电子与通信工程专业基础实验教程 9787551706391 东北大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王冬霞 著

图书标签:

• 电子与通信工程
• 专业基础
• 实验教程
• 东北大学出版社
• 9787551706391
• 通信原理
• 电子技术
• 信号与系统
• 电路分析
• 电磁场与电磁波
• 高等教育

店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 东北大学出版社

ISBN：9787551706391

商品编码：29222294492

包装：平装

出版时间：2014-07-01

基本信息

书名：电子与通信工程专业基础实验教程

定价：45元

作者：王冬霞

出版社：东北大学出版社

出版日期：2014-07-01

ISBN：9787551706391

字数：

页码：234

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《电子与通信工程专业基础实验教程》适用于电子信息工程、通信工程等相关专业的实验教学，内容涵盖了“信号与系统”“微机原理”“数字信号处理”“通信原理”“单片机接口技术”“高频电子线路”“嵌入式系统基础”“EDA技术”“光纤通信”“程控交换技术”“MATLAB编程基础”等课程的配套实验内容。此外，作为《电子与通信工程专业基础实验教程》的一个特色，在保证基本实验的基础上，还增加了提高篇，即在每章后编有若干个综合性设计性实验。

目录

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作者介绍

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文摘

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《电子与通信工程专业基础实验教程》：
　　⑤调节高频信号发生器的正弦信号输出频率为8MHz左右，信号输出幅度为300mV左右，调节C2使输出电压幅度U0大且波形不失真（检查此时谐振放大器如无放大倍数可调节w）。以此时回路的谐振频率为中心频率，保持高频信号发生器的信号输出幅度不变，改变频率由中心频率向两边偏离，测得在不同频率时对应的输出电压U0，频率偏离的范围根据实际情况确定。将测量的结果记录下来，并计算回路的频率为谐振时电路的电压放大倍数和回路的通频带。
　　6.2.7实验报告要求
　　（1）画出实验电路的交流等效电路；
　　（2）整理各实验步骤所得的数据和图形，绘制出单调谐回路接与不接回路电阻时的幅频特性和通频带，并分析原因；
　　（3）分析Ic的大小不同对放大器的动态范围所造成的影响。
　　（4）总结实验的心得体会。
　　6.3双调谐回路谐振放大器
　　6.3.1实验目的
　　（1）进一步熟悉高频电路实验箱；
　　（2）熟悉双调谐回路放大器幅频特性分析方法。
　　6.3.2预习要求
　　（1）复习谐振回路的工作原理；
　　（2）了解实验电路中各元件的作用；
　　（3）了解双调谐回路谐振放大器与单调谐回路谐振放大器的异同。
　　6.3.3实验原理
　　单调谐回路放大器的选择性差，通频带与增益之间矛盾较大，为了克服这些不利因素，可采用双调谐回路谐振放大器，其工作原理是将高频小信号进行线性放大并滤除噪声和干扰信号，它具有频带宽、选择性好的优点，并能较好地解决增益与通频带之间的矛盾。电路原理图如图6.5所示，电压增益与频率关系及通频带关系如图6.6所示。
　　在双调谐放大器中，被放大的信号通过耦合电路加到下级放大器的输入端。在双调谐放大器工作在临界耦合、回路无损耗以及匹配的情况下，其谐振时电压增益为大。否则，电压增益均会减小。双调谐放大器是利用谐振回路作为负载，利用谐振回路的选频特性实现具有滤波性能的窄带放大器。为此，可采用双调谐回路放大器。本实验采用电容并联耦合回路作为三极管放大器的负载。
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序言

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电子与通信工程专业基础实验教程 前言 电子与通信工程作为现代科技发展的重要驱动力，其理论知识的掌握固然重要，但动手实践能力的培养更是不可或缺。本实验教程旨在为电子与通信工程专业的学生提供一个系统、全面、深入的学习平台，帮助大家将课堂上的理论知识转化为实际操作能力，为未来在电子信息领域的研究和工程实践打下坚实的基础。 本书紧密围绕电子与通信工程专业的核心课程，精心设计了一系列具有代表性、实践性强的实验项目。我们力求实验内容既能体现基本原理，又能反映当前电子信息技术的发展趋势，使学生在实验过程中不仅掌握基础知识，更能培养解决实际问题的能力和创新思维。 本书的编写过程中，我们充分考虑了实验的科学性、规范性、安全性和趣味性。每一个实验都经过严谨的设计和反复的验证，力求实验步骤清晰明了，操作指示准确无误。同时，我们注重引导学生进行深入的思考和分析，鼓励学生独立完成实验，并撰写高质量的实验报告，从而提升其综合素质。 我们深知，实践是检验真理的唯一标准。希望通过本实验教程的学习，同学们能够真正体会到电子与通信工程的魅力，激发对该领域的浓厚兴趣，为未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。 目录 第一章 绪论 1.1 实验教学的目的与意义 1.2 实验安全注意事项 1.3 实验器材与常用仪表简介 1.4 实验报告的撰写规范 第二章 电子电路基础实验 2.1 基本电路元件的伏安特性测试 2.1.1 电阻的伏安特性 2.1.2 二极管的伏安特性 2.1.3 三极管的伏安特性 2.2 线性电路分析实验 2.2.1 基尔霍夫定律验证 2.2.2 叠加定理验证 2.2.3 戴维宁定理与诺顿定理验证 2.3 放大电路实验 2.3.1 单级共发射极放大器设计与调试 2.3.2 多级放大器设计与调试 2.3.3 运算放大器基本应用（同相/反相放大器，加法/减法器） 2.4 信号发生器与波形变换实验 2.4.1 正弦波振荡器设计与调试 2.4.2 方波、三角波发生器设计与调试 2.4.3 积分与微分电路设计与调试 2.5 滤波电路实验 2.5.1 RC低通、高通滤波器的设计与调试 2.5.2 RL低通、高通滤波器的设计与调试 2.5.3 有源滤波器的设计与调试 第三章 数字电路基础实验 3.1 逻辑门电路及其组合逻辑实验 3.1.1 基本逻辑门（与、或、非、与非、或非、异或）功能验证 3.1.2 组合逻辑电路设计与实现（如编码器、译码器、多路选择器、数据分配器） 3.1.3 加法器、减法器设计与实现 3.2 时序逻辑电路实验 3.2.1 触发器（SR、JK、D、T）功能验证 3.2.2 寄存器设计与实现（移位寄存器、并行寄存器） 3.2.3 计数器设计与实现（同步/异步计数器、加法/减法计数器、十进制计数器） 3.3 可编程逻辑器件（PLD）应用实验 3.3.1 GAL/CPLD器件简介与开发环境介绍 3.3.2 使用HDL语言（Verilog/VHDL）设计简单组合逻辑电路 3.3.3 使用HDL语言设计简单时序逻辑电路 第四章 模拟通信系统实验 4.1 信号的调制与解调 4.1.1 调幅（AM）信号的产生与解调 4.1.2 调频（FM）信号的产生与解调 4.1.3 调相（PM）信号的产生与解调 4.2 采样定理与脉冲调制 4.2.1 采样定理验证实验 4.2.2 脉冲幅度调制（PAM）信号的产生与解调 4.2.3 脉冲位置调制（PPM）信号的产生与解调 4.3 数字调制与解调 4.3.1 2ASK信号的产生与解调 4.3.2 2FSK信号的产生与解调 4.3.3 2PSK信号的产生与解调 第五章 数字通信系统实验 5.1 信源编码与解码 5.1.1 汉明码的编码与解码 5.1.2 卷积码的编码与解码 5.2 信道编码与解码 5.2.1 差错控制编码原理简介 5.2.2 线性分组码（如 BCH码）的编码与解码原理与实践 5.3 数字基带传输实验 5.3.1 非归零码、曼彻斯特编码的产生与识别 5.3.2 匹配滤波器的原理与实现 5.3.3 眼图的产生与分析 5.4 数字带通传输实验 5.4.1 QPSK信号的产生与解调 5.4.2 16QAM信号的产生与解调 第六章 信号与系统实验 6.1 连续时间信号与离散时间信号的表示与处理 6.1.1 信号的产生与采样 6.1.2 信号的运算（加、减、乘、卷积） 6.2 傅里叶变换与拉普拉斯变换的应用 6.2.1 信号的频谱分析 6.2.2 系统频率响应分析 6.3 信号的滤波与重建 6.3.1 数字滤波器设计与仿真（FIR、IIR） 6.3.2 信号的重构 第七章 自动控制原理实验 7.1 控制系统的基本概念与建模 7.1.1 传递函数与系统框图 7.1.2 系统响应（单位阶跃响应、单位脉冲响应） 7.2 根轨迹分析与控制器设计 7.2.1 根轨迹绘制与分析 7.2.2 PID控制器参数整定 7.3 状态空间分析与设计 7.3.1 系统状态方程的建立 7.3.2 极点配置 第八章 嵌入式系统与单片机应用实验 8.1 单片机微控制器基础 8.1.1 单片机架构与指令集介绍 8.1.2 常用开发工具与编程环境 8.2 基础I/O口控制实验 8.2.1 LED的亮灭控制 8.2.2 按键输入检测 8.3 定时器/计数器应用实验 8.3.1 定时中断实现LED闪烁 8.3.2 脉冲计数 8.4 外部中断与串行通信实验 8.4.1 外部中断响应 8.4.2 UART串口通信（与PC机通信） 8.5 ADC/DAC接口实验 8.5.1 ADC采样外部模拟信号 8.5.2 DAC输出模拟信号 第九章 现代通信技术应用与展望 9.1 软件无线电（SDR）基础与应用 9.1.1 SDR原理简介 9.1.2 基于SDR平台的简单通信系统演示 9.2 无线传感器网络（WSN）基础实验 9.2.1 WSN节点组成与通信机制 9.2.2 WSN数据采集与传输演示 9.3 MATLAB/Simulink在电子通信领域的应用 9.3.1 利用Simulink进行通信系统仿真 9.3.2 利用MATLAB进行信号分析与处理 附录 附录A 常用电子元器件参数表 附录B 常用电子测量仪表操作指南 附录C 实验常用术语解释 内容详述 第一章 绪论 本章首先阐述了电子与通信工程专业实验教学的重要性和必要性，强调动手实践是理论知识转化为能力的桥梁。接着，详细列出了实验过程中的安全注意事项，包括用电安全、器件保护、操作规范等，旨在培养学生严谨负责的实验态度。同时，对实验中常用的电子元器件、仪器设备（如示波器、函数信号发生器、万用表、电源等）进行了图文并茂的介绍，帮助学生熟悉设备功能和操作方法。最后，规范了实验报告的撰写格式、内容要求和评分标准，指导学生如何清晰、准确、科学地记录和总结实验过程与结果。 第二章 电子电路基础实验 本章涵盖了电子电路最核心的基础内容。实验1（2.1）通过实际测量，让学生直观理解电阻、二极管、三极管等基本元器件的伏安特性曲线，深刻认识其非线性或线性的工作特性。实验2（2.2）则在搭建好的电路中，通过测量验证基尔霍夫定律、叠加定理、戴维宁定理和诺顿定理，巩固了线性电路的分析方法。实验3（2.3）是放大电路设计的关键，学生将亲手搭建单级和多级放大器，学习如何调整偏置、选择元件参数以获得所需的增益和频率响应，并探索运算放大器的各种基本应用，为后续更复杂的模拟电路打下基础。实验4（2.4）聚焦信号的产生与变换，学生将设计并调试正弦波、方波、三角波发生器，并学习如何利用RC电路实现信号的积分与微分，理解不同波形信号的特性。实验5（2.5）则深入研究了滤波电路，学生将设计并测试不同类型的低通、高通滤波器（RC、RL、有源），理解滤波器的频率选择性及其在信号处理中的作用。 第三章 数字电路基础实验 本章侧重于数字逻辑电路的设计与实现。实验1（3.1）从最基本的逻辑门电路入手，让学生理解其逻辑功能，并在此基础上设计和实现常见的组合逻辑电路，如编码器、译码器、多路选择器等，以及实现基本的算术运算单元。实验2（3.2）将重点放在时序逻辑电路，学生将熟悉触发器的各种类型及其工作原理，进而设计和实现寄存器和计数器，这是构成复杂数字系统的基础。实验3（3.3）引入了现代数字设计的重要工具——可编程逻辑器件（PLD），通过学习使用HDL（如Verilog或VHDL）语言，学生将能够设计并下载程序到CPLD/FPGA，实现复杂的数字逻辑功能，培养其硬件描述语言的设计能力。 第四章 模拟通信系统实验 本章将理论知识与实际的模拟通信系统联系起来。实验1（4.1）围绕着信号的调制与解调展开，学生将亲手搭建AM、FM、PM信号的产生与接收电路，深入理解不同调制方式的原理及其优缺点。实验2（4.2）关注信号的时域采样特性，学生将验证采样定理，并学习脉冲幅度调制（PAM）、脉冲位置调制（PPM）等脉冲调制技术的实现。实验3（4.3）则开始涉及数字调制，学生将学习2ASK、2FSK、2PSK等基本数字调制信号的产生与解调，为理解数字通信系统打下基础。 第五章 数字通信系统实验 本章是模拟通信的延伸，专注于数字通信的原理与实现。实验1（5.1）介绍了信源编码，学生将学习汉明码、卷积码等信源编码技术，理解如何对信息进行压缩和纠错。实验2（5.2）深入信道编码，通过BCH码等线性分组码的实验，让学生理解在传输过程中如何引入冗余信息以提高传输的可靠性。实验3（5.3）聚焦数字基带传输，学生将学习不同编码方式（如非归零码、曼彻斯特编码）的应用，并利用眼图来分析基带信号的传输质量。实验4（5.4）则将数字信号的传输推向了带通环境，学生将学习QPSK、16QAM等更高效的数字调制技术，理解其信号产生与解调过程。 第六章 信号与系统实验 本章强调信号的数学表示、处理和系统的时域、频域分析。实验1（6.1）通过编程或仿真工具，让学生练习生成和处理连续时间信号与离散时间信号，进行加、减、乘、卷积等基本运算。实验2（6.2）利用傅里叶变换和拉普拉斯变换，学生将学习如何分析信号的频谱特性，以及理解系统的频率响应。实验3（6.3）则关注信号的滤波和重建，通过设计和仿真数字滤波器（FIR、IIR），以及学习信号的重构技术，使学生能够更有效地提取和恢复有用信号。 第七章 自动控制原理实验 本章旨在让学生理解和掌握自动控制系统的基本原理和设计方法。实验1（7.1）通过构建简单的控制系统模型，让学生理解传递函数、系统框图以及系统在单位阶跃、单位脉冲作用下的响应特性。实验2（7.2）将重点放在根轨迹分析，通过绘制根轨迹，学生能够理解系统参数变化对系统稳定性和动态性能的影响，并学习如何设计PID控制器以优化系统性能。实验3（7.3）则介绍了现代控制理论中的状态空间方法，学生将学习如何建立系统的状态方程，并了解极点配置等控制设计技术。 第八章 嵌入式系统与单片机应用实验 本章是理论与实际应用紧密结合的环节。学生将深入了解单片机微控制器的架构和指令系统，熟悉常用的开发工具。通过一系列实验，学生将掌握单片机的基础I/O控制，实现LED的驱动和按键的输入检测。实验还将深入到定时器/计数器的应用，如实现精准的定时控制和脉冲计数。外部中断和串行通信（UART）的实验将帮助学生理解如何响应外部事件和实现设备间的通信。最后，ADC/DAC接口实验将使学生能够处理模拟信号，实现数模和模数转换。 第九章 现代通信技术应用与展望 本章将目光投向更前沿的电子与通信技术。实验1（9.1）介绍软件无线电（SDR）的基本概念，并通过SDR平台进行简单的通信系统演示，让学生了解软件定义通信的优势。实验2（9.2）则引入无线传感器网络（WSN）的概念，通过实验演示WSN节点的组成、通信机制以及数据采集过程。实验3（9.3）是贯穿本教程的重要辅助工具，学生将学习如何利用MATLAB/Simulink等仿真软件进行通信系统的建模、仿真和性能分析，这将极大地提升学生解决复杂工程问题的能力。 总结 本书的编写力求严谨、科学、实用，旨在为电子与通信工程专业的学生提供一个高质量的实验学习平台。我们相信，通过本教程的系统学习和深入实践，同学们将能够扎实掌握电子与通信工程的基础理论知识，熟练运用各种实验设备和工具，培养出优秀的工程实践能力和创新精神，为未来在电子信息领域的学习和工作奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个在电子通信领域摸索了几年，但总感觉基础不够扎实的学习者来说，《电子与通信工程专业基础实验教程》提供了一个非常宝贵的学习资源。它系统的梳理了专业基础实验的各个方面，让我能够重新审视和巩固那些曾经被忽略或者理解不够深入的知识点。 这本书最打动我的地方在于，它非常注重实验的“可操作性”和“易理解性”。很多实验都从最基础的元器件开始，逐步深入，引导我们搭建出功能更复杂的电路。在讲解实验步骤时，作者并没有采用过于专业的术语，而是用相对通俗的语言来解释，并且会详细说明每一步的意义。这一点对于很多理论基础相对薄弱，但动手能力较强的学习者来说，非常有帮助。 我还很欣赏书中对实验结果的分析部分。很多时候，我们能够搭建出电路并得到一些数据，但如何解读这些数据，如何将其与理论知识联系起来，往往是学习的难点。《电子与通信工程专业基础实验教程》在这方面做得非常出色，它会引导我们从不同的角度去分析实验结果，并给出一些思考题，促使我们深入挖掘实验的内在含义。这种互动式的学习方式，让我能够更主动地去参与到学习过程中，而不是被动地接收信息。总而言之，这本书是一本能够真正帮助我们提升实践能力和理论理解的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了新世界的大门！作为一名对电子和通信工程充满好奇心的初学者，我一直觉得理论知识枯燥乏味，难以落地。但《电子与通信工程专业基础实验教程》彻底改变了我的看法。首先，它的编写风格非常贴近我们这些动手能力还相对薄弱的学生。每个实验都配有清晰易懂的原理介绍，让你在动手操作之前就能对实验目的和背后的理论有一个大致的了解。更重要的是，作者并没有止步于讲解理论，而是花了大量篇幅来指导我们如何搭建实验电路，每一步都详细到了元器件的选择、连接的顺序，甚至还标注了可能出现的错误及解决方法，这对于我们这些容易“手残”的学生来说简直是救星！ 我尤其欣赏的是书中对实验现象的分析部分。很多时候，我们按照步骤做完了实验，但面对各种波形、数据却不知所云。这本书在这方面做得非常到位，它会引导我们去观察、去测量，然后用通俗易懂的语言解释这些现象背后的物理意义，以及这些现象与理论知识的联系。比如，在学习了某个放大电路的实验后，书中会详细讲解增益、带宽、失真等参数的实际测量方法和意义，并且通过对比不同参数下信号的变化，让我们直观地感受到理论知识在实际电路中的体现。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我对电子通信有了更深层次的理解，不再是死记硬背的公式和概念。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入电子通信工程专业大门的准大学生，我非常庆幸能够遇到《电子与通信工程专业基础实验教程》这本书。在我看来，这本书不仅仅是一本实验指导书，更是一本帮助我们建立起扎实基础的“启蒙书”。它让我深刻体会到，理论与实践相结合的重要性，也让我对未来的学习充满了期待。 书中对每一个实验的描述都非常详尽，从实验目的、原理，到实验器材、步骤，再到实验现象的分析和讨论，都面面俱到。我特别喜欢它关于实验器材的介绍，不仅列出了具体型号，还简要说明了它们的作用和注意事项，这对于像我这样对器材不太熟悉的初学者来说，简直是福音。而且，实验步骤的图文并茂，使得我能够更加清晰地理解每一步的操作，即使是自己一个人在家摸索，也能按照书中的指导一步步完成。 更重要的是，这本书不仅仅教会我们如何操作，更重要的是教会我们如何去思考。在每一个实验完成后，书中都会引导我们对实验结果进行分析，思考为什么会出现这样的现象，以及这些现象背后所蕴含的电子通信原理。它鼓励我们去质疑、去探索，而不是被动地接受。这种思维方式的培养，对于我们未来在专业领域深入学习和创新至关重要。这本书让我明白，学习电子通信并非只是死记硬背公式，而是需要我们用实践去验证，用思考去理解。

评分☆☆☆☆☆

读完《电子与通信工程专业基础实验教程》，我感觉自己像是被注入了一针“强心剂”。之前对电子通信工程的印象一直是高深莫测，充满了各种复杂的公式和晦涩的理论，总是担心自己学不好，甚至连动手尝试的勇气都没有。然而，这本书的出现，彻底颠覆了我的这种刻板印象。它将那些原本抽象的概念，通过一个个精心设计的实验，变得生动具体。 我尤其喜欢书中对实验步骤的讲解，详略得当，既保证了关键信息的完整性，又不会让人觉得过于啰嗦。对于初学者来说，最怕的就是看不太懂操作步骤，或者关键步骤含糊不清。《电子与通信工程专业基础实验教程》在这方面做得非常好，它会清晰地列出所需的实验器材，然后一步步指导你如何连接电路，如何进行参数设置，甚至在某些环节还提供了“避坑指南”，提醒我们可能会遇到的问题。 更让我惊喜的是，书中并没有仅仅停留在“怎么做”的层面，而是深入浅出地解释了“为什么这样做”。每一个实验背后都紧密结合了相关的理论知识，让你在动手的同时，也能巩固和加深对理论的理解。例如，在学习了叠加定理的实验后，书中会引导我们分析不同信号源叠加后的输出波形，并将其与理论计算结果进行对比，从而深刻理解叠加定理在实际电路中的应用。这种寓教于乐的学习方式，让我觉得学习电子通信不再是一件枯燥的任务，而是一场充满探索乐趣的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性真的超出了我的预期！作为一个刚接触这门学科的学生，我最担心的就是学了半天还是只能看懂原理图，实际动手能力却为零。但《电子与通信教程》恰恰弥补了这一点。它不仅仅是理论的搬运工，更是我们走向实践的引路人。书中精选的实验项目都非常经典，涵盖了电子通信领域最核心的基础知识点，比如二极管特性、三极管放大、滤波器设计、信号发生器以及基础的通信原理等等。 我印象特别深刻的是关于滤波器设计的实验，书中不仅给出了详细的电路图和计算公式，还一步步指导我们如何使用仿真软件和实际仪器来验证设计效果。它会告诉你如何调整元件参数来改变滤波器的截止频率和衰减特性，并且会通过示波器上的波形变化，让我们直观地看到不同滤波器对信号的影响。这种从理论到实践，再从实践反馈到理论的完整闭环，极大地增强了我的学习信心和动手能力。我发现，原来那些复杂的电子元器件和电路，在实际操作中并没有想象中那么难以掌控，关键是要有这样一本优秀的操作指南。