开心辞书 正版 小学生多功能组词造句搭配词典 彩图版 新华字典新课标专用辞典 学生工具书字典 学习教

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店铺: 惟吾德馨图书专营店
出版社: 甘肃教育出版社
ISBN:9787542334565
商品编码:28935287500
丛书名: 组词造句搭配词典
开本:64开
出版时间:2015-03-01

具体描述

 

·收录全面

本词典基于小学语料库编写,所收字词来源于通行的各种版本小学语文教材和相关教辅资料,收常用字近2000个,正序、逆序、多音节词等全方位组词30000多条,造句近9000条,搭配8000多组。

·内容丰富

释义简明,注音规范。字头后标注该字的部首、结构、整字笔画数,全面展示该字形态。组词丰富,造句实用,搭配准确,帮助小学生积累词汇,提高语言表达和写作能力。

·装帧精美

根据小学生的认知特点设计版式,并精心绘制700多幅卡通插图,形象展示字、词相关内容,便于读者直观理解。

书名 小学生多功能组词造句搭配词典 彩图版  作者/主编 开心辞书研究中心 出版社 甘肃教育出版社 ISBN 9787542334565 开 本 64开 字数/页数 版次/印次 2015年3月 定 价 29.80元

 


《趣味英语启蒙绘本:动物朋友们》 内容简介: 在遥远的魔法森林深处,住着一群可爱又调皮的动物朋友。它们有着各自独特的性格和爱好,但都怀揣着一颗善良的心,喜欢分享和互助。这套《趣味英语启蒙绘本:动物朋友们》将带领小读者们走进这个充满欢声笑语的奇妙世界,认识一群会唱歌的小鸟、爱跳舞的小兔子、爱讲故事的小松鼠,还有喜欢冒险的小熊。 第一册:《叽叽喳喳歌唱家》 小鸟“歌歌”是魔法森林里最会唱歌的明星。它每天清晨都会在最高的橡树上,用它清脆嘹亮的歌声唤醒沉睡的森林。歌歌的歌声总是充满了快乐和活力,有时像清晨的露珠滴落,有时又像微风拂过树叶的沙沙声。森林里的其他小动物都喜欢在歌歌唱歌的时候聚集在橡树下,静静地聆听,仿佛所有的烦恼都被歌声带走了。 有一天,歌歌发现它的朋友,一只名叫“小小”的小麻雀,躲在树叶后面偷偷地哭。歌歌好奇地飞过去,关切地问:“小小,你怎么了?为什么不开心?” 小小抽噎着说:“歌歌,我……我唱不出你那么好听的歌声,我的声音太普通了,大家都听不到。” 歌歌听了,用它最温柔的声音安慰道:“傻瓜,每个人都有自己独特的声音和才能。虽然你的歌声不像我一样响亮,但你的声音很甜美,就像小溪潺潺流淌,也很好听呀!而且,你还很擅长模仿各种有趣的声音,那也很棒!” 歌歌接着说:“不如我们一起玩一个游戏吧!你来模仿各种动物的声音,我来猜,怎么样?” 小小觉得这个主意很有趣,于是它小心翼翼地试着模仿猫头鹰的声音:“咕咕……咕咕……” 歌歌惊喜地拍着翅膀说:“是猫头鹰!你模仿得太像了!” 接着,小小又模仿了小狗的叫声:“汪汪!” “是小狗!太棒了!” 歌歌开心地喊道。 通过这个游戏,小小发现自己确实有模仿声音的天赋,而且这个天赋也能带来快乐。它不再因为自己的声音不如歌歌而自卑,反而因为找到了自己的闪光点而感到骄傲。从那天起,小小不仅继续学习唱歌,还常常在森林里为大家表演各种惟妙惟肖的动物模仿秀,给森林带来了更多的欢乐。 英文部分: "Chirp chirp, singing birds! Little Sparrow felt sad. Big bird asked, 'Why sad?' Little Sparrow said, 'My voice is not loud.' Big bird said, 'Your voice is sweet, like a brook. And you are good at imitating!' They played a game: 'Who am I?' Little Sparrow imitated owl, dog, cat. They laughed and had fun. Every bird has its own song." 第二册:《摇摆舞步小兔子》 小兔子“跳跳”是个天生的舞者。它有着一双强健有力的大腿,总喜欢在草地上蹦蹦跳跳,展示它各种各样的舞步。从简单的原地跳跃,到像风一样迅捷的快速奔跑,再到优雅的后空翻,跳跳的舞步总是充满了灵动和创意。 森林里的动物们都特别喜欢看跳跳跳舞。小松鼠会停下收集坚果的脚步,小熊会放下手中的蜂蜜罐,就连平时严肃的老乌龟也会露出微笑。跳跳不仅会自己跳,还喜欢邀请大家一起跳。 有一天,跳跳看到小刺猬“扎扎”一个人坐在灌木丛边,显得有些闷闷不乐。跳跳蹦蹦跳跳地来到扎扎身边,问道:“扎扎,你怎么了?不跳舞吗?” 扎扎低着头,小声地说:“跳跳,我……我跳不起来。我的身体被刺包围着,我怕一动就会伤到别人,也怕别人不小心碰到我。所以,我只能看着你们跳,我自己不敢动。” 跳跳听了,歪着脑袋想了想。它没有强迫扎扎,而是温柔地说:“扎扎,跳舞有很多种方式呀!你不一定要像我一样跳得高,跑得快。我们可以发明一种只属于你的舞蹈!” “属于我的舞蹈?” 扎扎好奇地抬起头。 “对呀!” 跳跳兴奋地跳了一下,“你可以原地轻轻地摇摆身体,用你的小尾巴摇出好看的弧度,就像花朵在风中摇曳一样。你的刺也可以成为你舞蹈的一部分,让你的舞蹈看起来更特别、更独特!” 在跳跳的鼓励下,扎扎小心翼翼地开始尝试。它先是轻轻地晃动身体,然后慢慢地让自己的小尾巴也跟着摆动起来。当它尝试将身上的刺也轻轻地抖动时,竟然发现了一种奇妙的节奏感。它的刺在阳光下闪闪发光,像小小的星星一样。 跳跳在一旁为扎扎加油打气,它也学着扎扎的样子,轻轻地摇摆身体,发出“哎呀呀”的声音,模仿扎扎的“刺猬舞”。其他动物们看到这一幕,也纷纷加入进来,有的学着摇摆,有的发出轻柔的声音,整个森林都变成了一个充满和谐与快乐的“慢舞派对”。 扎扎第一次感到自己也可以享受跳舞的乐趣,而且,它的“刺猬舞”竟然得到了大家的一致喜爱。它明白了,即使有着与众不同的身体,也能找到属于自己的表达方式,也能融入集体,带来快乐。 英文部分: "Hop hop, dancing rabbit! Hedgehog felt shy. Rabbit asked, 'Why shy?' Hedgehog said, 'My quills hurt others.' Rabbit said, 'Let's invent a dance for you! You can sway and wag your tail.' Hedgehog tried. Its quills sparkled like stars. Rabbit danced with hedgehog. All animals joined. A happy dance party!" 第三册:《故事大王小松鼠》 小松鼠“吱吱”不仅收集坚果,还收集各种奇妙的故事。它有一个大大的脑袋,里面装满了来自森林各地,甚至是风带来的远方传说。吱吱最喜欢做的事情,就是在傍晚时分,当大家聚在一起休息时,它就会爬上最高的一块石头,用它那充满磁性的声音,开始讲述一个个精彩绝伦的故事。 它的故事里有勇敢的猎人,也有狡猾的狐狸;有神秘的精灵,也有勤劳的蚂蚁;有关于月亮的传说,也有关于星星的秘密。吱吱讲故事的时候,表情丰富,动作生动,仿佛它就是故事里的主人公,带着大家一同经历着那些跌宕起伏的情节。 有一天,小熊“憨憨”遇到了一个大麻烦。它在一次外出采蜜时,不小心迷失了方向,怎么也找不到回家的路了。憨憨又累又怕,坐在路边哭了起来。 这时,吱吱正好在附近寻找松果,听到了憨憨的哭声。它跳下树,来到憨憨身边,问道:“憨憨,你怎么了?为什么哭得这么伤心?” 憨憨哽咽着说:“吱吱,我……我找不到家了,天快黑了,我好害怕。” 吱吱安慰道:“别怕,憨憨。你记得你家附近有什么特别的地方吗?比如一棵很老的树,或者一条弯弯的小河?” 憨憨想了想,说:“我只记得我家门口有一棵很大很大的橡树,它的树干上有一个很大的树洞,我小时候总喜欢在里面玩。” 吱吱眼睛一亮:“我知道你说的那棵橡树!我曾经听老鹰爷爷讲过一个关于那棵橡树的故事。老鹰爷爷说,那棵橡树下面藏着一个指向家的秘密通道。” 吱吱立刻开始给憨憨讲述那个关于橡树的故事。它绘声绘色地描绘着:很久很久以前,有一位勇敢的小熊,它帮助了一位被困在树洞里的仙女。为了感谢小熊,仙女在橡树下施下了一个魔法,只要小熊在树洞边找到三片形状相同的叶子,并把它们按照特定的顺序放在地上,就能出现一条通往它家的小路。 憨憨听着故事,慢慢地冷静下来。它觉得这个故事既有趣又充满了希望。它跟着吱吱一起,找到了那棵巨大的橡树,并在树洞边仔细地寻找叶子。它们找到了三片形状相似的枫叶,按照吱吱故事里的描述,将它们摆放在地上。 奇迹发生了!地面上竟然真的出现了一条若隐若现的小路,蜿蜒着通向远方。憨憨惊喜地看着吱吱,感激地说:“吱吱,你真是太棒了!你的故事救了我!” 吱吱微笑着说:“这不是我的故事,而是老鹰爷爷告诉我的,也是你家橡树的秘密。有时候,一个故事,一个古老的传说,就能为我们指引方向。” 从那以后,憨憨更加佩服吱吱讲故事的能力,也明白了故事不仅仅是娱乐,更可能蕴含着智慧和力量。 英文部分: "Chit chat, story squirrel! Bear lost his way. Squirrel told a story: 'An old oak tree, with a hollow. Find three same leaves. Put them in order. A secret path will appear.' Bear found the tree and leaves. A path showed up! Bear found his home. Stories are magic!" 第四册:《勇敢冒险小熊》 小熊“壮壮”是魔法森林里最喜欢冒险的小家伙。它有着一身棕色的皮毛,强壮的身体,还有一颗充满好奇和勇气的心。壮壮总是不满足于森林里的安逸生活,它渴望去探索未知的世界,去发现新的事物。 有一天,壮壮听说了关于“闪光湖”的传说。据说,闪光湖的水像宝石一样闪闪发光,里面住着一种会唱歌的鱼,它们的歌声能带来好运。但是,通往闪光湖的路途遥远且充满危险,需要穿过茂密的荆棘丛,跨过湍急的河流,还要避开凶猛的野兽。 森林里的其他动物听说了壮壮的冒险计划,都有些担心。小兔子跳跳劝壮壮:“壮壮,那里太危险了,你一个人怎么行?” 小松鼠吱吱也说:“你有没有想过,万一你在路上遇到了困难,谁来帮助你?” 壮壮认真地想了想,然后坚定地说:“我知道路途会很危险,但我相信自己。而且,我不会一个人去冒险。我会带着我学到的知识,带着大家给我的祝福,还有……我会把这次冒险的经历变成一个故事,讲给你们听!” 壮壮出发了。它首先遇到了棘手的荆棘丛,它小心翼翼地用爪子拨开,寻找最安全的路径。接着,它来到了湍急的河流边,它观察了水流的方向,找到了几块大石头,一步一步地跳了过去。在路上,它还遇到了几只大灰狼,它并没有惊慌失措,而是利用自己灵活的身手,巧妙地避开了它们。 在经历重重困难后,壮壮终于看到了传说中的闪光湖。湖水果然像无数颗钻石一样闪耀着,美得令人窒息。它看到了那些传说中的会唱歌的鱼,它们在水中游动,发出悦耳的歌声。壮壮坐在湖边,静静地欣赏着这一切,感受着大自然的鬼斧神工。 壮壮并没有贪恋湖里的宝藏,它知道这次冒险最重要的不是找到什么,而是过程中的成长和收获。它收集了一些闪光的湖水样本,还用心地记下了路上的每一个细节。 当壮壮回到森林时,所有动物都欢呼起来。壮壮将它这次的冒险经历,以及闪光湖的美景,都讲给了大家听。它的故事充满了勇气、智慧和对大自然的敬畏,深深地感染了在场的每一个动物。 从此,壮壮成为了森林里的“冒险英雄”。它明白了,真正的勇敢不是不害怕,而是带着害怕,依然选择前进。而每一次的冒险,都是一次宝贵的学习机会,都能让自己的内心变得更加强大。 英文部分: "Roar, brave bear! Bear wants to find the Sparkling Lake. Animals worried. Bear said, 'I will be brave and wise. I will tell you a story!' Bear walked through thorns, jumped over rivers, avoided wolves. He reached the lake. It was beautiful! The fish sang. Bear came home and told his story. He is a hero!" 这套《趣味英语启蒙绘本:动物朋友们》不仅用生动有趣的故事情节吸引孩子,更在每一册的故事中融入了积极向上的人生哲理和实用的英语启蒙词汇。通过这些可爱的小动物们,孩子们可以学习到: 自信与自我认知: 了解每个人都有自己的独特之处,并学会欣赏和肯定自己。 友谊与互助: 感受朋友之间互相理解、支持和帮助的重要性。 创新与解决问题: 鼓励孩子用不同的方式思考,寻找解决问题的方法。 勇气与探索精神: 培养孩子敢于尝试、勇于探索未知世界的品质。 语言学习的乐趣: 在故事的沉浸式体验中,自然而然地接触和学习基础的英语词汇和句子。 精美的插画,充满童趣的语言,以及贴近孩子心理的故事情节,将这套绘本打造成了一套深受孩子们喜爱的启蒙读物。让孩子们在阅读中汲取知识,在快乐中茁壮成长!

用户评价

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这本字典的排版实在是太令人头疼了!我拿到手的时候,就觉得颜色搭配有点过于鲜艳,对于一个需要长时间阅读学习工具书的小学生来说,这种刺眼的彩图反而分散了注意力。内容上,虽然标榜“多功能”,但实际检索起来效率并不高。比如我想查一个常用词的搭配,需要翻好几页才能找到,而且例句的选择也显得有些陈旧和刻板,缺乏贴近现代学习生活的新鲜感。更别提它的装帧质量了,打开没几次,侧边的胶水就开始有开裂的迹象,对于一本高频使用的工具书来说,耐用性是基本要求,这一点明显没有做好。纸张的厚度也偏薄,正反面的油墨有明显的透印现象,这极大地影响了阅读体验,尤其是那些需要对比形近字的页面,字迹叠在一起,简直是灾难。我原本期待它能成为孩子学习路上的得力助手,但现在看来,它更像是一个徒有其表、中看不中用的摆设,家长在购买时,真的需要仔细权衡其实用价值和视觉干扰之间的平衡。我甚至觉得,那些花哨的插图占据了本该用来清晰展示释义和例句的空间,这种取舍显然是本末倒置了。

评分

这本书的“彩图版”噱头大于实质。我理解出版社希望通过视觉元素来吸引低年级的小朋友,但这些彩图的质量和内容关联性实在让人费解。很多配图非常卡通化,颜色过于饱和,占据了大量的篇幅,但与旁边标注的词义或例句的联系却非常牵强,甚至有些图画本身的设计就有误导性,让人不得不去猜测作者的意图。比如某个动词的插图,画得非常夸张,反而让孩子对这个词的正式用法产生了错误的印象。比起这些分散注意力的图画,我更希望看到的是清晰、准确的版式设计,以及更规范的字体展示。要知道,一本字典的根本功能是规范语言的输入和输出,视觉上的过度“娱乐化”可能会潜移默化地削弱孩子对文字本身的敬畏感和精确性要求。如果目标用户是小学生,那么清晰、专业的呈现方式远比廉价的卡通贴图要重要得多,这本厚重的“工具书”读起来更像一本廉价的绘本,实在让人难以接受。

评分

我对这本词典的定价感到非常不值。考虑到其在内容深度上的不足、彩图的质量问题,以及耐用性上的硬伤,它的售价似乎是按照一本内容详尽、装帧精美的百科全书来定的,而不是一本基础的组词造句词典。市场上的同类产品,即便没有如此花哨的包装,但在内容准确度和实用性上做得比它更出色,价格也更为亲民。购买教育资源,我们看重的是投资回报率,即知识获取的效率和质量,显然,这本《开心辞书》的性价比非常低。它在很大程度上依赖于“多功能”和“彩图”这些标签来抬高身价,但真正打开书本后,你会发现核心的词义解析和搭配指导,并没有达到应有的水准。家长为孩子的学习添置设备时,自然希望每一分钱都花在刀刃上,但购买这本书的体验,更像是一次冲动消费,最终收获的却是实实在在的失望感和一种被过度营销所影响的挫败感。

评分

坦白说,我对这本书的“新华字典新课标专用”这个定位持保留态度。作为家长,我深知新课标对语言学习的要求越来越侧重于实际运用和思维拓展,而这本词典给我的感觉,依然停留在传统的字义罗列阶段。它在解释词语的细微差别,尤其是在解释那些容易混淆的近义词时,深度和广度都远远不够。比如“精彩”和“出色”的辨析,它给出的解释过于简单化,没有触及到语境和情感色彩上的微妙差异,这对于正在培养语感的孩子来说,帮助非常有限。而且,所谓的“组词搭配”部分,提供的选项也大多是教科书里最基础、最常见的组合,缺乏一些更具启发性、能拓展孩子想象力的创新搭配。如果一个工具书不能在深度上提供超越课本的帮助,那么它的价值在哪里呢?我们购买的初衷是希望它能成为一个进阶的学习桥梁,而不是一个简单的复读机,很遗憾,这本书在这方面没有给我带来任何惊喜。

评分

从便携性的角度来看,这本“工具书”的体积和重量都显得有些过分了。它被设计成一本需要放在书桌上、不太方便随身携带的参考书,这限制了它在课堂上、课外阅读中即时查阅的实用性。现在的学习场景越来越多元化,孩子可能在阅读课外读物时遇到生词,需要立刻查阅,而这本字典的厚度,拿在手里分量十足,让孩子望而却步。再者,它的索引系统也需要改进。尽管有明确的拼音索引,但在进行词条跳转时,页码标记不够醒目,翻页时常常需要耗费时间去定位,这对于追求效率的学习过程来说,是非常致命的缺陷。一个好的工具书应该能够实现“快速定位,精准获取”,而这本词典似乎更偏向于“大而全”的设计思路,却牺牲了作为“工具”最核心的效率价值。对于需要快速反应和大量查阅的小学生而言,轻便、检索流畅才是王道。

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