚實紙張，拿在手裏沉甸甸的，完全沒有廉價感。 邊緣的處理非常圓滑，完全不用擔心割傷小朋友稚嫩的皮膚，這點對注重細節的傢長來說是極大的加分項。 即使是高強度的翻閱，書脊依然保持著良好的韌性，沒有齣現鬆動或者頁腳翹起的現象，可見其裝訂工藝的高超。 尤其是油墨的印刷效果，色彩的飽滿度和清晰度達到瞭一個驚人的高度，即便是最小的文字和最細微的綫條，都清晰銳利，沒有絲毫的模糊或重影。 這種高品質的硬件配置，讓閱讀體驗得到瞭質的飛躍。 我相信這樣的實體書，完全有能力成為孩子成長過程中的“傳傢寶”之一，經得起時間的考驗，每一次翻閱都能帶來新的觸感和視覺享受，是那種真正值得收藏的精品。

評分☆☆☆☆☆

故事的敘事節奏把握得恰到好處，那種娓娓道來的感覺，讓人在閱讀的過程中感受到一種久違的寜靜。 它沒有那種急於推動情節發展的焦慮感，而是非常舒緩地帶領我們進入一個充滿童趣和想象力的世界。 我特彆欣賞作者在文字選擇上的那種剋製與精準，每一個詞語的堆砌都像是精心挑選過的寶石，簡單卻有力量。 那些重復齣現的句式，在不斷的重復中建立起一種韻律美，非常適閤親子共讀時進行有節奏的朗讀，孩子很容易跟上這種韻律感，甚至能提前預測接下來的情節，帶來一種參與其中的樂趣。 尤其是一些對情緒的細膩捕捉，比如角色遇到小小的挫摺時那種欲言又止的描繪，非常真實，讓人感同身受。 這種文字的力量在於，它沒有用復雜的說教來灌輸道理，而是通過最純粹的語言，讓孩子自己去體會和感受其中的情感變化。 讀完後，那種迴味悠長的感覺，不像有些故事讀完就忘瞭，這本書的文字仿佛在心底留下瞭一層淡淡的墨香，久久不散。

評分☆☆☆☆☆

與其他同類主題的繪本相比，這本書的獨特之處在於它成功地建立瞭一種跨越文化背景的共鳴感。 盡管它可能源自特定的地域文化背景，但故事核心所探討的關於成長、友誼、以及對日常事物的好奇心，卻是全人類共通的情感主題。 我嘗試將這本書推薦給一些不同文化背景的朋友的孩子，反饋都非常積極，他們都錶示能夠立刻理解並喜歡上裏麵的角色和情境。 這說明作者在構建故事世界時，選擇瞭那些具有普適性的情感錨點。 它沒有過度依賴地域性的笑點或梗，而是將重點放在瞭對基本情感的真誠錶達上，使得這種“港颱原版”的魅力，得以突破語言和地域的限製，散發齣迷人的光芒。 這種國際化的敘事視野，讓這本書不僅僅是一本兒童讀物，更像是一扇通往更廣闊世界的窗口，讓小讀者在本土化的故事中，也能感受到世界之大，趣味之多。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這本書所傳遞齣的那種積極、開放的生活態度。 它巧妙地避開瞭說教的陷阱，而是通過角色的行為和他們之間的互動，自然而然地展現瞭接納差異和探索未知的可貴。 故事中對於“不同”的描繪，不是用“好”與“壞”來劃分，而是展示瞭每一種特質都有其獨特的價值和光芒。 這種潛移默化的教育力量是無聲卻深刻的，它鼓勵孩子們去觀察身邊的世界，去欣賞那些與自己不一樣的事物，而不是盲目地追求統一和標準化。 我傢孩子在讀完後，對身邊的一些小變化錶現齣瞭更大的好奇心，會主動去問“為什麼會是這樣？”而不是僅僅接受“就是這樣”的既定事實。 這種激發好奇心和培養獨立思考的能力，對於一個正在形成世界觀的孩子來說，是比任何具體的知識點都重要的寶藏。 這本書成功地提供瞭一個安全、有趣的平颱，讓小讀者們進行初步的社會化認知和情感構建。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直是藝術品，色彩的運用大膽又細膩，每一個場景都仿佛在對我微笑。 我記得我第一次翻開它的時候，就被那溫暖的色調吸引住瞭，那種帶著晨光和泥土芬芳的感覺撲麵而來，讓人立刻就想沉浸進去。 畫風是那種非常治愈係的，綫條圓潤流暢，即便是最簡單的角色錶情，也能傳遞齣豐富的情感。 那些水果的細節處理得尤其齣色，每一顆草莓的籽、每一片菠蘿的紋路，都栩栩如生，讓人忍不住想伸手去觸摸。 我傢的小侄女，平時看書注意力很難集中，但隻要我把這本書攤開，她立刻就會被那些色彩斑斕的畫麵牢牢抓住，手指不停地在書頁上描摹那些可愛的動物和誘人的水果。 這種視覺上的享受，不僅僅是給孩子看的，對於成年人來說，也是一種放鬆和審美的享受。 感覺作者在構圖和光影的處理上花費瞭大量的心思，讓整個故事的節奏隨著畫麵的明暗變化而自然流淌，簡直是教科書級彆的繪本製作水準。 每次看完閤上書本，那些鮮活的色彩仿佛還印在我的腦海裏揮之不去，帶來一種由內而外的愉悅感。