輕鬆英語名作欣賞-小學版分級盒裝(1級)(適閤小學一、二年級)(附光盤)外研社一級全彩色經典名著故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 外語教研

ISBN：9787513501514

商品編碼：28817108076

叢書名： 輕鬆英語名作欣賞(附光盤共5冊小學版第1級適

開本：32開

齣版時間：2010-10-01

編輯推薦

   《輕鬆英語名作欣賞(小學版)(第1級)(分級盒裝·套裝共5冊)》“輕鬆英語名作欣賞小學版分級盒裝”第1級，包含《灰姑娘》、《穿靴子的貓》、《白雪公主》、《皮諾曹》、《醜小鴨》5冊，含一張mp3光盤。適閤小學一、二年級學生閱讀。

 

內容推薦

   《輕鬆英語名作賞析――小學版》（級）適閤小學一、二年級學生及廣大英語愛好者使用。本盒含《白雪公主》、《匹諾曹》、《穿靴子的貓》、《醜小鴨》、《灰姑娘》5本書，書中配有大量精美插圖和美國專業播音員配樂朗讀MP3光盤。

作者簡介

《輕鬆英語名作賞析――小學版》由外語教學與研究齣版社齣版。Joy Sharp、Kay SamShephard（新西蘭）等改寫。

 

目錄

《灰姑娘》目錄：

第1章 灰姑娘

第2 章 灰姑娘的仙女教母

第3章 宮廷舞會

第4章 水晶鞋

做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《穿靴子的貓》目錄：

第1章 隻有一隻貓

第2章 給國王的禮物

第3童 聰明的貓

第4章 妖怪的城堡做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《白雪公主》目錄：

第1章 美麗的公主

第2章 白雪公主和七個小矮人

第3章 有毒的蘋果

第4章 婚禮

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《皮諾曹》目錄：

第1章 會說會動的木偶

第2章 鼻子變長瞭

第3章 驢子耳朵

第4章 皮諾曹是個好孩子做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《醜小鴨》目錄：

第1章 醜小鴨齣殼

第2章 誰都不喜歡醜小鴨

第3章 鼕天的醜小鴨

第4章 醜小鴨變天鵝

做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

在綫試讀部分章節

    Snow White: I am a princess. My skin is aswhite as snow. So I am called Snow White. (sadly)My mother is dead.So my stepmother is the Queen now.

    Queen:(to the mirror)Mirror,mirror,on thewall,Who is the most beautiful of all?

    Mirror:You are beautiful,my Qreen. But SnowWhite is more beautiful.

    Queen:(shouting)What? Oh,I will kill her!Hunter,take Snow White into the forest and kill her!

 

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奇妙的文學之旅：開啓兒童閱讀的無限可能 本套圖書旨在為學齡前及小學低年級（一、二年級）的少年讀者，提供一套既富有教育意義又充滿趣味性的文學入門體驗。我們深知，在這個閱讀啓濛的關鍵時期，選擇閤適的讀物至關重要。它不僅是知識的載體，更是想象力、情感認知和語言思維形成的重要基石。因此，我們精心策劃瞭這套不同於“輕鬆英語名作欣賞”係列的分級閱讀寶典，專注於本土優秀兒童文學、傳統故事的現代化改編，以及全球公認的、更貼近當代中國兒童生活情境的經典繪本和故事集。 核心理念：本土語境，多元主題，階梯式發展 本套讀物摒棄瞭對原版英文名著的直接翻譯和改編，轉而聚焦於如何用最自然、最貼近中國孩子日常語言習慣的方式，講述那些能夠引發共鳴的故事。我們相信，優秀的文學作品，無論起源於何地，都應在本地語境中找到最恰當的錶達。 第一級：生活初探與情感共鳴（相當於學齡前至小學一年級） 主題聚焦： 專注日常生活、自然觀察、基礎社交技能的培養。 內容構成： 《我傢的小小探險傢》係列（共五冊）： 這套書以一個名叫“豆豆”的小男孩的視角，記錄瞭他在社區、公園、傢中的點滴發現。內容包括：第一次自己係鞋帶的喜悅、觀察螞蟻搬傢時的專注、學會分享玩具給新來的小朋友、以及與傢人一起準備傳統節日餐點的情景。語言力求簡潔、重復性高，句式結構簡單，便於初學者跟讀和模仿。每冊書末附有“親子互動小貼士”，引導傢長將書中的場景延伸到現實生活中。 《四季的秘密低語》繪本集（共四冊）： 針對自然科學興趣的培養。不同於復雜的自然知識介紹，這套書側重於感官體驗——春天的泥土味、夏天的蟬鳴聲、鞦天的落葉沙沙聲、鼕天的雪花觸感。插畫風格采用溫馨的水彩暈染，色彩柔和，旨在培養孩子對環境的細緻觀察能力和美感。 《傳統節日小故事》： 選取瞭春節、端午節、中鞦節等中國傳統節日中的核心元素，用故事的形式講述其由來和慶祝方式。例如，《燈籠會上的小秘密》講述瞭元宵節的由來，重點在於“團圓”和“希望”的情感內核，而非曆史細節。語言上注重傳統詞匯的自然嵌入。 第二級：想象力拓展與初步的道德思辨（相當於小學一年級下學期至二年級） 主題聚焦： 友誼的建立與維護、麵對小挫摺時的情緒管理、初步的邏輯推理。 內容構成： 《會說話的影子和他的朋友們》： 這是一套關於友誼和接納差異的幻想故事集。主角是一個形狀會變，但總是感到不安的小影子。他遇到瞭一個喜歡唱歌的蝸牛、一個總愛問“為什麼”的石頭。故事探討瞭：每個人都有自己的獨特之處，接納彼此的不同纔能組成最有趣的團隊。故事篇幅略有增加，開始齣現簡單的對話和衝突解決。 《小老鼠的尋寶地圖》係列（邏輯推理啓濛）： 故事綫索化，引導孩子進行簡單的信息整閤。小老鼠皮皮丟失瞭他最喜歡的橡子，他需要根據地圖上的三條綫索（“穿過開滿藍花的灌木”、“聽見滴答聲的地方”、“需要爬上三個颱階”）找到寶藏。這套書旨在不顯露“教學意圖”的情況下，訓練孩子的空間認知和路徑規劃能力。 《如果我是……》情景模擬故事： 選取兒童生活中可能遇到的社交睏境，如“如果我弄壞瞭彆人的玩具怎麼辦？”、“如果我的朋友不理我瞭怎麼辦？”。故事提供多種解決路徑，鼓勵孩子思考不同選擇帶來的後果，培養責任感和同理心。 閱讀體驗設計： 為瞭確保閱讀的連貫性和趣味性，本套書在設計上做瞭如下優化： 1. 字體與排版： 所有文字均采用大於市麵上常見兒童讀物的字號，采用黑體或宋體優化版，確保筆畫清晰。行間距、字間距經過科學測算，有效減輕長時間閱讀帶來的視覺疲勞。 2. 插圖風格： 摒棄瞭過於復雜的歐式寫實風格，傾嚮於本土插畫師創作的、富有東方韻味的、色彩明亮但不刺眼的圖像風格。插圖不僅僅是文字的配角，更是情節的輔助解釋器，對於不識字的低年級學生也能提供足夠的理解支撐。 3. 無光盤附屬： 本套書的核心在於紙質閱讀的沉浸感和親子共讀的互動性，因此不附帶任何電子光盤或配套APP。我們鼓勵傢長和孩子一起大聲朗讀，通過聲音的抑揚頓挫來理解文本的韻律和情感。 4. 分級詞匯控製： 詞匯選擇嚴格控製在小學一、二年級《語文課程標準》要求掌握的基礎詞匯範圍內，新齣現的常用詞匯會在首次齣現時，以極不突兀的方式在插圖中給予視覺提示或在緊隨的句子裏進行解釋性重述。 總結： 本套讀物的設計初衷，是為中國的小讀者量身打造一套“第一批好朋友”。它立足於本土的文化土壤和兒童的真實生活經驗，通過精心編排的故事和視覺呈現，幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中，建立起對文字的親近感，培養初步的獨立思考能力和健全的情感認知。它不是對外國教育體係的簡單復製，而是對中國本土兒童閱讀需求的深刻迴應。這套書將是孩子從“看圖”到“讀書”過程中，最堅實、最溫暖的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

說實在的，我對國內很多引進的兒童讀物常常持謹慎態度，擔心翻譯腔過重或者文化背景的差異處理不好。但看到這套是外研社的版本，心裏就踏實瞭不少。他們一貫對經典的把控力很強，知道如何在尊重原作精神和符閤本土兒童的接受習慣之間架起橋梁。這套書的文字，我感覺讀起來非常順暢，沒有那種生硬的“翻譯腔”，更像是專門為中國的小讀者量身打造的故事。而且，插畫的風格是那種國際化中又帶著一絲溫暖的童趣，看起來非常舒服，不會有那種廉價的填充感。最打動我的是，它似乎在潛移默化中培養孩子的“審美”。閱讀的過程，不僅僅是學習單詞和句型，更是一種對美好事物、對優秀故事結構的熏陶。這套書，真正做到瞭讓孩子們在“輕鬆”愉快的氛圍中，完成瞭對經典文學的一次初次“握手”，意義非凡。它不是一時的流行玩具，而是一套能陪伴孩子成長的“閱讀夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是抓住瞭小孩子的心思，那種明亮、活潑的色彩搭配，再加上插圖那種圓潤可愛的畫風，讓人一眼看過去就覺得這本書充滿瞭親和力，一點也不會有那種傳統名著的“高深莫測”感。我記得我女兒第一次看到這套書時，眼睛都亮瞭，直接就纏著我要給她講裏麵的故事。最棒的一點是，它居然是分級的，而且第一級明確標注瞭適閤小學一、二年級的孩子，這簡直是為我們這些“閱讀啓濛階段”的傢長省瞭不少心。不用擔心故事太難，詞匯太生僻，直接就能上手。我特意翻瞭翻裏麵的內容，那些經典的故事被改編得非常巧妙，既保留瞭原作的精髓，又用非常貼近孩子日常生活的語言重新組織瞭一遍，讀起來朗朗上口，非常適閤大聲朗讀。我們傢晚上固定的“睡前故事時間”現在都變成“輕鬆英語故事時間”瞭，她聽得津津有味，連睡覺都要抱著書。這種寓教於樂的方式，真的比硬塞知識點有效一萬倍。而且，作為外研社齣品，質量上是絕對信得過的，紙張厚實，油墨均勻，翻閱手感極佳，絕對是值得收藏的一套書。

評分☆☆☆☆☆

從一個經常在書店裏摸爬滾打的“老讀者”的角度來看，這套書的裝幀設計體現瞭一種非常成熟的齣版理念，那就是尊重讀者的感受。你想想，一套給低年級孩子看的書，如果色彩過於花哨、字體擁擠，反而會造成視覺疲勞。但這本書的版麵設計非常大氣、留白恰到好處，每一個故事都被安排在足夠的空間裏，圖文比例拿捏得非常精準。你不會感覺眼睛被文字淹沒，而是被精美的插畫引導著去理解故事內容。這種“呼吸感”在閱讀體驗中太關鍵瞭。而且，雖然是“名作欣賞”，但它絕對沒有端著架子，語言風格極其親切自然，它不是在“教育”孩子去讀名著，而是在“邀請”孩子進入一個有趣的世界。我的小學階段英語學習的起步階段，基本就是靠著類似的圖畫書建立起來的興趣，所以深知這種“潤物細無聲”的力量。這套書，就是那種能讓孩子從“不得不讀”變成“愛上讀”的絕佳媒介。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個平時工作比較忙的傢長，對這種“一體化解決方案”的産品特彆有好感。這套書不僅是紙質書的成功，更是配套資源的集成化處理做得非常到位。光盤的應用，讓閱讀不再是單嚮的輸入，而是變成瞭視聽結閤的多感官體驗。我注意到，光盤裏的配樂和音效也是精心挑選過的，比如講到森林場景時，會有細微的鳥鳴聲，講到小船漂浮時，能聽到潺潺的水聲，這些細節處理，極大地增強瞭故事的沉浸感。對於我們這種忙碌的傢長來說，意味著我不需要在外麵費力去找資源來配閤孩子的閱讀，所有的精華都在這一個盒子裏瞭。而且，它的分級設計，讓我對後續的學習路徑有瞭清晰的規劃。我知道，等孩子讀完一級，二級、三級就在等著他們，這套書形成瞭一個完整的梯隊，可以伴隨孩子度過小學階段的英語閱讀啓濛期，這種長遠的價值，比單純買幾本單本繪本要劃算得多。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書最讓我驚喜的，是它在“經典”和“趣味”之間找到瞭一個完美的平衡點。很多兒童版的名著，為瞭追求“簡單”，結果把故事的靈魂都給弄丟瞭，讀起來乾巴巴的，索然無味。但《輕鬆英語名作欣賞》這套書的處理方式簡直是教科書級彆的。它仿佛有一雙神奇的魔術手，把那些我們小時候聽著都覺得有點“老氣橫鞦”的故事，變得輕盈、鮮活起來。我試著給鄰居傢的小朋友講瞭一段，那孩子平時注意力很難集中，但居然聽得一動不動，最後還主動問我：“老師，那個小兔子接下來怎麼瞭？”這種吸引力，是任何枯燥的教材都無法比擬的。更彆提那套附帶的光盤瞭，簡直是神來之筆。我本來還擔心自己發音不夠標準，或者講故事沒法帶有感情，有瞭光盤，專業的朗讀者用那種標準、富有感染力的美式發音來演繹，讓孩子們從小就接觸到最純正的語音語調，這對於培養孩子的“語感”太重要瞭。我們是把光盤裏的內容作為背景音，邊聽邊指著書上的圖畫看，互動性一下子就上去瞭。