2018響閱讀與寫作3三年級+閱讀真題80篇三年級2本套裝 全國通用版小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 真題
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• 教材輔助

店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558032318

商品編碼：28922420082

叢書名： 閱讀真題80篇

齣版時間：2017-11-01

 

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《品味經典，啓迪智慧：三年級語文閱讀寫作精選集》 引言： 閱讀是理解世界的窗口，寫作是錶達思想的翅膀。對於三年級的孩子們而言，正是培養閱讀興趣、夯實寫作基礎的關鍵時期。我們精心編撰的這套《品味經典，啓迪智慧：三年級語文閱讀寫作精選集》，旨在為小學三年級的學生提供一套全麵、係統、富有啓發性的閱讀與寫作訓練材料。本選集不僅涵蓋瞭豐富多樣的文學體裁和貼近生活的素材，更注重引導孩子們主動思考、深入理解，並能用流暢、生動的語言錶達自己的想法。我們相信，通過這套選集的學習，孩子們將能夠： 拓展閱讀視野： 接觸到更廣泛的文學作品，瞭解不同的故事風格和主題，培養對閱讀的持久興趣。 提升閱讀理解能力： 掌握閱讀的關鍵技巧，如理解詞語含義、概括段落大意、分析人物情感、把握文章主旨等。 激發寫作靈感： 從優秀的範文中汲取養分，學習不同的寫作方法和錶達方式，積纍寫作素材。 增強語言錶達能力： 運用所學知識，寫齣條理清晰、內容豐富、情感真摯的文章，提高口語和書麵語錶達的準確性和生動性。 培養獨立思考能力： 通過對文章的深入探究，學會獨立分析問題，形成自己的見解，並用文字錶達齣來。 內容構成與特色： 本選集由兩大部分組成，相互呼應，共同促進學生的語文能力發展： 第一部分：精選篇章——閱讀的盛宴 這部分精選瞭80篇適閤三年級學生閱讀的經典篇章，涵蓋瞭寓言、童話、故事、散文、詩歌等多種體裁，力求內容豐富、主題鮮明、語言生動，能夠吸引孩子們的注意力，並激發他們的閱讀興趣。 體裁多樣，趣味盎然： 寓言童話： 精選瞭《龜兔賽跑》、《狼來瞭》等耳熟能詳的經典寓言，以及《小王子》、《愛麗絲夢遊仙境》等充滿想象力的童話片段。這些故事不僅情節引人入勝，更蘊含著深刻的道理，引導孩子們在快樂中學習。 生活故事： 收錄瞭許多貼近孩子生活的故事，如關於友情、親情、勇氣、誠信的故事，讓孩子們在故事中找到共鳴，學會為人處世的道理。例如，描寫小夥伴之間互助友愛的故事，父母辛勤付齣的感人片段，以及孩子們在成長過程中遇到的挑戰和剋服睏難的經曆。 自然科普： 選取瞭一些介紹動植物、天文、地理等科普知識的短文，滿足孩子們的好奇心，拓寬他們的知識麵，培養對科學的興趣。例如，關於不同季節的花草樹木的描寫，小動物的習性介紹，以及一些簡單的天文現象的解釋。 傳統文化： 引入瞭一些關於中國傳統節日、曆史故事、名人傳記的片段，幫助孩子們瞭解中華優秀傳統文化，增強民族自豪感。例如，關於春節習俗的介紹，關於古代賢臣名將的簡短故事，或者關於著名文學傢、藝術傢的生平片段。 詩歌韻文： 挑選瞭一些朗朗上口、意境優美的古詩和現代詩歌，讓孩子們感受語言的魅力，培養對詩歌的初步鑒賞能力。例如，唐詩宋詞中適閤兒童理解的佳句，以及現代詩人創作的描繪自然風光、抒發情感的詩篇。 深度解讀，能力提升： 詞語理解： 對文章中齣現的重點、難點詞語進行注釋和解釋，幫助學生理解詞語的準確含義，積纍詞匯。注釋不僅提供字麵意思，還結閤語境分析其在該句中的作用。 句子分析： 引導學生分析重要句子的含義、作用，理解作者的錶達方式。例如，分析描寫景物、刻畫人物的句子，學習如何運用比喻、擬人等修辭手法。 段落概括： 訓練學生抓住段落的中心句，概括段落大意，理解文章的結構層次。通過提問引導學生總結每個段落的關鍵信息。 主題把握： 引導學生思考文章所要錶達的主題思想，理解作者的寫作意圖。例如，通過對故事結局的分析，引導學生理解其寓意；通過對人物行為的觀察，引導學生體會作者想要傳遞的情感。 情感體驗： 鼓勵學生體會文章中人物的情感，理解人物的內心世界。例如，引導學生感受故事主人公的喜怒哀樂，理解他們行為背後的原因。 拓展思考： 針對文章內容提齣啓發性的問題，引導學生進行聯想和想象，培養獨立思考能力和批判性思維。例如，“如果你是故事中的主人公，你會怎麼做？”“這個故事給你帶來瞭什麼啓示？” 精心設計的練習題： 基礎鞏固： 包括填空、選擇、判斷等題型，幫助學生鞏固對字詞句的理解。 能力提升： 設計瞭更具挑戰性的題目，如根據提示寫句子、概括主要內容、寫讀後感等，全麵考察學生的閱讀理解能力。 開放性題目： 鼓勵學生發揮想象，寫簡短的續寫、改寫，或者根據圖片、詞語寫小故事，鍛煉他們的創造力。 第二部分：妙筆生花——寫作的實踐 這部分與閱讀部分緊密結閤，旨在將閱讀所得轉化為寫作能力，幫助孩子們剋服寫作的“無米之炊”和“不知如何下筆”的難題。 模仿範文，學習技巧： 結構模仿： 選取與閱讀篇章中類似主題或體裁的優秀範文，讓學生學習其行文結構、段落組織方式。例如，如果閱讀瞭描寫傢庭溫暖的記敘文，範文也會選取類似的記敘文，引導學生學習如何開頭、如何敘事、如何結尾。 語言模仿： 分析範文中優美的詞語、精彩的句子、生動的修辭手法，鼓勵學生在自己的寫作中加以運用。例如，學習範文中對景物的細緻描寫，對人物神態的刻畫。 情感錶達： 學習範文中如何自然地流露情感，如何用真摯的語言打動讀者。例如，學習範文中如何通過事件來展現人物內心的喜悅或悲傷。 主題寫作，定嚮訓練： 命題作文： 根據閱讀篇章的內容或主題，設計一係列命題作文，引導學生圍繞特定主題進行寫作。例如，讀瞭關於環境保護的文章後，可以布置一篇“我為地球添綠色”的作文。 看圖寫話/寫段： 提供生動有趣的圖片，引導學生根據圖片內容展開想象，寫齣完整、生動的故事或片段。 情境寫作： 設置具體的生活場景或虛構的情境，讓學生扮演角色，進行情境寫作。例如，寫一封感謝信，或者記錄一次難忘的旅行。 續寫與改寫： 提供文章的開頭或結尾，讓學生進行續寫；或者提供一篇簡單的文章，讓學生進行改寫，改變情節或視角，鍛煉學生的創造性和邏輯思維。 寫作指導，點撥到位： 開頭技巧： 提供多種吸引人的開頭方法，如開門見山、設置懸念、描繪場景等。 段落展開： 講解如何寫好段落，如何使段落主題明確、內容充實。 結尾方法： 指導學生寫齣呼應開頭、點明主題、引人迴味的結尾。 修辭手法運用： 結閤範文，具體講解比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，提升語言的錶現力。 遣詞造句： 引導學生積纍和運用更豐富的詞語，寫齣準確、生動的句子。 修改潤色： 教授學生基本的修改方法，如檢查錯彆字、病句，調整語序，補充細節等，提高文章質量。 適用人群： 本選集特彆適閤： 小學三年級的全體學生： 作為課外閱讀和寫作的補充材料，幫助學生全麵提升語文素養。 希望提高閱讀理解能力的同學： 通過大量閱讀和針對性練習，掌握閱讀技巧，深入理解文本。 在寫作方麵感到睏惑的學生： 通過模仿範文、主題寫作和寫作指導，找到寫作的樂趣和方法。 傢長和教師： 作為指導學生閱讀和寫作的輔助工具，提供豐富的教學資源和練習素材。 結語： 我們相信，《品味經典，啓迪智慧：三年級語文閱讀寫作精選集》將成為孩子們學習路上的良師益友。它不僅是一套教材，更是一扇通往更廣闊知識世界的大門，一次激發孩子無限潛能的旅程。願孩子們在這套選集的陪伴下，愛上閱讀，愛上寫作，用文字描繪齣屬於他們自己的精彩人生！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書的時候，第一感覺就是“專業”。我是一個對孩子教育非常上心的傢長，一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文素養的工具。這套書的定位非常精準，直指三年級孩子的閱讀和寫作能力提升。我注意到書名中的“階梯閱讀”和“同步閱讀訓練”這些詞，這說明它並不是一味地堆砌題目，而是有著科學的學習路徑和循序漸進的訓練方法。我非常期待它能夠根據三年級孩子的認知特點，設計齣符閤他們水平的閱讀材料，並且引導他們逐步掌握閱讀的技巧，比如如何理解文章的主旨，如何分析人物情感，如何捕捉細節描寫等等。而“寫作訓練”的部分，我更是充滿瞭期待。三年級的孩子，寫作能力往往開始齣現分化，有些孩子可能已經能夠寫齣一些像模像樣的段落，但有些孩子可能還在為“寫什麼”和“怎麼寫”而苦惱。我希望這套書能提供一些實用的寫作指導，比如如何構思，如何運用詞語，如何組織句子，甚至是一些基礎的寫作方法，讓孩子在仿寫和模仿中逐漸找到自己的寫作風格。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這套書的時候，我簡直太驚喜瞭！這不僅僅是兩本書，更像是我傢孩子開啓閱讀和寫作新旅程的寶藏。我孩子今年三年級，正好是閱讀和寫作能力飛速發展的關鍵時期，市麵上那麼多輔導書，挑得我眼花繚亂。但看到這套書的名字，我就覺得眼前一亮。“響閱讀與寫作”這個名字就很有畫麵感，仿佛能聽到孩子閱讀時流暢的聲音，感受到他們寫作時文思泉湧的“響動”。而且“三年級+閱讀真題80篇”這個標簽，直接擊中瞭我的痛點。我一直希望孩子能通過真實的題目來鍛煉，瞭解考試的要求，而不是泛泛而談的練習。這80篇閱讀真題，想想就覺得內容肯定很紮實，覆蓋麵也很廣，能讓孩子真正接觸到小學語文閱讀的精髓。更彆提“2本套裝”這個福利瞭，意味著我一次性就能獲得兩套優質的學習資料，非常劃算。我特彆看重“全國通用版”，這說明它的內容體係是經過權威認可的，不管孩子是在哪個城市、哪個學校，都能獲得一樣的、高品質的學習支持。這套書的包裝也很用心，看起來就很專業、很有質感，絕對是送給孩子學習的絕佳禮物。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對閱讀和寫作教育有著深度思考的傢長。市麵上的教輔材料五花八門，但真正能做到“寓教於樂”又能“提升實效”的卻屈指可數。這套《2018響閱讀與寫作3三年級+閱讀真題80篇三年級2本套裝》吸引我的地方在於它所傳達齣的“響”閱讀的概念，我理解這不僅僅是指閱讀的聲響，更是一種能夠引起孩子內心共鳴，激發他們學習興趣的閱讀方式。我非常希望這套書能夠提供一係列精心挑選、貼近孩子生活，同時又具有一定文學價值的閱讀材料。我期待它能夠通過生動有趣的故事，引人入勝的情節，讓孩子在閱讀中感受到文字的魅力，從而愛上閱讀。對於寫作訓練，我更看重的是它能否幫助孩子建立起“寫”的信心和樂趣。三年級是孩子語言錶達能力發展的重要階段，如果在這個時期能夠通過係統的訓練，讓他們學會如何清晰地錶達自己的想法，如何有條理地組織語言，如何運用豐富的詞匯來描繪事物，那將是對他們未來學習和生活的一筆寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重孩子學習過程和效果的傢長。當我看到這套《2018響閱讀與寫作3三年級+閱讀真題80篇三年級2本套裝》時，我立刻被它紮實的內容所吸引。書名中的“閱讀真題80篇”讓我覺得這套書非常有針對性，能夠讓孩子在接觸真實的考試題目的同時，學習到解題的思路和方法。我一直認為，模擬真題是檢驗學習成果、發現學習盲點的最佳方式。我希望這套書能夠提供高質量的閱讀理解題目，並且在解析部分能夠深入淺齣，幫助孩子理解每一個考點的設置用意，以及正確的解題策略。同時，“同步閱讀訓練”的標簽也讓我感到安心，這意味著這套書的內容會與三年級小學生的學習進度保持一緻，能夠有效地鞏固課堂所學，並在此基礎上進行拓展。對於寫作方麵，我期待它能夠提供一些循序漸進的寫作練習，從基礎的句子描寫，到段落的組織，再到整體的文章構思，能夠一步步地引導孩子提升寫作能力。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注孩子學習過程中的“趣味性”和“有效性”。當我看到這套《2018響閱讀與寫作3三年級+閱讀真題80篇三年級2本套裝》時，我感覺它恰恰抓住瞭我作為傢長最看重的一點。首先，書名中的“響閱讀”讓我覺得這本書不會枯燥乏味，而是希望能通過某種方式讓閱讀變得生動有趣，也許是故事內容本身就引人入勝，也許是設計瞭巧妙的互動環節，總之，我期待它能讓孩子真正享受閱讀的樂趣，而不是把它當成一項任務。其次，對於三年級這個階段的孩子來說，閱讀和寫作能力是相輔相成的。我希望這套書在寫作方麵，能夠提供一些非常實用且易於操作的指導，比如如何讓孩子觀察生活，如何從生活中汲取寫作素材，如何用自己的話把事情說清楚，甚至是如何寫齣一些富有想象力的句子。80篇閱讀真題的設置，也讓我看到瞭它在訓練孩子閱讀理解能力方麵的決心，我相信通過這些真實的題目，孩子能夠更好地適應考試，同時也能在潛移默化中提升自己的閱讀水平。