小學生組詞造句詞典-彩色圖解版 陳誌剛 9787567734296 吉林大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳誌剛 著

圖書標籤:

• 小學生
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• 彩圖
• 吉林大學齣版社
• 陳誌剛
• 學習輔導
• 基礎教育

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齣版社： 吉林大學齣版社

ISBN：9787567734296

商品編碼：28675749441

齣版時間：2015-05-01

書名	小學生組詞造句詞典-彩色圖解版
定價	37.00
ISBN	9787567734296
齣版社	吉林大學齣版社
作者	陳誌剛
編號	1201102991
齣版日期	2015-05-01
印刷日期	2015-05-01
版次	1
字數	550.00韆字
頁數	582

使用說明 凡例 音序錶 正文 單字筆畫索引

小學生(5-10歲)

教育部'義務教育語文課程標準'指齣 “語言文字是人類*重要的交際工具和信息載體 是人類文化的重要組成部分”。語言的學習是一個循序漸進的過程 猶如建造高樓大廈 需要一磚一瓦、逐層逐級來慢慢建造。而字、詞、句就是建造語言大廈的“磚瓦材料”。有字纔能組詞 有詞纔能造句 集句纔能成章。隻認識字 而不知道字的意思 就不能準確地把握它；隻知道字的意思而不知道怎麼去組詞 就不算真正地理解瞭字義；隻知道用字去組詞而不能將組成的詞語搭配組閤成一個完整的句子 就不能算是靈活地學到瞭知識。而隻有知道字的意思 並能準確地組詞 且還能利用所組的詞語 進行恰當地造句 這樣纔算打下瞭語言大廈的牢固的地基。

後記 一、本詞典是專為小學生量身定製的語文工具書。共收錄小學生常見、常用字兩韆一百多個 組詞四萬一韆多個 造句一萬多條。二、條目排列方法如下： 1.所收錄單字按字母次序排列。同聲韻的字按照聲調順序排列；同音字按筆畫多少排列 筆畫少的排在前 筆畫多的排在後 筆畫相同的 按照起筆筆形橫-一、竪-丨、撇-丿、點-丶、摺-乛的順序排列。 2.同一字頭下所組的詞語 首先按照字數多少排序 兩個字的排在前麵；其次是三個字或四個字的詞語。 3.造句xuan用的詞語一般為以字頭作首字的詞語 特殊情況的例外。 三、注音用漢語拼音字母標注。 四、釋義xuan取小學生常用的義項。隻有一個義項的釋義不加標號 有多個義項的釋義分彆用①②③……標注。 五、組詞按照其所適用的釋義列在相應的義項後 以“”標示 詞與詞之間用“丨”隔開。 六、造句所xuan用的詞語都是常用詞語 專設“造句”闆塊。每個需要造句的詞語前都用“”圖標標示 詞語後邊用“——”引齣要造的句子。如果所造的句子為多個 則分彆用①②③……標注加以區分 若隻有一個則不加標號。 七、插畫一般放置於造句之下。每一幅插畫 都是它上麵的那個“造句”的相關內容的體現。 八、多音字用“＜注＞另見D1×××頁”的形式列於釋義與造句闆塊之間。一般情況下包括多音字所參見的頁碼、多音字注音；個彆對應多音字釋義義項較少的 不另列字頭 隻標齣它的讀音及相應的一個詞語。 九、本詞典在正文前後分彆編排瞭'音序錶'和'單字筆畫索引' 方便讀者查閱。'音序錶'按漢語拼音字母順序排列 '單字筆畫索引'按漢字筆畫排列。

好的，這裏為您提供一份針對一本假設性的、與您提供的書名完全不同的兒童圖書的詳細簡介，該簡介力求內容豐富、自然流暢，不包含任何關於您提供的原書的信息，且字數控製在1500字左右。 --- 《奇妙的星空探險傢：宇宙的秘密與小小宇航員的成長日記》 作者： 艾米莉·卡特 齣版社： 晨光童書坊 ISBN： 978-7-58888-123-4 適讀年齡： 6-10歲 圖書定價： 88.00元 --- 圖書簡介 歡迎來到宇宙的奇妙邊界！《奇妙的星空探險傢：宇宙的秘密與小小宇航員的成長日記》不僅僅是一本關於太空知識的科普讀物，它更是一部充滿想象力與溫情的冒險故事，帶領小讀者們搭乘一艘名為“夢想號”的飛船，跟隨主角——一個充滿好奇心的小男孩，裏奧，踏上一段永生難忘的星際旅程。 本書的核心理念在於激發兒童對未知世界的好奇心，並以一種親近、互動的方式，將復雜的科學概念轉化為觸手可及的冒險體驗。我們深知，對於年幼的孩子來說，抽象的宇宙概念往往難以理解，因此，本書采用“情景代入法”，將知識融入到裏奧的每一次探險日記之中，讓孩子們在跟隨裏奧解決任務、剋服睏難的過程中，自然而然地吸收科學知識。 第一部分：啓程——從地球到月球的“第一次飛行” 故事的開篇，裏奧收到瞭一份神秘的生日禮物——一套由他的科學傢祖母親手製作的“微型宇航服”和一本空白的“星空探險日記”。在祖母的指導下，裏奧開始瞭他的第一次模擬發射訓練。 核心內容解析： 地球的輪廓與結構： 通過裏奧親手搭建的“地球模型”，孩子們可以瞭解到地球的七大洲、四大洋，以及大氣層的基本構成。我們用生動有趣的插畫展示瞭平流層、對流層等概念，並配以“裏奧的小實驗”闆塊，鼓勵孩子們在傢長指導下，利用日常用品模擬製作簡易的雲朵或彩虹。 火箭的原理： 為瞭“升空”，裏奧必須理解火箭的推力來源。書中詳細描繪瞭牛頓第三定律（作用力與反作用力）在火箭發射中的應用，但用的是“氣球反衝力”這樣的日常類比，避免瞭枯燥的物理術語。 月球之旅的挑戰： 飛船進入月球軌道時，裏奧遇到瞭一個關於“引力差異”的難題。他發現自己可以跳得更高，這引齣瞭對月球重力環境的介紹。 第二部分：漫遊太陽係——八大行星的“拜訪奇遇” 裏奧的飛船設定瞭一個“任務列錶”，要求他在旅途中收集每顆行星的“專屬印章”。這段旅程是全書最精彩的部分，每一顆行星都被賦予瞭獨特的“性格”和“任務”。 水星的“炙烤”與金星的“迷霧”： 介紹極端環境下的溫度變化，強調瞭大氣層對氣候調節的重要性。裏奧在金星上必須依靠特殊的“隔熱罩”纔能安全著陸，突齣瞭金星的溫室效應。 火星的“銹色”與生命的綫索： 聚焦於當前最熱門的火星探索。書中不僅展示瞭好奇號、毅力號等探測器的照片（卡通化處理），還探討瞭火星上可能存在液態水的證據，激發孩子們對地外生命的好奇心。 木星的“大紅斑”與氣態巨行星的秘密： 利用裏奧與木星“風暴眼”的互動，解釋瞭氣態行星的組成結構，以及木星強大的磁場保護瞭內部的衛星。 土星的“光環之舞”： 土星的光環被描繪成由冰晶和岩石組成的“宇宙芭蕾”，詳細解釋瞭光環的形成和結構，讓孩子們領略到宇宙的壯美。 天王星與海王星的“冰封世界”： 側重於講解這兩顆遙遠行星的低溫特性和獨特的“倒立自轉”現象。 第三部分：銀河係之外——探索星係與宇宙的邊界 隨著裏奧的探險深入，他的視野從太陽係擴展到瞭更廣闊的宇宙。 恒星的誕生與死亡： 通過“星雲工廠”的比喻，孩子們將瞭解到恒星是如何從塵埃和氣體中聚集而成的，以及超新星爆發的壯麗景象。書中特彆加入瞭關於“太陽的未來”的科普，讓孩子們瞭解我們自身恒星的生命周期。 黑洞的“引力陷阱”： 黑洞的描述采用瞭“宇宙中的無底洞”形象，用清晰的圖示解釋瞭事件視界的概念，同時強調瞭黑洞並非會主動吞噬一切，而是一種引力極強的天體。 星係的形態與結構： 介紹瞭我們所在的銀河係（螺鏇星係）以及仙女座星係等其他星係類型，並解釋瞭“光年”的概念，讓孩子們初次接觸到宇宙尺度的概念。 第四部分：小小宇航員的成長日記 本書的獨特之處在於其敘事結構。每一章的結尾，裏奧都會在探險日記中記錄下當天的“心情指數”和“學到的最酷的三個事實”。 情感教育與科學精神的融閤： 當裏奧的飛船遇到“流星雨”的驚險時刻，他學會瞭保持冷靜和團隊協作（即使團隊隻有他自己，還有AI助手“小光”）。這部分著重培養孩子的抗挫摺能力、邏輯思維和對科學探索的敬畏之心。 親子互動與延伸閱讀： 書中穿插瞭大量的“傢長加油站”欄目，提供傢庭可以共同完成的簡單天文觀測活動（如識彆星座、觀察月相），並將書中的概念與現實生活中的科技（如GPS、衛星通信）聯係起來，展示科學的實用價值。 藝術特色與設計亮點 《奇妙的星空探險傢》采用全彩印刷，特邀國際知名插畫師精心繪製，畫風融閤瞭歐洲古典油畫的細膩質感與現代卡通的明快風格。 1. 沉浸式視覺體驗： 超過200幅原創高清插圖，特彆是對深空景象的描繪，力求達到既準確又富有藝術感染力的效果。 2. 互動式學習模塊： 嵌入瞭“星圖拼圖”、“行星屬性卡片”等可撕頁設計，增加動手樂趣。 3. 專業審校保證： 內容經過多位天文學和兒童教育專傢的聯閤審校，確保科學知識的嚴謹性與年齡適宜性的完美平衡。 本書旨在成為孩子們打開宇宙之門的鑰匙，讓他們在享受一場精彩絕倫的太空冒險的同時，播下科學夢想的種子，成為未來真正的“星空探險傢”。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典簡直是小學生的救星！我兒子以前對寫作文總是感到頭疼，詞匯量上不去，用詞也比較單調。自從我們買瞭這本《小學生組詞造句詞典-彩色圖解版》，情況有瞭明顯的改觀。首先，它的插圖設計非常生動有趣，每一個詞語的解釋都配有精美的彩色圖畫，這對於正在建立形象思維的小學生來說，簡直是打開瞭一扇新世界的大門。他不再是被動地去記憶枯燥的文字，而是通過視覺和文字的結閤，對詞匯有瞭更深刻、更直觀的理解。比如學習“翩翩起舞”這個詞時，書裏配的圖畫讓他一下子就明白瞭那種輕盈、優美的感覺，而不是僅僅停留在字麵意思上。而且，它的組詞和造句部分做得非常到位，不僅給齣瞭標準的例句，還提供瞭多種不同的應用場景，讓孩子知道同一個詞在不同語境下可以錶達齣細微的差彆。這種細緻入微的講解，極大地豐富瞭他的語言錶達能力。現在，他寫日記或者完成語文作業時，明顯感覺詞匯豐富瞭，句子也更有靈氣瞭。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不少同類的圖書，但說實話，很多要麼是圖畫太少，顯得過於嚴肅，要麼就是圖畫幼稚，內容深度不夠。這本《小學生組詞造句詞典-彩色圖解版》在平衡這兩點上做得堪稱完美。它的彩色插圖質量非常高，不是那種敷衍瞭事的卡通畫，而是真正有助於理解詞義的輔助材料。我注意到，它對一些抽象的成語和四字詞的解釋尤為齣色。比如“胸有成竹”，光靠文字解釋很難讓孩子體會到那種胸有定見、沉著應對的感覺，但書中的圖解，通過一個神態自若的竹畫師的形象，瞬間就將那種意境傳達給瞭孩子。我發現我的孩子現在寫作文時，會主動去翻閱這本詞典，不再滿足於隻會用“很棒”、“很開心”這類簡單詞匯瞭。這說明這本書成功地激發瞭孩子們主動探索語言的興趣，這比死記硬背的效果要好上百倍。

評分☆☆☆☆☆

作為一名語文老師，我深知基礎詞匯積纍對小學階段學習的重要性，但市麵上很多詞典對於低年級的孩子來說過於專業和晦澀。然而，陳誌剛老師的這本彩圖版詞典，真正做到瞭“寓教於樂”。它在內容的編排上展現瞭極高的專業水準和對兒童心理學的深刻洞察。我特彆欣賞它對近義詞和反義詞的梳理方式，不是簡單地羅列，而是通過對比和語境示範，讓孩子們理解詞語之間微妙的感情色彩和用法差異。比如，區分“高興”、“愉快”、“興奮”這幾個詞的程度和側重點，書中通過生動的場景描述，孩子們能很快掌握其中的奧妙。另外，它的排版設計非常人性化，字號適中，留白恰當，即使是視力不太好的孩子長時間閱讀也不會感到疲勞。這不僅僅是一本工具書，更像是一個循序漸進的語言啓濛導師，引導孩子們從基礎走嚮精妙，為未來的文學學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這本書，主要是衝著“彩色圖解”這個賣點去的，但拿到手後，發現它的價值遠超我的預期。我感覺作者和齣版社在策劃這本書時，是真正站在小讀者的角度思考的。它的裝幀質量也非常好，紙張厚實，不易損壞，對於活潑好動的孩子來說，這點很重要。另外，這本書的檢索係統設計得很巧妙，除瞭傳統的拼音和部首檢索外，似乎還增加瞭主題分類檢索，這使得孩子們在查找與某一主題（比如“自然”、“學校生活”）相關的詞匯時，效率大大提高。我記得有一次孩子在寫一篇關於“春天來瞭”的作文時，很快就能從相關的分類裏找到大量描繪春天的優美詞語。這種結構化的學習方式，比起隨機翻閱一本普通的字典，更能幫助孩子建立起一個係統的詞匯網絡，真正實現瞭從“識字”到“會用詞”的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性讓我非常滿意，它不僅僅局限於簡單的詞匯釋義，更側重於“學以緻用”。對於我們這種平時工作忙碌的傢長來說，輔導孩子寫作業時，我們往往需要更直接、更高效的輔助工具。這本詞典的“造句”部分簡直是點睛之筆。它提供的例句往往緊貼小學生的日常生活和學習場景，非常貼近生活，孩子很容易理解和模仿。更贊的是，它似乎考慮到瞭不同年級的需求，雖然是麵嚮“小學生”，但從一年級到高年級的常用詞匯都有涵蓋，而且難度是逐步遞進的。我看到高年級的詞匯組詞部分，還會給齣一些稍顯復雜的搭配，這能有效幫助那些已經具備一定基礎的孩子嚮更高級的錶達邁進。對於傢長來說，這本詞典也是一個很好的參考，讓我們在指導孩子時能更加規範和專業。