电视机想偷懒——（启发童话小巴士） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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图书标签:

• 童话
• 启发
• 儿童
• 故事
• 电视机
• 懒惰
• 教育意义
• 成长
• 小巴士
• 想象力

店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 河北教育出版社

ISBN：9787554543382

商品编码：29222318417

丛书名： 电视机想偷懒(启发童话小巴士)

书籍

《电视机想偷懒——（启发童话小巴士）》是一部充满奇思妙想的儿童读物，它巧妙地将现代科技元素与传统童话的温暖相结合，为小读者们构建了一个既熟悉又充满惊喜的想象世界。本书并非仅仅是讲述电视机的故事，而是以“偷懒”这样一个充满童趣的比喻，深入探讨了孩子成长过程中可能面临的各种挑战，以及如何通过积极主动的学习和探索，找到属于自己的快乐与成就感。 故事的主角是一台名叫“趣趣”的电视机，它拥有着五彩斑斓的屏幕，能播放世界上最精彩的故事、最有趣的动画、最丰富的知识。然而，最近的趣趣却感到有些疲惫，它开始“想偷懒”。这个“想偷懒”并非是真的想要放弃工作，而是一种对重复性、单调性感到厌倦，渴望更多元的体验和挑战的隐喻。就像很多小朋友在学习新知识、完成日常任务时，也会有不愿意动脑筋、想图省事的时候一样。趣趣的“偷懒”想法，正是源于它发现，即使每天都在播放精彩的内容，但它自己却无法真正“参与”到这些精彩之中，它只是一个信息传输者，而它渴望成为一个体验者，一个创造者。 这个“偷懒”的想法，让趣趣的屏幕不再总是播放着事先设定好的节目。它开始“胡思乱想”，屏幕上出现了奇妙的涂鸦，播放出不成调的音乐，甚至连经典的童话故事，在趣趣的“偷懒”下，也变得有些“跑偏”。然而，正是这种“跑偏”，却意外地引发了一系列新的故事，吸引了许多好奇的孩子。 例如，当趣趣“偷懒”地将《小红帽》的故事片段与《三只小猪》的片段随机拼接时，屏幕上就出现了一个穿着红帽子的“狼”试图用大风吹倒“猪”的房子。这个荒诞的组合，却让孩子们捧腹大笑，并开始主动思考：“狼为什么不吃小红帽了？猪的房子怎么会怕狼吹气呢？” 孩子们不再是被动地接受信息，而是开始主动地提问，主动地寻找故事的逻辑，甚至尝试自己去“修正”和“续写”故事。 本书的精髓在于，它没有简单地批判“偷懒”的行为，而是将这种“想偷懒”的情绪，转化为一个契机，一个引导孩子走向更深层次探索的起点。当趣趣开始“偷懒”时，它播放的内容变得不再那么“完美”，但这正是它“启发”孩子的地方。它鼓励孩子们去发现不完美中的趣味，去理解事物的不同面向，去思考“为什么会这样”。 在这个过程中，一个充满智慧和爱心的小巴士——“启发童话小巴士”登场了。这辆小巴士并非真的会开动，它是孩子们心中对于“探索”、“学习”和“成长”的具象化。小巴士上载满了各种各样的“工具”——不仅仅是书本，还有放大镜、望远镜、地球仪、画笔、乐器，甚至是各种新奇的实验器材。当孩子们对趣趣“偷懒”而产生的“乱码”感到困惑时，小巴士就会出现，引导他们去用不同的方式理解和解决问题。 比如，当趣趣屏幕上出现了一个奇怪的数学公式，孩子们感到不知所措时，小巴士就会载着他们去认识数字的形状，去玩数字游戏，去理解数字在生活中的应用，例如计算饼干的数量，计算看电视的时间。小巴士不会直接告诉他们答案，而是通过游戏、绘画、实物演示等多种形式，让孩子们在玩乐中逐渐掌握知识。 当趣趣播放的动画片中，一个角色因为不理解规则而遇到困难时，小巴士会载着孩子们去观察现实生活中人们是如何制定和遵守规则的，例如过马路的红绿灯，玩游戏时的轮流等待。孩子们在观察中学会理解规则的重要性，并思考如何将规则应用到故事中，帮助那个遇到困难的角色。 “启发童话小巴士”的出现，是本书的核心“启发”理念的体现。它代表着一种积极的学习态度，一种拥抱未知、勇于探索的精神。它告诉孩子们，学习不是枯燥的填鸭，而是一场充满乐趣的冒险。每一次的“偷懒”或困惑，都是一次成长的机会，一次发现新大陆的契机。 本书通过生动有趣的语言和充满想象力的故事情节，向小读者们传递了以下几个重要的教育理念： 主动学习的重要性： 趣趣的“偷懒”促使孩子们不再被动接受信息，而是主动去思考、去提问、去探索。这培养了孩子们的自主学习能力和批判性思维。 从错误和不完美中学习： 趣趣屏幕上出现的“跑偏”内容，反而激发了孩子们的创造力和解决问题的能力。这让孩子们明白，不完美并非全然是坏事，它可以是学习和创新的起点。 多角度理解事物： 启发童话小巴士通过不同的工具和活动，引导孩子们从多个角度去理解同一个问题，培养了他们灵活的思维方式。 知识的趣味性与应用性： 书中的知识融入在故事和游戏中，让孩子们在快乐中学习，并认识到知识在生活中的实际应用。 想象力的力量： 趣趣的“偷懒”和启发小巴士的出现，都极大地激发了孩子们的想象力，鼓励他们敢于设想，敢于创造。 情感的共鸣： “想偷懒”是孩子们普遍会有的情绪，通过趣趣这个角色，孩子们能够产生强烈的情感共鸣，更容易接受故事所传达的积极信息。 在本书的篇章中，读者会跟随趣趣和启发童话小巴士，经历各种各样的小冒险。也许是当趣趣“偷懒”地将天气预报和动物叫声混合在一起时，孩子们会好奇地去了解不同动物的习性；也许是当趣趣播放的音乐突然变得混乱时，启发小巴士会带着孩子们去了解音符、节奏和旋律的美妙，甚至尝试自己去创作一首简单的曲子。 这些故事不仅仅是娱乐，它们潜移默化地影响着孩子们的认知和情感发展。它们鼓励孩子们去观察世界，去感受生活，去思考“为什么”。当孩子们看到趣趣在“偷懒”中也依然散发着自己的独特魅力时，他们会理解，即使是看似平凡的事物，也蕴含着无限的可能性。而当启发童话小巴士的出现，用温暖和智慧引导他们前行时，孩子们会明白，成长的道路上，总会有爱和支持伴随。 《电视机想偷懒——（启发童话小巴士）》就像一扇通往奇妙世界的窗户，孩子们可以通过它看到一个充满惊喜的远方。它不是一个简单的童话故事，而是一个关于成长、关于学习、关于如何拥抱未知、如何发现自身潜能的寓言。它用最童真的语言，讲述着最深刻的道理，为孩子们打开了通往智慧与创造力的大门。这本书将陪伴着小读者们，在欢声笑语中，一步步成长为更加独立、更加好奇、更加充满智慧的探索者。

评分☆☆☆☆☆

“电视机想偷懒——（启发童话小巴士）”！这个书名就像一个巨大的问号，瞬间勾起了我的探索欲。我脑海中立刻涌现出无数个画面：一台每天不知疲倦地播放着各种节目的电视机，突然决定要“罢工”，它会怎么做？是把屏幕变成一片白，还是播放一些奇怪的、毫无意义的图案？这简直太有趣了！而“启发童话小巴士”这个副标题，又为这个故事增添了一层更深刻的寓意。它不只是一个关于电视机的童话，更是一次关于“启发”的旅程，就像一辆载满智慧与快乐的小巴士，将读者带向一个充满惊喜的未知世界。我猜想，这本书很可能会以一种幽默而巧妙的方式，引导孩子们思考与电子产品之间的关系。也许，电视机偷懒是为了让孩子们认识到，生活中有比屏幕更丰富多彩的事情；又或者，这辆小巴士本身就代表着一种新的学习方式，一种鼓励孩子们主动探索、独立思考的教育理念。这本书一定会是一次令人耳目一新、充满启迪的阅读体验，让孩子们在故事中学会发现生活的美好，并激发他们无限的想象力。

评分☆☆☆☆☆

这书名简直太有创意了！“电视机想偷懒”——光是这个标题就足够让我眼前一亮，好奇心瞬间被点燃。一台每天辛勤工作的电视机，居然也会有“想偷懒”的时候？这本身就是一个极具想象力的设定，让人忍不住想知道，它到底是怎么个“偷懒”法？是把自己藏起来，还是播放些奇怪的画面？“启发童话小巴士”这个副标题则暗示了这个故事的深层含义，它不仅仅是一个简单的童话，更带着一种“启发”和“引导”的功能，就像一辆载着智慧和快乐的小巴士，将孩子们带往更广阔的未知。我猜想，这本书可能会以一种非常有趣和出人意料的方式，探讨孩子们与电子产品之间的关系。或许，电视机偷懒的原因，是为了让孩子们放下屏幕，去发现生活中那些被忽略的美好。又或许，这辆小巴士就是连接现实与虚拟的桥梁，它会带领孩子们体验一场别开生面的“停机”冒险，让他们在没有电视的陪伴下，学会独立思考，发挥创造力，发现更精彩的世界。这本书一定会给孩子们带来全新的阅读感受，让他们在欢声笑语中有所收获。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这个书名也太有意思了吧！“电视机想偷懒”——这简直是我每天都能体会到的内心OS！想象一下，一台承载了无数信息和娱乐的机器，居然也有一天会感到疲倦，想要休息一下。这本身就是一个极具张力的设定，可以发展出多少有趣的情节啊。我会好奇，这台电视机是怎么“想”偷懒的？它会用什么样的方式来表达它的“偷懒”呢？是突然播放起催眠曲，让所有观众都睡着？还是它干脆把自己变成一个巨大的枕头，邀请大家来靠着它打个盹？“启发童话小巴士”这个副标题让我联想到，这或许是一个关于“放慢脚步”、“回归生活本真”的寓言故事。也许，电视机之所以想偷懒，是因为它看到了孩子们过度沉迷于屏幕，而忽略了身边真正美好的事物。这辆“小巴士”或许就是连接现实与想象的桥梁，它会引领我们去发现那些被电视机“偷懒”后所显露出来的、更鲜活、更具启发性的世界。这一定是一个能够让孩子们在轻松愉快的氛围中，重新审视自己与电子产品的关系的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

“电视机想偷懒——（启发童话小巴士）”，这个书名像一把钥匙，瞬间打开了我对故事的无限遐想。首先，“电视机想偷懒”这个核心概念就充满了反差萌和戏剧性。我们习惯了电视机是信息和娱乐的提供者，是“永不休息”的，而一旦它有了“偷懒”的想法，这本身就是故事的开端。它会怎么偷懒呢？是拒绝播放节目，还是播放些不着边际的画面？而“启发童话小巴士”则赋予了这个故事更深远的意义，它不仅仅是关于电视机，更是一次“启发”的旅程。这辆“小巴士”会载着读者去哪里？去探索什么？也许电视机偷懒，是为了让孩子们自己去创造故事，去用想象力填补屏幕的空白。又或者，这辆小巴士代表着一种新的学习方式，一种更具互动性和启发性的教育模式。我脑海中浮现出一个画面：当电视机停止播放时，小巴士缓缓驶来，车门打开，里面坐着各种各样的小动物，它们邀请孩子们登上小巴士，一起去冒险，去学习，去发现生活中的“大不同”。这本书一定会是一场关于想象力、创造力和生活智慧的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

哇，这个书名真是太吸引人了！“电视机想偷懒”——光是听着就充满了奇思妙想，让人忍不住好奇，电视机到底是怎么个“偷懒”法？这绝对不是一本普通的童话故事，感觉它藏着很多意想不到的惊喜。我脑海里立刻浮现出各种画面：电视机屏幕上不再是闪烁的画面，而是变成了一片柔软的草地，让里面的人物角色可以躺下来打盹？或者，电视机突然关机，让家里的孩子们不得不放下手中的遥控器，去发现生活中的其他乐趣？“启发童话小巴士”这个副标题也透露着一丝童趣和探索的意味，仿佛这辆小巴士会载着我们进入一个充满智慧和温暖的故事世界。我迫不及待地想知道，电视机偷懒的背后，究竟隐藏着怎样的故事，又会给孩子们带来怎样的启迪。会不会是关于如何平衡娱乐和生活，学会享受简单快乐的故事呢？又或者，电视机偷懒是为了让孩子们更专注于阅读，去发现书本里更广阔的世界？这本书的想象力一定非常丰富，很期待它能带给孩子们不一样的阅读体验，让他们在欢笑中学会思考。