汉语听力教程(修订本)第一册.一年级教材(附学习参考及MP3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 上海书城旗舰店

出版社： 北京语言大学出版社有限公司

ISBN：9787561923634

商品编码：28194480538

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汉语听力教程(修订本)*册.一年级教材(附学习参考及MP3)

《汉语听力教程(第1册)(修订本)(套装全2册含学习参考)》是为配合“对外汉语本科系列教材（一年级教材）”的《汉语教程》编写的，是《汉语教程》的配套教材，也可作为初级听力训练教材单独使用。本教程适合初学汉语者使用。全套听力教程共三册，每册由听力课本和《学习参考》构成。听力课本供学生听录音做练习时使用，《学习参考》供学生听后参考及教师使用。本书包括：《汉语听力教程(第1册)(修订本)》和《汉语听力参考答案(第1册)(修订本)》

 

《汉字新篇：一年级起步》 一本为学龄前及小学低年级儿童精心打造的汉字启蒙读本，旨在点燃孩子们对中华传统文化的兴趣，打下坚实的汉字基础。本书突破传统识字模式，以游戏化、情境化的方式，让学习过程充满乐趣与成就感。 内容概述： 《汉字新篇：一年级起步》并非一本简单的识字卡片集，而是一个精心设计的、循序渐进的汉字学习体系。本书共包含二十个主题单元，每个单元围绕一个贴近儿童生活的主题展开，例如“我的家”、“小动物”、“色彩王国”、“我的学校”、“四季风光”、“美味食物”等等。在每个主题下，我们精选了最常用、最核心的一批汉字，通过多元化的教学设计，引导孩子认识、理解、书写并运用这些汉字。 核心教学理念： 本书的编写遵循以下核心理念： 情境化教学： 每一个汉字的学习都紧密联系着具体的生活场景。例如，学习“家”字时，我们会通过描绘温馨的家庭画面，让孩子理解“家”所代表的意义；学习“月”字时，我们会结合夜晚赏月的场景，让孩子感受汉字的意境。这种方式能够帮助孩子建立起汉字与现实世界的联系，使其不再是孤立的符号。 趣味化学习： 我们深知儿童的学习特点，因此在本书中融入了大量有趣的互动环节。除了精美的插图，还设计了多种多样的练习形式，如连线、填空、涂色、找不同、小小故事创作等。这些活动不仅巩固了所学汉字，更培养了孩子的观察力、逻辑思维能力和创造力。 系统化进阶： 汉字学习是一个由易到难、由简到繁的过程。《汉字新篇》充分考虑了汉字的结构特点和学习规律，从最基本的象形字、指事字入手，逐步过渡到形声字、会意字。每个单元的汉字选择都经过细致的考量，确保学习的连贯性和系统性。同时，每个单元的学习内容都呈现出螺旋式上升的特点，在学习新汉字的同时，也会巧妙地复习和巩固之前学过的字。 多感官体验： 认知汉字不仅依靠视觉，更需要调动听觉、触觉等多种感官。《汉字新篇》鼓励家长或老师带领孩子朗读汉字，感受字音；引导孩子用手指描摹字形，体会笔画的构成；鼓励孩子用积木、沙子等工具制作汉字，增强触觉体验。虽然本书本身主要为图文形式，但其设计理念鼓励家长与孩子进行更丰富的互动。 文化启蒙： 汉字不仅仅是记录语言的工具，更是承载中华民族数千年历史文化的载体。本书在字词的选择和讲解中，会适时融入一些与汉字相关的中国传统文化小知识、小故事，例如与汉字相关的成语典故、节日习俗等，让孩子在学习汉字的同时，也能初步领略到中华文化的魅力。 本书特色： 1. 精美插图，寓教于乐： 本书的每一页都配有色彩鲜艳、生动有趣的原创插图，这些插图不仅能吸引孩子的注意力，更能直观地展示汉字的含义和使用场景，让孩子在欣赏图画的同时，轻松识记汉字。 2. 精选汉字，实用优先： 针对一年级儿童的认知能力和学习需求，本书精选了大约200-300个最常用、最基础的汉字。这些汉字涵盖了儿童生活中的方方面面，能够帮助他们快速建立起初步的阅读和表达能力。 3. 多维练习，巩固提升： 每个单元都设置了形式多样的练习题，包括： “字宝宝找家”： 引导孩子将汉字与对应的图片或含义进行配对。 “笔画描摹”： 提供清晰的笔画顺序图，让孩子练习书写。 “看图写字”： 根据图片内容，引导孩子写出相关的汉字。 “小小句子”： 鼓励孩子用学过的汉字组成简单的句子。 “字谜游戏”： 通过猜字谜的方式，激发孩子的识字兴趣。 “故事接龙”： 鼓励孩子运用学过的汉字，发挥想象力创作小故事。 4. 汉字故事，文化熏陶： 在一些关键汉字的讲解部分，我们会穿插简短的汉字起源小故事或与该字相关的文化趣闻，例如“日”、“月”、“山”、“水”等字的演变过程，让孩子在认识字形的同时，也了解其背后的文化内涵。 5. 家长指导，亲子互动： 本书为家长或老师提供了详细的指导建议，包括如何引导孩子认识汉字、如何进行趣味练习、如何与孩子进行有效的亲子互动等。鼓励家长与孩子一起朗读、一起游戏、一起创作，在轻松愉快的氛围中完成汉字学习。 6. 规范书写，奠定基础： 本书在提供书写练习时，严格遵循汉字的笔画顺序和结构原则，帮助孩子从小养成规范的书写习惯，为今后的语文学习打下坚实的基础。 目标读者： 学龄前儿童（4-6岁），准备进入小学，希望提前接触汉字。 小学一年级新生，作为校内语文课程的补充，巩固和拓展识字量。 对中华传统文化感兴趣的儿童。 希望通过趣味化方式帮助孩子识字的家长。 幼儿园及小学低年级教师，作为辅助教学的教材。 学习效益： 通过使用《汉字新篇：一年级起步》，孩子们将能够： 认识并掌握约200-300个常用汉字。 理解汉字的基本构成和书写规律。 初步养成良好的书写习惯。 提高对汉字的兴趣和学习的主动性。 增强对中国传统文化的认知和理解。 初步具备简单的阅读和表达能力。 本书的独特之处在于，它不是简单地灌输知识，而是通过一系列精心设计的活动，激发孩子内在的学习动力，让他们在玩乐中爱上汉字，在探索中发现中华文化的博大精深。我们相信，《汉字新篇：一年级起步》将成为孩子们汉字学习旅程中的一位快乐的伙伴和得力的助手。 让我们一起打开《汉字新篇：一年级起步》，开启一段充满惊喜的汉字探索之旅！

评分☆☆☆☆☆

这本书的修订版确实体现了“与时俱进”的理念。我对比了我家亲戚孩子用过的老版本，这一版的图文排版明显更现代化、更抓人眼球。第一册的重点显然是放在“基础音、形、义的听觉识别”上，所有的对话场景都极具代入感，比如“爸爸妈妈”、“我的玩具”、“在教室里”等等。令我印象深刻的是，它巧妙地将一些文化元素融入到听力材料中，比如对中国传统节日的简单问候，这让听力学习不再是孤立的语言技能训练，而是一个接触和理解中国文化的小窗口。学习参考册里，对每个单元的听力难点都有明确的标注和解析，对于我们这些辅导老师或家长来说，简直是及时雨，避免了我们可能用不规范的普通话去误导孩子。唯一的建议是，如果能增加一些简单的互动小游戏设计在书的版面中，或许能让孩子更爱不释手，但就目前这个专注听力训练的定位而言，它的完成度已经非常高了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一本小学低年级的听力教材，我原本没抱太大期望，总觉得这类教材要么内容枯燥乏味，要么就是为了应试而生，缺乏趣味性。然而，《汉语听力教程（修订本）第一册》彻底颠覆了我的看法。这本书的编者显然对儿童的认知心理学有着深刻的理解。它没有一开始就堆砌复杂的句式，而是从最基础的字、词、短语开始，通过听觉输入，建立起孩子对声音和意义的直接连接。我注意到教材中有很多重复性的训练，但这并非简单的重复，而是通过不同的场景和语境变化来进行的，这对于巩固记忆至关重要。我们家周末会带着孩子去公园，我故意用教材里的短句和她交流，她竟然能听懂并给出反应，那种成就感真是无价的！而且，MP3的制作质量堪称一流，没有刺耳的背景噪音，人声清晰、富有感情，这极大地提高了孩子的学习兴趣。它不仅仅是在教“听”，更是在培养孩子对汉语环境的“敏感度”，这种基础的建立，比死记硬背重要得多。

评分☆☆☆☆☆

从一个常年从事语言教学的角度来看，《汉语听力教程（修订本）第一册》在教材体系建构上做得非常扎实，可以说是打地基的典范。它完全摒弃了传统教材中那种先看文字再听声音的学习路径，而是坚定地采用了“先听后认”的策略，这对于培养纯正的听觉语感至关重要。第一册的听力材料设计，非常注重语流的连贯性和自然的停顿。很多初学者容易在单个词汇上卡壳，但由于这套教程的MP3发音流畅且自然，孩子在不知不觉中就适应了汉语的节奏。教材的难度梯度设置得非常平滑，从最简单的“单音节识别”到“三到四词组的听觉理解”，过渡得毫无突兀感。我观察到我的学生在使用这套教材后，他们对老师的口头指令的反应速度明显提高了，这直接反映了教材在强化“即时听觉处理能力”上的效果。这套书，绝对是语言学习初期不可多得的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

这本《汉语听力教程（修订本）第一册》简直是为零基础或者初学汉语的小朋友量身定做的“听力启蒙宝典”！我给我的外孙女买了这套书，她今年刚上一年级，对中文一窍不通，但是看到这本色彩鲜艳的教材，立刻来了兴趣。最让我欣喜的是，它不仅仅是干巴巴的课本，后面还附带了“学习参考”和配套的MP3。MP3太关键了，清晰的标准普通话发音，无论是声调还是语速，都拿捏得恰到好处，完全符合一年级孩子的接受能力。我们家是跟着MP3走的，每天放学回家，我播放一段，她就跟着学着模仿。教材里的内容设计非常贴近生活，什么“你好”、“谢谢”、“这是什么颜色”之类的基础对话，通过生动的小插图和简单的情境展示出来，让她在玩中学，在听中记。特别是那些绕口令或者短小的对话，配上音频，孩子一下子就能抓住韵律感。那本学习参考册更是帮了大忙，里面有详细的知识点讲解和练习，即使我这个不太精通现代汉语的家长，也能轻松辅导。这本书的编排思路非常科学，循序渐进，绝不会让孩子感到压力过大，完全是寓教于乐的最佳范例。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子选择教材时，特别注重教材的“实用性”和“情感连接”。这本《汉语听力教程（修订本）第一册》在这两方面都做得相当出色。实用性体现在，它教给孩子的都是日常生活中立即可用的表达，比如点餐、问路（虽然一年级可能用不上问路，但基础词汇是共通的），保证了学习内容的有效转化。情感连接方面，教材的插图风格非常亲切，色彩饱和度高，没有那种令人疲倦的官方感，更像是一本精美的绘本。MP3的录音质量极高，我特别喜欢它在某些场景中加入的微弱环境音效（比如教室里的翻书声，户外的鸟鸣声），这让听力练习不再是单调的“人声对白”，而是模拟真实的生活场景，极大地增强了孩子的代入感和学习的愉悦度。总而言之，这是一套兼顾了专业性和趣味性的入门级听力教材，强烈推荐给所有希望孩子打下扎实听力基础的家长们。