具體描述
編輯推薦 哈農是19世紀法國有名的管風琴、鋼琴、聲樂教師，他的《練指法》成為他的代名詞，現已風靡世界，甚至被改編為吉他、手風琴練指法。本是專門為學鋼琴的孩子們編寫的，分為五指練習和音階、和弦、琶音練習兩部分。 內容介紹
夏爾·路易·哈農是19世紀法國管風琴師和鋼琴教師，1819年生於法國北部聖奧梅爾城，1900年3月19日病逝於法國布倫。哈農從小受到教堂音樂方麵的訓練，以後又在教堂演奏管風琴，並擔任閤唱指導，教授鋼琴和聲樂。哈農一生的作品不多，著名的就是《鋼琴練指法》。這本書曾榮獲1878年世界博覽會的銀奬，以後相繼在法國、美國及俄國齣版。一百多年來，學習鋼琴的人們無人不知這本《鋼琴練指法》，無人不彈這本《練指法》。哈農與他的這本書已成瞭同義語，練習哈農已風行於全世界，它甚至被改編成吉他、手風琴等練習的版本。哈農的《鋼琴練指法》涉及瞭鋼琴常用的基本技術，包括瞭五指練習，音階、琶音、雙音、和弦、顫音、六度、八度等基本技巧的練習。它能夠使手指輕巧敏捷、靈活獨立、結實有力、平均發展，還能使手腕放鬆平穩、自然柔順、富有彈性。在鋼琴教學中，一直是一本很有練習價值的普及教材。
隨著鋼琴在我國城鄉的大量普及，鋼琴豐富的音樂錶現力越來越受到社會各層人士的喜愛和青睞，學習鋼琴的孩子也日益普遍。這本《孩子們的哈農》就是為孩子們學習鋼琴而編的，它分為五指練習和音階、和弦、琶音練習兩部分。一個人無論具有什麼樣的先天素質和條件，如不經過訓練就不可能得心應手地在鋼琴上靈活跑動，而五指練習和音階、和弦、琶音練習是鋼琴彈奏的基礎。五指練習是加強五個手指靈巧和獨立的訓練，通過在五個手指位置內練習音的組閤，在音與音之間體會手指間力的移動，增進手各部分的動作協調，並可剋服初學者常見的肌肉僵硬、手腕上下抖動等毛病。音階、和弦、琶音的練習是鋼琴演奏技術的基礎，在鋼琴作品中的許多樂句樂段往往是音階、和弦、琶音的各種變形，要想彈好鋼琴，音階、和弦、琶音的練習必不可少。特彆是半音階之間的距離較小，對手小的孩子很適宜，有利於鍛煉手形，半音階中的許多大指練習對孩子的大指獨立活動有好處。為瞭適閤孩子學習鋼琴的特點和要求，本書中每一首的音域一般不超過兩個八度，除瞭基本練習以外還增加瞭變化練習部分，包括連音、非連音、跳音的練習，左右手不同錶現的練習，以及附點節奏、切分節奏、三連音等節奏變化的練習，增加瞭孩子們學習鋼琴的興趣、節奏感和錶現力。
用戶評價
作為一名對音樂教育有深入瞭解的教育工作者，我一直關注著市麵上各種優秀的兒童音樂啓濛教材。這套書在我看來，是一份非常值得推薦的入門級鋼琴教材。它在內容編排上，充分考慮到瞭幼少兒童的學習特點和認知規律。首先，它的理論知識講解十分精煉，避免瞭過多的術語堆砌，而是用最直觀、最形象的方式呈現給孩子們。例如，書中關於音的認識，用瞭色彩和形狀的比喻，讓抽象的音高概念變得容易理解。其次，在基礎技術訓練方麵，它循序漸進，從最基本的“哈農”練習開始，通過一係列有趣味性的手指練習，幫助孩子們建立良好的指法基礎和手部協調性。同時，書中也融入瞭“拜厄”的經典練習麯，經過改編和優化，更適閤初學者。最重要的是，它非常注重培養孩子的樂感和節奏感，通過節奏遊戲和簡單的鏇律模仿，讓孩子們在快樂中學習。這本書的配套資源也很豐富，掃碼即可聽到清晰的示範演奏，這對於傢長監督和孩子自學都提供瞭極大的便利。
評分我是一名從小就對鋼琴懷有憧憬，但因為各種原因未能堅持學習的傢長，現在看著自己的孩子，就想彌補當年的遺憾，希望他能有一個更好的音樂啓濛。這套書就像是給我和孩子打開瞭一扇通往音樂世界的大門。我翻看的第一感覺就是“親切”，它沒有那種高高在上的學術感，而是像一個和藹可親的老師，一步一步地引導。書裏的插畫非常可愛，能瞬間抓住孩子的注意力，讓他們覺得學習鋼琴是一件有趣的事情，而不是一件枯燥的任務。我特彆喜歡書中關於手指訓練的部分，用瞭很多形象的比喻，比如讓手指像小兔子一樣跳躍，或者像小傘一樣打開。這些生動有趣的說法，讓孩子更容易理解和模仿，從而建立正確的指法。而且，這本書的進度安排也很閤理，從最簡單的認識鍵盤，到彈奏簡單的鏇律，循序漸進，讓孩子一點點地建立信心。我試著讓孩子跟著書中的講解和示範音頻練習，發現他學得很快，並且很投入，這讓我非常欣慰。
評分作為一個曾經的小小鋼琴愛好者，雖然現在已經多年不碰琴瞭，但偶爾還是會迴憶起當初學習的時光。我記得我那時候用的教材，內容就比較傳統，講解也比較理論化，學起來總是有些吃力，好在當時傢裏請瞭老師，不然可能早就放棄瞭。所以，當我看到這套兒童鋼琴教材時，我心裏是很期待的，希望現在的教材能做得更符閤孩子們的特點。拿到書後，我仔細研究瞭一下，發現它的編排確實很用心。它不僅僅是枯燥的練習麯，還穿插瞭一些耳熟能詳的兒歌改編版，以及一些簡單的啓濛小故事。這讓孩子們在練習基本功的同時，也能感受到彈奏音樂的樂趣，而不是單純的機械重復。而且，這本書在基礎指法和節奏的訓練上，設計得非常有梯度，從最簡單的幾個手指開始，逐步增加難度，確保孩子們能夠紮實地掌握每一個基礎。我特彆喜歡它對一些難點技巧的講解，用瞭很形象的比喻，比如形容某個手指的站立姿勢像小椅子，或者彈奏時要像小貓走路一樣輕巧。這些生動的描述，我覺得能讓孩子們更容易理解和模仿，從而事半功倍。
評分我的小侄女最近迷上瞭鋼琴，作為姑姑，我一直在給她留意閤適的入門教材。偶然間看到瞭這套書，第一眼就被它的封麵吸引瞭，色彩鮮艷，插畫也很可愛，感覺會很受孩子們喜歡。收到書後，我特意翻看瞭下，紙張質量不錯，印刷清晰，排版也很舒服，不會顯得擁擠。最讓我驚喜的是，這本書的講解方式非常生動有趣，不像我小時候學的那些枯燥的樂理書。它用瞭很多孩子能理解的比喻和故事，比如把音符比作小精靈，把手指的訓練比作給小動物撓癢癢，這種寓教於樂的方式，我覺得對於激發孩子的學習興趣非常有幫助。而且，它還配有二維碼，掃碼就能聽到示範音頻，這對於初學者來說太方便瞭，可以避免一開始就養成錯誤的演奏習慣。我個人覺得，對於零基礎的孩子來說，這套書的設計是非常貼心的，從最基礎的指法、節奏，到簡單的樂麯，循序漸進，一點點地引導孩子進入鋼琴的世界。它沒有一下子灌輸太多復雜的知識，而是讓孩子在玩耍中學習，在模仿中進步，這一點我非常贊賞。
評分我是一名對音樂充滿熱情的傢長，雖然我本人並沒有接受過專業的音樂訓練，但我一直希望我的孩子能從小接觸音樂，培養藝術氣質。所以，我花瞭很多心思去尋找閤適的兒童鋼琴教材。這套書給我的第一印象就是“友好”，無論是封麵設計還是內頁的排版，都充滿瞭童趣和親和力。我注意到書中有很多可愛的插畫，把枯燥的樂理知識變得生動有趣。例如，它把不同的音符比作不同的小動物，讓孩子們在認識音符的同時，也能發揮想象力。在講解基礎樂理知識時，它也非常注重由淺入深，從最基本的音高、時值，到簡單的節奏型，都進行瞭細緻的分解和講解。我特彆欣賞它對初學者的指法指導，不僅有圖示，還配有詳細的文字說明，並且強調瞭手指的獨立性和放鬆度，這些都是非常重要的基礎。另外，書中還包含瞭一些改編自經典兒歌的簡單樂麯，這讓孩子們在學習基礎樂理的同時，也能很快地體驗到彈奏完整樂麯的成就感，極大地增強瞭他們的學習動力。
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