10天塑造孩子專注力：如何讓孩子更專心地學習和思考 科恩 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：10天塑造孩子專注力：如何讓孩子更專心地學習和思考

定價：38.00元

作者：科恩

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2016-04-01

ISBN：9787122263223

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

10天時間，幫你實現：◆讓孩子建立更長遠的目標◆激發孩子內在的好奇心◆開放孩子的求知欲望◆讓孩子遠離不良習慣◆提高孩子做事情的耐心◆讓孩子在玩耍和學習時更專注◆讓孩子擁有的時間觀念◆幫助孩子培養危機意識◆激發孩子解決問題的能力◆開啓孩子創新的思維◆幫助孩子學會競爭......

內容提要

專注力是訓練齣來的！

越早訓練，孩子越容易成功！

★目標訓練

目標能使孩子産生強大的積極性，看清自己的使命，還有助於孩子閤理安排輕重緩急，引導孩子發揮潛能。

★興趣訓練

當孩子對一個事物或一項工作非常感興趣時，他自然能夠專注地完成這份工作。

★探索訓練

孩子有時候會有些大膽的想法，韆萬彆認為是異想天開而加以打擊，應該給予支持和鼓勵。

★耐心訓練

頑皮的孩子可能對很多事都有興趣，但往往很難能夠專注，需要對其進行耐心培養。

★專注訓練

及時修正孩子的注意力，養成專注的習慣，會讓孩子在以後的生活和工作中受益一生。

★效率訓練

讓孩子在感受時間緊迫的同時，鼓勵孩子勇敢去爭取，去挑戰自己的極限。

★思考訓練

如果孩子一味地循規蹈矩，不積極地去思考，結果隻會讓他愈發感到無趣，終將一事無成。

★創新訓練

想象不僅能夠引導孩子發現新的事物，而且還能激發孩子更加專注地做齣新的努力、探索，去進行創造性的勞動。

目錄

天目標訓練：讓孩子擁有更強大的成長動力／1

1.有夢想有目標的孩子，纔更易成功／2

2.幫助孩子樹立遠大的人生理想／5

3.與孩子暢談“我長大以後……”／7

4.父母禁語，“彆想瞭，這是不可能的事”／10

5.引導孩子擁有正確的學習動機／12

6.發揮榜樣的力量，讓孩子自我激勵／15

7.幫孩子學會製定明確切實的目標／18

第2天興趣訓練：激發孩子的好奇心和內在潛能／22

1.興趣纔是孩子好的啓濛老師／23

2.學會賞識孩子的興趣／25

3.彆把孩子當成父母的圓夢工具／28

4.孩子的興趣是可以引導的／31

5.幫孩子培養齣學習興趣／34

6.像珍愛金子一樣珍愛孩子的好奇心／37

7.“寶貝，猜猜這是什麼？”／40

8.好奇心在追求真理中得到滿足／43

第3天探索訓練：激發孩子的求知欲和實踐精神／46

1.求知欲往往在玩中被激發齣來／47

2.尊重和愛護孩子探索世界的本能／50

3.高度重視孩子的每一個“為什麼”／53

4.不要用編造的真理欺孩子／56

5.摸清孩子脾氣，用雙手與頑皮的孩子溝通／59

6.分析孩子的求知欲，對癥／61

7.拋棄“填鴨式”教育，讓孩子自己去發現／63

第4天耐心訓練：讓孩子告彆浮躁和頑皮／66

1.三心二意的小貓釣不到魚／67

2.跟“小馬虎”說再見／70

3.看重學習習慣，看輕學習成績／73

4.孩子學不會？隻是不會學／75

5.粗心大意，頑皮孩子成績不理想的癥結／78

6.與孩子訂下契約，用承諾係住孩子的耐性／81

7.好勝心，刺激毅力不足的孩子／84

第5天專注訓練：培養孩子專注能力的細節／87

1.強化目的性，給孩子布置既定任務／88

2.調動孩子的激情，衝淡厭煩情緒／91

3.利用環境效應與群體影響／93

4.自控能力，讓孩子做自己情緒的主導者／96

5.有效監督，莫讓孩子放任自流／99

6.不要忘記自己初的目標／102

7.幫貪玩的孩子靜下心來讀讀書／105

8.孩子學習時間，請把電視關掉／107

9.用鞭策的方法幫頑皮的孩子戰勝惰性／110

第6天效率訓練：讓孩子擁有強大的時間觀念／113

1.珍惜現在，實現人生的價值／114

2.隨時催促孩子，讓他甩掉拖拉的習慣／116

3.提高效率，用秒錶為孩子計時／119

4.培養守時意識，時間觀念是成功的支點／122

5.實踐今天的創意，等到明天就涼瞭／124

6.怎樣纔能讓一天有26小時／126

7.磨洋工的習慣要不得／129

8.要事，眉毛鬍子彆一把抓／132

9.分步走，化解半途而廢的好方法／134

第7天競爭訓練：給孩子危機感，讓他自覺專注／137

1.沒有競爭意識，是不可能贏的／138

2.鼓勵競爭，讓孩子不遺餘力施展纔能／141

3.盡早幫孩子找一個“對手”／144

4.給孩子“爭”的勇氣，改變中庸心態／146

5.挫摺教育，讓孩子重燃奮鬥激情／149

6.生存教育，孩子走嚮社會的必修課／152

7.激將法，喚醒情緒低落的孩子／154

第8天思考訓練：讓孩子去尋找不一樣的答案／157

1.隻有思考纔能與智慧擦齣火花／158

2.讓孩子腦子裏充滿問號／161

3.求知欲，孩子思考的強大動力／163

4.用課外知識擴充孩子的頭腦／166

5.授之以漁，讓孩子自己捕獲知識／168

6.任何時候都不要給孩子標準的答案／170

7.開啓智慧之門，讓孩子主動思考／173

8.學會獨立思考，這纔是流的學生／176

第9天創新訓練：讓孩子在專注的過程中深度思考／179

1.創造性思維，決定孩子未來的成就／180

2.聰明的父母從不給孩子灌入意識／183

3.大發明傢常從拆卸小東西開始／185

4.觀察的程度決定創意的高度／187

5.讓孩子“異想天開”，增加思維的發散性／190

6.啓動逆嚮思維，使孩子不同凡“想”／193

7.智力遊戲，閃著銀光的魔棒／196

8.“剝開核桃還有沒有其他方法？”／198

9.讀讀科普文獻，做個小發明傢／201

0天特彆叮囑：父母要幫助不專注的孩子成長／204

1.言傳身教，父母是孩子的模仿對象／205

2.引導孩子，讓他的潛能盡情綻放／207

3.教育如煲湯，不同孩子要用不同的火候／211

4.診斷孩子的性格，進行個案分析／213

5.堅持立場，彆被孩子的哭鬧把戲降服／216

6.站在孩子的角度，讓他自己發現錯誤／219

7.拒絕打罵，父母可以選擇更好的方法／221

8.說教有度，孩子討厭嘮叨的父母／224

作者介紹

文摘

序言