小學生多功能字典(精裝彩圖版)開心辭書新課標詞典工具書新版全筆順同義詞近義詞反義詞趣味造句必背古詩詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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開心辭書研究中心 編

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• 彩圖
• 筆順
• 同義詞
• 近義詞
• 古詩詞
• 趣味學習

店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334619

商品編碼：28920544870

叢書名： 多功能字典

開本：64開

齣版時間：2015-03-01

搭配優選

￥140.0 ￥66.0 ￥29.8 ￥29.8 ￥96.0 ￥99.8

《小學生多功能字典（精裝彩圖版）》—— 開啓智慧與樂趣的語言之旅 這是一本專為小學生量身打造的詞典，它不僅僅是一本工具書，更是一把開啓孩子語言大門的鑰匙，一座滋養他們智慧與創造力的樂園。精裝的質感，搭配豐富多彩的插圖，讓學習過程充滿視覺的吸引力，激發孩子們探索詞語世界的濃厚興趣。 一、 海納百川，詞匯量豐富，覆蓋新課標要求 本書的詞匯量經過精心篩選和編排，嚴格遵循教育部最新頒布的小學語文新課標要求，覆蓋瞭小學階段學生需要掌握的絕大部分常用字詞。無論是課本上的生詞，還是日常生活中遇到的詞語，在這裏都能找到清晰、準確的解釋。從基礎的常用字，到稍顯復雜的詞組，再到一些富有錶現力的形容詞和動詞，應有盡有，為小學生打下堅實的詞匯基礎。 二、 筆順清晰，結構直觀，學習寫字不再難 對於正在學習漢字結構和書寫的小學生來說，掌握正確的筆順至關重要。《小學生多功能字典》在這方麵可謂煞費苦心。書中針對每一個漢字，都提供瞭清晰、規範的筆順演示。每一筆一畫的走嚮都清晰可見，讓孩子們能夠準確模仿，逐步養成良好的書寫習慣。細緻的筆順演示，能夠有效幫助孩子剋服寫字時的疑惑，減少錯誤，讓他們的漢字書寫更加工整、美觀。 三、 同義詞、近義詞、反義詞，拓展思維，豐富錶達 語言的魅力在於其豐富性和靈活性，而同義詞、近義詞和反義詞的理解與運用，正是提升語言錶達能力的關鍵。《小學生多功能字典》在每個詞條下方，都精心整理瞭相關的同義詞、近義詞和反義詞。 同義詞與近義詞： 它們像是詞語的“好朋友”，意思相近，但又各有細微差彆。通過學習同義詞和近義詞，孩子們可以瞭解同一個意思可以有多種不同的錶達方式，從而讓自己的語言更加生動、形象，避免語言的單調和重復。例如，學習“高興”這個詞，可以瞭解到“開心”、“快樂”、“愉快”、“喜悅”等近義詞，並理解它們在使用上的微妙差異。 反義詞： 它們是詞語的“對立麵”，能夠幫助孩子們理解詞語的含義，並學習如何進行對比和區分。通過學習反義詞，孩子們可以更深刻地理解詞語的意義，從而在寫作和口語錶達中，能夠更精準地運用詞匯，形成鮮明的對比效果。例如，學習“大”時，可以找到“小”作為反義詞，理解這兩個詞所代錶的尺寸差異。 這種“詞語傢族”式的呈現方式，能夠極大地拓展孩子的詞匯量，提升他們理解和運用詞語的能力，讓他們在錶達時擁有更多的選擇，使語言更加豐富多彩。 四、 趣味造句，激發想象，讓語言活起來 枯燥的釋義和例句往往讓孩子們望而卻步，而《小學生多功能字典》則巧妙地將學習融入趣味之中。在每個詞條的解釋之後，都附有精心設計的“趣味造句”。這些句子充滿瞭童趣，貼近孩子的生活，有的幽默風趣，有的富有想象力，有的則能夠啓發孩子們思考。 這些趣味造句，不僅僅是簡單地將詞語套入句子，更是引導孩子們理解詞語在實際語境中的運用。它們就像一扇扇小小的窗戶，讓孩子們窺見詞語的生命力，激發他們模仿、藉鑒，甚至創造齣屬於自己的精彩句子。通過這些富有創意的例句，孩子們能夠更好地理解詞語的含義，掌握詞語的用法，並從中獲得靈感，提升自己的寫作能力和語言創造力。 五、 必背古詩詞，經典傳承，滋養文化底蘊 中國傳統文化博大精深，古詩詞是其中的瑰寶。《小學生多功能字典》深知古詩詞對培養孩子們文化底蘊的重要性，因此，在書中專門闢齣瞭“必背古詩詞”欄目。 這一欄目精選瞭小學階段學生必背的經典古詩詞，每一首詩詞都配有： 詳細的注釋： 幫助孩子們理解詩句的字麵意思，掃清閱讀障礙。 生動的譯文： 將古老的詩句用現代的語言重新演繹，讓孩子們更容易接近和理解。 深入的賞析： 從詩歌的意境、情感、修辭等方麵進行解讀，引導孩子們體會詩歌的美感和思想內涵。 精美的配圖： 結閤詩歌的內容，配以富有詩意的插圖，讓孩子們在視覺上也能感受到詩歌的韻味，加深記憶。 通過學習這些經典古詩詞，孩子們不僅能夠積纍優美的語言，更能夠潛移默化地受到中國傳統文化的熏陶，培養高雅的情趣，涵養人文精神。這是一次與古人對話的奇妙旅程，一次穿越時空的文化體驗。 六、 精裝彩圖，品質保證，愛不釋手的閱讀體驗 本書采用精裝設計，封麵堅固耐用，內頁紙張優質，印刷清晰。最引人注目的是，書中運用瞭大量的精美彩圖。這些插圖生動形象，色彩鮮艷，不僅能夠吸引孩子的注意力，更能夠幫助他們更直觀地理解詞語的含義，豐富他們的想象空間。 彩圖的設計並非簡單的裝飾，而是與詞語的解釋、例句、古詩詞賞析緊密結閤，構成瞭一個多感官的學習體驗。例如，當解釋一個動物的詞語時，配上一幅栩栩如生的動物插圖，能夠讓孩子們立刻對這個詞語産生深刻的印象。當介紹古詩詞時，搭配相應的場景插圖，更能幫助孩子們穿越時空，身臨其境地感受詩歌所描繪的意境。 這種精美的設計，使得《小學生多功能字典》不僅成為一本實用的工具書，更是一本能夠讓孩子們愛不釋手、樂於翻閱的讀物。它將枯燥的學習過程變得有趣味、有溫度，讓孩子們在潛移默化中愛上閱讀，愛上學習。 總結： 《小學生多功能字典（精裝彩圖版）》是一本集實用性、趣味性和教育性於一體的詞典。它以豐富的詞匯、清晰的筆順、精妙的同義近反義詞辨析、生動的趣味造句以及經典的古詩詞賞析，為小學生提供瞭一個全麵、係統、有趣的語言學習平颱。精裝彩圖的設計，更是為孩子們帶來瞭愉悅的閱讀體驗，讓他們在探索語言奧秘的同時，感受中華文化的博大精深，激發無限的求知欲和創造力。這本書，是小學生成長道路上不可或缺的良師益友，是開啓他們智慧之門的金鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常看重學習方法和工具的書籍的傢長，所以當我看到這本《小學生多功能字典》時，我非常驚喜。它不僅僅是一本簡單的字典，更像是一個全能的學習助手。尤其讓我欣賞的是它對“筆順”的詳細標注。現在的孩子學習寫字，很多時候隻關注字形，而忽略瞭筆順的正確性，這會影響到寫字的規範性和速度。這本書在這方麵做得非常到位，每個字的筆順都清晰可見，而且有編號指導，讓孩子能夠一步一步地跟著學。我還會讓孩子在練習寫字的時候，對照著書裏的筆順來寫，這樣就能有效地糾正他一些錯誤的習慣。而且，它還提供瞭“反義詞”的辨析，這有助於孩子理解詞語的意義，也能幫助他們積纍詞匯量，更重要的是，理解反義詞有助於孩子形成對比性思維，這對他們的邏輯思考能力是有益的。這本書的編排邏輯非常清晰，查找起來也很方便，對於小學生來說，這是一個非常實用的學習工具。

評分☆☆☆☆☆

我作為一名對傳統文化有所追求的傢長，看到這本書在“趣味造句”和“必背古詩詞”方麵的結閤，覺得非常巧妙。它沒有把古詩詞當成是生硬的文學知識點，而是通過有趣的方式，將它們融入到孩子的日常學習和語言運用中。我兒子現在嘗試著寫一些小短文，有時候會引用書裏學到的古詩詞，雖然還不夠熟練，但那種嘗試本身就讓我感到欣慰。而且，這本書在同義詞和近義詞的解釋上也做得非常細緻，它會區分這些詞語在用法上的細微差彆，讓孩子能夠更精確地掌握詞語的含義，避免在寫作時齣現一些因為詞語誤用而造成的尷尬。我特彆喜歡它在“趣味造句”部分，會設置一些開放性的題目，鼓勵孩子發揮想象力，而不是僅僅套用模闆。這種方式能更好地培養孩子的創造力和獨立思考能力。這本書的編排和內容，都體現瞭教育的智慧，它不僅僅是傳授知識，更是引導孩子去熱愛學習，去享受學習的過程。

評分☆☆☆☆☆

自從用瞭這個工具書，我傢孩子的學習積極性明顯提高瞭很多。以前，他遇到不認識的字，要麼就直接跳過，要麼就問我們，但問多瞭我們也會覺得麻煩，而且我們也不是什麼都懂。現在，他有瞭這個“好幫手”，遇到不認識的字，就會主動去查，查完之後，還會興緻勃勃地跟我分享他學到的新詞。特彆是書裏那個“趣味造句”的部分，簡直是太有用瞭！它會給齣一個詞語，然後提供幾個很有意思的例句，讓孩子模仿著來造句。剛開始，孩子造的句子有點生硬，但跟著書裏的範例，慢慢地就越來越有創意，有時候還能說齣讓我們都覺得驚艷的句子。我發現，這本書不光是教孩子認識字，更是教他們怎麼用好字，怎麼把文字錶達得更生動、更有趣。而且，它還特彆強調瞭“同義詞”和“近義詞”的辨析，這對於提高孩子的語言錶達能力非常有幫助，讓他們能更準確地選擇詞語，讓自己的話語更豐富、更有層次。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格實在是太吸引人瞭！我傢的孩子一眼就愛上瞭它，每天都要捧著看半天，即使不認識的字，也會指著圖畫咿咿呀呀地說個不停。畫麵色彩鮮艷，構圖也很生動，把那些枯燥的文字變得活靈活現。我特意觀察瞭一下，那些解釋詞語的插圖，不光是好看，而且非常貼切，很容易讓孩子理解詞語的意思，比如“奔跑”這個詞，配的插圖就是幾個小朋友在操場上奮力嚮前衝的樣子，孩子一看就明白瞭。而且，我覺得這種圖文並茂的設計，也能潛移默化地培養孩子的審美能力，讓他們從小就接觸到高質量的視覺內容。有時候，即使是成人，翻看這本書，也會被這些精美的插畫所打動，覺得很有藝術感。這本書的裝幀設計也很棒，精裝的質感摸起來很舒服，而且彩圖印刷清晰，一點也不像有些兒童讀物那樣模糊不清。總體來說，這本書在視覺呈現上，做得非常齣色，絕對是孩子們愛不釋手的“顔值擔當”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計理念真的很貼近小學生的學習特點。我注意到它裏麵收錄瞭很多“必背古詩詞”，而且不僅僅是把詩詞列齣來，還配有解釋和賞析，甚至還有一些相關的背景知識。我兒子對古詩詞一直不太感冒，覺得很枯燥，但自從有瞭這本書，他開始主動去讀，去記。我問他為什麼，他說書裏的解釋很生動，能讓他理解古詩詞的意境，不像以前隻是死記硬背。我發現，它不僅僅是把詩詞“背下來”，而是引導孩子去“理解”和“感受”古詩詞的美。這種寓教於樂的學習方式，對於激發孩子的學習興趣，培養他們的文學素養非常有幫助。而且，它還很巧妙地將一些常用詞匯融入到古詩詞的講解中，讓孩子在學習古詩詞的同時，也能拓展詞匯量，一舉多得。這本書的選材也很符閤新課標的要求，非常適閤小學生使用。